Подкаст «Учительская» вернулся!

Обычно я приглашал учителей и беседовал с ними об образовании и неочевидных деталях бытия педагогом. Коль скоро я перестал учительствовать в школе, меняется и подкаст. В конце концов лучше ему быть каким-то, чем не быть вовсе.

Он все так остается учительской. Местом, где можно выдохнуть и побыть собой. А на чашку чая пригласить человека, с которым можно поговорить об отвлеченном, но от этого не менее важном.

В первом выпуске нового сезона у меня в гостях Юля. Она работает психологом и ведет канал @to_grow_up.

Тема выпуска — прокрастинация.

Для меня больная и донельзя насущная. Таким вышел и подкаст: откровенным и личным. Я буквально стал кейсом для Юли и поделился весьма болезненными переживаниями относительно записи новых курсов по истории.

Не обошлось без упоминания Пелевина, семейных отношений и пользы быть плохим.

Главная ценность нашей беседы — Юля хорошо подсветила способы выбраться из болота откладывания. Универсальных ответов как обычно нет, но что-то да может сработать именно для вас.

Не буду обещать, что следующие выпуски появятся быстро. Как пойдет, так и пойдет. Но обратная связь в комментариях точно будет не лишней.

Приятного прослушивания на всех платформах:
Apple Podcasts
Spotify
Яндекс (по неясным причинам с яндекса выпуск пропал, а теперь появился снова)
Страница выпуска

Прошло два месяца, как я работаю в режиме нон-стоп.

Возникает закономерный вопрос — не заебался ли я? К собственному удивлению, совсем нет. Оказывается любимым дело можно заниматься до бесконечности долго.

Более того, в редкие выходные без занятий я чувствую себя менее комфортно. Сразу же кажется, что полежать надо как можно больше, а сделать как можно меньше. А если в день есть хотя бы одна встреча с учеником, то чувствуешь себя в тонусе.

Тут правда в очередной раз я сталкиваюсь с реальностью, которая мне не очень нравится: чем больше я работаю, тем меньше у меня остается времени на канал. За последний месяц я набросал идей для постов и заметок больше, чем за предыдущие пару лет. Но в силу перфекционизма сесть и потратить пару часов на каждый у меня не получается. А быть перфекционистом я привык с самой юности.

Но с этого дня я решил, но можно попробовать поступать по-новому: меньше корпеть над текстом и относится к постам проще. Мы с вами достаточно долго вместе, чтобы вы могли простить мне некоторую шероховатость слога.

А еще — спустя долгие месяцы поисков я нашел себе маркетолога, который будет продвигать мои курсы. Для меня это большая и важная новость. Я не загадываю как сложится первый месяц нашей работы, потому что для меня это эксперимент под номером два.

Первое, что хотел сделать мой маркетолог, это навести суеты в моем уютном канале: задвинуть кучу промо-постов, завести платный телеграм канал с подпиской на курсы и доп. материалы от меня.

Ни одной секунды я не сомневался, что делать так конечно же не стоит. Я не люблю цитировать философов (потому что цитаты вне контекста сужают представление о философе), но тут прямо напрашивается. Давно мертвый кёнигсбергский подданный Российской империи советовал относиться к людям не как к средству, но как цели.

Именно так я к вам и отношусь, любимые мои друзья. Вместе с вами я прожил длинный путь, именно вы помогли мне не уныть на чужбине и не закончить жизнь под мостом. Вы навсегда в моем сердце, чем бы я дальше ни занимался по жизни.

Но шашечки шашечками, а ехать в светлое безбедное будущее хочется. Так что с маркетологом мы договорились сделать «сайд-проект» полностью коммерческого толка. Это будет инстаграм, канал в телеграме и может что-нибудь еще. Там будет сплошной прогрев холодной аудитории, чтобы мои курсы купило как можно больше людей. Можно спросить — Кирилл Александрович, а разве это по-христиански?

А я отвечу — абсолютно да. Спустя полтора года после записи первого курса он до сих пор мне нравится. Второй курс нравится мне еще больше. Так что люди, которые расстанутся ради них со своими деньгами, об этом точно не пожалеют. Я малость посмотрел на рынок конкурентов и до сих пор не нашел ничего, что предлагает такой же баланс между глубиной, доступностью и смешнявками.

Этот канал всё так же останется тихой гаванью, где я буду оставаться собой. Кстати, новый выпуск подкаста «Учительская» уже готов, а еще один находится на монтажном столе, но анонс я сделаю чуть позже, потому что через 8 минут начинается занятие и мне пора бежать.

Всех благ, дорогие друзья!

Друзья, приключения «коммерческого Кирилла» начинаются.

Вот новый аккаунт в инстаграме, там же есть ссылка на канал в телеге: https://www.instagram.com/ohuennaya_history/

Считайте, что вы подписываетесь на моё альтер-эго. На самом деле такой Кирилл живет со мной в одном теле с подросткового возраста.

Он смелый, дерзкий, любит ругаться матом и лишний раз не рефлексирует. У него есть жизненное правило: если что-то можно сделать смешно и интересно, то это надо сделать. Вопросы «зачем делать» и «какой в этом смысл» его не беспокоят.

Честно говоря, местами кринжую с того Кирилла. Мол, я же взрослый и серьезный чел, надо вести себя как-то «правильно» и социально приемлемо. А другая сторона шепчет: «забей, просто делай что хочешь».

Из-за этого получаются классные вещи, которые уходят в стол. В прошлом году я записал для своих школьников трек на их выпускной. Выкладывать сюда я его конечно же не стал, потому что это совершенно не то, что укладывается в стилистику. Но нравится — до сих пор.

А теперь у меня появилось место, где я могу быть отвязной версией себя. Так что если вам интересно увидеть меня с другой стороны, буду рад вашим подпискам. А еще и потому, что меня об этом попросил маркетолог.

Совсем скоро наступит день учителя. Праздник в меньшей степени мой, нежели был раньше, но осталась у меня одна связующая с ним нить — подкаст «Учительская». И спешу представить вам новый выпуск, который уже можно послушать.

У меня в гостях — Галина. Учитель, методист и автор канала ⁠«Методический консалтинг»⁠. Более того, Галина пришла в педагогику в 1992 году, когда я только-только родился. Это оказался очень нетипичный для моего подкаста разговор. У меня впервые появилась возможность поговорить с коллегой старшего поколения. Всё мое представление о школе 90-х и ранних 2000-х не более, чем детские воспоминания. А тут я получил новый и свежий для себя взгляд. Галина успела пожить в военном городке, порабоать с коррекционными классами, уйти из педагогики и вернуться обратно.

Помимо этого мы не забыли сравнить прошлое с современностью. За последние 30 лет поменялась страна, кардинально поменялось и образование. Об этом и многом другом можно будет услышать в новом выпуске.

Послушать можно тут:
Apple Podcasts
Spotify
Яндекс Подкасты снова пропал, ссылка появится позже

P.S.: Я снова пропал с радаров, но в этот раз даже не оправдываюсь. Работаю, пока работается и очень этому рад.

Для одних сегодня праздник, для других – памятный день.

Удивительная вещь, эти ваши озарения.

Проснулся сегодня поутру и по обыкновению потянулся к телефону разгребать уведомления, что накопились за ночь. На самом деле я вторую неделю жду ответного письма на почту, которое меня бы очень обрадовало, но рассказ не об этом.

Зацепился я взглядом за новый пост в канале моего приятеля. У нас с ним много общего: оба учились на философском, оба работали в школе, оба из школы ушли. Разного у нас тоже хватает: он уже сколько-то лет занимается психологией и не забрасывает свой канал так, как это из раза в раз делаю я. Но ближе к делу.

Саша (а так моего приятели и зовут), регулярно пишет полезные советы при работе с детьми: как установить контакт с «проблемным» подростком, как выстроить диалог вместо назидательной речи и еще много подобного и безусловно полезного.

А я всегда был скуп на подобного рода советы.

Не потому что не хотел давать, а потому что у меня никогда не было универсальных решений. Каждая попытка дать совет приводила к тому, что мы в подробностях разбирались именно в данной ситуации. В деталях, с нюансами.

Раньше мне казалось, что это характеризует меня как не самого квалифицированного педагога. Смотрел на себя в зеркало и приговаривал: «грош цена тебе, если на простейшие вещи ты так скрупулезно ищешь ответы в деталях». Годы я так про себя и думал.

Ровно до сегодняшнего утра, когда увидел пост в канале моего приятеля.

Тогда то я и вспомнил, что именно об этом вел разговор Аристотель в I-й книге «Метафизики», когда описывал иерархию человеческого знания. Я специально обойдусь общими словами, за подробностями можно будет обратиться к самому тексту.

Он разделил всякое познание на три класса:
1. Опыт (ἐμπειρία - эмпирия)
2. Искусство/Техника (τέχνη - технэ)
3. Наука (ἐπιστήμη - эпистеме)

Разница между ними довольно простая. Опыт обобщает чувства и отвечает на вопрос «Как?». «Искусство»/Техника обобщают опыт и отвечают на вопрос «Почему так?». Наука (знание с обоснованием) отвечает на вопрос «Почему именно так, а не иначе?».

Самым ценным классом знания для Аристотеля конечно же является «наука», потому что объясняет больше. Но есть нюанс, который он сам же и отмечает: в повседневной жизни мы гораздо чаще доверяем тем, кто опытен, нежели тем, кто знает общие причины.

За примерами далеко ходить не надо. В любой вакансии на хэдхантере опыт работы стоит чуть ли не во главе угла.

Спрашивается: «А какого хрена?». Если эта его «наука» такая классная и так много объясняет, почему большинство чаще предпочитает опыт?

Отвечать на этот вопрос я конечно же не буду. Не хочу красть у вас возможность найти его самостоятельно. По ссылке ниже доступен полный текст «Метафизики» в гугл-доке. Обратите внимание на главы 1, 2 и 3 в первой книге, там есть всё необходимое.

Возвращаясь к своему утру:
Я сам оказался ходячей иллюстрацией этого аристотелевского деления. В погоне за знанием обоснованным, из раза в раз я сталкиваюсь с необходимостью в конкретном опыте.

И это не баг. Это фича.

Текст Аристотеля в гугл-доке тут.

Важное объявление:

Мой дорогой университетский друг завел канал @simple_agi про себя и айтишечку.

Я в канал буду писать как бог на душу положит, а вот Никита наверняка вывалит много интересного контента.

Подписываться не призываю, но вот глянуть – настоятельно рекомендую.

Сегодня ровно год как я живу в Батуми. Оказалось, что это главный год в моей жизни.

Я хотел подвести большой итог, рассказать как изменилось мое отношение к работе, как здорово моя жизнь перевернулась с головы и кажется впервые встала на ноги, как я с высоко поднятой головой преодолел все трудности и что не боюсь смотреть в будущее, которое все так же остается туманным.

Но я ограничусь главным.

9 лет назад я в шутку подписал пост в инстаграме так – «План на жизнь: сидеть на берегу моря, жрать чипсы».

Прямо сейчас я сижу на берегу моря, каждый день провожаю закаты и чувствую себя свободным. Ровно на том же месте, где год назад писал о приезде в Батуми.

Продолжаю находить ироничным, что фактически я безработный. Нет нужды работать, если тебя кормит дело твоей жизни, которым бы ты занимался безо всякой оплаты.

Я счастлив. Это главный итог года.

Минуло 8 лет, как в этом мире нет Честера Беннингтона.

Многое в моей жизни поменялось за это время. Но любовь к Честеру осталась неизменной.

Зачем снова пишу и вспоминаю давно мертвого человека? А чтобы вы посмотрели на своих близких не так, как делаете это изо дня в день. В повседневной жизни мы делаем вид, что смерть где-то далеко. От этого гораздо проще заниматься бытовыми делами, а возможно и строить долгосрочные планы.

Но смерть — неотъемлемая часть жизни. Ты умрешь. Я умру. Умрут твои родители. И даже дети. Гарантировано.

Вселяет ли эта мысль ужас? В меня время от времени — да. Повод ли это унывать? Хотелось бы верить, что нет.

В масштабах вселенной отрезок нашей жизни составляет ничтожную долю. Однако для каждого из нас этот крошечный отрезок и есть весь мир.

Цените этот день. Цените близких, которые рядом с вами. Потому что это — временно, а смерть неизбежна.

https://telegra.ph/Pamyati-CHestera-Benningtona-07-20

Для тех кому лень слушать, добрая читательница сделала короткую сводку:

А тут еще полная расшифровка от еще одного неравнодушного человека https://xn--r1a.website/c/1236866714/6723