🔴پاسخ یک معلم به افاضات حضرت آیه الله علم الهدی
#قسمت_اول
آیا معلّمان باید عذر تقصیر از سلطان خراسان بخواهند؟
حضرت آیةالله علم الهدی جملاتی قریب به این مضامین فرمودند
(ما چهل سال فرهنگیان را تکریم و تجلیل کردیم حالا نوبت مطالبه گری ما از آنهااست )
البته که فرهنگیان هنرمندان ونخبگان ودانایان بارها از سخنان گهر بار ایشان به فیض کامل رسیده اند اما هرگز تا این حد به اوج نگاه و عمق بینش معظّم له نسبت به قاطبه معلمان اوضاع آموزش وپرورش شناخت روحیه نسل جوان پی نبرده بودند
بنده چون معلم و طنزپرداز کم سوادم و از علوم معقول ومنقول خفیه وحسبیه وعلوم مرتبط با تفقه بی بهره ضمنا از لحاظ طبقه اجتماعی جزو فرودستان وکاست ها وغیر خودی می باشم و نه از طبقه فایقه محق ،لذا سخنان حضرت آیت اله را ازنوع سخن جدی عالمانه ومحققانه در شأن مرد عالم بزرگواری چون ایشان نمی دانم
بلکه گفته نقل شده ازایشان را مطایبه وشوخی از جنس گفتگوهای گعده های علما فرض می کنم گعده((جلسات خودمانی علماست که اغیار صلاحیت ورود بدان ندارند وحتی ظرفیت شنیدن حجم عظیم کلام های رد وبدل شده را ندارند))
علی ای حال کاش باد صبا پیام مرا بدان مقصد عالی برساند که برخلاف ادعای ایشان معلمان شوربختانه در این چهل سال تجلیل نشدند که به پرورش و آموزش دانش آموزان هم توجهی نشده است
شاید منظورشان چند کاغذA4 و لفّاظی های زبانی باشد به قول معروف
عطای بزرگان ایران زمین.
دوتا بارک الله سه تا آفرین
قطعا حضرت آیت الله نمی دانستند که دراین چهل سال توجه لازم عنایت ویژه به تربیت ،پرورش ،آموژش، رعایت شان و معاش معلم نشده است
زیرا آموزش وپرورش در درجه چندم اهمیت و دغدغه های نظام قرار داشته است
شاید حضرت آیه الله قیاس به نفس نموده و منظورشان تجلیل و تکریم اهل حوزه های مقدسه علمیه و بودجه های علنی دولتی ومخفی مبارکه ای بوده که بدان جا تعلق گرفته یا بودجه های رسمی به حوزه های علمیه و نهادهای دینی که تحت مدیریت حضرات علما (حفظهم الله) قرار دارد باشد الله اعلم
شاید هم به سطح معاش گروهی ازعلما وطلاب اعم از داخلی وخارجی تحت عنایت خاص نگاه نموده اند به معلمان تعمیم داده اند
ولی حضرت آیه الله بدانند ما معلمان هنوز اعتقاد راسخ به خدای یگانه وجود قطعی قیامت وپاسخگویی اعضا و جوارح داریم لذا در پیشگاه خدا شهادت می دهم همه کاستی ها ونژندی های اخلاقی ،اجتماعی نتیجه نگاه بی دغدغه وبی اولویت دار حاکمیت به دستگاه تعلیم وتربیت و بردن معلم به زیر خط فقر است
نسل امروز که طعم تلخ دوری از عدالت آموزشی و اجتماعی را چشیده ودانایی وهنر ستیزی را به چشم دیده است ،دیگرتن به سخنان پند گونه من وشما نمی دهد
حضرت آیه الله قطعا وحتما گرفتن هویت ملی و عرق میهنی ،همراه با ایرانی ستیزی و حذف مفاخر ملی نتیجه اش اختلاس وخیانت به وطن وهم میهن و آبادی خانه خود وویرانی کشور. شد نه توجه به بنیان های دینی که آن هم به پای حذف هویت ملی سوخت
القصه باز عصبانیت، کهولت و فاصله عمیقی که محافظان و دفتر نشینان بین مردم حضرت علما ایجاد کرده اند باعث سهوالکلام حضرتعالی شد ویا مغرضان اطلاعات غلط به عرض تان رساندند
جناب علم الهدی امروز معلمان مطالبه گرند وسخت طلبکار، نه حاکمیت، و به دنبال تنبیه مقصر وضع موجود می گردند
ان شاالله در قسمت دوم جوابیه به فرمایشات حضرتعالی پیرامون فرموده مقام رهبری ( گام دوم ) نکاتی را برای ثبت درتاریخ به عرض می رسانم
بااحترام
✍ #محمدعلی_وزیری
معلم بازنشسته و روزنامه‌نگار
🆔 @kasenfi
🔴پاسخ یک معلم به افاضات حضرت آیه الله علم الهدی
#قسمت_اول
آیا معلّمان باید عذر تقصیر از سلطان خراسان بخواهند؟
حضرت آیةالله علم الهدی جملاتی قریب به این مضامین فرمودند
(ما چهل سال فرهنگیان را تکریم و تجلیل کردیم حالا نوبت مطالبه گری ما از آنهااست )
البته که فرهنگیان هنرمندان ونخبگان ودانایان بارها از سخنان گهر بار ایشان به فیض کامل رسیده اند اما هرگز تا این حد به اوج نگاه و عمق بینش معظّم له نسبت به قاطبه معلمان اوضاع آموزش وپرورش شناخت روحیه نسل جوان پی نبرده بودند
بنده چون معلم و طنزپرداز کم سوادم و از علوم معقول ومنقول خفیه وحسبیه وعلوم مرتبط با تفقه بی بهره ضمنا از لحاظ طبقه اجتماعی جزو فرودستان وکاست ها وغیر خودی می باشم و نه از طبقه فایقه محق ،لذا سخنان حضرت آیت اله را ازنوع سخن جدی عالمانه ومحققانه در شأن مرد عالم بزرگواری چون ایشان نمی دانم
بلکه گفته نقل شده ازایشان را مطایبه وشوخی از جنس گفتگوهای گعده های علما فرض می کنم گعده((جلسات خودمانی علماست که اغیار صلاحیت ورود بدان ندارند وحتی ظرفیت شنیدن حجم عظیم کلام های رد وبدل شده را ندارند))
علی ای حال کاش باد صبا پیام مرا بدان مقصد عالی برساند که برخلاف ادعای ایشان معلمان شوربختانه در این چهل سال تجلیل نشدند که به پرورش و آموزش دانش آموزان هم توجهی نشده است
شاید منظورشان چند کاغذA4 و لفّاظی های زبانی باشد به قول معروف
عطای بزرگان ایران زمین.
دوتا بارک الله سه تا آفرین
قطعا حضرت آیت الله نمی دانستند که دراین چهل سال توجه لازم عنایت ویژه به تربیت ،پرورش ،آموژش، رعایت شان و معاش معلم نشده است
زیرا آموزش وپرورش در درجه چندم اهمیت و دغدغه های نظام قرار داشته است
شاید حضرت آیه الله قیاس به نفس نموده و منظورشان تجلیل و تکریم اهل حوزه های مقدسه علمیه و بودجه های علنی دولتی ومخفی مبارکه ای بوده که بدان جا تعلق گرفته یا بودجه های رسمی به حوزه های علمیه و نهادهای دینی که تحت مدیریت حضرات علما (حفظهم الله) قرار دارد باشد الله اعلم
شاید هم به سطح معاش گروهی ازعلما وطلاب اعم از داخلی وخارجی تحت عنایت خاص نگاه نموده اند به معلمان تعمیم داده اند
ولی حضرت آیه الله بدانند ما معلمان هنوز اعتقاد راسخ به خدای یگانه وجود قطعی قیامت وپاسخگویی اعضا و جوارح داریم لذا در پیشگاه خدا شهادت می دهم همه کاستی ها ونژندی های اخلاقی ،اجتماعی نتیجه نگاه بی دغدغه وبی اولویت دار حاکمیت به دستگاه تعلیم وتربیت و بردن معلم به زیر خط فقر است
نسل امروز که طعم تلخ دوری از عدالت آموزشی و اجتماعی را چشیده ودانایی وهنر ستیزی را به چشم دیده است ،دیگرتن به سخنان پند گونه من وشما نمی دهد
حضرت آیه الله قطعا وحتما گرفتن هویت ملی و عرق میهنی ،همراه با ایرانی ستیزی و حذف مفاخر ملی نتیجه اش اختلاس وخیانت به وطن وهم میهن و آبادی خانه خود وویرانی کشور. شد نه توجه به بنیان های دینی که آن هم به پای حذف هویت ملی سوخت
القصه باز عصبانیت، کهولت و فاصله عمیقی که محافظان و دفتر نشینان بین مردم حضرت علما ایجاد کرده اند باعث سهوالکلام حضرتعالی شد ویا مغرضان اطلاعات غلط به عرض تان رساندند
جناب علم الهدی امروز معلمان مطالبه گرند وسخت طلبکار، نه حاکمیت، و به دنبال تنبیه مقصر وضع موجود می گردند
ان شاالله در قسمت دوم جوابیه به فرمایشات حضرتعالی پیرامون فرموده مقام رهبری ( گام دوم ) نکاتی را برای ثبت درتاریخ به عرض می رسانم
بااحترام
✍ #محمدعلی_وزیری
معلم بازنشسته و روزنامه‌نگار
🆔 @kasenfi