🔴رتبه‌بندی را سقط نکنید
✍سید غیاث نعمتی
عضو هیئت‌مدیره انجمن صنفی معلمان کردستان (سنندج و کلاترزان)
🔹حدود ۱۲ سال است که بحث رتبه‌بندی معلمان در ادبیات رسمی دولت، مجلس و وزارت آموزش و پرورش رایج شده و هر روز خبرها و تبلیغ‌های عجیب و غریبی در خصوص زمان اجرا و کم و کیف آن منتشر شدە و می‌شود تا جایی کە بسیاری از مردم و به ویژه مخاطبان صدا و سیما تصورشان اینست که نه تنها عدالت در مورد معلمان اجرا شده بلکه بیشتر از حق‌شان و بیشتر از سایر کارمندان هم به آنها پرداخت می‌شود اما این معلمان هستند که کوتاه نمی‌آیند و همواره از اوضاع ناراضی‌اند.
🔹اما واقعیت مسئله اینست که تاکنون تحت عنوان رتبه‌بندی هیچ اقدام اجرایی صورت نگرفته است و تنها در اسفند گذشته بود که قانون رتبه‌بندی معلمان به تصویب مجلس و شورای نگهبان رسید.
🔹ولی آنچه هم مصوب شد بسیار ظالمانه، دور از انتظار و ناقص بود.
دولت و مجلس با همدستی هم با حذف واژه "همترازی" و افزودن رتبه‌ای جعلی و من درآوردی تحت عنوان "آموزشیار معلم" بودجه رتبه‌بندی را به یک سوم تقلیل دادند.
سپس در اقدامی فریبکارانه شش ماه نخست سال ۱۴۰۰ را از شمول قانون رتبه‌بندی حذف کردند و در روزهای پایانی سال صدور احکام جدید را به سال تازه محول نموده و از پرداخت مابه‌التفاوت شش‌ماهه دوم هم امتناع نمودند.
🔹به طور کلی از ۷۶هزار میلیارد تومانی که برای اجرای رتبه‌بندی در سال ۱۴۰۰ در نظر گرفته شده بود تنها با حدود ۱۳هزار میلیارد (برای شش ماه) موافقت شد که آنهم پراخت نشد.
🔹اخیرا هم شایعاتی در خصوص سخت‌گیری و تنگ‌نظری در تدوین آیین‌نامه اجرایی رتبه‌بندی به گوش می‌رسد که مایه شرمساری است.
🔹در هر صورت آنچه در سال ۹۲ به عنوان "طرح رتبه‌بندی" معرفی شد و معلمان خواهان اجرای آن بودند به این صورت بود که معلمان ایران را در در یکی از مراتب چهارگانه مربی‌معلم، استادیارمعلم، دانشیارمعلم و استادمعلم قرار می‌داد و تضمین می‌نمود که حقوق هر معلم حداقل از ۸۰ درصد حقوق و مزایای هیئت‌علمی همتراز خود در دانشگاه دولتی کمتر نخواهد بود.
لذا ضروری‌ست مسئولان بدانند که آنچه تحت عنوان قانون رتبه‌بندی معلمان در اسفند ۱۴۰۰ مصوب شد و هر نوع آیین‌نامه سهل‌گیرانه یا سخت‌گیرانه مبتنی بر آن قانون نمی‌تواند نظر و رضایت معلمان را تامین کند و چنانچه قانون رتبه‌بندی تغییر نکند و به این شیوه تضعیف‌شده و تقلیل یافته اجرا شود یا همسان‌‌سازی واقعی برای بازنشستگان اجرا نشود جامعه معلمان و تشکلهای صنفی معلمی به شیوه‌ای که خود مناسب تشخیص بدهند حقوق خود را پیگیری خواهند نمود.
#اعتراضات_سراسری_معلمان
#رتبه_بندی_جعلی
🔸🔸🔸
📚 کانال صنفی معلمان ایران
🆔 @kasenfi
✍سید غیاث نعمتی
عضو هیئت‌مدیره انجمن صنفی معلمان کردستان (سنندج و کلاترزان)
🔹حدود ۱۲ سال است که بحث رتبه‌بندی معلمان در ادبیات رسمی دولت، مجلس و وزارت آموزش و پرورش رایج شده و هر روز خبرها و تبلیغ‌های عجیب و غریبی در خصوص زمان اجرا و کم و کیف آن منتشر شدە و می‌شود تا جایی کە بسیاری از مردم و به ویژه مخاطبان صدا و سیما تصورشان اینست که نه تنها عدالت در مورد معلمان اجرا شده بلکه بیشتر از حق‌شان و بیشتر از سایر کارمندان هم به آنها پرداخت می‌شود اما این معلمان هستند که کوتاه نمی‌آیند و همواره از اوضاع ناراضی‌اند.
🔹اما واقعیت مسئله اینست که تاکنون تحت عنوان رتبه‌بندی هیچ اقدام اجرایی صورت نگرفته است و تنها در اسفند گذشته بود که قانون رتبه‌بندی معلمان به تصویب مجلس و شورای نگهبان رسید.
🔹ولی آنچه هم مصوب شد بسیار ظالمانه، دور از انتظار و ناقص بود.
دولت و مجلس با همدستی هم با حذف واژه "همترازی" و افزودن رتبه‌ای جعلی و من درآوردی تحت عنوان "آموزشیار معلم" بودجه رتبه‌بندی را به یک سوم تقلیل دادند.
سپس در اقدامی فریبکارانه شش ماه نخست سال ۱۴۰۰ را از شمول قانون رتبه‌بندی حذف کردند و در روزهای پایانی سال صدور احکام جدید را به سال تازه محول نموده و از پرداخت مابه‌التفاوت شش‌ماهه دوم هم امتناع نمودند.
🔹به طور کلی از ۷۶هزار میلیارد تومانی که برای اجرای رتبه‌بندی در سال ۱۴۰۰ در نظر گرفته شده بود تنها با حدود ۱۳هزار میلیارد (برای شش ماه) موافقت شد که آنهم پراخت نشد.
🔹اخیرا هم شایعاتی در خصوص سخت‌گیری و تنگ‌نظری در تدوین آیین‌نامه اجرایی رتبه‌بندی به گوش می‌رسد که مایه شرمساری است.
🔹در هر صورت آنچه در سال ۹۲ به عنوان "طرح رتبه‌بندی" معرفی شد و معلمان خواهان اجرای آن بودند به این صورت بود که معلمان ایران را در در یکی از مراتب چهارگانه مربی‌معلم، استادیارمعلم، دانشیارمعلم و استادمعلم قرار می‌داد و تضمین می‌نمود که حقوق هر معلم حداقل از ۸۰ درصد حقوق و مزایای هیئت‌علمی همتراز خود در دانشگاه دولتی کمتر نخواهد بود.
لذا ضروری‌ست مسئولان بدانند که آنچه تحت عنوان قانون رتبه‌بندی معلمان در اسفند ۱۴۰۰ مصوب شد و هر نوع آیین‌نامه سهل‌گیرانه یا سخت‌گیرانه مبتنی بر آن قانون نمی‌تواند نظر و رضایت معلمان را تامین کند و چنانچه قانون رتبه‌بندی تغییر نکند و به این شیوه تضعیف‌شده و تقلیل یافته اجرا شود یا همسان‌‌سازی واقعی برای بازنشستگان اجرا نشود جامعه معلمان و تشکلهای صنفی معلمی به شیوه‌ای که خود مناسب تشخیص بدهند حقوق خود را پیگیری خواهند نمود.
#اعتراضات_سراسری_معلمان
#رتبه_بندی_جعلی
🔸🔸🔸
📚 کانال صنفی معلمان ایران
🆔 @kasenfi