Forwarded from مدرسه رهایی
⭕️ اندر احوال #گلامهای_صنفی(برخی فعالان صنفی)
#جعفرابراهیمی
هر از چند گاهی تا بحث حمایت از مردم می شود آن هم از منظر صنفی و آموزشی یک عده از فعالان صنفی در نقش پدرخوانده وامصیبتا سر می دهند که این کار صنفی نیست صنف از دست رفت و ما باید صنفی باشیم و الخ...
گویی گرانی بنزین یا خصوصی سازی بر زندگی معلمان تاثیر ندارد یا در سرکوب مردم اصلا به معلمان و دانش آموزان آسیب نرسیده و ... اسم کارگر و دانشجو را که بشنوند در جا کهیر می زنند و سریع می خواهند اعلام تبری کنند.
یک عده از این فعالان صنفی معلمی باورشان این است و کارصنفی را به بخشنامه و آیین نامه و مساله رفاهی خود محدود نموده اند بینش درستی ندارند ولی اختلاف با این افراد اختلاف در برداشت است و در عمل اگر مصوبه یا تصمیمی بر خلاف نظرشان باشد عمل می کنند و پای کار می ایستند.
اما برخی، به اسم اینکه فلان پیشنهاد صنفی نیست و ... می کوشند مانع هر کاری شوند. مثلا وقتی پیشنهاد شود به گرانی و سرکوب اعتراض کنیم می گویند صنفی نیست. بودجه صنفی است ما باید بودجه را پیگیری کنیم.
اگر پیشنهاد شود برای بودجه کار کنیم و در کنار مثلا نامه و دیدار، تجمع یا تحصن باشد
تا می توانند مخالفت می کنند که تجمع و تحصن بد است خوب نیست تندروی است و ...اگر نامه و دیدار تصویب شود حتی در نوشتن یک نامه مشارکت نمی کنند ولی برای حضور در جلسات با مدیران سر از پا نمی شناسند.
اگر تجمع و تحصن رای بیاورد چند روز گم و گور می شوند که انگار اصلا در جریان نبودند و خبر ندارند اگر تحصن یا تجمع برگزار شود و همراه با هزینه باشد سر و کله آنان پیدا می شود و شروع می کنند مثل گلام ،کوتوله سریال سفرهای گالیور ، غر زدن که : من میدونستم ...
اما واقعیت این افراد چیزی بیشتر از سندرم گلام (Glum )دارند این جماعت خود را عقل کل می دانند و برای کار نکردن آمده اند.
می خواهند سرمایه اجتماعی فعال صنفی را داشته باشند اما یک قدم صنفی حتی بی خطر هم برندارند.
متاسفانه تعداد قابل توجهی از این افراد در برخی تشکل ها و گروههای صنفی هستند و نه تنها تشکل و گروه خود را فلج کرده اند بلکه پشت اسم شورای هماهنگی خود را مخفی کرده اند تا کسی از آنها نپرسد در استان و شهر خود چه قدم صنفی و آموزشی برداشته اید.
چاره چیست؟
حقیقت این است که شورای هماهنگی تشکل های صنفی فرهنگیان ایران یک تشکل نیست بلکه همانطور که از نامش پیداست بر اساس یک اساسنامه به عنوان میثاق جمعی تشکل های (انجمن/کانون)صنفی عضو این شورا هستند.
اگر در شهر یا استانی تشکل صنفی فعال وجود دارد باید معلمان وارد این تشکل ها شوند و اگر تشکلی هست و فعال نیست یا سرکوب شده است یا #گلامهای_صنفی این تشکیلات را قبضه کرده اند پس باید با ممارست و کار جدی این افراد را از فعالیت صنفی کنار زد.
اگر در شهر یا استانی تشکل صنفی نیست جمعی از معلمان باید گرد هم آیند و به عنوان هیات موسس تشکلی ثبت کنند صندوق تشکیل دهند عضو گیری کنند و به استانداری اطلاع دهند مجمع برگزار نمایند.
دولت وظیفه دارد به عنوان ناظر شرکت کند اگر شرکت نکرد اصلا مهم نیست ما نیاز به مجوز دولت برای متشکل شدن نداریم نباید پشت این مساله داد چون اگر جمعی از معلمان تشکل را ثبت کنند اساسنامه و صندوق داشته باشند و مجمع برگزار نمایند می توانند به عنوان یک تشکل مستقل عضو شورای هماهنگی شوند در این صورت هم تشکل یابی گسترش می یابد هم شورا قوی تر می شود.
به شرطی که از روز اول به سراغ کسانی که سندرم گلام دارند نرفته باشید این #گلامهای_صنفی از #حکومت خطرناکترند و اصلا بخشی از پروژه سرکوب گسترش سندرم گلام در جامعه و در میان فعالان عرصه های مختلف است.
16 آذر 1398
🔺🔺🔺
🔹 #کانال_معلمان_عدالتخواه
👇👇👇
🆔 @edalatxah
از طریق لینک زیر به ما بپیوندید 👇
https://tttttt.me/edalatxah
#جعفرابراهیمی
هر از چند گاهی تا بحث حمایت از مردم می شود آن هم از منظر صنفی و آموزشی یک عده از فعالان صنفی در نقش پدرخوانده وامصیبتا سر می دهند که این کار صنفی نیست صنف از دست رفت و ما باید صنفی باشیم و الخ...
گویی گرانی بنزین یا خصوصی سازی بر زندگی معلمان تاثیر ندارد یا در سرکوب مردم اصلا به معلمان و دانش آموزان آسیب نرسیده و ... اسم کارگر و دانشجو را که بشنوند در جا کهیر می زنند و سریع می خواهند اعلام تبری کنند.
یک عده از این فعالان صنفی معلمی باورشان این است و کارصنفی را به بخشنامه و آیین نامه و مساله رفاهی خود محدود نموده اند بینش درستی ندارند ولی اختلاف با این افراد اختلاف در برداشت است و در عمل اگر مصوبه یا تصمیمی بر خلاف نظرشان باشد عمل می کنند و پای کار می ایستند.
اما برخی، به اسم اینکه فلان پیشنهاد صنفی نیست و ... می کوشند مانع هر کاری شوند. مثلا وقتی پیشنهاد شود به گرانی و سرکوب اعتراض کنیم می گویند صنفی نیست. بودجه صنفی است ما باید بودجه را پیگیری کنیم.
اگر پیشنهاد شود برای بودجه کار کنیم و در کنار مثلا نامه و دیدار، تجمع یا تحصن باشد
تا می توانند مخالفت می کنند که تجمع و تحصن بد است خوب نیست تندروی است و ...اگر نامه و دیدار تصویب شود حتی در نوشتن یک نامه مشارکت نمی کنند ولی برای حضور در جلسات با مدیران سر از پا نمی شناسند.
اگر تجمع و تحصن رای بیاورد چند روز گم و گور می شوند که انگار اصلا در جریان نبودند و خبر ندارند اگر تحصن یا تجمع برگزار شود و همراه با هزینه باشد سر و کله آنان پیدا می شود و شروع می کنند مثل گلام ،کوتوله سریال سفرهای گالیور ، غر زدن که : من میدونستم ...
اما واقعیت این افراد چیزی بیشتر از سندرم گلام (Glum )دارند این جماعت خود را عقل کل می دانند و برای کار نکردن آمده اند.
می خواهند سرمایه اجتماعی فعال صنفی را داشته باشند اما یک قدم صنفی حتی بی خطر هم برندارند.
متاسفانه تعداد قابل توجهی از این افراد در برخی تشکل ها و گروههای صنفی هستند و نه تنها تشکل و گروه خود را فلج کرده اند بلکه پشت اسم شورای هماهنگی خود را مخفی کرده اند تا کسی از آنها نپرسد در استان و شهر خود چه قدم صنفی و آموزشی برداشته اید.
چاره چیست؟
حقیقت این است که شورای هماهنگی تشکل های صنفی فرهنگیان ایران یک تشکل نیست بلکه همانطور که از نامش پیداست بر اساس یک اساسنامه به عنوان میثاق جمعی تشکل های (انجمن/کانون)صنفی عضو این شورا هستند.
اگر در شهر یا استانی تشکل صنفی فعال وجود دارد باید معلمان وارد این تشکل ها شوند و اگر تشکلی هست و فعال نیست یا سرکوب شده است یا #گلامهای_صنفی این تشکیلات را قبضه کرده اند پس باید با ممارست و کار جدی این افراد را از فعالیت صنفی کنار زد.
اگر در شهر یا استانی تشکل صنفی نیست جمعی از معلمان باید گرد هم آیند و به عنوان هیات موسس تشکلی ثبت کنند صندوق تشکیل دهند عضو گیری کنند و به استانداری اطلاع دهند مجمع برگزار نمایند.
دولت وظیفه دارد به عنوان ناظر شرکت کند اگر شرکت نکرد اصلا مهم نیست ما نیاز به مجوز دولت برای متشکل شدن نداریم نباید پشت این مساله داد چون اگر جمعی از معلمان تشکل را ثبت کنند اساسنامه و صندوق داشته باشند و مجمع برگزار نمایند می توانند به عنوان یک تشکل مستقل عضو شورای هماهنگی شوند در این صورت هم تشکل یابی گسترش می یابد هم شورا قوی تر می شود.
به شرطی که از روز اول به سراغ کسانی که سندرم گلام دارند نرفته باشید این #گلامهای_صنفی از #حکومت خطرناکترند و اصلا بخشی از پروژه سرکوب گسترش سندرم گلام در جامعه و در میان فعالان عرصه های مختلف است.
16 آذر 1398
🔺🔺🔺
🔹 #کانال_معلمان_عدالتخواه
👇👇👇
🆔 @edalatxah
از طریق لینک زیر به ما بپیوندید 👇
https://tttttt.me/edalatxah
Telegram
مدرسه رهایی
«مدرسه رهایی» نام جدید کانال «معلمان عدالتخواه»
است. این کانال انعکاس صدای آزادی و عدالت خواهی دانشآموزان و معلمان است و با رویکرد رادیکال و انتقادی به دنبال معرفی آموزش رهاییبخش است.
ما معتقد به اتحاد جنبشهای اجتماعی بر بستر عینی و طبقاتی هستیم.
است. این کانال انعکاس صدای آزادی و عدالت خواهی دانشآموزان و معلمان است و با رویکرد رادیکال و انتقادی به دنبال معرفی آموزش رهاییبخش است.
ما معتقد به اتحاد جنبشهای اجتماعی بر بستر عینی و طبقاتی هستیم.
Forwarded from مدرسه رهایی
🔴چشمان نافذ
✍️فرزاد خسروی
August 19, 2020
#داستانکوتاه
با خودش میگوید اینجا لابد وسط است اما جهت برایش مشخص نیست روی نوکپنجه پاهایش بلند میشود دستانش را سایهبان میکند و مثل دیدهبان خیره میشود بعد با نگاهش روی خاک ناهموار قدم می زند، اما هیچ نشانی نمییابد نگاهش که به انتها میرسد آهسته روی پنجههایش به سمت چپ میچرخد حالا فکر میکند رو به شرق است. شک نمیکند خورشید دارد طلوع میکند دوباره حرف های مرد را با خودش مرور میکند...
ادامه داستان را در لینک زیر بخوانید:
https://bit.ly/31bxHp3
لینک #کانال_معلمان_عدالتخواه در #اینستاگرام 👇👇
https://www.instagram.com/p/CEEtubkJdqe/?igshid=1j4mt8i2to32t
✍️فرزاد خسروی
August 19, 2020
#داستانکوتاه
با خودش میگوید اینجا لابد وسط است اما جهت برایش مشخص نیست روی نوکپنجه پاهایش بلند میشود دستانش را سایهبان میکند و مثل دیدهبان خیره میشود بعد با نگاهش روی خاک ناهموار قدم می زند، اما هیچ نشانی نمییابد نگاهش که به انتها میرسد آهسته روی پنجههایش به سمت چپ میچرخد حالا فکر میکند رو به شرق است. شک نمیکند خورشید دارد طلوع میکند دوباره حرف های مرد را با خودش مرور میکند...
ادامه داستان را در لینک زیر بخوانید:
https://bit.ly/31bxHp3
لینک #کانال_معلمان_عدالتخواه در #اینستاگرام 👇👇
https://www.instagram.com/p/CEEtubkJdqe/?igshid=1j4mt8i2to32t
Telegraph
چشمان نافذ
با خودش میگوید اینجا لابد وسط است اما جهت برایش مشخص نیست روی نوکپنجه پاهایش بلند میشود دستانش را سایهبان میکند و مثل دیدهبان خیره میشود بعد با نگاهش روی خاک ناهموار قدم می زند، اما هیچ نشانی نمییابد نگاهش که به انتها میرسد آهسته روی پنجههایش به…
Forwarded from مدرسه رهایی
🔴چشمان نافذ
✍️فرزاد خسروی
August 19, 2020
#داستانکوتاه
با خودش میگوید اینجا لابد وسط است اما جهت برایش مشخص نیست روی نوکپنجه پاهایش بلند میشود دستانش را سایهبان میکند و مثل دیدهبان خیره میشود بعد با نگاهش روی خاک ناهموار قدم می زند، اما هیچ نشانی نمییابد نگاهش که به انتها میرسد آهسته روی پنجههایش به سمت چپ میچرخد حالا فکر میکند رو به شرق است. شک نمیکند خورشید دارد طلوع میکند دوباره حرف های مرد را با خودش مرور میکند...
ادامه داستان را در لینک زیر بخوانید:
https://bit.ly/31bxHp3
لینک #کانال_معلمان_عدالتخواه در #اینستاگرام 👇👇
https://www.instagram.com/p/CEEtubkJdqe/?igshid=1j4mt8i2to32t
✍️فرزاد خسروی
August 19, 2020
#داستانکوتاه
با خودش میگوید اینجا لابد وسط است اما جهت برایش مشخص نیست روی نوکپنجه پاهایش بلند میشود دستانش را سایهبان میکند و مثل دیدهبان خیره میشود بعد با نگاهش روی خاک ناهموار قدم می زند، اما هیچ نشانی نمییابد نگاهش که به انتها میرسد آهسته روی پنجههایش به سمت چپ میچرخد حالا فکر میکند رو به شرق است. شک نمیکند خورشید دارد طلوع میکند دوباره حرف های مرد را با خودش مرور میکند...
ادامه داستان را در لینک زیر بخوانید:
https://bit.ly/31bxHp3
لینک #کانال_معلمان_عدالتخواه در #اینستاگرام 👇👇
https://www.instagram.com/p/CEEtubkJdqe/?igshid=1j4mt8i2to32t
Telegraph
چشمان نافذ
با خودش میگوید اینجا لابد وسط است اما جهت برایش مشخص نیست روی نوکپنجه پاهایش بلند میشود دستانش را سایهبان میکند و مثل دیدهبان خیره میشود بعد با نگاهش روی خاک ناهموار قدم می زند، اما هیچ نشانی نمییابد نگاهش که به انتها میرسد آهسته روی پنجههایش به…
🔴 سفرهی کارگران تا کجا قرار است کوچک شود؟
بسیاری از معلمان شاغل در بخش خصوصی و خرید خدماتی مشمول قانون کار هستند البته به شرطی کارفرما همان حداقل دستمزد را پرداخت نماید.
#دستمزد۱۴۰۰
منبع:
#کانال_معلمان_عدالتخواه
🆔 @edalatxah
🔻🔻🔻
ارتباط با کانال :
@Ertebat_ba_kasenfi
🔻🔻🔻🔻
🔹 #کانال_صنفی_معلمان
🆔 @kasenfi
👇👇👇
https://tttttt.me/kasenfi
بسیاری از معلمان شاغل در بخش خصوصی و خرید خدماتی مشمول قانون کار هستند البته به شرطی کارفرما همان حداقل دستمزد را پرداخت نماید.
#دستمزد۱۴۰۰
منبع:
#کانال_معلمان_عدالتخواه
🆔 @edalatxah
🔻🔻🔻
ارتباط با کانال :
@Ertebat_ba_kasenfi
🔻🔻🔻🔻
🔹 #کانال_صنفی_معلمان
🆔 @kasenfi
👇👇👇
https://tttttt.me/kasenfi
🔴 اسماعیل عبدی به زندان قزلحصار کرج #تبعید شد.
🔸 پس از چهار روز کش و قوس و سرگردانی اسماعیل عبدی، عضو هیات مدیره کانون صنفی معلمان تهران، وی به صورت غیر قانونی به زندان قزلحصار کرج تبعید شد.
🔹🔹🔹
#کانال_معلمان_عدالتخواه
🆔 @edalatxah
🔻🔻🔻
#ارتباط_با_کانال :
@Ertebat_ba_kasenfi
🔸🔹🔶🔷
🔹 #کانال_صنفی_معلمان
🆔 @kasenfi
👇👇👇
https://tttttt.me/kasenfi
🔸 پس از چهار روز کش و قوس و سرگردانی اسماعیل عبدی، عضو هیات مدیره کانون صنفی معلمان تهران، وی به صورت غیر قانونی به زندان قزلحصار کرج تبعید شد.
🔹🔹🔹
#کانال_معلمان_عدالتخواه
🆔 @edalatxah
🔻🔻🔻
#ارتباط_با_کانال :
@Ertebat_ba_kasenfi
🔸🔹🔶🔷
🔹 #کانال_صنفی_معلمان
🆔 @kasenfi
👇👇👇
https://tttttt.me/kasenfi
🔴 تایید ابتلای #ناهید_فتحعلیان به کرونا در بند زنان زندان اوین
خبرگزاری هرانا – تست کرونای ناهید فتحعلیان، معلم بازنشسته محبوس در بند زنان زندان اوین مثبت اعلام شد. خانم فتحعلیان اواخر فروردینماه ۹۹، توسط نیروهای وزارت اطلاعات بازداشت و هم اکنون به صورت بلاتکلیف در بند زنان زندان اوین در بازداشت بسر میبرد. جلسه رسیدگی به اتهامات وی اواخر شهریورماه ۱۳۹۹ برگزار شده بود.
به گزارش خبرگزاری هرانا، ارگان خبری مجموعه فعالان حقوق بشر در ایران، تست کرونای ناهید فتحعلیان معلم بازنشسته در بند زندان اوین مثبت اعلام شد.
این موضوع علاوه بر سلامت این معلم بازنشسته، سلامت زندانیان دیگر این بند که با ایشان در ارتباط بوده اند را نیز تهدید میکند با این حال تاکنون اقدامی از سوی مسئولان زندان مبنی بر اخذ تست از سایر زندانیان این بند و جداسازی زندانیان دارای علائم صورت نگرفته است. خانم فتحعلیان با گذشت بیش از ۱۳ ماه از زمان بازداشت کماکان به صورت بلاتکلیف در این زندان در بازداشت بسر میبرد.
https://tttttt.me/edalatxah/12104
منبع:
#کانال_معلمان_عدالتخواه
🔸🔸🔸
📚 کانال صنفی معلمان ایران
🆔 @kasenfi
خبرگزاری هرانا – تست کرونای ناهید فتحعلیان، معلم بازنشسته محبوس در بند زنان زندان اوین مثبت اعلام شد. خانم فتحعلیان اواخر فروردینماه ۹۹، توسط نیروهای وزارت اطلاعات بازداشت و هم اکنون به صورت بلاتکلیف در بند زنان زندان اوین در بازداشت بسر میبرد. جلسه رسیدگی به اتهامات وی اواخر شهریورماه ۱۳۹۹ برگزار شده بود.
به گزارش خبرگزاری هرانا، ارگان خبری مجموعه فعالان حقوق بشر در ایران، تست کرونای ناهید فتحعلیان معلم بازنشسته در بند زندان اوین مثبت اعلام شد.
این موضوع علاوه بر سلامت این معلم بازنشسته، سلامت زندانیان دیگر این بند که با ایشان در ارتباط بوده اند را نیز تهدید میکند با این حال تاکنون اقدامی از سوی مسئولان زندان مبنی بر اخذ تست از سایر زندانیان این بند و جداسازی زندانیان دارای علائم صورت نگرفته است. خانم فتحعلیان با گذشت بیش از ۱۳ ماه از زمان بازداشت کماکان به صورت بلاتکلیف در این زندان در بازداشت بسر میبرد.
https://tttttt.me/edalatxah/12104
منبع:
#کانال_معلمان_عدالتخواه
🔸🔸🔸
📚 کانال صنفی معلمان ایران
🆔 @kasenfi
Telegram
معلمان عدالتخواه
🔴 ادامه بلاتکلیفی #ناهید_فتحعلیان
ناهید فتحعلیان، بازنشسته فرهنگی ، که به خاطر فعالیت صنفی و شرکت در اعتراضات آبانماه در تاریخ ۲۶ فروردین ماه ۱۳۹۹ بازداشت شدهبود همچنان به صورت بلاتکلیف در بند زنان زندان اوین است.
#معلم_زندانی_آزاد_باید_گردد
🔻🔻🔻
🔹 #…
ناهید فتحعلیان، بازنشسته فرهنگی ، که به خاطر فعالیت صنفی و شرکت در اعتراضات آبانماه در تاریخ ۲۶ فروردین ماه ۱۳۹۹ بازداشت شدهبود همچنان به صورت بلاتکلیف در بند زنان زندان اوین است.
#معلم_زندانی_آزاد_باید_گردد
🔻🔻🔻
🔹 #…
🔴 حسین باغگلی وزیر پیشنهادی وزارت آموزش وپرورش چه کسی است؟
حسین باغگلی مدیر مجموعه مدارس امام رضا علیه السلام در مشهد است. دکتر باغگلی عضو هیئت علمی دانشگاه فردوسی مشهد و از فعالان حوزه تعلیم و تربیت اسلامی است.
در کارنامه دکتر باغگلی پژوهش های زیر چشم می خورد:
1. تبیین عوامل مرتبط با نگرش دانش آموختگان به پدیده اشتغال (مطالعه موردی: دانشگاه فردوسی مشهد)
2. یادگیری مبتنی بر پروژه؛ رویکردی موثر در تربیت دینی ,
3. آینده آموزش عالی: دانشگاه های نسل چهارم ,
4. نقش حجاب در سلامت روان
5. رابطه استفاده از فناوری های نوین ارتباطی با عزت نفس و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان
6. بهره گیری از هوش معنوی در زمینه تربیت دینی (فرصت ها و چالش ها) ,
7. بررسی «معنویت» در رویکردهای دینی مواجهه الگوهای «تربیتدینی» با «معنویت»
8. تحول در تربیت دینی؛ ضرورت آموزش و پرورش معاصر
وی همچنین عضو هیئت مدیره مؤسسه خدمات مشاوره ای و پژوهشهای اجتماعی آستان قدس رضوی بوده و رییس هیئت مدیره مؤسسه غیر تجاری اندیشه ورزان جوان شهر بهشت می باشد.
📌 نگاهی به رزومه باغگلی نشان میدهد وی چیزی از آموزش و پرورش نوین نمیداند سابقه اجرایی ندارد و قرار است در آموزش و پرورش با آزمون و خطا دیدگاههای اسلامی خود را به نام تعلیم و تربیت به دانشآموزان و معلمان تحمیل کند. از دولت انتصابی وزیر بهتر از این انتظار نمیرود.
هر چند وزرای ۴۰ سال گذشته هم جز در کالاییسازی آموزش و کیفیتزدایی از مدارس دولتی کاری از پیش نبردهاند.
🔻🔻🔻
#کانال_معلمان_عدالتخواه
🆔 @edalatxah
🔸🔸🔸
📚 کانال صنفی معلمان ایران
🆔 @kasenfi
حسین باغگلی مدیر مجموعه مدارس امام رضا علیه السلام در مشهد است. دکتر باغگلی عضو هیئت علمی دانشگاه فردوسی مشهد و از فعالان حوزه تعلیم و تربیت اسلامی است.
در کارنامه دکتر باغگلی پژوهش های زیر چشم می خورد:
1. تبیین عوامل مرتبط با نگرش دانش آموختگان به پدیده اشتغال (مطالعه موردی: دانشگاه فردوسی مشهد)
2. یادگیری مبتنی بر پروژه؛ رویکردی موثر در تربیت دینی ,
3. آینده آموزش عالی: دانشگاه های نسل چهارم ,
4. نقش حجاب در سلامت روان
5. رابطه استفاده از فناوری های نوین ارتباطی با عزت نفس و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان
6. بهره گیری از هوش معنوی در زمینه تربیت دینی (فرصت ها و چالش ها) ,
7. بررسی «معنویت» در رویکردهای دینی مواجهه الگوهای «تربیتدینی» با «معنویت»
8. تحول در تربیت دینی؛ ضرورت آموزش و پرورش معاصر
وی همچنین عضو هیئت مدیره مؤسسه خدمات مشاوره ای و پژوهشهای اجتماعی آستان قدس رضوی بوده و رییس هیئت مدیره مؤسسه غیر تجاری اندیشه ورزان جوان شهر بهشت می باشد.
📌 نگاهی به رزومه باغگلی نشان میدهد وی چیزی از آموزش و پرورش نوین نمیداند سابقه اجرایی ندارد و قرار است در آموزش و پرورش با آزمون و خطا دیدگاههای اسلامی خود را به نام تعلیم و تربیت به دانشآموزان و معلمان تحمیل کند. از دولت انتصابی وزیر بهتر از این انتظار نمیرود.
هر چند وزرای ۴۰ سال گذشته هم جز در کالاییسازی آموزش و کیفیتزدایی از مدارس دولتی کاری از پیش نبردهاند.
🔻🔻🔻
#کانال_معلمان_عدالتخواه
🆔 @edalatxah
🔸🔸🔸
📚 کانال صنفی معلمان ایران
🆔 @kasenfi
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
🔴#پژوهش_نگار
🔹در این سری از ویدیوهای پژوهشنگار با آمار محتوای تبعیض آمیزی آشنا خواهیم شد که در کتابهای فارسی دوره ابتدایی قابل مشاهده است.
🔹تیم پژوهشی ضمیمه با بررسی سه کتاب اساسی فارسی، ریاضی و علوم تجربی و مطالعه بر روی عوامل متنی و تصویری به این نتایج دست یافت که آنها را با شما خانوادههای عزیز و آموزگاران محترم به اشتراک میگذارد.
🔹منتظر دریافت نظرات و پیشنهادات شما هستیم تا با همراهی یکدیگر اندیشیدن درباره مساله برابری جنسی را به فرزندانمان بیاموزیم.
#ضمیمه
#برابری
#تبعیض_جنسی
#فارسی_دبستان
🔻🔻🔻
#کانال_معلمان_عدالتخواه
🆔 @edalatxah
🔹در این سری از ویدیوهای پژوهشنگار با آمار محتوای تبعیض آمیزی آشنا خواهیم شد که در کتابهای فارسی دوره ابتدایی قابل مشاهده است.
🔹تیم پژوهشی ضمیمه با بررسی سه کتاب اساسی فارسی، ریاضی و علوم تجربی و مطالعه بر روی عوامل متنی و تصویری به این نتایج دست یافت که آنها را با شما خانوادههای عزیز و آموزگاران محترم به اشتراک میگذارد.
🔹منتظر دریافت نظرات و پیشنهادات شما هستیم تا با همراهی یکدیگر اندیشیدن درباره مساله برابری جنسی را به فرزندانمان بیاموزیم.
#ضمیمه
#برابری
#تبعیض_جنسی
#فارسی_دبستان
🔻🔻🔻
#کانال_معلمان_عدالتخواه
🆔 @edalatxah
Forwarded from مدرسه رهایی
🔴 #اعتصاب_غذای معلم زندانی #مهدی_فتحی
امروز در حالیکه معلمان شاغل و بازنشسته مقابل اداره کل اموزش و پرورش استان فارس فریاد #مهدی_فتحی_آزاد_باید_گردد سر دادند، ولی خبرهایی که از زندان عادل آباد به گوش میرسد بسیار نگران کننده است.
مهدی فتحی معلم زندانی از دو روز پیش اعتصاب غذا کرده است، قبل از اعتصاب غذا طبق یاداشتی که از زندان به خانواده رسیده است، مهدی قاضی پرونده را در جریان شرایط جسمی خود قرار داده است ( نارسایی قلبی مهدی قبل از حضور در زندان طبق مدارک پزشک متخصص کاملا محرز است ) و اکنون با اعتصاب غذا معلوم نیست چه سرنوشتی در انتظار این معلم با شرف و عدالت خواه است.
همکاران و خانواده فتحی خواهان رعایت حقوق این زندانی و اعزام وی به بیمارستان جهت درمان هستند . هر گونه مشکلی که برای ایشان بوجود آید مسئولیتش بر عهده قاضی پرونده و مسئولین زندان است. ما خواستار رعایت حقوق اولیه انسانی نامبرده هستیم. همچنین از مقامات قوه قضائیه می خواهیم که پرونده ایشان در دادگاه علنی مورد بررسی قرار گیرد.
تا دیر نشده مهدی فتحی ازاد باید گردد.
جمعی از فرهنگیان فارس
منبع : کانال تلگرامی شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران
🔻🔻🔻
به کانال معلمان عدالتخواه بپیوندید و از اخبار صنفی مطلع شوید
لینک عضویت #کانال_معلمان_عدالتخواه
https://tttttt.me/joinchat/QQ_Z8ocDVbBvpIRz
🔹🔹🔹
#کانال_معلمان_عدالتخواه
🆔 @edalatxah
امروز در حالیکه معلمان شاغل و بازنشسته مقابل اداره کل اموزش و پرورش استان فارس فریاد #مهدی_فتحی_آزاد_باید_گردد سر دادند، ولی خبرهایی که از زندان عادل آباد به گوش میرسد بسیار نگران کننده است.
مهدی فتحی معلم زندانی از دو روز پیش اعتصاب غذا کرده است، قبل از اعتصاب غذا طبق یاداشتی که از زندان به خانواده رسیده است، مهدی قاضی پرونده را در جریان شرایط جسمی خود قرار داده است ( نارسایی قلبی مهدی قبل از حضور در زندان طبق مدارک پزشک متخصص کاملا محرز است ) و اکنون با اعتصاب غذا معلوم نیست چه سرنوشتی در انتظار این معلم با شرف و عدالت خواه است.
همکاران و خانواده فتحی خواهان رعایت حقوق این زندانی و اعزام وی به بیمارستان جهت درمان هستند . هر گونه مشکلی که برای ایشان بوجود آید مسئولیتش بر عهده قاضی پرونده و مسئولین زندان است. ما خواستار رعایت حقوق اولیه انسانی نامبرده هستیم. همچنین از مقامات قوه قضائیه می خواهیم که پرونده ایشان در دادگاه علنی مورد بررسی قرار گیرد.
تا دیر نشده مهدی فتحی ازاد باید گردد.
جمعی از فرهنگیان فارس
منبع : کانال تلگرامی شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران
🔻🔻🔻
به کانال معلمان عدالتخواه بپیوندید و از اخبار صنفی مطلع شوید
لینک عضویت #کانال_معلمان_عدالتخواه
https://tttttt.me/joinchat/QQ_Z8ocDVbBvpIRz
🔹🔹🔹
#کانال_معلمان_عدالتخواه
🆔 @edalatxah
🔴بیانیه کانون صنفی فرهنگیان الیگودرز در مورد حکم زندان آقای جعفر ابراهیمی و بازداشت اقای شعبان محمدی
🔹متاسفانه در روزهای اخیر شاهد اعلام حکم ۴ سال و۶ ماه زندان برای آقای جعفر ابراهیمی " بازرس شورا ی هماهنگی" و همچنین بازداشت آقای شعبان محمدی " عضو هیات مدیره انجمن صنفی معلمان مریوان " بودیم.
🔹کانون صنفی فرهنگیان الیگودرز برخوردهای امنیتی و قضایی فوق را شدیدا محکوم می نماید و اعلام می کند اینگونه برخوردها هیچ گونه خللی در جنبش معلمان ایجاد نمی کند و صرفا باعث گسترش و رادیکال شدن اعتراض ها خواهد شد و تنها راه موجود پاسخ مثبت و خردمندانه مسئولان به خواسته های فرهنگیان شاغل و بازنشسته می باشد.
🔹ضمنا" با توجه به بیانات اخیر ریاست محترم قوه قضائیه مبنی بر " مطالبه گری مردم از مسئولین " از ایشان در خواست می نماییم دستور فرمایند از برخورد های امنیتی و قضایی با معلمان مطالبه گر جلوگیری شود و زمینه آزادی همه معلمان زندانی که تنها جرمشان بیان مطالبات صنفی بحق معلمان بوده فراهم گردد و پرونده های مفتوح فعالان صنفی معلم در محاکم قضایی با رای منع تعقیب بسته شوند.
🔹امیدواریم با این اقدامات نام نیکی برای ایشان در تاریخ قضایی کشور ثبت گردد و معلمان بتوانند در کمال آرامش به مطالبه گری خود جهت آموزش و پرورش بهتر برای فرزندان این مرز و بوم ادامه دهند.
۱۴۰۰/۱۱/۱۴
📌گروه پیگیری مطالبات فرهنگیان شاغل و بازنشسته استان لرستان ضمن تایید بیانیه کانون الیگودرز خواهان آزادی همه معلمان زندانی می باشد.
۱۴۰۰/۱۱/۱۶
🔻🔻🔻
به کانال معلمان عدالتخواه بپیوندید و از اخبار صنفی مطلع شوید
#کانال_معلمان_عدالتخواه
🆔 @edalatxah
https://tttttt.me/edalatxah
🔹متاسفانه در روزهای اخیر شاهد اعلام حکم ۴ سال و۶ ماه زندان برای آقای جعفر ابراهیمی " بازرس شورا ی هماهنگی" و همچنین بازداشت آقای شعبان محمدی " عضو هیات مدیره انجمن صنفی معلمان مریوان " بودیم.
🔹کانون صنفی فرهنگیان الیگودرز برخوردهای امنیتی و قضایی فوق را شدیدا محکوم می نماید و اعلام می کند اینگونه برخوردها هیچ گونه خللی در جنبش معلمان ایجاد نمی کند و صرفا باعث گسترش و رادیکال شدن اعتراض ها خواهد شد و تنها راه موجود پاسخ مثبت و خردمندانه مسئولان به خواسته های فرهنگیان شاغل و بازنشسته می باشد.
🔹ضمنا" با توجه به بیانات اخیر ریاست محترم قوه قضائیه مبنی بر " مطالبه گری مردم از مسئولین " از ایشان در خواست می نماییم دستور فرمایند از برخورد های امنیتی و قضایی با معلمان مطالبه گر جلوگیری شود و زمینه آزادی همه معلمان زندانی که تنها جرمشان بیان مطالبات صنفی بحق معلمان بوده فراهم گردد و پرونده های مفتوح فعالان صنفی معلم در محاکم قضایی با رای منع تعقیب بسته شوند.
🔹امیدواریم با این اقدامات نام نیکی برای ایشان در تاریخ قضایی کشور ثبت گردد و معلمان بتوانند در کمال آرامش به مطالبه گری خود جهت آموزش و پرورش بهتر برای فرزندان این مرز و بوم ادامه دهند.
۱۴۰۰/۱۱/۱۴
📌گروه پیگیری مطالبات فرهنگیان شاغل و بازنشسته استان لرستان ضمن تایید بیانیه کانون الیگودرز خواهان آزادی همه معلمان زندانی می باشد.
۱۴۰۰/۱۱/۱۶
🔻🔻🔻
به کانال معلمان عدالتخواه بپیوندید و از اخبار صنفی مطلع شوید
#کانال_معلمان_عدالتخواه
🆔 @edalatxah
https://tttttt.me/edalatxah
Telegram
مدرسه رهایی
«مدرسه رهایی» نام جدید کانال «معلمان عدالتخواه»
است. این کانال انعکاس صدای آزادی و عدالت خواهی دانشآموزان و معلمان است و با رویکرد رادیکال و انتقادی به دنبال معرفی آموزش رهاییبخش است.
ما معتقد به اتحاد جنبشهای اجتماعی بر بستر عینی و طبقاتی هستیم.
است. این کانال انعکاس صدای آزادی و عدالت خواهی دانشآموزان و معلمان است و با رویکرد رادیکال و انتقادی به دنبال معرفی آموزش رهاییبخش است.
ما معتقد به اتحاد جنبشهای اجتماعی بر بستر عینی و طبقاتی هستیم.