🔴 آمار رسمی اعلام شده در مورد تعداد کودکانی که در سن ورود به پایه اول ابتدایی به مدرسه نمی روند، به لحاظ عملی، #کم_شماری و به لحاظ نظری #سرپوش_گذاشتن بر یک #فاجعه_انسانی است.


✍ دکتر سیامک زند رضوی
جامعه شناسِ پژوهشگر و استادیار دانشگاه شهید باهنر کرمان


▪️از طرف دستگاه های اداری دولت اعلام شده است که مجموعاً ۳۷۵ هزار کودک در سال مورد مطالعه (احتمالاً ۱۳۹۵ یا ۱۳۹۶) که در سن ورود به پایه اول ابتدایی هستند وارد پایه اول نمی شوند.

▪️این محاسبه با مقایسه شماره های ملی در دو فهرست ثبت احوال و آموزش و پرورش، برای سن ورود به مدرسه در آن سال معین انجام شده است.

▪️ادعای من این است که این رقم به لحاظ عملی، #کم_شماری و به لحاظ نظری #سرپوش_گذاشتن بر یک #فاجعه_انسانی در جلوی چشم ما است.


◾️ #دلایل_کم_شماری :

▫️اول، کودکی که به دلایل گوناگون از پدر ومادر ایرانی به دنیا آمده اما فاقد شناسنامه هستند در این فهرست غایب است.
▫️دوم، کودکی که از مادر ایرانی و پدر غیر ایرانی( بیشتر افغانستانی) به دنیا آمده و باز هم شناسنامه ندارد و محاسبه نشده است.
▫️سوم، کودکی که پدرو مادر غیر ایرانی دارند اما یک یا دو نسل آنان در این جغرافیای سیاسی متولد شده و زندگی می کنند.

◾️رهبری سه سال پیش دستور داد همه کودکان در مقطع ابتدایی حتی بدون کارت معتبر والدین در مدارس ثبت نام شوند اما هنوز پس از گذشت سه سال چندین گروه از این مجموعه به مدرسه نمی روند :
▫️اول، آنانی که والدین شان تمایلی ندارند کودکان شان را به مدرسه بفرستند که مبادا به عنوان مهاجر غیر قانونی شناسایی شوند.
▫️دوم، کودکانی که والدین شان توانی پرداخت ۴۰۰ هزارتومان هزینه مدرسه دولتی ویک میلیون ششصد هزار تومان هزینه غیر انتفاعی را برای هر یک از فرزندان خود ندارند.( ارقام در شهر کرمان۱۳۹۶)
▫️سوم، کودکانی که از ۶ و ۷ سالگی در خیابان کار می کند و ساعت کارشان با مدرسه سازگار نیست.
▫️چهارم، کودکانی که قیافه شان به پایه اول دبستان نمی خورد سن شان بیشتر تخمین زده می شود و ثبت نام نمی شوند.
▫️پنجم کودکان‌ِ دختری که والدین آنان تحصیل را برای شان نا لازم می دانند.


◾️حال در مساله ای با این ابعاد، چند دستگاه دولتی از جمله معاونت رفاه وزارت رفاه ( مهندس میدری) ، آموزش وپرورش ، ثبت احوال ،سازمان مدیریت و۰۰۰ دو مجموعه کدهای ملی را مقایسه و اعلام می کنند که :
"۳۷۵ هزار کودک در پایه اول ثبت نام نکرده اند."

⁉️ وقتی که سازوکاری قانونی و اجرایی با بودجه و امکانات لازم برای دیدبانی والدین جهت فرستادن کودکان شان به مدرسه وجود ندارد، تاکید بر این رقم چه ارزشی دارد؟

🔻 راه حل پیشنهادی ما بر اساس تجربه انجمن دوستداران کودک مشتاق در کرمان، دیدن کودکان در یک مجموعه به عنوان "کودکان در شرایط دشوار" است که در فایل زیر آورده شده است :


🔻🔻🔻
https://tttttt.me/kasenfi

⭕️ #کسری‌بودجه وحشتناک وزارت آموزش‌وپرورش تا پایان #امسال

#سیدحمایت‌میرزاده، سخنگوی کمیسیون آموزش مجلس، با انتقاد از بالا رفتن #حجم‌معوقات آموزش‌وپرورش، عنوان کرد:

در سال‌های اخیر نگاه به بودجه آموزش و پرورش همواره به گونه‌ای بوده است که #همگان از اینکه لایحه بودجه دولت با کسری مواجه می‌شود، #مطلع‌هستند و نمایندگان با اطلاع از همین مسئله بودجه را به تصویب می‌رسانند.

بودجه آموزش و پرورش باید به صورت #عملیاتی تدوین و به مجلس ارائه شود به این نحو که این بودجه با توجه به عملکرد سال ۹۶ که چه میزان بودجه صرف هزینه‌های آموزش و پرورش شده و این رقم کاملاً مشخص است، بسته و حدود ۱۰ درصد نیز با توجه به #تورم‌سالیانه به آن افزوده شود.

#قدرت‌مانور مجلس در جابه‌جایی و تغییر بودجه به دلیل اعتراض سایر دستگاه‌ها #کم است و مجلس نمی‌تواند ماهیت لایحه بودجه را تغییر دهد، تا به امروز لوایح بودجه آموزش و پرورش تمام نیازهای این وزارتخانه را برطرف #نکردند و این بودجه #هیچ‌گاه برمبنای عملکرد ارائه نشده است.

آموزش و پرورش تا پایان سال با کسری وحشتناک #۲۰هزارمیلیاردتومانی مواجه می‌شود، این در حالیست که اعتباری که امسال برای وزارت آموزش و پرورش در نظر گرفته شده است، #بیشتر_از ۴۰ هزار میلیارد تومان نیست.

بخش عمده‌ای از کسری بودجه آموزش و پرورش مربوط به پاداش پایان خدمت و حقوق به تعویق افتاده حق التدریسی‌ها است که انباشته شده و این کسری را ایجاد کرده است.



🔻🔻🔻
🆔 @kasenfi

🔴 آبي كه هدر مي‌رود و نمي‌بينيم

#کم_آبی
#لب_تشنه_خرمشهر

🆔 @kasenfi

▪️ ‏فاجعه زیست محیطی هورالعظیم

قطع حق‌آبه هورالعظیم باعث تلف شدن گاومیش های این منطقه شده و در فیلم می بینیم که دامدار عرب می گوید به دلیل قطع اب روزانه چند دام انها تلف می شود.

#محیط_زیست
#کم_آبی
#خوزستان
#هورالعظیم
#بحران_مدیریت_آب

🔸🔸🔸
📚 کانال صنفی معلمان ایران

🆔 @Kasenfi