🔴رتبه‌بندی معلمان ربطی به معیشت ندارد
🔹معیشت معلم، یک تقاضای منطقی و حداقلی است.
معلمان معتقدند به عنوان کارمندان دولت و پرسنل وزارت آموزش و پرورش باید همانند شاغلان #همتزار با خودشان در سایر دستگاه‌های دولتی حقوق بگیرند.
🔹این مهم قرار بود در لایحه مدیریت خدمات کشوری لحاظ شود و جداولش توسط سازمان مدیریت تهیه شده بود اما به آن عمل نشد، زیرا دولت اگر می‌خواست این کار را بکند به علت آمار بالای معلمان باید بودجه زیادی می گذاشت.
در هرصورت این #ظلم در حق معلمان شده و در کف حقوق با کارکنان دیگر همتزار نشدند.
🔹معیشت باید در قالب لایحه قانون مدیریت خدمات و عدالت در پرداخت دنبال شود.
رتبه بندی هم طرح خوبی است و بین معلمان کارآمد و ناکارآمد تفاوت قائل و به افزایش توانمندی‌ها می انجامد یک امر تشویقی است و هر معلمی این رتبه را کسب کند پاداش می‌گیرد بنابراین رتبه‌بندی با بحث معیشت ارتباطی ندارد و امیدواریم در فلسفه خودش که ایجاد انگیزش و رقابت است در اجرا موفق باشد.
گاهی طرح‌های خوب، بد اجرا می‌شوند.
🔸🔸🔸
📚 کانال صنفی معلمان ایران
🆔 @kasenfi
🔹معیشت معلم، یک تقاضای منطقی و حداقلی است.
معلمان معتقدند به عنوان کارمندان دولت و پرسنل وزارت آموزش و پرورش باید همانند شاغلان #همتزار با خودشان در سایر دستگاه‌های دولتی حقوق بگیرند.
🔹این مهم قرار بود در لایحه مدیریت خدمات کشوری لحاظ شود و جداولش توسط سازمان مدیریت تهیه شده بود اما به آن عمل نشد، زیرا دولت اگر می‌خواست این کار را بکند به علت آمار بالای معلمان باید بودجه زیادی می گذاشت.
در هرصورت این #ظلم در حق معلمان شده و در کف حقوق با کارکنان دیگر همتزار نشدند.
🔹معیشت باید در قالب لایحه قانون مدیریت خدمات و عدالت در پرداخت دنبال شود.
رتبه بندی هم طرح خوبی است و بین معلمان کارآمد و ناکارآمد تفاوت قائل و به افزایش توانمندی‌ها می انجامد یک امر تشویقی است و هر معلمی این رتبه را کسب کند پاداش می‌گیرد بنابراین رتبه‌بندی با بحث معیشت ارتباطی ندارد و امیدواریم در فلسفه خودش که ایجاد انگیزش و رقابت است در اجرا موفق باشد.
گاهی طرح‌های خوب، بد اجرا می‌شوند.
🔸🔸🔸
📚 کانال صنفی معلمان ایران
🆔 @kasenfi