📌#دلنوشته ی مدرسی که #معلم رسمی نیست ولی دغدغه ی معلمان را دارد
✍️شیرین فرهادی مدرس زبان آیلتس و مترجم کتب انگلیسی
اینکه مدام بگوییم معلمی شغل انبیاست، و معلم مظهر علم و علمدار دانش است. اینکه بدانیم که روزهایی هستند بحرانی و افرادی هستند که دستمزدشان را بابت تعداد جلسات و ساعات کاری دریافت می کنند، و در بحرانی چون حادثه کرونا ، این افراد آسیب دیده تر خواهند بود. و فراموشی همان واژه آشنا با عادت، اینبار نه چندان خوشایند چون «سلام» که نا خوشایند چون « طرد شدگی» گریبان معلمین روزمزد موسسات آموزش زبان را می گیرد.
من معلمم ، طلایه دار گوشه ای از عَلَم دانش، بر شانه هایم رد روزهای با شکوه تدریس، در چشمانم هزاران چشم نوآموز که بدنبال دست و دهانم در جستجوی یادگرفتن الفبای زبان بیگانه ای هستند که اما بین المللی ست و بسا ناگفتنی مهم. آنقدر که یادگرفتنش در این مقال نگنجد و نویسنده قصد در کوتاه کردنش دارد.
آری من معلمم ، همان که داعیه دار «اطلبوالعلم ولو فی السین» است، و تمام سعی خویش می کند تا نوآموزانش را که در مدارس درس زبان «میهن خویش» می خوانند، برای یادگیری زبان غیر میهنی، آنقدر ها هم از مدارس دور نشوند، تا همین جا «آباد» ش کنند. پس می کوشد تا نه آنقدر مکتبش را جلوه نمایی کند که بر زبان میهنی سایه شود، و نه آنقدر کوچک که «طفل گریز پای» را به «مکتب» کشاند، و بر کسی پوشیده نیست این ترسیم زیبای تعادل.
و نتیجه آن می شود معلمی که نه تحت لوای وزارت کار بیمه می شود، نه وزارت آموزش و پرورش پشتیبانی اش را بعهده می گیرد. کودکی پای برهنه که هیچ قیومیتی ندارد.
من همان کودکم، زیر باران ایستاده ام، دستانم خالیست، چشمانم به دنبال چتری است، دستانم پی دستگیری «ماهی گیری» آموز است، من معلمم و ماهی نمی خواهم .
در کوچه پس کوچههای شهر این معلم های بی حامی را یافته ام، با هم یک صدا شده ایم و «جامعه مدرسین زبان انگلیسی» را آشیان خویش ساخته ایم. آشیانی بی سقف، بی حامی.
#معلمان_حق_التدریس
#معلمان_روزمزد
#ارتباط_با_کانال :
@Ertebat_ba_kasenfi
🔸🔹🔶🔷
🔹 #کانال_صنفی_معلمان
🆔 @kasenfi
👇👇👇
https://tttttt.me/kasenfi
✍️شیرین فرهادی مدرس زبان آیلتس و مترجم کتب انگلیسی
اینکه مدام بگوییم معلمی شغل انبیاست، و معلم مظهر علم و علمدار دانش است. اینکه بدانیم که روزهایی هستند بحرانی و افرادی هستند که دستمزدشان را بابت تعداد جلسات و ساعات کاری دریافت می کنند، و در بحرانی چون حادثه کرونا ، این افراد آسیب دیده تر خواهند بود. و فراموشی همان واژه آشنا با عادت، اینبار نه چندان خوشایند چون «سلام» که نا خوشایند چون « طرد شدگی» گریبان معلمین روزمزد موسسات آموزش زبان را می گیرد.
من معلمم ، طلایه دار گوشه ای از عَلَم دانش، بر شانه هایم رد روزهای با شکوه تدریس، در چشمانم هزاران چشم نوآموز که بدنبال دست و دهانم در جستجوی یادگرفتن الفبای زبان بیگانه ای هستند که اما بین المللی ست و بسا ناگفتنی مهم. آنقدر که یادگرفتنش در این مقال نگنجد و نویسنده قصد در کوتاه کردنش دارد.
آری من معلمم ، همان که داعیه دار «اطلبوالعلم ولو فی السین» است، و تمام سعی خویش می کند تا نوآموزانش را که در مدارس درس زبان «میهن خویش» می خوانند، برای یادگیری زبان غیر میهنی، آنقدر ها هم از مدارس دور نشوند، تا همین جا «آباد» ش کنند. پس می کوشد تا نه آنقدر مکتبش را جلوه نمایی کند که بر زبان میهنی سایه شود، و نه آنقدر کوچک که «طفل گریز پای» را به «مکتب» کشاند، و بر کسی پوشیده نیست این ترسیم زیبای تعادل.
و نتیجه آن می شود معلمی که نه تحت لوای وزارت کار بیمه می شود، نه وزارت آموزش و پرورش پشتیبانی اش را بعهده می گیرد. کودکی پای برهنه که هیچ قیومیتی ندارد.
من همان کودکم، زیر باران ایستاده ام، دستانم خالیست، چشمانم به دنبال چتری است، دستانم پی دستگیری «ماهی گیری» آموز است، من معلمم و ماهی نمی خواهم .
در کوچه پس کوچههای شهر این معلم های بی حامی را یافته ام، با هم یک صدا شده ایم و «جامعه مدرسین زبان انگلیسی» را آشیان خویش ساخته ایم. آشیانی بی سقف، بی حامی.
#معلمان_حق_التدریس
#معلمان_روزمزد
#ارتباط_با_کانال :
@Ertebat_ba_kasenfi
🔸🔹🔶🔷
🔹 #کانال_صنفی_معلمان
🆔 @kasenfi
👇👇👇
https://tttttt.me/kasenfi
Telegram
کانال صنفی معلمان ایران
#این_کانال_مستقل_است
حقوق دانش آموزان و معلمان
قوانین اداری
بخشنامه ها
یادداشت های صنفی و آموزشی
پلی بین معلمان و فعالان صنفی.
شعر ، داستان ، یادداشت خود را از طریق آی دی زیر برای ما ارسال نمایید.
@Ertebat_ba_kasenfe
حقوق دانش آموزان و معلمان
قوانین اداری
بخشنامه ها
یادداشت های صنفی و آموزشی
پلی بین معلمان و فعالان صنفی.
شعر ، داستان ، یادداشت خود را از طریق آی دی زیر برای ما ارسال نمایید.
@Ertebat_ba_kasenfe