🔵 بازدید وزیر از مدارس مجهّز !!!
و تداوم عوامفریبی

✍ آتوسا شهریاری - معلّم

#من_یک_معلمم
🔹 پر نشاط ترین سالهای زندگی ام را، در راه خدمت به فرزندان ایران زمین بی هیچ چشم داشتی سپری کرده ام.
به خودم و شغلم افتخار می کنم و هنوز پر انرژی و عاشقانه تر از قبل می کوشم که بذر #آگاهی را در کودکان بارور کنم.

🔹 امروز  آدینه است و من مشغول خواندن مطلبی در جهت ارتقا ٕ آگاهی خودم؛ تا فردا که به مدرسه می روم همان معلم دیروزی نباشم.
چند دقیقه ای به خودم زنگ تفریح دادم و سری به فضای مجازی زدم؛
اولین خبر:
- وزیر آموزش و پرورش فردا برای بازدید از مدارس به کرج می آید.
 دومین خبر:
- نام یکی از مدارسی که ایشان بازدید می کنند.

🔹 بُغض و بُهت دیگر اجازه نداد خبرهای بعدی را پیگیر شوم.
در مقایسه با تصاویر مدرسه ای که وزیر قرار است از آن بازدید کند تصاویر مدرسه خودم مانند یک فیلم از جلوی چشمانم رد می شد.

چرااااا؟  و طبق چه اصولی !!! یک مدرسه نوساز کم جمعیت در وسط شهر! برای بازدید انتخاب می شود؟

برای اینکه این خبر حتما رسانه ای می شود و وزیر وزارتخانه ای به این بزرگی قرار است در این فیلمِ عوام فریب، بازیگر نقش اول باشد.

🔹 داشتم فکر می کردم در مدرسه ما در همان کرج، صندلی به تعداد دانش آموزان وجود ندارد! و یکی از همکار ان چندین صندلی دست دوم ‌به مدرسه اهدا کرده تا بچه ها روی زمین ننشینند!

هیچ یادم‌نمی رود روزی را که مدیرمان با وانت از مدارس نزدیک تعدادی صندلی امتحانی قرض گرفت تا کارگاه ها و کلاسهایمان تجهیز شوند!!!
تجهیز به بدیهی ترین لوازم مورد نیاز!

🔹 بعضی روزها نیز یکی از کلاس هایمان در نمازخانه و با تخته ای فرسوده، تشکیل می شود. تخته ای روی زمین که معلم مجبور است برای نوشتن روی آن تا کمر دولا شود!
همان معلمی که از حق بیمه کارآمد و معیشتِ حداقلی! کمترین بهره را دارد و چندی بعد که این همکار سلامتی اش رنگ می بازد و کمردرد کمترین پیامد آنست، کدام وزیر و کدام شرکت بیمه به کمک او می آید؟!

کدام یک از این دردها در بازدید وزیر از فلان مدرسهٔ نامبرده در مرکز شهر، نمود خواهد داشت؟!!!
مدرسه ای که به صورت هیئت امنایی اداره می شود و وضع مالی مدرسه عالی است و تعداد دانش آموزان اندک و نه مثل مدرسه من ...؛
مدرسه ای که چون در منطقه ای محروم و حاشیه قرار دارد، از کمک اولیا به مدرسه خبری نیست.
نه که نخواهند، نه؛ بلکه ندارند که کمک کنند.
مدرسه ای که بعضی دانش آموزانش گاها روی پله از گرسنگی غش می کنند و معلمان برایشان غذا و خوراکی می خرند. معلمانی که حقوق خودشان #زیر_خط_فقر است.

من نمی دانم
بازدید وزیر از مدرسه ای که کمترین مشکلات را دارد، چه مسئله ای را میتواند حل کند؟
غیر از این که بازهم سر بینندگان، کلاهی بزرگ گذاشته شود که آی مردم ببینید؛
مدارس ما اینگونه اند و معلمان ما بی دلیل #تحصن میکنند.

🔹 وزیر آموزش و پرورش به جای اینکه به سمت استاندارد کردن مدارس برود وارد بازی نازیبای منحرف کردن افکار عمومی از محرومیت مدارس و کمبود بودجه آموزش و پرورش می شود.

آقای وزیر
من و تعدادی از همکارانم چندی پیش برای شما پیام فرستادیم؛ خواندید و پاسخ ندادید!
از همکارانمان که در بندند بخاطر مطرح کردن همین مسائل بدیهی! حمایت نکردید.
 و قرار است بار دیگر عوام فریبی را به نمایش بگذارید!

من یک معلّمم. معلم ها صادق ترین، عاشق ترین و صبورترین اقشار جامعه اند.
کمی تامل کنید؛
- با مدارس خود،
- با آموزش و پرورش کشور
- با دانش آموزان
و با ما،
ما #معلمان چه کرده اید که برای شنیده شدن فریادهایمان برای تجهیز مدارس، و مشکلات دانش آموزانمان
علیرغم میل باطنی، وادار به #تحصّن شده ایم؟


#نه_به_عوامفریبی
#آموزش_و_پرورش_وزارتی_بی_بودجه!!!
#بازدیدهای_نمایشی
#معلمان_زندانی
#کانون_صنفی_معلمان
🔹🔹🔹

👈کانال صنفی معلمان
🆔 @kasenfi

🔴 چنگ انداختن مجلس، به چهره مردم و گسترش تنفر!

✍️ محسن محمدپور - معلم ریاضی

🔹 هنگامی که آقای رفیق‌دوست با آرامش پاهایش را روی هم انداخته بود و رو به مجری تلویزیون از حقوق بیست میلیونی جناب سعیدی کیا (رییس فعلی بنیاد مستضعفان! ) دفاع می‌کرد و لکسوس سواری را با پراید سواری اشتباه گرفته بود و خیلی معصومانه نمی‌دانست فرق زندگی لاکچری با زندگی عادی چیست!
در حقیقت به صورت مردم #چنگ_انداخته بود و بی‌رحمانه انگشتان خودش را در چشم طبقه مستضعفی فرو می‌کرد که مسول نهادی با همان نام بود، و به قول ریاضی خوانده‌ها نفرت را به صورت نمایی گسترش می‌داد...

🔹 در آن لحظات که هزاران بیکار و حقوق بگیر کم درآمد نظاره‌گر این شو تلویزیونی بودند و هر لحظه تنفرشان در حال افزایش بود، به همان اندازه ضریب #امنیت_ملی کشور نیز کاهش می‌یافت.
چرا که احساس بی‌عدالتی از خود بی‌عدالتی برای امنیت کشور خطرناک‌تر است.

صحبت‌های آقایان رفیق‌دوست و سعیدی‌کیا دقیقا #علیه_امنیت_ملی کشورمان بود، اما کسی نخواست این موضوع را مد نظر قرار دهد.

🔹 به نظر می‌رسد وقت آن رسیده تعریف‌مان را از امنیت تغییر دهیم.
احساس اینکه، تلاشی برای رفع این تبعیض ها صورتی نمی‌گیرد به بدترین شکل ممکن جامعه را آزار می‌دهد و این آزار می‌تواند به راحتی امنیت را برنجاند و به مخاطره بیاندازد.
موضوعی که این روزها همه آنهایی که دل در گرو ایران دارند نگرانش هستند.
آنهایی که به بی عدالتی و نقض قانون معترض هستند #کهنه_سربازان تامین امنیت کشور هستند و مقتدرانه، نه با اقتدار از امنیت کشور پاسداری می‌کنند و به تعبیر قرآن کاستی‌ها را بلند فریاد می‌زنند تا از تبدیل آن معضلات، به بحران های اجتماعی و امنیتی جلوگیری کنند.
دست این کهنه سربازان را اگر به گرمی نمی‌فشاریم با #سردی_آهن لمس نکنیم.

🔹 مجلس و مشخصا #فراکسیون_امید_و_مستقلین در عین ناباوری همگان به جای دفاع از عدالت و کاهش تبعیض‌ها رای به افزایش بیست درصدی حقوق برای همگان دادند!
و این رای مفهومش این است که سال آینده آقای رفیق‌دوست باید از حقوق #بیست_چهار_میلیونی آقای سعیدی کیا دفاع کند.
مجلس دقیقا در مسیر نقض امنیت کشور گام بر داشت و به بدترین شکل ممکن به تقابل با بخش متوسط و فقیر جامعه حرکت کرد.

مجلس به صورت مردم به ویژه معلمان #چنگی_آهنین انداخت.

🔹 مطلب فوق در دفاع از گروه سیاسی رقیب آنها نیست.
دیگر جامعه و معلمان از هر دو جناح سیاسی عبور کرده اند.
بنابراین اگر امنیت برایمان مهم است بهتر است جلو نفرت پراکنی را بگیریم.
افزایش شکاف درآمدی و حقوقی را با نگاه امنیتی تحلیل کنیم که قطعا این تبعیض‌ها می‌تواند امنیت را دچار چالش جدی کند.

🔹🔹🔹

#آموزش_و_پرورش_وزارتی_بی_بودجه
#تحصن_سراسری_معلمان
#مطالبات_صنفی_فرهنگیان

♦️♦️♦️

✅ کانال صنفی معلمان

🆔 @kasenfi