دانش پژوهان گرامی
دوره جدید تفسیر انتقادی پدیدارشناسی روح هگل منتشر شد 👇👇👇

دوره پنجم، ششم و هفتم پدیدارشناسی روح هگل با تدریس محمدمهدی اردبیلی منتشر شد
جهت سفارش می توانید با شماره ۰۹۳۳۷۹۹۲۷۵۹ تماس حاصل فرمائید.

تفسیر انتقادی پدیدارشناسی روح هگل
⭕️انتشار جدید: دورۀ پنجم، ششم و هفتم: عقل و روح
استاد: محمدمهدی اردبیلی

کتاب پدیدارشناسی روح هگل بی‌تردید یکی از رخدادهای سرنوشت‌سازِ تاریخ فلسفۀ غرب است. این کتاب را از یک سو می‌توان به واسطه جایگاه تاریخی‌اش در کنار نقد عقل محض کانت، به عنوان یکی از رفیع‌ترین قله‌های ایدئالیسم مدرن معرفی کرد و از سوی دیگر، به دلیل ادعای اصلی مطرح شده در خود کتاب ــ یعنی پیوند فلسفه و تاریخ، پیوند معرفت‌شناسی و هستی‌شناسی و پیوند فلسفۀ تاریخ با تاریخ فلسفه ــ می‌توان آن را یکی از جامع‌ترین و بدیع‌ترین تصاویر و تفاسیری دانست که تاکنون از کل تاریخ تفکر بشری به دست داده شده است. علاوه بر این، با توجه به مباحثی که توسط شارحان و فیلسوفان در دو قرن گذشته حول این کتاب درگرفته شاید بتوان ادعا کرد که بخش اعظم فلسفۀ پساهگلی در واقع واکنشی است به پدیدارشناسی روح. نکات فوق، به همراه ارزش و جایگاه منحصربه فرد تحلیلی ـ تاریخی پدیدارشناسی در خود سنت هگلی (به‌ویژه هگلیان جوان) و حضور این سنت در تجربۀ تاریخی جامعۀ ما هرگونه تلاشی برای مطالعه یا به‌دست‌دادن تفسیر و شرحی انتقادی از این کتاب را توجیه می‌کند و چه‌بسا ضرورت می‌بخشد.
دورۀ «تفسیرِ انتقادیِ پدیدارشناسی روح هگل» در انجمن جامعه‌شناسی ایران، کوششی است برای ارائۀ طرحی جامع و حتی‌الامکان منسجم از محتوای این کتاب و روندِ پیشروی دیالکتیکیِ آن که با بازخوانی گزینشی بخش‌هایی از کتاب و ارجاع به تفاسیر متعدد همراه بوده است. ترم پنجم، ششم و هفتم این دوره، به تفسیر بخش «عقل» و «روح» پدیدارشناسی روح اختصاص دارد.
بخش «عقل» از کتاب پدیدارشناسی روح، به طرح سیر تکوین عقل مدرن از نازل‌ترین دقایقش در قالب عقل مشاهده‌گر، تا والاترین صورت خود در مقام عقل قانونگذار کانتی اختصاص دارد. بخش «روح» اما به وجوه سیاسی ـ اجتماعی پدیدارشناسی نظر دارد و تمرکز اصلی این درسگفتارها بر مواجهۀ هگل با امر سیاسی است: از آنتیگونه در مقام سوژۀ انقلابی گرفته تا روبسپیر به مثابۀ نماد چهرۀ دوگانۀ انقلاب کبیر فرانسه، یعنی تحقق همزمانِ آزادی و وحشت.

▫️عزیز همزبان تو در کدام کهکشان نشسته ای...

▪️دومین سالگرد درگذشت دکتر #محمد_امین_قانعی_راد

@MAminGhaneirad
#جامعه_شناسي_حوزه_عمومي

مرکز تحقیقات سیاست علمی کشور با مشارکت انجمن جامعه‌شناسی ایران، انجمن مطالعات فرهنگی و ارتباطات و انجمن ترویج علم ایران برگزار می‌کنند:

🔺یادبود دومین سالگرد درگذشت و نکوداشت استاد دکتر سیدمحمد امین قانعی‌راد
💢دغدغه‌های یک جامعه‌شناس مردم‌‎مدار

▫️زمان: یکشنبه 1 تیرماه 1399 ساعت 10 صبح
▪️با حضور: دکتر وحید احمدی، دکتر پرویز اجلالی، دکتر سوسن باستانی، دکتر علی پایا، دکتر هادی خانیکی، دکتر غلامرضا ذاکر صالحی، دکتر سیدحسین سراج زاده، عرفان قانعی‌راد

💢لینک ورود:
https://www.skyroom.online/ch/nrisp.ac.ir/dr-ghaneei-rad

https://bit.ly/2MTK2WX

@MAminGhaneirad
#جامعه_شناسي_حوزه_عمومي

*اطلاعیه*
دانش پژوهان و همراهان همیشگی
چنانچه مستحضرید مدتی ست به دلیل شیوع ویروس کرونا در کشور، ناچار شدیم فعالیت های آموزشی مرکز را متوقف کنیم. در این مدت شورای مدیریت مرکز آموزش ها فرصت را مغتنم شمرد تا به بررسی امکانات موجود در شرایط جدید بپردازد. لذا پس از مشورت با اساتید و برگزاری جلسات هم اندیشی، تصمیمات جدیدی جهت ارتقاء برنامه های مرکز گرفته شده که به زودی اعلام می گردد.
اکنون پس از گذراندن وقفه ۶ ماهه در نظر داریم فعالیت های آموزشی مان را از سر گیریم. بدیهی است به دلیل شرایط خاصی که در آن قرار داریم ناچاریم با احتیاط و رعایت پروتکل های بهداشتی عمل کنیم.
با سپاس از همراهی شما
مرکز آموزش های تخصصی و جامعه محورانجمن جامعه شناسی ایران‌
@isa_ctc

طرح درس فرایند انجام پژوهش کمی
◙ کلیات
▪️ مفاهيم پايه
1. هستي‏ شناسي جنبش روش شناختی کمی
2. معرفت‏ شناسي جنبش روش شناختی کمی
3. روش‏ شناسي جنبش روش شناختی کمی
پرسش های روش شناختی

◙ مقایسه جنبش های روش شناختی کمی، کیفی و ترکیبی

◙ طبقه بندی پارادایمی در علوم انسانی بر اساس سه جنبش روش شناختی
▪️ جنبش کمی : پارادایم های اثباتی، پسا اثباتی، خردگرایی انتقادی و واقع گرایی اجتماعی انتقادی
▪️جنبش کیفی : پارادایم های تأویل گرایی کلاسیک و معاصر ، برساختی – تفسیری، کنش متقابل نمادین، پدیدارشناسی، روش شناسی مردمی و نظریه ساختاریندی گیدنز
▪️جنبش ترکیبی : رویکردهای پراگماتیسم کلاسیک و نوپراگماتیسم
▪️ پارادایمهای انتقادی (رویکردهای انتقادی ، فمینیسم و پست مدرن) گرچه نسبت به استفاده از روش های کمی بی توجه نیستند، اما تمرکز عمده آن بر روش شناسی کیفی است .

" مراحل روش شناسی جنبش روش شناختی کمی"

◙ عنصر اول طرح تحقيق کمی ؛ موضوع و مسئله پژوهش کمی
▪️ عوامل مؤثر بر انتخاب موضوع
▪️ ویژگی های عنوان تحقیق کمی
▪️ نقش‏هاي پژوهشگر کمی

◙ عنصر دوم طرح تحقيق کمی ؛
پرسش‏ها و اهداف پژوهش کمی
▪️ انواع پرسش‏هاي پژوهش
▪️ انواع اهداف
▪️ روابط بین اهداف و پرسش‏هاي پژوهش

◙ عنصر سوم طرح تحقيق کمی؛
استراتژي‏هاي پژوهش کمی
▪️ استراتژي پژوهش استقرائی
▪️ استراتژي پژوهش قياسی
▪️ استراتژي پژوهش پس‏كاوی ساختارگرا

◙ عنصر چهارم طرح تحقیق کمی
مفاهيم، متغیرها، نظريه‏ ها، فرضيه‏ ها
▪️ نقش مفاهيم در جنبش روش شناختی کمی
سنت هستي شناختي، سنت عملياتي‏سازي، سنت حساس‏ سازی

نحوه تعریف عمیلیاتی یا شاخص سازی متغیرها
آشنایی با مدل های اندازه گیری

مدل های اندازه گیری انعکاسی
مدل های اندازه گیری ساختی
▪️ نقش متغیرها در جنبش روش شناختی کمی
نحوه سنجش متغیرها
نقش متغیرها در فرایند تحقیق (متغیر کنترکننده، واسط، تعدیل کننده و ....)

▪️ نقش نظريه در جنبش روش شناختی کمی
فرایند آماده سازی مدل نظری تحقیق
فرایند نظریه آزمایی
▪️ نقش فرضيه‏ ها در جنبش روش شناختی کمی
مراحل فرضیه سازی
مراحل آزمون فرضیه

◙ عنصر پنجم طرح تحقيق کمی
منابع، انواع و اشكال داده‏ها در جنبش روش شناختی کمی
▪️ انواع داده‏ها
داده‏هاي دست اول؛
داده‏هاي دست دوم؛
داده‏هاي دسته سوم؛


▪️ شكل داده‏ها
▪️ منابع داده‏ها
◙ عنصر ششم طرح تحقيق کمی
انتخاب داده‏ها
▪️ روشهاي نمونه گيری
▪️ حجم نمونه

جامعه شناسی مردم مدار ، مایکل بورووی ، ترجمه نازنین شاهروکنی

◾️بازگشت همه به سوی خداست

استاد فرهیخته جناب آقای دکتر منوجهر آشتیانی در پی یک عارضه مغزی طولانی، صبح روزسه شنبه هشتم مهرماه 99 جان به جان آفرین تسلیم کرد. دکتر آشتیانی از پیشکسوتان جامعه‌شناسی ایران و استاد مسلم در حوزه جامعه‌شناسی علم و معرفت و صاحب کتاب‌ها و آثار ارزشمند و اصیل تالیفی در نظریه‌های کلاسیک جامعه‌شناسی در این حوزه بود که برخی از آنها عبارتند از؛ کارل مارکس و جامعه‌شناسی شناخت، جامعه‌شناسی شناخت کارل مانهایم، ماکس وبر و جامعه‌شناسی شناخت، جامعه‌شناسی شناخت (مقدمات و کلیات)، جامعه‌شناسی شناخت ماکس شلر، درآمدی به بحران جامعه‌شناسی جهانی معاصر.

آخرین اثر استاد با نام زمان‌های اجتماعی و تاریخی در جامعه‌شناسی و تاریخ در سال 1398 توسط انتشارات علمی و فرهنگی منتشر شد.
همچنین کتاب پرسیدن و جنگیدن حاوی خاطرات ایشان، روایتی خواندنی از تاریخ شفاهی جامعه شناسی ایران است.

درگذشت این استاد فرزانه را به خانواده محترم ایشان، دوستان، همکاران و دانشجویان استاد فقید، و به جامعه روشنفکری، اجتماع علمی جامعه‌شناسی و علوم اجتماعی کشور و اعضای انجمن جامعه‌‌شناسی ایران تسلیت عرض می‌کنیم.

روان این استاد ارجمند شاد، میراث علمی و فکری اش تاثیرگذار و ماندگار، و یادش گرامی باد.
هیأت مدیره انجمن جامعه شناسی ایران
https://bit.ly/30iQMF6

https://bit.ly/2S6JHTH

@iran_sociology
#انجمن_جامعه_شناسی_ایران

قانعی راد:وقتی دیروز اراذل و اوباش را دستگیر وبرای آنها حقوقی قائل نبودند ممکن است فردا یک استاد دانشگاه ویک روحانی متشخص هم فاقد حقوق شود/زاویه۲۵بهمن۹۶
@sociologychannel