СИЛА В НЕСОВЕРШЕНСТВЕ
посмотреть на себя через
призму теорий психологии
Почти все люди в своих фантазиях видят себя идеальными. А, начиная общаться с незнакомцами, пытаются затушевать свои недостатки и приукрасить достоинства. Вспомните разговор с работодателем или первое свидание. Желание по-своему понятное.
Но это срабатывает далеко не всегда. В психологии есть теория, согласно которой вас будут любить больше, если вы несовершенны.
Человек, который волнуется, стесняется, допускает некритичные ошибки, более симпатичен, нежели абсолютно уверенный в себе. Похож на нас. Переберите в уме свои комплексы, мелкие страхи и недостатки. Выходит, мы в этом не одиноки. И мы уже благодарны такому человеку. Он уже выиграл в наших глазах.
Это эффект прэтфолла. От английского pratfall – оплошность. Нам симпатичны люди, совершающие небольшие ошибки или оговорки, стесняющиеся, но продолжающие начатое.
Кстати, когда мы мучительно стараемся повлиять на то, как нас воспринимают окружающие, мы можем как раз произвести на них нежелательное впечатление.
Не бойтесь совершать ошибки, товарищи. А, совершив, улыбнитесь, извинитесь и продолжайте делать своё дело.
@fitover60
#психология #эффект_прэтфолла
посмотреть на себя через
призму теорий психологии
Почти все люди в своих фантазиях видят себя идеальными. А, начиная общаться с незнакомцами, пытаются затушевать свои недостатки и приукрасить достоинства. Вспомните разговор с работодателем или первое свидание. Желание по-своему понятное.
Но это срабатывает далеко не всегда. В психологии есть теория, согласно которой вас будут любить больше, если вы несовершенны.
Человек, который волнуется, стесняется, допускает некритичные ошибки, более симпатичен, нежели абсолютно уверенный в себе. Похож на нас. Переберите в уме свои комплексы, мелкие страхи и недостатки. Выходит, мы в этом не одиноки. И мы уже благодарны такому человеку. Он уже выиграл в наших глазах.
Это эффект прэтфолла. От английского pratfall – оплошность. Нам симпатичны люди, совершающие небольшие ошибки или оговорки, стесняющиеся, но продолжающие начатое.
Кстати, когда мы мучительно стараемся повлиять на то, как нас воспринимают окружающие, мы можем как раз произвести на них нежелательное впечатление.
Не бойтесь совершать ошибки, товарищи. А, совершив, улыбнитесь, извинитесь и продолжайте делать своё дело.
@fitover60
#психология #эффект_прэтфолла
СИЛА ОШИБКИ
немного психологии
Почти все люди в своих фантазиях видят себя идеальными. А, начиная общаться с незнакомцами, пытаются «спрятать» свои недостатки и приукрасить достоинства. Вспомните разговор с работодателем или первое свидание. Желание по-своему понятное.
Но это срабатывает далеко не всегда. Психологи считают, что вас будут любить больше, если вы несовершенны.
Человек, который волнуется, стесняется, допускает некритичные ошибки, более симпатичен, нежели абсолютно уверенный в себе.
Похож на нас. Переберите в уме свои комплексы, мелкие страхи и недостатки. Выходит, мы в этом не одиноки. И мы уже благодарны такому человеку. Он уже выиграл в наших глазах.
Это эффект прэтфолл. От английского pratfall – оплошность.
Правда, есть одно но. Нам симпатичны люди, совершающие небольшие ошибки или оговорки, стесняющиеся, но продолжающие начатое, если они в чём-то превосходят нас. Эффект не работает в отношении тех, кого мы считаем равными себе. Здесь симпатии, наоборот, идут на убыль.
Кстати, когда мы мучительно стараемся повлиять на то, как нас воспринимают окружающие, мы можем как раз произвести на них нежелательное впечатление.
Не бойтесь совершать ошибки, товарищи. А, совершив, улыбнитесь, извинитесь и продолжайте.
@fitover60
#психология #эффект_прэтфолл
немного психологии
Почти все люди в своих фантазиях видят себя идеальными. А, начиная общаться с незнакомцами, пытаются «спрятать» свои недостатки и приукрасить достоинства. Вспомните разговор с работодателем или первое свидание. Желание по-своему понятное.
Но это срабатывает далеко не всегда. Психологи считают, что вас будут любить больше, если вы несовершенны.
Человек, который волнуется, стесняется, допускает некритичные ошибки, более симпатичен, нежели абсолютно уверенный в себе.
Похож на нас. Переберите в уме свои комплексы, мелкие страхи и недостатки. Выходит, мы в этом не одиноки. И мы уже благодарны такому человеку. Он уже выиграл в наших глазах.
Это эффект прэтфолл. От английского pratfall – оплошность.
Правда, есть одно но. Нам симпатичны люди, совершающие небольшие ошибки или оговорки, стесняющиеся, но продолжающие начатое, если они в чём-то превосходят нас. Эффект не работает в отношении тех, кого мы считаем равными себе. Здесь симпатии, наоборот, идут на убыль.
Кстати, когда мы мучительно стараемся повлиять на то, как нас воспринимают окружающие, мы можем как раз произвести на них нежелательное впечатление.
Не бойтесь совершать ошибки, товарищи. А, совершив, улыбнитесь, извинитесь и продолжайте.
@fitover60
#психология #эффект_прэтфолл
ВОТ ТАКАЯ ИСТОРИЯ …
Думаю, не все наши читатели слышали об этом.
В постановлении ЦК ВКП(б) в декабре 1946 г было признано ненормальным, что в средних школах не изучаются логика и психология. И поручалось ввести в течение 4 лет преподавание этих предметов во всех школах СССР.
Приказано – сделано. Преподавание началось в 1947 г. Позже были написаны два учебника.
Виноградов С.Н., Кузьмин А.Ф. Логика. Учебник для средней школы. 1954 г. В дореволюционной России логика преподавалась в светских и церковных школах начиная с ХVI века вплоть до 1917г. Было, что взять за основу.
Теплов Б.М. Психология. Учебник для средней школы. 1953 г. Написана крупнейшим советским психологом.
К сожалению, всё закончилось где-то в 1959 г. Вот и вся история.
Обе книги есть в интернете.
Рекомендую, хотя бы полистать их. А кому не пришлось изучать эти предметы и есть такое желание – прочитать. Написаны хорошим понятным языком. Считаю книги полезными и нужными.
Не спотыкайтесь на цитатах классиков марксизма-ленинизма – такие были правила игры. Вчитайтесь в собственно содержание учебников. Уверен, будете приятно удивлены.
Мы не стареем, пока в нас жива любознательность, товарищи.
@fitover60
#логика #психология
Думаю, не все наши читатели слышали об этом.
В постановлении ЦК ВКП(б) в декабре 1946 г было признано ненормальным, что в средних школах не изучаются логика и психология. И поручалось ввести в течение 4 лет преподавание этих предметов во всех школах СССР.
Приказано – сделано. Преподавание началось в 1947 г. Позже были написаны два учебника.
Виноградов С.Н., Кузьмин А.Ф. Логика. Учебник для средней школы. 1954 г. В дореволюционной России логика преподавалась в светских и церковных школах начиная с ХVI века вплоть до 1917г. Было, что взять за основу.
Теплов Б.М. Психология. Учебник для средней школы. 1953 г. Написана крупнейшим советским психологом.
К сожалению, всё закончилось где-то в 1959 г. Вот и вся история.
Обе книги есть в интернете.
Рекомендую, хотя бы полистать их. А кому не пришлось изучать эти предметы и есть такое желание – прочитать. Написаны хорошим понятным языком. Считаю книги полезными и нужными.
Не спотыкайтесь на цитатах классиков марксизма-ленинизма – такие были правила игры. Вчитайтесь в собственно содержание учебников. Уверен, будете приятно удивлены.
Мы не стареем, пока в нас жива любознательность, товарищи.
@fitover60
#логика #психология
СИЛА ОПЛОШНОСТИ
немного психологии
Почти все люди в своих фантазиях видят себя идеальными. А, начиная общаться с незнакомцами, пытаются спрятать свои недостатки и приукрасить достоинства. Вспомните разговор с работодателем или первое свидание. Желание по-своему понятное.
Но это срабатывает далеко не всегда. В психологии есть теория, согласно которой вас будут любить больше, если вы несовершенны.
Человек, который волнуется, стесняется, допускает некритичные ошибки, более симпатичен, нежели абсолютно уверенный в себе. Похож на нас. Переберите в уме свои комплексы, мелкие страхи и недостатки. Выходит, мы в этом не одиноки. И мы уже благодарны такому человеку. Он уже выиграл в наших глазах.
Это эффект прэтфолла. От английского pratfall – оплошность. Мы больше расположены к людям, совершающим небольшие ошибки или оговорки, стесняющимся, но продолжающим начатое.
Кстати, когда мы мучительно стараемся повлиять на то, как нас воспринимают окружающие, мы можем как раз произвести на них нежелательное впечатление.
Не боимся совершать ошибки, товарищи. А, совершив, не комплексуем.
@fitover60
#психология #эффект_прэтфолла
немного психологии
Почти все люди в своих фантазиях видят себя идеальными. А, начиная общаться с незнакомцами, пытаются спрятать свои недостатки и приукрасить достоинства. Вспомните разговор с работодателем или первое свидание. Желание по-своему понятное.
Но это срабатывает далеко не всегда. В психологии есть теория, согласно которой вас будут любить больше, если вы несовершенны.
Человек, который волнуется, стесняется, допускает некритичные ошибки, более симпатичен, нежели абсолютно уверенный в себе. Похож на нас. Переберите в уме свои комплексы, мелкие страхи и недостатки. Выходит, мы в этом не одиноки. И мы уже благодарны такому человеку. Он уже выиграл в наших глазах.
Это эффект прэтфолла. От английского pratfall – оплошность. Мы больше расположены к людям, совершающим небольшие ошибки или оговорки, стесняющимся, но продолжающим начатое.
Кстати, когда мы мучительно стараемся повлиять на то, как нас воспринимают окружающие, мы можем как раз произвести на них нежелательное впечатление.
Не боимся совершать ошибки, товарищи. А, совершив, не комплексуем.
@fitover60
#психология #эффект_прэтфолла
ПОЛЕЗНЫЕ КНИГИ
Попросили повторить пост об учебниках. Вроде, был только этот.
В постановлении ЦК ВКП(б) в декабре 1946 г было признано ненормальным, что в средних школах не изучаются логика и психология. И поручалось ввести в течение 4 лет преподавание этих предметов во всех школах СССР.
Приказано – сделано. Преподавание началось в 1947 г. Позже были написаны два учебника.
Виноградов С.Н., Кузьмин А.Ф. Логика. Учебник для средней школы. 1954 г. В дореволюционной России логика преподавалась в светских и церковных школах начиная с ХVI века вплоть до 1917г. Было, что взять за основу.
Теплов Б.М. Психология. Учебник для средней школы. 1953 г. Написана крупнейшим советским психологом.
К сожалению, всё закончилось где-то в 1959 г. Вот и вся история.
Обе книги есть в интернете.
Рекомендую, хотя бы полистать их. А кому не пришлось изучать эти предметы и есть такое желание – почитать. Написаны хорошим понятным языком. Считаю книги полезными и нужными.
Не спотыкайтесь на цитатах классиков марксизма-ленинизма – такие были правила игры. Вчитайтесь в собственно содержание учебников. Уверен, будете приятно удивлены.
Мы не стареем, пока в нас жива любознательность, товарищи.
@fitover60
#логика #психология
Попросили повторить пост об учебниках. Вроде, был только этот.
В постановлении ЦК ВКП(б) в декабре 1946 г было признано ненормальным, что в средних школах не изучаются логика и психология. И поручалось ввести в течение 4 лет преподавание этих предметов во всех школах СССР.
Приказано – сделано. Преподавание началось в 1947 г. Позже были написаны два учебника.
Виноградов С.Н., Кузьмин А.Ф. Логика. Учебник для средней школы. 1954 г. В дореволюционной России логика преподавалась в светских и церковных школах начиная с ХVI века вплоть до 1917г. Было, что взять за основу.
Теплов Б.М. Психология. Учебник для средней школы. 1953 г. Написана крупнейшим советским психологом.
К сожалению, всё закончилось где-то в 1959 г. Вот и вся история.
Обе книги есть в интернете.
Рекомендую, хотя бы полистать их. А кому не пришлось изучать эти предметы и есть такое желание – почитать. Написаны хорошим понятным языком. Считаю книги полезными и нужными.
Не спотыкайтесь на цитатах классиков марксизма-ленинизма – такие были правила игры. Вчитайтесь в собственно содержание учебников. Уверен, будете приятно удивлены.
Мы не стареем, пока в нас жива любознательность, товарищи.
@fitover60
#логика #психология