​​​​​MINT-Schwäche in Schulen: Bringt Corona die Mathe-Software zum Durchbruch?
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In Zeiten von Distanzlernen, Lehrermangel und fachfremd erteiltem Unterricht könnte intelligente Lernsoftware viele Probleme lösen․ Aber wo bleibt sie? Ein Gespräch mit dem Bildungsforscher Olaf Köller․

​​​​​Nahezu Hälfte der Gletscher auch bei geringer Klimaerwärmung verloren
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Eine neue Studie bestätigt: Die Gletscherschmelze ist nicht mehr zu stoppen․ Allerdings zähle jedes zehntel Grad, um das komplette Verschwinden der Gletscher einschränken zu können․