​​​​​Beliebige Leseförderung: „Es fehlt ein strategisch verknüpfter Bildungsplan“
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Leseförderung in Deutschland ist unstrukturiert und lückenhaft, sagt Manuela Hantschel vom Bundesverband der Literaturpädagogen․ Die Schulbibliotheken müssten als Gelenkstellen entdeckt werden․

​​​​​Leseförderung in der Freizeit: Zehntausende Mentoren werden dringend gebraucht
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Hunderttausende deutsche Schüler benötigen Leseförderung․ Den Schulen fehlen die Kapazitäten․ Ehrenamtliche Kräfte müssen einspringen․ Interview mit der Vorsitzenden von „Mentor – die Leselernhelfer“․