​​​​​Lehrermangel in Niedersachsen: Deprofessionalisierung unausweichlich
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Eigentlich müsste die Bildungspolitik die Priorität auf Exzellenz setzen, denn Unterrichtsqualität ist nicht verhandelbar․ Doch der Lehrermangel torpediert viele Maßnahmen zur Qualitätssteigerung․ Ein Gastbeitrag․