🔴 نقش #انجمن‌اسلامی‌معلمان‌ در اخراج معلمان

🔹معلمان منتقد شش ماه هم تحمل نشدند

✍صبوری ، بازنشسته فرهنگیان

توی سالهای ۵۶ و ۵۷ دانشکده ما دانشجوها فعال بودند. گروه‌های متفاوتی از فدایی و توده‌ای و تعدادی از بچه‌های خط سه تازه پیدا شده بودند. مجاهد و طرفداران انقلاب یعنی خمینی هم بودند که همه با هم با‌ یک هدف و سرنگونی شاه مبارزه می کردیم. مهمه که کنار هم بودیم توی تظاهرات و راهپیمایی ها با هم بودیم. وقتی پلیس یورش آورد و ۵ تا آدم مختلف رو بازداشت کرد، همه با هم متحدانه ایستادیم تا اونها آزاد شدند.

بعد از انقلاب همه ما توی دانشکده یک دفتر داشتیم. همه چپها توی یک اتاق بودند و خیلی بینشون اختلاف بود. مجاهدین و حزب الهی‌ها هم جداگانه اتاق داشتند.
بچه های سال آخر که مهر ۵۷ رفتند سر کار، به محض این که انقلاب شد و پیش از این که اسفند برسه توسط همون بچه هایی که توی دانشکده از اینها شناخت پیدا کرده بودند لو رفتند و خیلیهاشون اخراج شدند. یعنی ۶ ماه هم نتونستند معلم باشند.
مهر ۵۸ که ما وارد شدیم من اولین سال کارم بود اما فضای اخراج به شدت سابق نبود اما تصفیه ادامه داشت. انجمن اسلامی روی فرم لباسی که چپها می پوشیدند دقت می کردند و بچه‌ها متاسفانه به راحتی شناخته می شدند.
یا با دانش آموزهای کلاس هسته‌ی مطالعاتی درست می کردند که باز هم شناخته می شدند یا حرفهایی تو کلاس می زدند ... و خیلی به سرعت پاکسازی شدند. در واقع تعداد زیادی از بچه‌های چپ و مجاهد توی ۵۸ و ۵۹ تصفیه شدند ولی من از اونایی که با رژیم گذشته بودن اطلاعی ندارم اما اونها هم کم نبودند.

#اخراج_معلمان
#برگی_از_تاریخ
#تاریخ_آموزش_و_پرورش

🔹🔹🔹
#کانال_معلمان_عدالت‌خواه

🆔 @edalatxah

💠 #تاریخچه_آموزش_و_پرورش_در_ایران

«نهادهای آموزشی» ( قسمت سوم )


🔹 سال ۱۳۱۵ ه.ق. مجلسی به نام « انجمن مکاتب ملیه ایران» توسط گروهی از آزادی‌خواهان، روحانیون، دولتمردان و تجار برای تاسیس مدارس جدید در تهران و در سال ۱۳۱۸ ق در تبریز تشکیل شد که بعدها به نام «انجمن معارف» نامیده شد.
این انجمن ترکیبی از وزیر علوم و دانشمندان و موسسان مدارس علمی را شامل می‌شد. ازجمله اعضای آن میرزاعلی‌اکبرخان نفیسی (ناظم‌الاطبا) از اطبای معروف و دانشمند دوره ناصرالدین شاه که به تأسیس بیمارستان دولتی به سبک بیمارستان‌های اروپا مامور شد.همچنین مولف فرهنگ فارسی‌ای به نام «فرنودسار» و کتاب‌هایی در فیزیک و...، بود. دیگر اعضای انجمن عبارت بودند از میرزا حسن رشدیه که سنگ‌بنای این انجمن‌ها از مدرسه رشدیه او آغاز شد، حاج میرزا محمود خان احتشام السلطنه موسس مدرسه علمیه، حاجی حسین آقا امین‌الضرب وکیل مجلس و رئیس اتاق تجارت تهران، میرزا غیاث‌الدین ادیب کاشانی، میرزا محمودخان مفتاح‌الملک و مهدی‌خان ممتحن‌الدوله که هردو عضو وزارت امورخارجه بودند، نیز جعفر قلیخان نیرالملک و میرزا عباس خان مهندس باشی و ... . انجمن به‌جز تأسیس و نظارت بر کار مدارس، در ارتباط با برنامه های درسی، محتوای آموزشی و کتابهای مورد استفاده و نحوه اداره مدرسه پیشنهادات اصلاحی لازم را ارائه می نمود. کتاب هایی در تاریخ و جغرافیا، فارسی و اخلاق تألیف کرد و به عنوان کتاب درسی در اختیار مدارس گذاشت. «کتابخانه ملی» را بنیاد نهاد و روزنامه «معارف» را منتشر ساخت. تا شروع انقلاب مشروطیت انجمن توانست ۵۵ مدرسه متوسطه خصوصی در تهران تأسیس کند.

🔹 در سال ۱۳۱۷ ه.ق. مدرسه عالی علوم سیاسی جهت تربیت مامورین سیاسی برای نمایندگی‌های ایران در سراسر جهان گشایش یافت و در سال ۱۳۱۸ ه.ق. آموزشگاهی برای آموزش علمی و عملی فنون کشاورزی تحت عنوان «مدرسه فلاحت مظفری» شروع به کار کرد. از این پس، تا انقلاب مشروطیت تغییر چشمگیری پدید نیامد.




منابع:

۱. از مکتب‌خانه تا مدرسه، فروزنده محفوظ، نشر قطره
۲. اصلاحات آموزشی و مدرن‌سازی، محمد رضا سرکار آرانی، نشر روزنگار.



https://tttttt.me/KSMtehran/1411 :لینک قسمت یکم


https://tttttt.me/KSMtehran/1441. :لینک قسمت دوم



#نشرآگاهی
#تقویم_آموزشی
#برابری_آموزشی
#معلمان_تاثیرگذار
#مدارس_نوین
#آشنایی_با_بزرگان
#تاریخ_آموزش_و_پرورش




✅ با ما همراه باشید🤝

🔹🔹🔹

🖋کانال کانون صنفی معلمان ایران ( تهران)

🆔 @KSMtehran


🔻🔻🔻
#کانال_معلمان_عدالت‌خواه

🆔 @edalatxah