🔴 #کودکان_را_نکشید

کودکان اولین قربانیان سیاست های ضد انسانی سرمایه سالاران، دیکتاتورها و جنگ افروزان هستند.

#شادی_حق_کودکان_است
#جنگ_خاورمیانه

🆔 @edalatxah

🔴 ترانه های بی هنگام

🎼Restless World

Mehrana🌸


شب آدینه تان خوش و آروم 🌷

#شادی_حق_کودکان_است

🆔 @edalatxah

🔴 شادی هوادارن تیم ایران در سنت پترزبورگ

زنان در ایران حق ندارند به استادیوم بروند.

#نه_به_تبعیض_جنسیتی

#شادی_حق_مردم_است

🔻🔻🔻

🆔 @edalatxah

🔴 گوشه هایی از شادی مردم در جای جای تهران، بعد از پیروزی تیم ملی فوتبال ایران.

#نه_به_سرکوب_شادی_مردم

#شادی_حق_همگانی_است

🆔 @edalatxah

🔴 مردم بدون حضور و دخالت پلیس و لباس شخصی ها #شادی می کنند با هم همکاری می کنند و مشکلی هم پیش نمی آید.

🆔 @edalatxah

🎥 تجربه ی یک روز بارانی در مدرسه ای در اهواز

🔻دبستان ام البنين #شبيشه يكی از مناطق محروم #اهواز
🔻معلم: خانم #مهسا_حاتمی

#شادی_حق_کودکان_ماست

🔻🔻🔻
🆔 @edalatxah

🍀 آهنگ بهار از همان دورها، از همان سرما، تا این گل ها و تا این گرما سفر کرده است.

خانم #معلم_اهوازی امروز ۲۲ اسفند به همراه #دانش_آموزانش به استقبال بهار رفتند و جشن #نوروز_باستانی و #سفره_ی_هفت_سین را با پوشیدن لباس #سنتی در مدرسه برپا کردند.

#دبستان_شهید_مفتح ناحیه ۲ #اهواز
#معلم
#خلاقیت
#دانش_آموز
#جشن
#هفت_سین
#شادی_حق_کودکان_ماست

🔻🔻🔻
🆔 @edalatxah

⭕️ خُب بعد از واکنش های مسئولین نسبت به آهنگ ساسی مانکن، بچه ها آهنگو عوض کردن، بریم که راضی باشن😂

#شادی_حق_کودکان_ماست

🔻🔻🔻
🆔 @edalatxah

🔴 بطحایی: لغو ابلاغ ۲ نفر به دلیل رفتارهای اخیر در مدارس

وزیر آموزش و پرورش گفت:تاکنون ۲ نفر را بدلیل رفتارهای اخیر در مدارس لغو ابلاغ کرده ام و وظیفه دارم از جامعه دفاع کنیم./ مهر

پ ن : جناب وزیر! لغو ابلاغ (طی گذشت مدت زمان کوتاه و بدون بررسی کارشناسانه) دو معلم نشان از دستپاچه شدن جنابعالی است. مسأله ناکارآمدی سیستم آموزشی با اخراج حل نمی شود بلکه خانه از پای بست ویران است...

#شادی_حق_کودکان_است

🔻🔻🔻
🆔 @edalatxah

🔴نامه سرگشاده انجمن حمایت از حقوق کودکان به وزیر آموزش و پرورش

جناب آقای سیدمحمد بطحایی
وزیر محترم وزارت آموزش و پرورش

باسلام
احتراما در پی رسانه‌ای شدن اظهارات حضرتعالی در خصوص پخش کلیپ‌هایی از شادی کودکان در مدارس کشور و همچنین درخواستی که شما به عنوان شخص اول وزارت آموزش و پرورش از پلیس فتا و قوه قضاییه جهت شناسایی و فرجام خواهی برای عقوبت سازندگان این شادی داشته‌اید و فارغ از تحلیل جامعه‌شناختی رواج سبک و سیاق موسیقی مبتذل در جامعه که بحث جدایی را می‌طلبد، نکاتی را از طرف انجمن حمایت از حقوق کودک و از سر دغدغه با شما در میان می‌گذاریم.
نخست اینکه واکنشی که شرح آن رفت موجبات تاثر بسیار است. نه به خاطر تایید اقدامات سازنندگان آن کلیپ‌ها بلکه به این دلیل که اگر در این روزها و در مدارس ایران، به هر طرف نظاره کنید، متوجه آسیب‌های سنتی و نوپدید در میان دانش‌آموزان می‌شوید که دستگاه‌های مسئول همچون وزارت آموزش و پرورش، نگاه علمی و برنامه شفافی برای حل این آسیب‌ها ندارند. حالا در این وضعیت صحبت از کلیپ و استفاده از ادبیات «برخورد» کجای اولویت‌های وزارت آموزش و پرورش قرار می‌گیرد؟
بهتر است کمی به اظهارات حضرتعالی گریز بزنیم. بنا به اظهارت اخیر جنابعالی تعداد قابل توجهی از کودکان درگیر سومصرف مواد مخدر هستند. بنا به گزارشات واصله، عدم مهارت در کنترل خشم از آسیب‌های جدی دانش‌آموزان است که نمود آن در مشاجرات مختلف، اعتیاد کودکان و... خود را نشان می‌دهد. دانش‌آموزان آسیب‌دیده‌ای مانند دانش‌آموزان مدرسه درودزن فارس و شین‌آباد، هر روز در ادارات آموزش و پرورش حق خود را فریاد می‌زنند. دانش‌آموزان سیل‌زده کشور با گذشت 2 ماه از سیل ویرانگر هنوز مدارس خود را «خانه‌ای روی آب» می‌بینند و از طرف دیگر بی‌توجهی‌های مکرر به معیشت و منزلت معلمان، دانش‌آموزان را با آموزگارانی خسته و دلزده مواجه ساخته است.
جناب آقای وزیر هماهنگونه که استحضار دارید، آسیب و مسائل در حوزه آموزش و پرورش به قدری شده که می‌تواند خود به تنهایی موضوع یک برنامه درسی دانشگاهی در حوزه بررسی مسایل اجتماعی ایران و جامعه‌شناسی آموزش و پرورش باشد. از این روی از مقام محترم وزارت انتظار می‌رود که جهت شناسایی عوامل توزیع مواد مخدر بین دانش‌آموزان از مقامات انتظامی و دیگر عوامل ایجاد‌کننده امنیت کشور استمداد طلبد و نه آنکه صرفا عوامل ایجاد کننده شادی را مورد پیگیرد قرار دهد.
جناب آقای وزیر همانگونه که می‌دانید شادی نیاز روانی و اجتماعی هر انسانی به‌ویژه کودکان است، آن هم در شرایطی که فشارهای اقتصادی و اجتماعی از همه سو جامعه و انسجام اجتماعی را به چالش می‌کشاند لذا در فضای آکنده از ناامیدی شایسته است که شادی را تشویق کنید و نه تنبیه را. شادی را تایید کنید و شکل شادی را در مدارس و کیفیت آن را به رای و نظر متخصصان بگذارید نه اینکه با بالا رفتن صدای هر آهنگ و کلیپی، مجوزی را برای حضور نیروهای انتظامی به مدارس صادر کنیم.
علاوه بر این، نقل قول‌هایی مانند تاکید بر حضور ۱۴ میلیون دانش‌آموز ایرانی در میدان دفاع یا جنگ، حتی اگر به واسطه پیام فرستادن به جنگ‌طلبان داخلی و خارجی باشد، نه تنها سودی برای وضعیت امروز کشور و آموزش و پرورش ندارد، بلکه باعث تزریق افکار غیر مرتبط با مسائل نظام تعلیم و تربیت می‌شود و شخص مسئول در یک وزارتخانه نمی‌تواند به نمایندگی از ۱۴ میلیون انسان و دانش آموز که کدام از آنها حق انتخاب خود را دارند، اعلام آمادگی یا عدم آمادگی کند.
انجمن حمایت از حقوق کودکان ضمن تاکید بر ضرورت گسترش برنامه‌های شادی‌آفرین و پرهیز از هر گونه اقدامات تجسسی و خشونت‌آمیز در این زمینه از شما درخواست توجه ویژه به حل و فصل این موضوع را دارد، همچنین انتظار می‌رود که وزارت محترم با ترسیم چارچوب‌هایی کلی مسئولان مدارس را تا حد امکان جهت رفع فضای تلخ کنونی و همچنین ایجاد فضای شاد و سالم در چارچوب صحیح پرورشی رهنمون کنند.
درخواست موکد این انجمن اتخاذ تدابیر اصلاحی در راستای پیشگیری از بروز خشونت و همچنین ایجاد فضای شاد در مدارس است؛ به نحوی که دیگر شاهد این گونه واکنش‌های ناخوشایند نسبت به دانش‌آموزان آتیه‌ساز کشورمان نباشیم. به امید آنکه فضای پرورشی همدلانه بر نظام مبتنی بر تک‌گویی آموزش و پرورش فائق آید.

منبع :

🗾@irsprcorg
https://www.instagram.com/p/BxXxxVxFaUI/?utm_source=ig_share_sheet&igshid=82ryr419z6z0


🆔 @edalatxah

⭕️ واکنش انجمن نویسندگان به جنجال آهنگ ساسی مانکن در مدارس:

🔺آیا همخوانی دانش‌آموزان جرم به شمار می‌رود؟
🔺این موضوع با تنبیه و اخراج حل نمی‌شود.
🔺حذف موسیقی شادی‌بخش از نظام آموزشی، از مصادیق تولید خشونت است.

#شادی_حق_کودکان_ماست

🔻🔻🔻
🆔 @edalatxah

📹 تجربه جالب یکی از هموطنانمان در خارج از کشور

🔺اینجا امریکاست، مدرسه دخترم، «اسپرینگ سینگ» یا «سرود بهاری». برنامه‌ای که اکثر مدارس این موقع سال یعنی وقت تعطیل شدن مدارس برگزار می‌کنن. بچه‌ها سرود یا آهنگ‌هایی که چند ماه روش کار کردن رو در حضور خانواده‌ها می‌خونن

🔸نه خبری از رقص کمر هست، نه لرزوندن و نه کلمات غیر متعارف، آهنگ با دقت تمام انتخاب شده و پُر از مفاهیم انسانی و اخلاقی است

🔹ترجمه برشی از آهنگ: در روشنایی بایست و همانطور دیده شو که هستی (خودت باش)
نوا و خاطرات رو با خود همراه کن و آن ها رو درون خود نگه دار
هر روز بخند و جلوی اشک هایت رو نگیر
این من هستم، این من هستم و کتمان نمیکنم
زیرا بزرگ‌ترین ریسک همین است که در روشنی بمانیم و همین که هستیم دیده شویم (خودمان باشیم)
تو هر آنچه داری میبخشی و هیچ وقت دیر نیست برای رسیدن به شاخه و بالا رفتن از آن (اوج و پیشرفت) و رها کردن ناراحتی ها.
🔅جنگیدن برای محبت و دوست داشتن هیچ وقت کافی نیست.

#مدرسه_شاد
#شادی_حق_کودکان_ماست

🔻🔻🔻
🆔 @edalatxah

⭕️ اجراى ترانه شيرعلى مردان (لُرى بختيارى) توسط دانش آموزان كلاس چهارم دبستان روستاى زَزُم از توابع شهرستان اليگودرز استان لرستان 

#عرفان_رضايى
#معلم
#هنرمند
#خلاقیت
#موسیقی_در_مدارس
#شادی_حق_کودکان_ماست


🔻🔻🔻
🆔 @edalatxah

🔴 نگاهی به کارنامه ثریا قزل ‌ایاغ، پژوهشگر ادبیات کودکان که چهاردهم فروردین‌ماه درگذشت

✍ #شادی_خوشکار ،روزنامه شهروند

‌آگاهی باید به تساوی تقسیم شود؛ ثریا قزل‌ ایاغ یک عمر تلاش کرد تا این جمله به واقعیت بپیوندد و کتاب به دست همه برسد، به‌خصوص به دست همه کودکان. تلاش کرد تا سقف امن کتابخانه‌ها پناهگاه‌شان باشد. در دهه ۳۰، فضل‌الله صبحی در دبستان نوباوگان ضرابی بچه‌ها را دور خود جمع می‌کند و برایشان قصه می‌خواند. ثریا با ادبیات و هنر بیگانه نیست؛ در خانه‌شان پدر اهل شعر و ادبیات است و مادر اهل موسیقی و شاگرد درویش‌خان. اما قصه‌های صبحی شیرینی ادبیات کودک را به جانش می‌نشاند. وقتی نمی‌تواند در رشته ادبی تحصیل کند، وقتی در دانشگاه سراغ رشته روزنامه‌نگاری می‌رود، وقتی به آمریکا می‌رود تا کتابداری بخواند و بعدها که به ایران برمی‌گردد، در همه این دوران علاقه به ادبیات کودک در او زنده می‌ماند تا روزی که خودش یکی از استادان این حوزه می‌شود. تا زمانی که خودش به مربیان و کتابداران یاد می‌دهد چطور برای بچه‌ها قصه بخوانند یا کتابی را بلندخوانی کنند. کتاب و کتابخانه برای او معنایی دیگر دارد.

ادامه مطلب را در #سایت_انجمن_یاری_کودکان مطالعه نمایید :

http://yarikoodak.com/?p=7281


🔻🔻🔻🔻
🔻🔻🔻

🆔@ISPVC_NGO

به #کانال_انجمن_یاری_کودکان بپیوندید

https://tttttt.me/ISPVC_NGO

🔴 آموزش مجازی در روزهای کرونازده کمبود امکانات را آشکارتر کرد


نابرابری در کلاس‌های مجازی

عدالت آموزشی در فضای مجازی برقرار نمی‌شود مگر اینکه آموزش و پرورش امکانات آن را فراهم کند

‏  [شادی خوشکار] بچه‌‌های یک دبیرستان در خراسان‌شمالی باید هر روز با گوشی‌‌هایشان بالای یک تپه بروند تا اینترنت وصل شود و بتوانند درس‌هایشان ‏را در فضای مجازی دانلود کنند. در شهر سقز از یک کلاس ۳۰ نفری، ۱۲ نفر می‌توانند از گوشی‌های همراه پدر و مادرشان استفاده ‏کنند و وارد کلاس درس مجازی شوند. در شهرستان‌های اطراف تهران اگر هم بچه‌ها تلفن همراه هوشمند داشته باشند، مدل‌های ‏بی‌کیفیتی است که استفاده از درس‌‌های مجازی را مشکل می‌کند. حتی در منطقه ۲ تهران همه دانش‌آموزان یک کلاس هنرستانی ‏امکانات استفاده از کلاس‌های مجازی را ندارند. ‏
‏پانزده میلیون دانش‌آموز کشور تا به حال در ۱۰۷‌هزار مدرسه درس می‌خواندند. کلاس‌هایی که کوچک یا بزرگ، تاریک یا روشن با ‏نیمکت یا روی زمین دست‌کم برای همه بچه‌‌های همان کلاس یکسان بود. پس از همه‌گیری
بیماری کووید ۱۹ مسئولان آموزش‌و‏پرورش آموزش تلویزیونی و در فضای مجازی را جایگزین مدرسه دانستند. آنها می‌خواستند ۱۰۷‌هزار مدرسه مجازی راه ‏بیندازند.

گزارش #شادی_خوشکار از آموزش مجازی را در #شهروند بخوانید

http://shahrvand-newspaper.ir/News:NoMobile/Main/182690/%D9%86%D8%A7%D8%A8%D8%B1%D8%A7%D8%A8%D8%B1%DB%8C-%D8%AF%D8%B1-%DA%A9%D9%84%D8%A7%D8%B3%E2%80%8C%D9%87%D8%A7%DB%8C-%D9%85%D8%AC%D8%A7%D8%B2%DB%8C


🔻🔻🔻
🔹 #کانال_صنفی_معلمان

🆔 @kasenfi