⭕️ گزارش نشست شورای هماهنگی تشکل های صنفی فرهنگیان ایران - شهریور 1396
نشست شورای هماهنگی تشکل های صنفی فرهنگیان ایران به میزبانی انجمن صنفی فرهنگیان استان خراسان روز شنبه 11 شهریور در بجنورد آغاز به کار نمود و روز دوشنبه 13 شهریور با برگزاری هفت نشست متوالی پایان یافت. این نشست ها در حالی برگزار شد که علی رغم تلاش های میزبان و هماهنگی های لازم به جهت ممانعت مقامات ، اعضای شورا از امکانات آموزش و پرورش و خانه معلم برای برگزاری نشست و اسکان محروم ماندند و لیکن با پشتکار و پیگیری انجمن صنفی خراسان نشست بصورت موفقیت آمیزی در مکانی دیگر برگزار گردید و به اهداف و مصوبات اصلی خود مبنی بر برگزاری مجمع عمومی فوق العاده و مجمع عمومی عادی دست یافت.
الف- #مجمع_عمومی_فوق_العاده:
پس از اسکان نمایندگان تشکل های صنفی ، بعد از ظهر روز شنبه با ارایه گزارش افتتاحیه توسط میزبان و اعلام حضور نمایندگان تشکل های صنفی مجمع عمومی فوق العاده شروع به کار نمود.
بازبینی و اصلاح اساسنامه شورای هماهنگی دستور اصلی مجمع بود که تا روز یکشنبه ادامه یافت و با رای تشکل های عضو شورای هماهنگی اساسنامه جدید با26 ماده و 29تبصره به تصویب نهایی رسید.
بر اساس اساسنامه مصوب، تشکل های مستقل و شعبات منتخب صاحب رای خواهند بود ، شورای مرکزی از ساختار شورا حذف و هیات مدیره شورا جایگزین گردید.
اساسنامه جدید پس از ویرایش نهایی در اختیار تشکل ها قرار خواهد گرفت.
ب- #مجمع_عمومی_عادی
بعد از ظهر یکشنبه مجمع عمومی عادی با ارایه ی گزارش کانون صنفی معلمان استان همدان، بعنوان رییس دوره ای شورای مرکزی شروع شد. در ادامه ضمن تقدیر تشکل ها از تلاش های کانون همدان با توجه به اساسنامه مصوب تصمیمات زیر را اتخاذ نمودند :
1. انتخاب هیات مدیره شورا: اعضای هیات مدیره شورای هماهنگی با رای مخفی تشکل های حاضر در مجمع انتخاب شدند و کانون صنفی معلمان استان تهران ، کانون صنفی فرهنگیان آذربایجان شرقی، انجمن صنفی فرهنگیان خراسان شمالی ، انجمن صنفی فرهنگیان استان گیلان ، کانون صنفی معلمان استان مازندران، کانون صنفی معلمان الیگودرز و کانون صنفی معلمان اسلامشهر به عنوان اعضای اصلی هیات مدیره انتخاب شدند و کانون صنفی معلمان استان اصفهان عضو علی البدل هیات مدیره گردید.
2. انتخاب رییس شورا: در رای گیری بعدی شورای هماهنگی، انجمن صنفی معلمان خراسان شمالی بعنوان رییس هیات مدیره و شورای هماهنگی به مدت دو سال انتخاب شد.
3.انتخاب بازرسان :
آقایان عبدالرضا احمدی و جعفر ابراهیمی بعنوان اعضای اصلی و آقای اسکندر لطفی بعنوان بازرس علی البدل انتخاب شدند .
4.تشکیل کار گروه ها : شورا بعد از بحث و بررسی در راستای نحوه پیشبرد اهداف صنفی و آموزشی به تشکیل شش کارگروه رای داد و اعضای هر کارگروه بصورت داوطلبانه انتخاب شدند.
4-1. کارگروه حقوقی با عضویت تشکل های اسلامشهر، گیلان، تربت حیدریه، خمینی شهر.
4-2. کارگروه مالی با عضویت تشکل های همدان، تهران، مریوان، اسلامشهر، نجف آباد.
4-3. کارگروه مطالبات با عضویت تشکل های آذربایجان شرقی، اصفهان ، تهران، مازندران، سقز.
4-4. کارگروه روابط بین الملل با عضویت تشکل های تهران، همدان، مریوان، گیلان، خراسان شمالی.
4-5. کارگروه روابط عمومی با عضویت تشکل های تهران،مریوان، اصفهان، خراسان شمالی، سقز
4-6. کارگروه آموزش و پژوهش با عضویت تشکل های اسلامشهر و مازندران.
5.مصوبه روز جهانی معلم : مجمع عمومی شورای هماهنگی با اکثریت آرا در راستای پیگیری اهداف صنفی و آموزشی تصویب نمود که روز جهانی معلم ، 5 اکتبر مصادف با 13 مهر ، به پیگیری بودجه عادلانه برای آموزش و پرورش اختصاص دهد و در راستای بالا بردن سهم آموزش عمومی در بودجه سال 97 برای کیفیت بخشی به آموزش در مدارس و بهبود معیشت معلمان و بازنشستگان ، مقرر گردید در روز جهانی معلم در سراسر کشور با هدف تاثیرگذاری بر تصمیم سازان اعتراض میدانی در سراسر ایران برگزار گردد. که جزییات آن متعاقبا در بیانیه ی رسمی اعلام خواهد گردید
6. امنیت فعالان صنفی : در این نشست پیگیری وضعیت پرونده معلمان دربند و تحت حکم مورد بحث و بررسی قرار گرفت و حمایت مستمر و مداوم از آنان با رویکرد تلاش برای برداشتن نگاه امنیتی به کار صنفی بعنوان یک وظیفه جدی در دستور کار شورا قرار گرفت
7. صدور مجوز تشکل ها : از آنجایی که استانی کردن مجوز تشکل ها و عدم صدور مجوز مجمع در برخی استان ها و صدور پروانه فعالیت از سوی وزارت کشور مورد انتقاد جدی تشکل ها قرار گرفت در همین راستا مقرر شد شورا در راستای گسترش تشکل های صنفی این مساله را بعنوان یک مطالبه جدی پیگیری نماید.
شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران 96/06/16
➖➖➖➖
کانال معلمان عدالتخواه 👇
https://tttttt.me/joinchat/AAAAAEEP2fKxizMxn31VaA
نشست شورای هماهنگی تشکل های صنفی فرهنگیان ایران به میزبانی انجمن صنفی فرهنگیان استان خراسان روز شنبه 11 شهریور در بجنورد آغاز به کار نمود و روز دوشنبه 13 شهریور با برگزاری هفت نشست متوالی پایان یافت. این نشست ها در حالی برگزار شد که علی رغم تلاش های میزبان و هماهنگی های لازم به جهت ممانعت مقامات ، اعضای شورا از امکانات آموزش و پرورش و خانه معلم برای برگزاری نشست و اسکان محروم ماندند و لیکن با پشتکار و پیگیری انجمن صنفی خراسان نشست بصورت موفقیت آمیزی در مکانی دیگر برگزار گردید و به اهداف و مصوبات اصلی خود مبنی بر برگزاری مجمع عمومی فوق العاده و مجمع عمومی عادی دست یافت.
الف- #مجمع_عمومی_فوق_العاده:
پس از اسکان نمایندگان تشکل های صنفی ، بعد از ظهر روز شنبه با ارایه گزارش افتتاحیه توسط میزبان و اعلام حضور نمایندگان تشکل های صنفی مجمع عمومی فوق العاده شروع به کار نمود.
بازبینی و اصلاح اساسنامه شورای هماهنگی دستور اصلی مجمع بود که تا روز یکشنبه ادامه یافت و با رای تشکل های عضو شورای هماهنگی اساسنامه جدید با26 ماده و 29تبصره به تصویب نهایی رسید.
بر اساس اساسنامه مصوب، تشکل های مستقل و شعبات منتخب صاحب رای خواهند بود ، شورای مرکزی از ساختار شورا حذف و هیات مدیره شورا جایگزین گردید.
اساسنامه جدید پس از ویرایش نهایی در اختیار تشکل ها قرار خواهد گرفت.
ب- #مجمع_عمومی_عادی
بعد از ظهر یکشنبه مجمع عمومی عادی با ارایه ی گزارش کانون صنفی معلمان استان همدان، بعنوان رییس دوره ای شورای مرکزی شروع شد. در ادامه ضمن تقدیر تشکل ها از تلاش های کانون همدان با توجه به اساسنامه مصوب تصمیمات زیر را اتخاذ نمودند :
1. انتخاب هیات مدیره شورا: اعضای هیات مدیره شورای هماهنگی با رای مخفی تشکل های حاضر در مجمع انتخاب شدند و کانون صنفی معلمان استان تهران ، کانون صنفی فرهنگیان آذربایجان شرقی، انجمن صنفی فرهنگیان خراسان شمالی ، انجمن صنفی فرهنگیان استان گیلان ، کانون صنفی معلمان استان مازندران، کانون صنفی معلمان الیگودرز و کانون صنفی معلمان اسلامشهر به عنوان اعضای اصلی هیات مدیره انتخاب شدند و کانون صنفی معلمان استان اصفهان عضو علی البدل هیات مدیره گردید.
2. انتخاب رییس شورا: در رای گیری بعدی شورای هماهنگی، انجمن صنفی معلمان خراسان شمالی بعنوان رییس هیات مدیره و شورای هماهنگی به مدت دو سال انتخاب شد.
3.انتخاب بازرسان :
آقایان عبدالرضا احمدی و جعفر ابراهیمی بعنوان اعضای اصلی و آقای اسکندر لطفی بعنوان بازرس علی البدل انتخاب شدند .
4.تشکیل کار گروه ها : شورا بعد از بحث و بررسی در راستای نحوه پیشبرد اهداف صنفی و آموزشی به تشکیل شش کارگروه رای داد و اعضای هر کارگروه بصورت داوطلبانه انتخاب شدند.
4-1. کارگروه حقوقی با عضویت تشکل های اسلامشهر، گیلان، تربت حیدریه، خمینی شهر.
4-2. کارگروه مالی با عضویت تشکل های همدان، تهران، مریوان، اسلامشهر، نجف آباد.
4-3. کارگروه مطالبات با عضویت تشکل های آذربایجان شرقی، اصفهان ، تهران، مازندران، سقز.
4-4. کارگروه روابط بین الملل با عضویت تشکل های تهران، همدان، مریوان، گیلان، خراسان شمالی.
4-5. کارگروه روابط عمومی با عضویت تشکل های تهران،مریوان، اصفهان، خراسان شمالی، سقز
4-6. کارگروه آموزش و پژوهش با عضویت تشکل های اسلامشهر و مازندران.
5.مصوبه روز جهانی معلم : مجمع عمومی شورای هماهنگی با اکثریت آرا در راستای پیگیری اهداف صنفی و آموزشی تصویب نمود که روز جهانی معلم ، 5 اکتبر مصادف با 13 مهر ، به پیگیری بودجه عادلانه برای آموزش و پرورش اختصاص دهد و در راستای بالا بردن سهم آموزش عمومی در بودجه سال 97 برای کیفیت بخشی به آموزش در مدارس و بهبود معیشت معلمان و بازنشستگان ، مقرر گردید در روز جهانی معلم در سراسر کشور با هدف تاثیرگذاری بر تصمیم سازان اعتراض میدانی در سراسر ایران برگزار گردد. که جزییات آن متعاقبا در بیانیه ی رسمی اعلام خواهد گردید
6. امنیت فعالان صنفی : در این نشست پیگیری وضعیت پرونده معلمان دربند و تحت حکم مورد بحث و بررسی قرار گرفت و حمایت مستمر و مداوم از آنان با رویکرد تلاش برای برداشتن نگاه امنیتی به کار صنفی بعنوان یک وظیفه جدی در دستور کار شورا قرار گرفت
7. صدور مجوز تشکل ها : از آنجایی که استانی کردن مجوز تشکل ها و عدم صدور مجوز مجمع در برخی استان ها و صدور پروانه فعالیت از سوی وزارت کشور مورد انتقاد جدی تشکل ها قرار گرفت در همین راستا مقرر شد شورا در راستای گسترش تشکل های صنفی این مساله را بعنوان یک مطالبه جدی پیگیری نماید.
شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران 96/06/16
➖➖➖➖
کانال معلمان عدالتخواه 👇
https://tttttt.me/joinchat/AAAAAEEP2fKxizMxn31VaA
🔴 یک نامه؛ چند سوال ، یک توضیح
#تشکل_ها_را_بشناسیم.
اخیرا سازمان معلمان یک نامه به روحانی نوشته است و از شرایط بد حاکم گله و شکایت کرده است.
با توجه به اینکه همکاران زیادی این تشکل سیاسی منتسب به معلمان را نمی شناسند و در مورد نسبت این تشکل با فعالیت های صنفی سوال می کنند به اطلاع این دوستان می رساند.
🔹سازمان معلمان ایران یک تشکل سیاسی است و در دسته بندی باندهای اصلاح طلب و اصولگرا ، این تشکل به باند اصلاحات نزدیک است.
با بررسی عملکرد این سازمان مشخص می شود بجز یکی دو مورد کنش همسو با تشکل های صنفی در اوایل دهه هشتاد، این تشکل هیچ همسویی با تشکل های صنفی ندارد و حتی در زمان هایی علیه منافع و حرکت صنفی معلمان موضع گرفته است.
🔹به عنوان نمونه در جریان تجمع باشکوه 10 اسفند 1393 مقابل مجلس ، #دبیرکل_وقت این تشکل به شیوه احمدی نژاد حرکت معلمان را #اردوکشی_خیابانی نامید.
#علیرضا_هاشمی_سنجانی در آخرین موضعگیری خود بار دیگر علیه تحصن 22 و23 مهر 97 موضع گیری نمود.
🔹این تشکل که از حمایت و رانت جناح دولتی برخوردار است می کوشد در جریان انتخابات رای معلمان را به سمت اصلاح طلبان سوق دهد اما مانند سایر تشکل های سیاسی اصلاح طلب منتسب به معلمان یعنی #انجمن_اسلامی_معلمان و #مجمع_فرهنگیان_ایران_اسلامی هیچ گاه پاسخگوی عملکرد وزیر و دولت مورد حمایت نیستند و منافع جناحی را بر منافع صنفی مقدم می دانند.
🔹در مجموع به جرات می توان گفت بین اهداف فعالیت و روش پیگیری این تشکل های سیاسی و تشکل های صنفی نمی توان نقطه مشترک یافت. اهداف تشکل های صنفی تحقق مطالبات صنفی و آموزشی معلمان و دانش آموزان است و از روش مذاکره و رایزنی تا تجمع و تحصن و اعتصاب استفاده می کنند.
اهداف تشکل های سیاسی گرفتن قدرت و دستیابی به منابع ثروت است و از روش متکی بر رانت و لابی گری استفاده می کنند.
🔻🔻🔻🔻
🆔 @edalatxah
#تشکل_ها_را_بشناسیم.
اخیرا سازمان معلمان یک نامه به روحانی نوشته است و از شرایط بد حاکم گله و شکایت کرده است.
با توجه به اینکه همکاران زیادی این تشکل سیاسی منتسب به معلمان را نمی شناسند و در مورد نسبت این تشکل با فعالیت های صنفی سوال می کنند به اطلاع این دوستان می رساند.
🔹سازمان معلمان ایران یک تشکل سیاسی است و در دسته بندی باندهای اصلاح طلب و اصولگرا ، این تشکل به باند اصلاحات نزدیک است.
با بررسی عملکرد این سازمان مشخص می شود بجز یکی دو مورد کنش همسو با تشکل های صنفی در اوایل دهه هشتاد، این تشکل هیچ همسویی با تشکل های صنفی ندارد و حتی در زمان هایی علیه منافع و حرکت صنفی معلمان موضع گرفته است.
🔹به عنوان نمونه در جریان تجمع باشکوه 10 اسفند 1393 مقابل مجلس ، #دبیرکل_وقت این تشکل به شیوه احمدی نژاد حرکت معلمان را #اردوکشی_خیابانی نامید.
#علیرضا_هاشمی_سنجانی در آخرین موضعگیری خود بار دیگر علیه تحصن 22 و23 مهر 97 موضع گیری نمود.
🔹این تشکل که از حمایت و رانت جناح دولتی برخوردار است می کوشد در جریان انتخابات رای معلمان را به سمت اصلاح طلبان سوق دهد اما مانند سایر تشکل های سیاسی اصلاح طلب منتسب به معلمان یعنی #انجمن_اسلامی_معلمان و #مجمع_فرهنگیان_ایران_اسلامی هیچ گاه پاسخگوی عملکرد وزیر و دولت مورد حمایت نیستند و منافع جناحی را بر منافع صنفی مقدم می دانند.
🔹در مجموع به جرات می توان گفت بین اهداف فعالیت و روش پیگیری این تشکل های سیاسی و تشکل های صنفی نمی توان نقطه مشترک یافت. اهداف تشکل های صنفی تحقق مطالبات صنفی و آموزشی معلمان و دانش آموزان است و از روش مذاکره و رایزنی تا تجمع و تحصن و اعتصاب استفاده می کنند.
اهداف تشکل های سیاسی گرفتن قدرت و دستیابی به منابع ثروت است و از روش متکی بر رانت و لابی گری استفاده می کنند.
🔻🔻🔻🔻
🆔 @edalatxah
💢 آموزگاران تحت پوشش #طرح_معلم #تمام_وقت نیستند
مدیرکل امور اداری و تشکیلات وزارت آموزشوپرورش :
▫️آموزگاران تحت پوشش طرح معلم تمام وقت نیستند و طرح دیگری به شورای حقوق و دستمزد ارائهشده است که در صورت موافقت شورای حقوق و دستمزد آن را اعلام خواهیم کرد.
▫️اینیک طرح اختیاری است که فعلاً شامل همکاران #هنرآموز و #متوسطه میشود و این همکاران درصورتیکه تمایل داشته باشند، میتوانند با ۶ ساعت اضافه تدریس در هفته معادل آن را که تقریباً معادل با حقالتدریس ساعتی است در فیش حقوقی خود دریافت کنند و برخلاف حقالتدریس که ممکن است پس از ماهها واریز شود در صورت ورود به این طرح بهصورت ماهانه این اضافه تدریس پرداخت میشود و یکی از مزیتهای آن پرداخت بهصورت ۱۲ ماه و محاسبه در حقوق بازنشستگی است.
▫️۹۶ تا ۹۸درصد بودجه آموزشوپرورش صرف بند (واو) میشود و با توجه به اینکه وزارت آموزشوپرورش تحت قانون مدیریت خدمات کشوری اداره میشود و در این قانون همه پرداختها مشخص است با توجه به افزایش بودجه سنواتی سالهای آینده، این طرح بودجه بیشتری نمیخواهد و با افزایش بودجههای سنواتی آموزشوپرورش قادر خواهیم بود بار مالی این طرح را جبران کنیم.
▫️در مورد #آموزگاران این طرح اجرا نمیشود و طرح دیگری به شورای حقوق و دستمزد ارائهشده است که در صورت موافقت شورای حقوق و دستمزد آن را اعلام خواهیم کرد.
▫️گفتنی است پس از سخنان مدیرکل امور اداری و تشکیلات این جلسه بهصورت پرسش و پاسخ اداره شد و نمایندگانی از مجمع فرهنگیان ایران اسلامی، انجمن اسلامی معلمان، کانون صنفی معلمان و سازمان معلمان ایران ابهامات یا انتقادات خود را در مورد این طرح مطرح کردند.
▫️همچنین در این نشست عادل عبدی مشاور وزیر آموزشوپرورش با اشاره به برگزاری جلسات مشترک در هیئتهای اندیشهورز اظهار کرد: در طول جلسات به این نتیجه رسیدیم که لازم است در مورد طرح معلم تماموقت جزییات آن مشخص شود و آگاهیهای لازم نسبت به این طرح به وجود آید و نقدها و ابهامات تشکلها در مورد این طرح مطرح شود تا مشکلات و نواقص احتمالی این قبیل طرحها کاهش یابد .
📌 پی نوشت : باید موارد زیر شفاف و روشن شود.
1. اگر بودجه برای این طرح وجود دارد چرا حق الزحمه #اضافه_کار داده نمی شود؟
2. اگر اختیاری است چه تضمینی وجود دارد #اجباری نگردد؟
3.اصلا هدف آشکار و پنهان اجرای این طرح چیست؟
4. چطور ممکن است به حرف #عادل_عبدی که مشاور به اصطلاح تشکل های وزیر اعتماد نمود؟
او که بجز تشکل خودش یعنی #مجمع_فرهنگیان_ایران_اسلامی و تشکل های سیاسی و دست ساز همسو با اصلاح طلبان، ماموریت دارد تشکل های صنفی را سرکوب نماید قابل اعتماد نیست.
#معلمان_هوشیارباشیم
#طرح_معلم_تمام_وقت
🔻🔻🔻🔻
#کانال_معلمان_عدالتخواه را به معلمان خواهان عدالت معرفی کنید 👇👇👇
https://tttttt.me/joinchat/AAAAAEEP2fJN9RJccnzNnQ
مدیرکل امور اداری و تشکیلات وزارت آموزشوپرورش :
▫️آموزگاران تحت پوشش طرح معلم تمام وقت نیستند و طرح دیگری به شورای حقوق و دستمزد ارائهشده است که در صورت موافقت شورای حقوق و دستمزد آن را اعلام خواهیم کرد.
▫️اینیک طرح اختیاری است که فعلاً شامل همکاران #هنرآموز و #متوسطه میشود و این همکاران درصورتیکه تمایل داشته باشند، میتوانند با ۶ ساعت اضافه تدریس در هفته معادل آن را که تقریباً معادل با حقالتدریس ساعتی است در فیش حقوقی خود دریافت کنند و برخلاف حقالتدریس که ممکن است پس از ماهها واریز شود در صورت ورود به این طرح بهصورت ماهانه این اضافه تدریس پرداخت میشود و یکی از مزیتهای آن پرداخت بهصورت ۱۲ ماه و محاسبه در حقوق بازنشستگی است.
▫️۹۶ تا ۹۸درصد بودجه آموزشوپرورش صرف بند (واو) میشود و با توجه به اینکه وزارت آموزشوپرورش تحت قانون مدیریت خدمات کشوری اداره میشود و در این قانون همه پرداختها مشخص است با توجه به افزایش بودجه سنواتی سالهای آینده، این طرح بودجه بیشتری نمیخواهد و با افزایش بودجههای سنواتی آموزشوپرورش قادر خواهیم بود بار مالی این طرح را جبران کنیم.
▫️در مورد #آموزگاران این طرح اجرا نمیشود و طرح دیگری به شورای حقوق و دستمزد ارائهشده است که در صورت موافقت شورای حقوق و دستمزد آن را اعلام خواهیم کرد.
▫️گفتنی است پس از سخنان مدیرکل امور اداری و تشکیلات این جلسه بهصورت پرسش و پاسخ اداره شد و نمایندگانی از مجمع فرهنگیان ایران اسلامی، انجمن اسلامی معلمان، کانون صنفی معلمان و سازمان معلمان ایران ابهامات یا انتقادات خود را در مورد این طرح مطرح کردند.
▫️همچنین در این نشست عادل عبدی مشاور وزیر آموزشوپرورش با اشاره به برگزاری جلسات مشترک در هیئتهای اندیشهورز اظهار کرد: در طول جلسات به این نتیجه رسیدیم که لازم است در مورد طرح معلم تماموقت جزییات آن مشخص شود و آگاهیهای لازم نسبت به این طرح به وجود آید و نقدها و ابهامات تشکلها در مورد این طرح مطرح شود تا مشکلات و نواقص احتمالی این قبیل طرحها کاهش یابد .
📌 پی نوشت : باید موارد زیر شفاف و روشن شود.
1. اگر بودجه برای این طرح وجود دارد چرا حق الزحمه #اضافه_کار داده نمی شود؟
2. اگر اختیاری است چه تضمینی وجود دارد #اجباری نگردد؟
3.اصلا هدف آشکار و پنهان اجرای این طرح چیست؟
4. چطور ممکن است به حرف #عادل_عبدی که مشاور به اصطلاح تشکل های وزیر اعتماد نمود؟
او که بجز تشکل خودش یعنی #مجمع_فرهنگیان_ایران_اسلامی و تشکل های سیاسی و دست ساز همسو با اصلاح طلبان، ماموریت دارد تشکل های صنفی را سرکوب نماید قابل اعتماد نیست.
#معلمان_هوشیارباشیم
#طرح_معلم_تمام_وقت
🔻🔻🔻🔻
#کانال_معلمان_عدالتخواه را به معلمان خواهان عدالت معرفی کنید 👇👇👇
https://tttttt.me/joinchat/AAAAAEEP2fJN9RJccnzNnQ