مدرسه رهایی pinned «🔴 تشکلهای وابسته: جاده صافکن سرکوب و انحراف مطالبات بازنشستگان #یادداشت_روز، سهشنبه، دوم بهمن ۱۴۰۳ #مدرسه_رهایی سازمان معلمان ایران، بهعنوان یکی از تشکلهای وابسته به دولت، اخیراً از قول سخنگوی وزارت آموزش و پرورش اعلام کرده است که پاداش پایان خدمت بازنشستگان…»
مدرسه رهایی
🔴 تشکلهای وابسته: جاده صافکن سرکوب و انحراف مطالبات بازنشستگان #یادداشت_روز، سهشنبه، دوم بهمن ۱۴۰۳ #مدرسه_رهایی 📌📌📌 اینستاگرام #مدرسه_رهایی https://www.instagram.com/freedomschool__?igsh=MTY1ZW9qYXV3cHhldQ== 🆔 @edalatxah
🔴 دیدگاه_مخاطبان در مورد تشکلهای وابسته
سازمان معلمان، انجمن اسلامی معلمان و مجمع فرهنگیان ایران اسلامی همواره در جامعه دروغهایی را به نفع حاکمیت و برای ایجاد تفرقه بین معلمان و بازنشستگان منتشر کردهاند. این تشکلها، سازمانهایی وابسته و دولتی هستند که از منافع حاکمیت دفاع میکنند.
اصلاحطلبان بیش از چهار دهه است که به نفع جناحهای حاکمیت عمل کردهاند. آنها یا نقش مدافع را ایفا کرده و جناح مورد حمایت خود را تقویت کردهاند یا نقش اپوزیسیون را بازی کردهاند. این که برخی از آنها هزینه داده و زندانی شدهاند، دلیل بر استقلالشان نیست، زیرا حاکمیت حتی به جناحهای خود نیز رحم نمیکند.
اصلاحطلبی و اصولگرایی دو جناحی هستند که در کشتار و سرکوب مردم زحمتکش ایران همراه و متحد بودهاند. تنها زمانی که در مسیر ثروتاندوزی دچار اختلاف شوند، یکدیگر را افشا میکنند. این دو جناح، ارکان اصلی حاکمیت را تشکیل داده و به جناحهای خاصی از قدرت وابستهاند.
اعدامهای دهه ۶۰، قتلهای زنجیرهای و وقایع کوی دانشگاه، همگی در دوران اصلاحطلبی رخ دادهاند و نمیتوان از کنار این مسائل به سادگی گذشت یا آنها را توجیه کرد.
انجمن اسلامی معلمان نیز در دهه ۶۰ بازوی اجرایی پاکسازی در آموزش و پرورش بود و نقش مهمی در اخراج، زندانی کردن و حتی فراهم کردن زمینه اعدام بسیاری از افراد داشت.
معلمان باید آگاه باشند که هر تشکلی که با پسوند معلم یا فرهنگی فعالیت میکند، لزوماً حامی حقوق آنان نیست. بسیاری از این تشکلها ابزارهایی برای چپاول معلمان و غارت ثروت مردم هستند. ضروری است که معلمان به سمت تشکلیابی مستقل حرکت کنند و از تشکلهای صنفی مستقل و واقعی حمایت کنند.
https://tttttt.me/edalatxah/19494
سازمان معلمان، انجمن اسلامی معلمان و مجمع فرهنگیان ایران اسلامی همواره در جامعه دروغهایی را به نفع حاکمیت و برای ایجاد تفرقه بین معلمان و بازنشستگان منتشر کردهاند. این تشکلها، سازمانهایی وابسته و دولتی هستند که از منافع حاکمیت دفاع میکنند.
اصلاحطلبان بیش از چهار دهه است که به نفع جناحهای حاکمیت عمل کردهاند. آنها یا نقش مدافع را ایفا کرده و جناح مورد حمایت خود را تقویت کردهاند یا نقش اپوزیسیون را بازی کردهاند. این که برخی از آنها هزینه داده و زندانی شدهاند، دلیل بر استقلالشان نیست، زیرا حاکمیت حتی به جناحهای خود نیز رحم نمیکند.
اصلاحطلبی و اصولگرایی دو جناحی هستند که در کشتار و سرکوب مردم زحمتکش ایران همراه و متحد بودهاند. تنها زمانی که در مسیر ثروتاندوزی دچار اختلاف شوند، یکدیگر را افشا میکنند. این دو جناح، ارکان اصلی حاکمیت را تشکیل داده و به جناحهای خاصی از قدرت وابستهاند.
اعدامهای دهه ۶۰، قتلهای زنجیرهای و وقایع کوی دانشگاه، همگی در دوران اصلاحطلبی رخ دادهاند و نمیتوان از کنار این مسائل به سادگی گذشت یا آنها را توجیه کرد.
انجمن اسلامی معلمان نیز در دهه ۶۰ بازوی اجرایی پاکسازی در آموزش و پرورش بود و نقش مهمی در اخراج، زندانی کردن و حتی فراهم کردن زمینه اعدام بسیاری از افراد داشت.
معلمان باید آگاه باشند که هر تشکلی که با پسوند معلم یا فرهنگی فعالیت میکند، لزوماً حامی حقوق آنان نیست. بسیاری از این تشکلها ابزارهایی برای چپاول معلمان و غارت ثروت مردم هستند. ضروری است که معلمان به سمت تشکلیابی مستقل حرکت کنند و از تشکلهای صنفی مستقل و واقعی حمایت کنند.
https://tttttt.me/edalatxah/19494
مدرسه رهایی pinned «🔴 دیدگاه_مخاطبان در مورد تشکلهای وابسته سازمان معلمان، انجمن اسلامی معلمان و مجمع فرهنگیان ایران اسلامی همواره در جامعه دروغهایی را به نفع حاکمیت و برای ایجاد تفرقه بین معلمان و بازنشستگان منتشر کردهاند. این تشکلها، سازمانهایی وابسته و دولتی هستند که…»
🔴 اعتراض دانشجویان تربیتمدرس به صدور احکام اعدام
روز گذشته تعدادی از دانشجویان دانشگاه تربیت مدرس گردهم آمده و با انتشار بیانیهای همبستگی خود با کارزار #سهشنبههای_نه_به_اعدام اعلام کرده و صدور حکم غیرانسانی اعدام را محکوم کردند.
دانشجویان نوشتهاند:
"گاه آن رسیده است تا بیش از پیش و با صدایی هرچه رساتر اعلام کنیم: حکومت هرگز حق ندارد ما را بکشد، هیچ یک از ما را، بی هیچ بهانه و دستاویزی. این نه یک نهِ قطعی و بیچونوچراست.
جامعهای که شأن و کرامت انسانی را پاس میدارد جایی برای چوبههای دار ندارد."
متن کامل بیانیه :
https://telegra.ph/%D9%86%D9%87-%D8%A8%D9%87-%D8%A7%D8%B9%D8%AF%D8%A7%D9%85-01-22-2
#نه_به_اعدام
📌📌📌
اینستاگرام #مدرسه_رهایی
https://www.instagram.com/freedomschool__?igsh=MTY1ZW9qYXV3cHhldQ==
🆔 @edalatxah
روز گذشته تعدادی از دانشجویان دانشگاه تربیت مدرس گردهم آمده و با انتشار بیانیهای همبستگی خود با کارزار #سهشنبههای_نه_به_اعدام اعلام کرده و صدور حکم غیرانسانی اعدام را محکوم کردند.
دانشجویان نوشتهاند:
"گاه آن رسیده است تا بیش از پیش و با صدایی هرچه رساتر اعلام کنیم: حکومت هرگز حق ندارد ما را بکشد، هیچ یک از ما را، بی هیچ بهانه و دستاویزی. این نه یک نهِ قطعی و بیچونوچراست.
جامعهای که شأن و کرامت انسانی را پاس میدارد جایی برای چوبههای دار ندارد."
متن کامل بیانیه :
https://telegra.ph/%D9%86%D9%87-%D8%A8%D9%87-%D8%A7%D8%B9%D8%AF%D8%A7%D9%85-01-22-2
#نه_به_اعدام
📌📌📌
اینستاگرام #مدرسه_رهایی
https://www.instagram.com/freedomschool__?igsh=MTY1ZW9qYXV3cHhldQ==
🆔 @edalatxah
🔴 اعتصاب عمومی کردستان و کرمانشاه در اعتراض به حکم اعدام
کسبهٔ شهرهای پاوه، اسلامآباد غرب، مریوان، سنندج، سقز، مهاباد، بوکان، دیواندره، کرماشان و … امروز چهارشنبه ۳ بهمن ۱۴۰۳ در اعتراض به حکم اعدام #وریشه_مرادی و #پخشان_عزیزی دست به اعتصاب زدند.
در بعضی شهرها از جمله سقز، چند مغازه پلمب شدند و چند مورد درگیری مأموران حکومتی با مغازهداران رخ دادهاست. پس از آغاز اعتصابات، حاکمیت اقدام به محدود و ضعیف کردن اینترنت کردهاست و پیامکهای تهدیدآمیز برای شهروندان ارسال نمودهاست.
قابل ذکر است که همین امروز خبرگزاری تسنیم از توقف حکم پخشان عزیزی خبر داد.
#نه_به_اعدام
📌📌📌
اینستاگرام #مدرسه_رهایی
https://www.instagram.com/freedomschool__?igsh=MTY1ZW9qYXV3cHhldQ==
🆔 @edalatxah
کسبهٔ شهرهای پاوه، اسلامآباد غرب، مریوان، سنندج، سقز، مهاباد، بوکان، دیواندره، کرماشان و … امروز چهارشنبه ۳ بهمن ۱۴۰۳ در اعتراض به حکم اعدام #وریشه_مرادی و #پخشان_عزیزی دست به اعتصاب زدند.
در بعضی شهرها از جمله سقز، چند مغازه پلمب شدند و چند مورد درگیری مأموران حکومتی با مغازهداران رخ دادهاست. پس از آغاز اعتصابات، حاکمیت اقدام به محدود و ضعیف کردن اینترنت کردهاست و پیامکهای تهدیدآمیز برای شهروندان ارسال نمودهاست.
قابل ذکر است که همین امروز خبرگزاری تسنیم از توقف حکم پخشان عزیزی خبر داد.
#نه_به_اعدام
📌📌📌
اینستاگرام #مدرسه_رهایی
https://www.instagram.com/freedomschool__?igsh=MTY1ZW9qYXV3cHhldQ==
🆔 @edalatxah
🔴 اعتصاب علیه اعدام؛ بذری که در زندان پاشیده شد و در کردستان و کرمانشاه شکوفه زد
#یادداشت_روز، پنجشنبه، چهارم بهمن ۱۴۰۳
📌📌📌
اینستاگرام #مدرسه_رهایی
https://www.instagram.com/freedomschool__?igsh=MTY1ZW9qYXV3cHhldQ==
🆔 @edalatxah
#یادداشت_روز، پنجشنبه، چهارم بهمن ۱۴۰۳
📌📌📌
اینستاگرام #مدرسه_رهایی
https://www.instagram.com/freedomschool__?igsh=MTY1ZW9qYXV3cHhldQ==
🆔 @edalatxah
مدرسه رهایی
🔴 اعتصاب علیه اعدام؛ بذری که در زندان پاشیده شد و در کردستان و کرمانشاه شکوفه زد #یادداشت_روز، پنجشنبه، چهارم بهمن ۱۴۰۳ 📌📌📌 اینستاگرام #مدرسه_رهایی https://www.instagram.com/freedomschool__?igsh=MTY1ZW9qYXV3cHhldQ== 🆔 @edalatxah
🔴 اعتصاب علیه اعدام؛ بذری که در زندان پاشیده شد و در کردستان و کرمانشاه شکوفه زد
#یادداشت_روز، پنجشنبه، چهارم بهمن ۱۴۰۳
#مدرسه_رهایی
دیروز، سوم بهمن ۱۴۰۳ مردم کردستان و کرمانشاه در همبستگی با کارزار «سهشنبههای نه به اعدام» و در اعتراض به حکم اعدام پخشان عزیزی و وریشه مرادی اعتصاب عمومی کردند. این اقدام جمعی و شجاعانه نشان داد که مردم کردستان با وجود تمام فشارها و سرکوبها، به آرمانهای آزادی و عدالت پایبند هستند. تا به حال اقدامی به این گستردگی توسط عموم مردم در همراهی با کارزار سهشنبههای نه به اعدام رخ نداده بود. بیشتر اقدامات پیشین، مربوط به دانشجویان، معلمان و زندانیان بودهاست. اعتصاب عمومی کردستان شروعی خواهد بود برای اعتصابات گستردهتر سراسری، کما اینکه کسبهٔ استان کرمانشاه هم امروز در اعتصاب بودهاند.
چیزی که اعتصابات کردستان و کرمانشاه را از دیگر کنشهای اعتراضی متمایز میکند، جمعی بودن و پشتوانهٔ مردمی داشتن آن است. کنشهای فردی مثل سرود خواندن و رقصیدن در زندان، اعتصاب فردی و فعالیت مجازی هیچگاه به تغییر بنیادین منجر نخواهد شد و حتی ممکن است به فرهنگ شهرت و سلبریتیسم دامن بزند. ما اسامی آنها که سرود میخوانند و میرقصند، اعتصاب فردی میکنند و پست و استوری میگذارند را میدانیم و تغییر مادی و محسوسی در نتیجهٔ فعالیتشان نمیبینیم؛ اما با اینکه اسامی زندانیان، دانشجویان، معلمان و کوردها و کرمانشاهیهای اعتصابکننده را نمیدانیم، نتایج مادی و عینی کنششان را به وضوح میبینیم: در وهلهٔ اول، گسترش اعتراض به بیرون از زندان وقتی که معلمان و دانشجویان نیز به اعتصابات پیوستند، در وهلهٔ دوم تصمیم مردم کردستان و کرمانشاه به همراهی با اعتصابات و در وهلهٔ سوم زمزمه متوقف شدن حکم پخشان عزیزی. حتی اگر خبر واقعی نباشد قطعاً جمهوری اسلامی در نتیجهٔ فشار عمومی و همبستهٔ مردم بوده که تصمیم به انتشار خبر توقف حکم پخشان گرفتهاست.
جدای از شکل جمعی اعتراض، موضوع و محتوای آن نیز اهمیت دارد. در ایران، اعدام امری به شدت طبقاتی است. بلوچها، کوردها، افغانستانیها و دیگر افراد تحتستم بدون دادرسی عادلانه، بدون طی روند قانونی و محروم از وکلای غیر حکومتی اعدام میشوند. جرایم مواد مخدر بیشترین سهم از اعدام را دارد، درحالی که میدانیم مهمترین عامل روی آوردن افراد به مواد مخدر فقر و بیکاری است. حتی جرایمی مانند قتل نیز بعضاً ریشه در فقر دارند. کودکانی که در مناطق حاشیه و فقیر بزرگ میشوند و از وقتی چشم باز میکنند دعوا و چاقوکشی و خشونت میبینند، چه نوع آموزشی از محیط دریافت میکنند و چه آیندهای خواهند داشت؟
جدا از طبقاتی بودن، اعدامهای سیاسی در دوران جمهوری اسلامی تبعات جمعی گستردهای داشتهاست. نیروهای مبارز و مقاوم نسل اول، قبل از اینکه بتوانند شیوههای مؤثر مبارزه و سازماندهی را که طبق تجربه بهدست میآید به نسل بعدی خود آموزش دهند، اعدام و سر به نیست شدند. اگر جمهوری اسلامی در همان دههٔ شصت دست به این جنایات نمیزد، نمیتوانست ساختار استبدادی خود را تثبیت کند. الآن نیز برای پیشگیری از قیام و اعتراض دست به سرکوب میزند و اعدام، اصلیترین ابزار خشونت حکومتی است. حالا نیز اگر میخواهیم بساط کشتار و چپاول را بر بچینیم باید همگی یکصدا مقابل اعدام بایستیم و هر اعدام را با هر اتهام و در هر منطقه محکوم نماییم.
https://tttttt.me/edalatxah/19507
#یادداشت_روز، پنجشنبه، چهارم بهمن ۱۴۰۳
#مدرسه_رهایی
دیروز، سوم بهمن ۱۴۰۳ مردم کردستان و کرمانشاه در همبستگی با کارزار «سهشنبههای نه به اعدام» و در اعتراض به حکم اعدام پخشان عزیزی و وریشه مرادی اعتصاب عمومی کردند. این اقدام جمعی و شجاعانه نشان داد که مردم کردستان با وجود تمام فشارها و سرکوبها، به آرمانهای آزادی و عدالت پایبند هستند. تا به حال اقدامی به این گستردگی توسط عموم مردم در همراهی با کارزار سهشنبههای نه به اعدام رخ نداده بود. بیشتر اقدامات پیشین، مربوط به دانشجویان، معلمان و زندانیان بودهاست. اعتصاب عمومی کردستان شروعی خواهد بود برای اعتصابات گستردهتر سراسری، کما اینکه کسبهٔ استان کرمانشاه هم امروز در اعتصاب بودهاند.
چیزی که اعتصابات کردستان و کرمانشاه را از دیگر کنشهای اعتراضی متمایز میکند، جمعی بودن و پشتوانهٔ مردمی داشتن آن است. کنشهای فردی مثل سرود خواندن و رقصیدن در زندان، اعتصاب فردی و فعالیت مجازی هیچگاه به تغییر بنیادین منجر نخواهد شد و حتی ممکن است به فرهنگ شهرت و سلبریتیسم دامن بزند. ما اسامی آنها که سرود میخوانند و میرقصند، اعتصاب فردی میکنند و پست و استوری میگذارند را میدانیم و تغییر مادی و محسوسی در نتیجهٔ فعالیتشان نمیبینیم؛ اما با اینکه اسامی زندانیان، دانشجویان، معلمان و کوردها و کرمانشاهیهای اعتصابکننده را نمیدانیم، نتایج مادی و عینی کنششان را به وضوح میبینیم: در وهلهٔ اول، گسترش اعتراض به بیرون از زندان وقتی که معلمان و دانشجویان نیز به اعتصابات پیوستند، در وهلهٔ دوم تصمیم مردم کردستان و کرمانشاه به همراهی با اعتصابات و در وهلهٔ سوم زمزمه متوقف شدن حکم پخشان عزیزی. حتی اگر خبر واقعی نباشد قطعاً جمهوری اسلامی در نتیجهٔ فشار عمومی و همبستهٔ مردم بوده که تصمیم به انتشار خبر توقف حکم پخشان گرفتهاست.
جدای از شکل جمعی اعتراض، موضوع و محتوای آن نیز اهمیت دارد. در ایران، اعدام امری به شدت طبقاتی است. بلوچها، کوردها، افغانستانیها و دیگر افراد تحتستم بدون دادرسی عادلانه، بدون طی روند قانونی و محروم از وکلای غیر حکومتی اعدام میشوند. جرایم مواد مخدر بیشترین سهم از اعدام را دارد، درحالی که میدانیم مهمترین عامل روی آوردن افراد به مواد مخدر فقر و بیکاری است. حتی جرایمی مانند قتل نیز بعضاً ریشه در فقر دارند. کودکانی که در مناطق حاشیه و فقیر بزرگ میشوند و از وقتی چشم باز میکنند دعوا و چاقوکشی و خشونت میبینند، چه نوع آموزشی از محیط دریافت میکنند و چه آیندهای خواهند داشت؟
جدا از طبقاتی بودن، اعدامهای سیاسی در دوران جمهوری اسلامی تبعات جمعی گستردهای داشتهاست. نیروهای مبارز و مقاوم نسل اول، قبل از اینکه بتوانند شیوههای مؤثر مبارزه و سازماندهی را که طبق تجربه بهدست میآید به نسل بعدی خود آموزش دهند، اعدام و سر به نیست شدند. اگر جمهوری اسلامی در همان دههٔ شصت دست به این جنایات نمیزد، نمیتوانست ساختار استبدادی خود را تثبیت کند. الآن نیز برای پیشگیری از قیام و اعتراض دست به سرکوب میزند و اعدام، اصلیترین ابزار خشونت حکومتی است. حالا نیز اگر میخواهیم بساط کشتار و چپاول را بر بچینیم باید همگی یکصدا مقابل اعدام بایستیم و هر اعدام را با هر اتهام و در هر منطقه محکوم نماییم.
https://tttttt.me/edalatxah/19507
مدرسه رهایی pinned «🔴 اعتصاب علیه اعدام؛ بذری که در زندان پاشیده شد و در کردستان و کرمانشاه شکوفه زد #یادداشت_روز، پنجشنبه، چهارم بهمن ۱۴۰۳ #مدرسه_رهایی دیروز، سوم بهمن ۱۴۰۳ مردم کردستان و کرمانشاه در همبستگی با کارزار «سهشنبههای نه به اعدام» و در اعتراض به حکم اعدام پخشان…»
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
🔴 پزشکیان در شارلاتان بودن دست احمدینژاد را از پشت بسته است. لمپنی که دوست دارد حرفهای بیهوده بزند و رسانههای اصلاحطلب آن را به عنوان دستاورد به جامعه پمپاژ کنند.
مثلا گیر میدهد به مدیریت یک جلسه و چند تا حرف پوپولیستی میزند. یا بیل میگیرد دستش تا ادای کارگران را در بیاورد. اما دولتش دستمزد و حقوق کارگران را سرکوب میکند. بعدش هم رسانههای اصلاحطلب آب از لب و لوچه آویزان در مورد متفاوت بودن این رییسجمهور از لُپ لُپ در آمده داد سخن میدهند.
📌📌📌
اینستاگرام #مدرسه_رهایی
https://www.instagram.com/freedomschool__?igsh=MTY1ZW9qYXV3cHhldQ==
🆔 @edalatxah
مثلا گیر میدهد به مدیریت یک جلسه و چند تا حرف پوپولیستی میزند. یا بیل میگیرد دستش تا ادای کارگران را در بیاورد. اما دولتش دستمزد و حقوق کارگران را سرکوب میکند. بعدش هم رسانههای اصلاحطلب آب از لب و لوچه آویزان در مورد متفاوت بودن این رییسجمهور از لُپ لُپ در آمده داد سخن میدهند.
📌📌📌
اینستاگرام #مدرسه_رهایی
https://www.instagram.com/freedomschool__?igsh=MTY1ZW9qYXV3cHhldQ==
🆔 @edalatxah
🔴 #ویدئو_رهایی
به زودی قسمت اول ویدئو رهایی منتشر خواهد شد.
این ویدئو کوتاه با موضوع نه به اعدام تهیه شدهاست.
ما را به دوستان خود معرفی نمایید.
📌📌📌
اینستاگرام #مدرسه_رهایی
https://www.instagram.com/freedomschool__?igsh=MTY1ZW9qYXV3cHhldQ==
🆔 @edalatxah
به زودی قسمت اول ویدئو رهایی منتشر خواهد شد.
این ویدئو کوتاه با موضوع نه به اعدام تهیه شدهاست.
ما را به دوستان خود معرفی نمایید.
📌📌📌
اینستاگرام #مدرسه_رهایی
https://www.instagram.com/freedomschool__?igsh=MTY1ZW9qYXV3cHhldQ==
🆔 @edalatxah
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
🔴 #ویدئو_رهایی
🔸قسمت اول: نه به اعدام
ما را به دوستان خود معرفی نمایید.
📌📌📌
اینستاگرام #مدرسه_رهایی
https://www.instagram.com/freedomschool__?igsh=MTY1ZW9qYXV3cHhldQ==
🆔 @edalatxah
🔸قسمت اول: نه به اعدام
ما را به دوستان خود معرفی نمایید.
📌📌📌
اینستاگرام #مدرسه_رهایی
https://www.instagram.com/freedomschool__?igsh=MTY1ZW9qYXV3cHhldQ==
🆔 @edalatxah
🔴 تعداد بازداشتشدگان در اهواز به ٦٨ نفر افزایش یافت
شمار بازداشتشدگان روزهای اخیر در اهواز به ٦٨ نفر رسید. بر اساس گزارش سازمان حقوق بشر کارون، نیروهای امنیتی اخیرا مصطفی امیر خنافره (۴۲ ساله) شهر فلاحیه (شادگان) و سه برادر با هویت عبدالرضا سامری، عبدالنبی سامری و مهدی سامری از روستای ابودبس در منطقه کوتعبدالله اهواز را بازداشت و به مكان نامعلومى منتقل كردند.
پیشتر، امیر خلفیان، دادستان رژیم در اهواز در گفتوگو با خبرگزاری «ایسنا» به بازداشت ۱۸۲ شهروند اذعان کرد. وی گفته بود «با اجراى طرح ارتقای امنیت اجتماعی در استان که با هدف افزایش امنیت و آرامش عمومی صورت گرفت، ۱۸۲ نفر از عوامل مخل امنیت در سراسر استان خوزستان بازداشت شدند.»
طبق گزارش شبکه حقوق بشر کارون اغلب این بازداشتشدگان کنشگران فرهنگی، مدنی، رسانهای و شاعر و برخی از آنها در زمینه محیط زیست فعالیت دارند.
به بهانه امنیت مردم را سرکوب میکنند.
📌📌📌
اینستاگرام #مدرسه_رهایی
https://www.instagram.com/freedomschool__?igsh=MTY1ZW9qYXV3cHhldQ==
🆔 @edalatxah
شمار بازداشتشدگان روزهای اخیر در اهواز به ٦٨ نفر رسید. بر اساس گزارش سازمان حقوق بشر کارون، نیروهای امنیتی اخیرا مصطفی امیر خنافره (۴۲ ساله) شهر فلاحیه (شادگان) و سه برادر با هویت عبدالرضا سامری، عبدالنبی سامری و مهدی سامری از روستای ابودبس در منطقه کوتعبدالله اهواز را بازداشت و به مكان نامعلومى منتقل كردند.
پیشتر، امیر خلفیان، دادستان رژیم در اهواز در گفتوگو با خبرگزاری «ایسنا» به بازداشت ۱۸۲ شهروند اذعان کرد. وی گفته بود «با اجراى طرح ارتقای امنیت اجتماعی در استان که با هدف افزایش امنیت و آرامش عمومی صورت گرفت، ۱۸۲ نفر از عوامل مخل امنیت در سراسر استان خوزستان بازداشت شدند.»
طبق گزارش شبکه حقوق بشر کارون اغلب این بازداشتشدگان کنشگران فرهنگی، مدنی، رسانهای و شاعر و برخی از آنها در زمینه محیط زیست فعالیت دارند.
به بهانه امنیت مردم را سرکوب میکنند.
📌📌📌
اینستاگرام #مدرسه_رهایی
https://www.instagram.com/freedomschool__?igsh=MTY1ZW9qYXV3cHhldQ==
🆔 @edalatxah
🔴 پاسخی به ۷ ایراد بر شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران
رسول بداقی (معلم زندانی)
#دیدگاه_معلمان
📌📌📌
اینستاگرام #مدرسه_رهایی
https://www.instagram.com/freedomschool__?igsh=MTY1ZW9qYXV3cHhldQ==
🆔 @edalatxah
رسول بداقی (معلم زندانی)
#دیدگاه_معلمان
📌📌📌
اینستاگرام #مدرسه_رهایی
https://www.instagram.com/freedomschool__?igsh=MTY1ZW9qYXV3cHhldQ==
🆔 @edalatxah
مدرسه رهایی
🔴 پاسخی به ۷ ایراد بر شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران رسول بداقی (معلم زندانی) #دیدگاه_معلمان 📌📌📌 اینستاگرام #مدرسه_رهایی https://www.instagram.com/freedomschool__?igsh=MTY1ZW9qYXV3cHhldQ== 🆔 @edalatxah
🔴 پاسخی به ۷ ایراد بر شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران
✍️ #رسول_بداقی (معلم زندانی)
🔸 #شورای_هماهنگی_تشکلهای_صنفی_فرهنگیان_ایران نزدیک به ۲۵ سال است که برای رساندن جامعه به یک آموزش سالم، تلاشهای چشمگیری داشته و هزینههای بسیاری هم پرداخته است. امّا از گوشه و کنار، به وسیلهی برخی گروههای نیک اندیش ایراداتی نیز وارد میشود. در اینجا تلاش میشود که به برخی از این نقدها پاسخی در خور داده شود.
🔸نخست اینکه شورای هماهنگی فقط برای افزایش حقوق معلمان تلاش کرده، نه برای همهی بخشهای جامعه.
شورای هماهنگی در طول دهههای گذشته خواستههای گوناگون و گستردهای مطرح کرده است که برخی از آنها صنفی و بسیاری از آنها مانند اجرای اصل ۳۰ قانون اساسی و استاندارد سازی مدارس، خواستههای ملی و مردمی بوده است...
🔸دومین انتقاد از طرف کسانی مطرح میشود که از نزدیک با فعالیتها، اساسنامه و چارت تشکیلاتی شورای هماهنگی آشنایی ندارند. اینکه: تشکلهای فرهنگیان ایران در اندازهی یک حزب، انسجام ندارند.
از طرفی رسانههای فراگیری نیست تا پیوسته و منظم در این باره آگاهی رسانی کند، در مدت ۲۵ سال گذشته حاکمیت با همهی نیروی خود و برنامه ریزیهای پیچیده نتوانسته است، این تشکیلات را از هم بپاشد، این توانایی نشان از ریشه دار بودن، با برنامه بودن و انسجام تشکیلاتی است، این تشکیلات با ۴۵ کانون و انجمن ثبت شده در سراسر کشور دارای صندوقهای مالی، جلسات پیوسته، اطلاعیهها و فراخوانهای سراسری، تجمعات و اعتصابات فراگیر، بیانههای به روز و مناسب با شرایط اجتماعی، صنفی و سیاسی کشور پایداری و بیداری خود را اثبات نموده است، این تشکلها در هنگام مشکلات و بلایای طبیعی مانند کرونا، سیل، زمین لرزه و... دوش به دوش سایر نهادهای مردمی، کمکهای سراسری را گردآوری و در موقع مناسب به دست آسیب دیدگان رسانده و دیدگاههای خود را نسبت به وظایف و کوتاهیها و سهل انگاریهای حاکمیت ابراز نموده است.
🔸سومین ایراد این است که: معلمان در سال فقط ۶ ماه کار میکنند، پس اعتراض آنان به کمبود حقوق خود نابجاست.
این دسته از منتقدین، حتی نسبت به وظایف حاکمیت در برابر کارمندان خویش آگاه نیستند.. شغل معلمی، شغل ویژهای است... نظم و رفاه وی برای دانش آموزان در ادامهی تحصیل ایجاد انگیزه میکند وانگهی بخشی از کار معلم مانند مطالعه و تحقیق و آمادگی برای تدریس، تصحیح برگههای آزمون و بسیاری از برنامههای تدریس را باید در خانه انجام دهد...
🔸چهارمین ایراد این است که: شورای هماهنگی تشکیلاتی صنفی است، که برای آیندهی کشور نمیتواند برنامههای فراگیر داشته باشد.
برنامهی ادارهی آیندهی کشور، تنها بر دوش یک گروه، حزب یا صنف نیست، بلکه تصمیمیست که در زمان مناسب بر دوش بیش از ۶۰ میلیون رای دهندهی ایرانی است. امّا شورای هماهنگی در طول ۲۵ سال گذشته به تناسب زمان و شرایط ملی و جهانی تصمیم گیری کرده و کنش مناسب را انجام داده است... انسان یعنی تربیت او و این نوع تربیت را در مدرسه و دانشگاه مشخص میکند... ساختن انسانهای سالم زیربنای هر برنامه کلان ملی است.
🔸پنجمین نقد این است که: شورای هماهنگی در جذب معلمان به کانونها و تشکل کانونها و انجمنهای بیشتر ناتوان بوده است.
معنا و مفهوم و کارکرد اصناف و اتحادیهها باNGOها (تشکلهای غیردولتی) متفاوت است. NGOها معمولاً غیر دولتی و غیر حکومتی و منتقد حکومت هستند. مؤسسین و هیأت مدیره و اعضای آنها مورد خشم حکومت است... امّا با این همه شورای هماهنگی نقش درخشان و تاریخی خویش را انجام داده است و هر گاه حاکمیت دست از سرکوب برداشته، تشکلها با استقبال گستردهی فرهنگیان روبرو بوده است.
🔸ششمین نقد: شورا در فراهم کردن محتوای آموزشی برای افزایش سطح کیفی آموزشی هیچ کاری نکرده است.
در حکومتی که معلمان حق داشتن یک هفته نامه حتی یک بولتن داخلی ندارند، مقالاتشان در هیچ روزنامه، هفته نامه و مجلهای حق انتشار ندارد، چگونه میتوانند محتوای آموزشی بسازند؟
🔸 هفتمین نقد: شورای هماهنگی نتوانسته با دیگر تشکلهای غیر فرهنگی هماهنگی لازم را انجام دهد.
در جو خفقان و سرکوب کنونی، همبستگی میان تشکلها کار بس دشواری است... به رغم آن همراهی ۲۰ تشکل صنفی و مدنی را در امضای منشور سراسری و ملی مطالبات حداقلی شورای هماهنگی را در بهار ۱۴۰۲ را نباید از یاد برد. این منشور و محتوای حاکم بر آن توانست برای نخستین بار از مشروطه تا امروز جریان مختلف اجتماعی و نحلههای گوناگون فکری را ذیل مطالبات مشترک کنار هم قرار دهد...
📎متن کامل این یادداشت را در لینک زیر بخوانید:
https://is.gd/R5ofau
https://tttttt.me/edalatxah/19516
✍️ #رسول_بداقی (معلم زندانی)
🔸 #شورای_هماهنگی_تشکلهای_صنفی_فرهنگیان_ایران نزدیک به ۲۵ سال است که برای رساندن جامعه به یک آموزش سالم، تلاشهای چشمگیری داشته و هزینههای بسیاری هم پرداخته است. امّا از گوشه و کنار، به وسیلهی برخی گروههای نیک اندیش ایراداتی نیز وارد میشود. در اینجا تلاش میشود که به برخی از این نقدها پاسخی در خور داده شود.
🔸نخست اینکه شورای هماهنگی فقط برای افزایش حقوق معلمان تلاش کرده، نه برای همهی بخشهای جامعه.
شورای هماهنگی در طول دهههای گذشته خواستههای گوناگون و گستردهای مطرح کرده است که برخی از آنها صنفی و بسیاری از آنها مانند اجرای اصل ۳۰ قانون اساسی و استاندارد سازی مدارس، خواستههای ملی و مردمی بوده است...
🔸دومین انتقاد از طرف کسانی مطرح میشود که از نزدیک با فعالیتها، اساسنامه و چارت تشکیلاتی شورای هماهنگی آشنایی ندارند. اینکه: تشکلهای فرهنگیان ایران در اندازهی یک حزب، انسجام ندارند.
از طرفی رسانههای فراگیری نیست تا پیوسته و منظم در این باره آگاهی رسانی کند، در مدت ۲۵ سال گذشته حاکمیت با همهی نیروی خود و برنامه ریزیهای پیچیده نتوانسته است، این تشکیلات را از هم بپاشد، این توانایی نشان از ریشه دار بودن، با برنامه بودن و انسجام تشکیلاتی است، این تشکیلات با ۴۵ کانون و انجمن ثبت شده در سراسر کشور دارای صندوقهای مالی، جلسات پیوسته، اطلاعیهها و فراخوانهای سراسری، تجمعات و اعتصابات فراگیر، بیانههای به روز و مناسب با شرایط اجتماعی، صنفی و سیاسی کشور پایداری و بیداری خود را اثبات نموده است، این تشکلها در هنگام مشکلات و بلایای طبیعی مانند کرونا، سیل، زمین لرزه و... دوش به دوش سایر نهادهای مردمی، کمکهای سراسری را گردآوری و در موقع مناسب به دست آسیب دیدگان رسانده و دیدگاههای خود را نسبت به وظایف و کوتاهیها و سهل انگاریهای حاکمیت ابراز نموده است.
🔸سومین ایراد این است که: معلمان در سال فقط ۶ ماه کار میکنند، پس اعتراض آنان به کمبود حقوق خود نابجاست.
این دسته از منتقدین، حتی نسبت به وظایف حاکمیت در برابر کارمندان خویش آگاه نیستند.. شغل معلمی، شغل ویژهای است... نظم و رفاه وی برای دانش آموزان در ادامهی تحصیل ایجاد انگیزه میکند وانگهی بخشی از کار معلم مانند مطالعه و تحقیق و آمادگی برای تدریس، تصحیح برگههای آزمون و بسیاری از برنامههای تدریس را باید در خانه انجام دهد...
🔸چهارمین ایراد این است که: شورای هماهنگی تشکیلاتی صنفی است، که برای آیندهی کشور نمیتواند برنامههای فراگیر داشته باشد.
برنامهی ادارهی آیندهی کشور، تنها بر دوش یک گروه، حزب یا صنف نیست، بلکه تصمیمیست که در زمان مناسب بر دوش بیش از ۶۰ میلیون رای دهندهی ایرانی است. امّا شورای هماهنگی در طول ۲۵ سال گذشته به تناسب زمان و شرایط ملی و جهانی تصمیم گیری کرده و کنش مناسب را انجام داده است... انسان یعنی تربیت او و این نوع تربیت را در مدرسه و دانشگاه مشخص میکند... ساختن انسانهای سالم زیربنای هر برنامه کلان ملی است.
🔸پنجمین نقد این است که: شورای هماهنگی در جذب معلمان به کانونها و تشکل کانونها و انجمنهای بیشتر ناتوان بوده است.
معنا و مفهوم و کارکرد اصناف و اتحادیهها باNGOها (تشکلهای غیردولتی) متفاوت است. NGOها معمولاً غیر دولتی و غیر حکومتی و منتقد حکومت هستند. مؤسسین و هیأت مدیره و اعضای آنها مورد خشم حکومت است... امّا با این همه شورای هماهنگی نقش درخشان و تاریخی خویش را انجام داده است و هر گاه حاکمیت دست از سرکوب برداشته، تشکلها با استقبال گستردهی فرهنگیان روبرو بوده است.
🔸ششمین نقد: شورا در فراهم کردن محتوای آموزشی برای افزایش سطح کیفی آموزشی هیچ کاری نکرده است.
در حکومتی که معلمان حق داشتن یک هفته نامه حتی یک بولتن داخلی ندارند، مقالاتشان در هیچ روزنامه، هفته نامه و مجلهای حق انتشار ندارد، چگونه میتوانند محتوای آموزشی بسازند؟
🔸 هفتمین نقد: شورای هماهنگی نتوانسته با دیگر تشکلهای غیر فرهنگی هماهنگی لازم را انجام دهد.
در جو خفقان و سرکوب کنونی، همبستگی میان تشکلها کار بس دشواری است... به رغم آن همراهی ۲۰ تشکل صنفی و مدنی را در امضای منشور سراسری و ملی مطالبات حداقلی شورای هماهنگی را در بهار ۱۴۰۲ را نباید از یاد برد. این منشور و محتوای حاکم بر آن توانست برای نخستین بار از مشروطه تا امروز جریان مختلف اجتماعی و نحلههای گوناگون فکری را ذیل مطالبات مشترک کنار هم قرار دهد...
📎متن کامل این یادداشت را در لینک زیر بخوانید:
https://is.gd/R5ofau
https://tttttt.me/edalatxah/19516
Telegraph
پاسخی به ۷ ایراد بر شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران
۱- شورای هماهنگی فقط برای افزایش حقوق معلمان تلاش میکند، نه دیگر بخشهای جامعه. ۲- خواستههای تشکلهای فرهنگیان در حد یک حزب فراگیر نیست. ۳- شورای هماهنگی برنامهای برای ادارهی آینده کشور ندارد. ۴- معلمان فقط ۶ ماه سر کار هستند، اعتراضات آنان به کمبود…
🔴 محرومیت شهریار بیات ، زندانی محکوم به اعدام، از حق درمان
کوبیدن اجسام بر سر او هنگام بازجویی و سردرد شدید.
#شهریار_بیات، #زندانی_سیاسی محکوم به #اعدام، در زندان از حق درمان محروم است. این زندانی سیاسی ۶۵ ساله با اتهام ساختگی «سبالنبی» به اعدام محکوم شده است. او در حالی از حق درمان محروم مانده که به گفته دخترش الهه بیات، در جریان بازجویی، بازجویان به سر او کوبیدهاند.
شهریار بیات همچنین به انواع بیماریهای جسمی روبرو است که از حق درمان محروم است.
#زندانیان_گمنام
#نه_به_اعدام
📌📌📌
اینستاگرام #مدرسه_رهایی
https://www.instagram.com/freedomschool__?igsh=MTY1ZW9qYXV3cHhldQ==
🆔 @edalatxah
کوبیدن اجسام بر سر او هنگام بازجویی و سردرد شدید.
#شهریار_بیات، #زندانی_سیاسی محکوم به #اعدام، در زندان از حق درمان محروم است. این زندانی سیاسی ۶۵ ساله با اتهام ساختگی «سبالنبی» به اعدام محکوم شده است. او در حالی از حق درمان محروم مانده که به گفته دخترش الهه بیات، در جریان بازجویی، بازجویان به سر او کوبیدهاند.
شهریار بیات همچنین به انواع بیماریهای جسمی روبرو است که از حق درمان محروم است.
#زندانیان_گمنام
#نه_به_اعدام
📌📌📌
اینستاگرام #مدرسه_رهایی
https://www.instagram.com/freedomschool__?igsh=MTY1ZW9qYXV3cHhldQ==
🆔 @edalatxah
🔴 ادامه تجمع بازنشستگان
#یکشنبه های اعتراضی
امروز ۷ بهمن با تمام فشارهای امنیتی بر بازنشستگان ! تجمع اعتراضی خود رامقابل سازمان تامین اجتماعی برگزارکردند .بازنشستگان با داشتن بنرهایی که مطالبات روی آنها نوشته شده بود با دادن شعارهایی مطالبات خود را بیان کردند.درپایان با گرفتن عکس وتاکید بر یکشنبه های اعتراضی تا رسیدن به مطالبات
خود محل را ترک کردند.
#فقط_کف_خیابون_بدست_میادحقمون
📌📌📌
اینستاگرام #مدرسه_رهایی
https://www.instagram.com/freedomschool__?igsh=MTY1ZW9qYXV3cHhldQ==
🆔 @edalatxah
#یکشنبه های اعتراضی
امروز ۷ بهمن با تمام فشارهای امنیتی بر بازنشستگان ! تجمع اعتراضی خود رامقابل سازمان تامین اجتماعی برگزارکردند .بازنشستگان با داشتن بنرهایی که مطالبات روی آنها نوشته شده بود با دادن شعارهایی مطالبات خود را بیان کردند.درپایان با گرفتن عکس وتاکید بر یکشنبه های اعتراضی تا رسیدن به مطالبات
خود محل را ترک کردند.
#فقط_کف_خیابون_بدست_میادحقمون
📌📌📌
اینستاگرام #مدرسه_رهایی
https://www.instagram.com/freedomschool__?igsh=MTY1ZW9qYXV3cHhldQ==
🆔 @edalatxah
🔴 بهروز احسانی و مهدی حسنی از زندان اوین به مکانی نامعلوم منتقل شدند.
بنابر اخبار منتشر شده در رسانهها، این دو زندانی سیاسی محکوم به #اعدام، صبح امروز به دستور مسئولان زندان و به بهانه درمان از بندهای چهار و هشت زندان اوین خارج و به مکانی نامعلوم منتقل شدند. این اقدام نگرانیهای خانوادههای آنان را تشدید کرده و موجب تجمع اعتراضی شماری از زندانیان مقابل افسر نگهبانی شده است که نسبت به وضعیت این دو زندانی ابراز نگرانی کردند.
صبح روز جاری، آقای مهدی حسنی به بهانه انجام فیزیوتراپی از بند هشت زندان و بهروز احسانی به بهانه انتقال به بهداری از بند چهار زندان اوین خارج شدهاند و تاکنون به بند باز نگشتهاند. صدور حکم قطعی اعدام برای این افراد در کنار عدم پاسخگویی مسئولان در رابطه با سرنوشت آنها، نگرانی خانوادههای آنان را تشدید کرده است.
#زندانیان_گمنام
📌📌📌
اینستاگرام #مدرسه_رهایی
https://www.instagram.com/freedomschool__?igsh=MTY1ZW9qYXV3cHhldQ==
🆔 @edalatxah
بنابر اخبار منتشر شده در رسانهها، این دو زندانی سیاسی محکوم به #اعدام، صبح امروز به دستور مسئولان زندان و به بهانه درمان از بندهای چهار و هشت زندان اوین خارج و به مکانی نامعلوم منتقل شدند. این اقدام نگرانیهای خانوادههای آنان را تشدید کرده و موجب تجمع اعتراضی شماری از زندانیان مقابل افسر نگهبانی شده است که نسبت به وضعیت این دو زندانی ابراز نگرانی کردند.
صبح روز جاری، آقای مهدی حسنی به بهانه انجام فیزیوتراپی از بند هشت زندان و بهروز احسانی به بهانه انتقال به بهداری از بند چهار زندان اوین خارج شدهاند و تاکنون به بند باز نگشتهاند. صدور حکم قطعی اعدام برای این افراد در کنار عدم پاسخگویی مسئولان در رابطه با سرنوشت آنها، نگرانی خانوادههای آنان را تشدید کرده است.
#زندانیان_گمنام
📌📌📌
اینستاگرام #مدرسه_رهایی
https://www.instagram.com/freedomschool__?igsh=MTY1ZW9qYXV3cHhldQ==
🆔 @edalatxah
مدرسه رهایی
🔴 بهروز احسانی و مهدی حسنی از زندان اوین به مکانی نامعلوم منتقل شدند. بنابر اخبار منتشر شده در رسانهها، این دو زندانی سیاسی محکوم به #اعدام، صبح امروز به دستور مسئولان زندان و به بهانه درمان از بندهای چهار و هشت زندان اوین خارج و به مکانی نامعلوم منتقل شدند.…
برای شور زندگی علیه اعدام
🔹نوشتهای از یکی از همبندیان مهدی حسنی
📌📌📌
اینستاگرام #مدرسه_رهایی
https://www.instagram.com/freedomschool__?igsh=MTY1ZW9qYXV3cHhldQ==
🆔 @edalatxah
🔹نوشتهای از یکی از همبندیان مهدی حسنی
📌📌📌
اینستاگرام #مدرسه_رهایی
https://www.instagram.com/freedomschool__?igsh=MTY1ZW9qYXV3cHhldQ==
🆔 @edalatxah