⭕️ آموزش‌وپرورش فعلی
و
آموزش‌وپرورش مطلوب ما
(آموزش رهایی‌بخش)

✍ نهال سبز، معلم بخش خصوصی

➖رسالت آموزش بانکی به حداقل رساندن و یا نابود کردن قدرت خلاقه‌ی کودکان و برانگیختن ساده‌لوحی آنان است.
➕رسالت آموزش رهایی‌بخش این نیست که ذهن کودکان را با اطلاعات از پیش تعیین شده پر کند. بلکه کمک می‌کند کودکان مسائل پیرامونشان را ببینند، تشخیص دهند و برای آن راه‌حل پیدا کنند.

➖کتاب‌درسی‌ها مانند نسخه‌ای برای همهٔ بچه‌ها با روحیه‌ها، نیازها و زبان‌های رنگارنگ پیچیده می‌شود و هرسال با تغییراتی جزئی، تجدید چاپ می‌شود.
➕معلم باید روش‌های آموزشی خود را با هر گروه و در هر منطقه از نو ابداع کند.

➖بخش اعظم آموزش کنونی ایران، رفتارگرا است. یعنی انسان را فقط در حد یک شئ درک می‌کند. شیئی که می‌توان آن را ورز داد و به حالت مطلوب در آورد.
➕معلم نه می‌تواند به جای دانش‌آموز فکر کند و نه می‌تواند خود را به او تحمیل کند.

➖آموزش یعنی انتقال اطلاعات.
➕آموزش یعنی کشف دنیا، نه انتقال اطلاعات.

➖منِ معلم، همه‌چیز دانم. من می‌گویم و توی دانش‌آموز جزوه برمی‌داری. معیار، کتاب درسی است. (در بیشتر موارد) من و تو رابطه‌ای جز کلاس درس نداریم.
➕منِ معلم و توی دانش‌آموز، می‌گوییم و می‌شنویم. این رابطه‌ای دو طرفه است. ویژگی‌های گفت‌وشنود عبارت است از: عشق، فروتنی و امید به تغییر. هر دوی ما وظیفه‌ای مشترک داریم: آموختن و عمل کردن.

➖زنگ ورزش، ریاضی کار می‌کنیم.
➕بی‌تحرکی برای انسان تهدیدی شوم است.

➖پیام‌های آسمان، دین و زندگی و قرآن مهمترین کتاب‌های درسی ما هستند.
➕کودکان و نوجوانان انباردار اطلاعات و باورهای بزرگ‌ترها نیستند.

➖باید کودک را دوازده سال تربیت کنیم تا بتواند به دنیای منطقی بزرگسالان پا بنهد.
➕برای یافتن محتوای برنامه‌های آموزشی باید به درکی که کودک از واقعیت دارد پی ببریم.


اسلاید آخر: بر اساس آموزه‌های آموزش رهایی‌بخش، معلمی که می‌خواهد با کودکان کار کند، باید تعریف خود را از انسان و جهان بداند.

تعریف شما از انسان و جهان چیست؟

#نهال_سبز
#آموزش_رهایی‌بخش
#آموزش_مطلوب

📌📌📌

#مدرسه_رهایی

🆔 @edalatxah

⭕️ کانال #مدرسه_رهایی توسط جمعی از معلمان آزادی‌خواه و برابری‌طلب اداره می‌شود ما در این کانال بر بستر عینی و طبقاتی مخالف با آموزش ایدئولوژیک هستیم ایدئولوژی در اینجا به معنای آگاهی کاذب و به عنوان ابزار سرکوب جامعه و بازتولید کننده نابرابری اقتصادی و اجتماعی است از طریق این ساز و کار است که طبقه مسلط سرمایه‌داری و ساختار استبدادی، طبقه کارگر و فرودستان را به انقیاد در می‌آورد.

ما در برابر آموزش موجود به آموزش مطلوب بر مبنای آموزش مشارکتی و رهایی‌بخش باور داریم.

ما معتقدیم معلمان و کادر آموزشی در بخش دولتی و خصوصی، به عنوان نیروی کار آموزشی، بخش مهم و تأثیرگذار طبقه کارگر است و می‌تواند نقش پیشرو و آوانگاردی در جنبش کارگری ایفا نماید.

ما را در #اینستاگرام دنبال کنید و به دوستان خود معرفی نمایید.
آدرس صفحه اینستاگرام:

https://www.instagram.com/freedomschool__?igsh=MTY1ZW9qYXV3cHhldQ==

📌📌📌

#مدرسه_رهایی

🆔 @edalatxah

⭕️ گرسنگی دادن به کودکان مهاجر

در بردسیر کرمان تا آبسرد دماوند در تهران مملو  از مهاجران به ویژه افغانستانی است. در میان آنها کودکانی هستند که برای مهاجرت تصمیم نگرفته‌اند. آنها قربانی جنگ‌افروزی‌های امپریالیستی هستند جایی که منافع روسیه و آمریکا با هم تلاقی می‌کند و حکومت‌های ارتجاعی، از ایران تا ترکیه و عربستان همسو در به قدرت رسیدن طالبان متحدانه عمل می‌کنند.

بعد که حکومت فاشیست دینی به قدرت رسید و مردم بی‌گناه از سالمند تا کودک و زن آواره شدند رگ فاشیستی این حکومت‌ها گل می‌کند شروع به کشیدن دیوار در مرزهای خود می‌کنند. بازداشت و رد مرز می‌کنند و اینها هم اثر نکرد دادن نان را قدغن می‌کنند تا وادارشان کنند ایران را ترک کنند.

اما در همین حین در کارخانه‌ها و باغ‌ها این نیروی ارزان کار افغانستانی است که اعمال انباشت سرمایه‌‌داران هستند و کودکان افغانستانی به جای کودکی کردن مانند بردگان مشغول بیگاری هستند.
علی‌رغم این فعالیت‌های فاشیستی حاکمیت و پروپاگاندای راست افراطی علیه مهاجران، طبقه سرمایه‌دار و حکومت به این نیروی کار نیاز دارند. آنها به این نیروهای ارزان نه بیمه می‌دهند نه حداقل دستمزد. آنها فقط می‌خواهند ناکارآمدی و فساد خود را پنهان کنند و کودکی کودکان مهاجر را به یغما ببرند.

📌📌📌

اینستاگرام #مدرسه_رهایی

https://www.instagram.com/freedomschool__?igsh=MTY1ZW9qYXV3cHhldQ==

🆔 @edalatxah

سامان می‌خواهد در برف بازی کند. از دانش‌آموزانتان بخواهید به او کمک کنند تا به ترتیب درستی آماده شود. در این فعالیت، دانش‌آموزان با مفهوم توالی آشنا می‌شوند.

#پیش_دبستان
#پایه_اول

مشاهده و دریافت این کاربرگ:
https://iranliteracy.org/sections/getting-ready-for-snow-worksheet/

📌📌📌

اینستاگرام #مدرسه_رهایی

https://www.instagram.com/freedomschool__?igsh=MTY1ZW9qYXV3cHhldQ==

🆔 @edalatxah

⭕️ سخنرانی سوران لطفی در تجمع مونستر آلمان به مناسبت دومین سالگرد قیام ژینا

به همت فعالین چپ مونستر آلمان در دومین سالگرد ژینا تجمع و راهپیمایی اعتراضی برگزار شد. بخش قابل توجهی از شرکت کنندگان  مراسم  از ملیت‌های مختلف بودند. از سندیکای معلمان آلمان هم نمایندگانی شرکت کرده بودند.
تجمع در سه مکان مختلف و راهپیمایی نسبتا طولانی بین مکان‌های مختلف، از شاخصه‌های این تجمع بود در این ویدیو بخش‌ اول صحبت‌های سوران لطفی، که به زبان آلمانی برای مخاطبان دیگر  هم ترجمه شد منتشر می‌گردد.

📌📌📌

اینستاگرام #مدرسه_رهایی

https://www.instagram.com/freedomschool__?igsh=MTY1ZW9qYXV3cHhldQ==

🆔 @edalatxah

⭕️ ملاحظاتی درباره #قیام_ژینا، به مناسبت دومین سالگرد جانباختن ژینا امینی

#یادداشت_روز ، ۲۶ شهریور ۱۴۰۳

📌📌📌

اینستاگرام #مدرسه_رهایی

https://www.instagram.com/freedomschool__?igsh=MTY1ZW9qYXV3cHhldQ==

🆔 @edalatxah

⭕️ ملاحظاتی دربارهٔ #قیام_ژینا، به مناسبت دومین سالگرد جان باختن ژینا امینی

آن قیامی که در پی قتل ژینا امینی رخ داد و نام جنبش زن‌زندگی‌آزادی به خود گرفت اگر چه در ظاهر، سرکوب خونین گردید اما در تار و پود جامعه جاری و ساری است. این قیام واجد ویژگی‌هایی است که آن را از قیام‌های پیشین متمایز می‌کنند. از جمله می‌توان به:‌ ۱) سراسری بودن قیام ۲) محله‌محور بودن قیام و ۳) استمرار چهار ماههٔ قیام اشاره نمود. اما آن چیز که این قیام را برجسته‌تر می‌کند، حضور و بروز مؤثر زنان انقلابی بود که می‌خواستند خود را از زیر ستم جنسیتی و مردسالاری رها نمایند. زنان چون شعار قیام نشان دادند که قادرند در امر تغییر مؤثر باشند و عاملیت داشته باشند.
اگر همین امروز قیام را بالفرض خاتمه یافته تلقی کنیم که نیست، این قیام دستاوردهای ملموس و عینی داشته‌است که می‌شود به موارد زیر اشاره نمود:

- عقب راندن نیروی سرکوب در خیابان تا حدی
- تحمیل حجاب اختیاری بر حاکمیت
- بروز و ظهور ادبیات سایر محذوفان مانند LGBTQIA
- تقویت جنبش دادخواهی و ...
- شنیده شدن صدای ملل تحت ستم

بی‌شک به این موارد می‌شود مواردی را افزود. اما قیام در ادامه تاکنون نتوانسته‌است به تغییرات بنیادین و رادیکال دست یابد که از جمله می‌توان به موانع زیر اشاره کرد:

- صدای بلند و رسانه‌ای جریان فاشیستی که در واکنش به دستاوردهای قیام آشکار گردید
- غلبه یافتن نگاه لیبرالی به مسألهٔ زنان بدون درک طبقاتی از مسألهٔ زنان
- ائتلاف‌ در هم شکستهٔ سلبریتی‌ها و بازماندگان نظام ارتجاعی پهلوی که ناامیدی را به جامعه تزریق نمود
- سرکوب گستردهٔ فعالان سیاسی، مدنی و صنفی در داخل و ...

به نظر می‌رسد برای عبور از شرایط موجود وظیفهٔ امروز طبقه کارگر این است که:

➖گفتمان سازی کند
➖ستم طبقاتی را در کنار سایر ستم‌ها، از جمله جنسیتی، ملی، مذهبی و ویرانگری محیط زیست را به عنوان مسألهٔ اصلی طرح و پیگیری نماید.
➖تشکل‌های صنفی واقعی را تقویت کند و در جایی که تشکل وجود ندارد تشکل مستقل ایجاد نماید و از افراد فعال و متوهم و تشکل‌های تک‌نفره و روی کاغذ عبور نماید.
➖ضمن حفظ استقلال، با جریانات مترقیْ همسویی مرحله‌ای و تاکتیکی داشته باشد.
➖ با هر شکل از استبداد مرزبندی جدی نماید و مقهور فضاسازی داخلی و خارجی به سود ارتجاع نگردد.
➖و در نهایت، بتواند با پیوند زدن مطالبات خود به سایر جنبش‌های اجتماعی و ایجاد همگرایی گسترده‌تر، نیروی لازم را برای ایجاد تغییرات بنیادی و ساختاری فراهم نماید.

لازم است که طبقهٔ کارگر و سایر نیروهای پیشرو در جامعه با بهره‌گیری از تجربه‌های قیام ژینا و شناخت دقیق نقاط قوت و ضعف آن، راهبردهای خود را به‌روز رسانی کنند و به سوی آینده‌ای که در آن برابری و آزادی برای همگان تضمین شده باشد، گام بردارند.

این مهم تنها از طریق سازماندهی هوشمندانه، همبستگی پایدار و تلاش مشترک برای ایجاد جامعه‌ای عاری از ستم و نابرابری میسر خواهد شد.

https://tttttt.me/edalatxah/18598