🔴 از خوزستان تا اصفهان همه #علیه_مافیای_آب

سخنان یک زن اصفهانی خطاب به حاکمیت:
نمی‌توانید میان مردم تفرقه بیندازید!

•می‌خواهند ما را با تفرقه از بین ببرید نه ما هستیم.
•ما مردم اصفهان پشت هم هستیم.
•برادران شهرکرد هم پشت ما هستند.
•برادران خوزستانی پشت ما هستند.
•همچنین مردم یزد به این باید برسیم که همه باید در برابر مافیای آب باهم بایستیم.


🔻🔻🔻🔻
لینک عضویت #کانال_معلمان_عدالت‌خواه

https://tttttt.me/joinchat/QQ_Z8ocDVbBvpIRz

🔴 معلمان ایذه مجبورند طبق بخشنامه اداره آموزش و پرورش شهرستان، به صورت فشرده هم حضوری و هم مجازی تدریس نمایند این برنامه باعث فرسودگی شغلی معلمان و کاهش بازدهی خواهد شد.

🔻🔻🔻🔻
لینک عضویت #کانال_معلمان_عدالت‌خواه

https://tttttt.me/joinchat/QQ_Z8ocDVbBvpIRz

🛑تحصیل دانش آموزان سرگچ دیشموک در یک روز بارانی کرونایی

🔸باران که باریدن می گیرد همه خوشحال اند اما دانش آموزانی در روستای " سرگچ دیشموک " در شهرستان کهگیلویه استان کهگیلویه و بویراحمد از این بارش ها دل خوشی ندارند.

🔸در فصل بارندگی مسیر دسترسی به این روستا تا هفته‌ها بسته می‌شود و  به گفته اهالی، مسئولان تاکنون هیچ اقدامی برای رفع محرومیت این روستا انجام ندادند و اراده ای برای رفع مشکلات آنان هم دیده نمی شود.

🔸فقر فرهنگی و افزایش آسیب‌های اجتماعی نیز به محرومیت ها و بیچارگی های روستانشینان این دیار را افزوده کرده و محرومیت این روستانشینان را دوچندان کرده؛ به طوری که در سال گذشته چندمورد خودسوزی و خودکشی زنان و دختران جوان از این روستا گزارش شده است.

https://yun.ir/vlkf85

#نبود_جاده
#نبود_آب_شرب
#خود_کشی_زنان

🔻🔻🔻

به کانال معلمان عدالتخواه بپیوندید و از اخبار صنفی مطلع شوید
#کانال_معلمان_عدالت‌خواه

🆔 @edalatxah

https://tttttt.me/edalatxah

🛑دولت سالانه ۵۴ میلیون تومان برای یک زندانی و دو میلیون و ۷۰۰ هزار تومان برای یک دانش آموز صرف می کند.

🔻🔻🔻

به کانال معلمان عدالتخواه بپیوندید و از اخبار صنفی مطلع شوید
#کانال_معلمان_عدالت‌خواه

🆔 @edalatxah

https://tttttt.me/edalatxah

🛑۱۵ درصد دانش آموزان یک مدرسه در لرستان پس از بازگشایی #کرونا گرفتند.

👤مریم کوشکی؛ معاون بهداشتی دانشگاه علوم پزشکی لرستان

🔸۷۴ درصد مدارس استان شرایط بازگشایی در شرایط کرونایی را ندارند.

🔸به گفته خانم دکترکوشکی ۱۵ درصد دانش آموزان دوره متوسطه دوم یک مدرسه بعد از بازگشایی کرونا مثبت شدند.

🔻🔻🔻

به کانال معلمان عدالتخواه بپیوندید و از اخبار صنفی مطلع شوید
#کانال_معلمان_عدالت‌خواه

🆔 @edalatxah

https://tttttt.me/edalatxah

🛑 بازنشستگان و شاغلین فرهنگی

همکاران ارجمند!

امروز ما بیش از هر زمان دیگر نیازمند اتحاد و همبستگی صنفی هستیم، همانطور که می‌دانید سرنوشت رتبه‌بندی در هاله‌ای از ابهام است و قرار است در هفته آینده در مجلس تعیین تکلیف شود.

✅ بنابر اظهارات برخی نمایندگان مجلس، گویی دولت قصد دارد تنها ۲۵ هزار میلیارد تومان برای یکسال به رتبه‌بندی اختصاص دهد و تاریخ اجرای آن را از اول مهر ۱۴۰۰ قرار داده‌است، به عبارتی دولت تنها ۱۲.۵ هزار میلیارد تومان برای رتبه‌بندی در سال ۱۴۰۰ در نظر گرفته و وضعیت آن در سال ۱۴۰۱ منوط به تامین اعتبار شده‌است، اینها همه نشانگر آن است که قرار است رتبه‌بندی، سرهم‌بندی شود.

⭕️ ما خواهان اجرای کامل رتبه‌بندی یعنی حداقل هشتاد درصد حقوق‌ اعضای هیات علمی دانشگاه هستیم و این مهم با ۲۵ همت در سال ممکن نیست و حداقل به ۷۰ هزار میلیارد تومان بودجه نیاز است.

✳️ شورای هماهنگی خواهان تامین این بودجه و اجرای کامل رتبه‌بندی از تاریخ اول فروردین ۱۴۰۰ است.

✳️ در مورد وضعیت همسان‌سازی حقوق بازنشستگان نیز متاسفانه خبرهای ناامید کننده‌ای به گوش می‌رسد تا جایی که تعدادی از به اصطلاح نمایندگان مردم در مجلس در حال جمع‌آوری امضاء برای خارج کردن همسان‌سازی از دستور کار مجلس هستند.

❗️ این ظلم و ستم آشکار به معلمان شاغل و بازنشسته در حالی است که در بهترین حالت و طبق اعلام دستگاه های ذیربط، میانگین حقوق معلمان نصف خط فقر رسمی است و فرهنگیان با افرایش تورم مانند اکثریت جامعه بیش از پیش در تنگنای معیشتی قرار دارند.

شورای هماهنگی تشکل‌های صنفی فرهنگیان ایران در اعتراض به بی توجهی دولت و مجلس به مطالبات معلمان روز پنجشنبه 11 آذر ماه 1400 در سراسر ایران اعلام تجمع می‌نماید و ضمن حمایت از تمام تلاش‌های بدنه ی فرهنگیان اعم از نامه‌نگاری و امضای طومار و برگزاری تجمع ، تمام فرهنگیان شاغل و بازنشسته را به برگزاری تجمع باشکوه فرا می‌خواند.

شورای هماهنگی رو به حاکمیت اعلام می‌نماید اگر بی‌توجهی به مطالبات معلمان همچنان ادامه پیدا کند و در مجلس مصوبه‌ای بر خلاف #رتبه‌بندی‌شاغلان_هشتاددرصد_حقوق‌هیات‌علمی و #همسان‌سازی‌بازنشستگان_مبتنی‌_بر_قانون_مدیریت_خدمات_کشوری
تصویب شود، شورای هماهنگی از تمام ظرفیت‌های اعتراضی از تحصن و اعتصاب تا تعطیلی کلاس‌ها استفاده خواهد نمود.

بی‌شک آموزش و پرورش بالنده و پیشرفته در گرو کیفیت بخشی به آموزش و توجه به نیازها و حقوق دانش‌آموزان و بهبود معیشت و منزلت معلم است.

شورای هماهنگی تشکل‌های صنفی فرهنگیان ایران
۳ آذر ۱۴۰۰
..........
تاریخ تجمع :
پنجشنبه ۱۱ آذر ۱۴۰۰*
ساعت ۱۰ صبح

مکان تجمع :
تهران و البرز : جلوی مجلس
مراکز استان‌ها : مقابل اداره کل آموزش و پرورش استان
شهرستان‌ها : مقابل اداره آموزش و پرورش شهرستان
.............

کانال تلگرامی شورای هماهنگی تشکل‌های صنفی فرهنگیان ایران :

https://tttttt.me/kashowra

تماس با دبیرخانه ی شورا:
@shora_hamahangi
@xs1355

سایت شورای هماهنگی :
www.hamahangi.org

🔴 تکرار بازتولید کلیشه‌ها درباره کودکان کار از جانب مسئولان

✍️ شَری نجفی

شَری نجفی، مدیر‌عامل انجمن یاری کودکان در معرض خطر، گفت با صحبت‌های جدید مدیر بهزیستی تهران روح تازه‌ای بر جفای بر کودکان دمیده شد و داستان جدیدی راه افتاد. طی این سال‌ها هر بار رئیس یا مدیری از سازمان بهزیستی حرف‌های تکان‌دهنده‌ای زده‌اند که تن جامعه لرزیده. حال نوبت آقای آرام مدیر جدید بهزیستی است که در ابتدای کار اظهار می‌دارند که کودکان کار هرکدام روزانه بالغ بر دو الی سه میلیون درآمد دارند.

هر انسان شریفی که حتی به‌عنوان رهگذر نه مسئول آسیب‌های اجتماعی وقتی که از کنار این کودکان که بدن‌شان تا نیمه در کثافت‌های خانه‌های من و شما فرو رفته، گذر می‌کند رنج می‌برد. بعد چطور چیزی که عیان و آشکار است و هر روز شاهدش هستیم، هر بار داستانی فانتزی و تخیلی از طرف مسئولی بیان می‌شود؟ این کودکان که نان در خون دل می‌خورند. اینها که مدام با تبعیض و بی‌عدالتی و نگاه‌های مشمئزکننده روبه‌رو هستند و حسرت کودکان دیگر را می‌خورند و تبعیض را با پوست و گوشت و همه احساس‌شان لمس می‌کنند و تحمل نداری و گرسنگی و بیماری خواهر و برادرهای کوچک‌ترشان را ندارند و به‌ناچار به دلیل بی‌حمایتی به کارهای پرخطر رو می‌آورند و از صبح زود تا پاسی از شب رفته، در خیابا‌ن‌ها سرگردان‌اند، چه راهکار و برنامه‌ زیر‌ساختی‌ای برای تغییر زندگی‌شان ارائه شده؟

متن کامل یادداشت در:
http://yun.ir/17sxtf

🔻🔻🔻🔻
لینک عضویت #کانال_معلمان_عدالت‌خواه

https://tttttt.me/joinchat/QQ_Z8ocDVbBvpIRz

💠 #روز_جهانی_منع_خشونت_علیه_زنان

🔺 وقتی فقر در جامعه ای نهادینه شده
و گریبان دختران کودک را در تبعیض جنسیتی ؛ آزاری مضاعف داده و کودکان " ۱۰ تا ۱۴ "ساله
در بازار مکاره؛ ۰۰۰
با خرید و فروششان زیر لوای ازدواج ؛ به نمایش گذاشته می شوند.

🔺در آستانه #روز_جهانی_خشونت_علیه_زنان ؛
ما کودکان عروس ؛ کودک مادرانی که در آغوششان یک نوزاد و در دستان کوچکشان عروسک است را از زاویه تحصیل رایگان و اجباری ؛ حق همه کودکان است را یک آسیب اجتماعی دانسته که:
قربانیان اصلی آن کودکان دختر، ۱۰ تا۱۴ ساله" دانش آموز" است.
کودکانی که فردای ایران متاثر از آن است.

🔺 به مسئولان آموزش و پرورش و تمامی نهادهایی که در ازدواج دختران دانش آموز نقش داشته و دارند را متذکر می شویم که:
جای کودکان کلاس درس است .

🔺 نرخ آمارهای رسمی ؛ طلاق کودکان عروس دو برابر کودکان داماد است . کودکانی که قبل از چشیدن طعم کودکی مطلقه می شوند ؛
کودکان عروسی که به صرف زن بودنشان حق طلاق ندارند ولی دست های کوچکشان سند ازدواج را نقاشی می کند
و در خیابان های شهر در صف کودکان کار به انتظار مشتری می گردند.


#نه_به_ازدواج_کودکان
#جای_کودکان_کلاس_درس_است_نه_سفره_عقد
#تحصیل_رایگان_و_اجباری_حق_همه_کودکان
#بیست_و_پنج_نوامبر
#روز_جهانی_منع_خشونت_علیه_زنان #کمیته_زنان_کانون_صنفی_معلمان_ایران


https://tttttt.me/ksmtehran1/128

🔻🔻🔻🔻
لینک عضویت #کانال_معلمان_عدالت‌خواه

https://tttttt.me/joinchat/QQ_Z8ocDVbBvpIRz

🔴 سحر گاه پنجشنبه ۴ آذر، نیروهای سرکوبگر امنیتی و نظامی به تحصن مسالمت‌آمیز کشاورزان در اصفهان حمله کردند و چادر‌های آنان را آتش زدند کشاورزان به تجمع در جمعه ، ۵ آذر فراخوان داده‌اند.

#اعتراضات_سراسری
#مطالبه_آب‌وزندگی
#نه_به_انتقال_آب

🔻🔻🔻🔻
لینک عضویت #کانال_معلمان_عدالت‌خواه

https://tttttt.me/joinchat/QQ_Z8ocDVbBvpIRz

🔴 برنامه‌ریزی برای خارج کردن رتبه‌بندی از دستور کار مجلس

آیا رتبه‌بندی اجرایی می‌شود؟ با چه شرایطی؟ از چه زمانی؟

خبر فوری
در حالی که تنها چند روز به تاریخ مطرح شدن لایحه رتبه‌بندی معلمان در مجلس مانده بود و طبق صحبت‌های نمایندگان مجلس، قرار بود در اولین جلسه مجلس رتبه‌بندی معلمان در صحن با مبلغ 25هزار میلیارد مصوب شود، به یکباره در رسانه ها خبر از تغییر در روش پرداخت حقوق کارمندان و اجرای عدالت در پرداخت ها میشود و حتی افزایش سال یعد هم با اما اگر همرا میشود. و به یکباره معاون آمور اداری و استخدامی دولت در برنامه شبکه خبر حاضر شده و به جای اینکه ازبررسی و نحوه اجرای روش جدید پرداخت ها و اجرای عدالت صحبت کند، به سراغ رتبه‌بندی معلمان رفته و خواهان مسکوت ماندن این لایحه در مجلس با وجود داشتن اعتبار در سال جاری میشود. اما واقعیت ماجرا چیست؟ ماجرا از این قرار هست که دولت با تمام وعده وعیدهای که در رسانه ها و در جلسات مختلف برای اجرای رتبه‌بندی داده بود، در جلسه‌ای که با هماهنگی رئیس آمور اداری و استخدامی و سازمان برنامه و دیگر مسوولان شرکت داشتن تصميم میگیرند که هر طور شده لایحه رتبه‌بندی معلمان را از دستور خارج کنند، و دلیل ان را داشتن بار مالی و احتمال اعتراض دیگر کارمندان می دانند و تنها راه دولت برای خارج شدن از فشار احتمالی، کنسل کردن لایحه رتبه‌بندی معلمان میدانند. لذا با مطرح کردن برنامه روشن جدید پرداخت حقوق ها و اجرای عدالت در پرداخت ها و دادن وعده جدید، فشار را به نمایندگان زیاد کنند تا لایحه رتبه‌بندی از دستور مجلس خارج شود و با فرستادن برنامه ریزی شده ی نماینده دولت به عنوان معاون امور اداری و استخدامی به شبکه خبرو مخالفت عمدی ایشان با لایحه رتبه‌بندی، معلمان را برای همیشه از تنها امیدشان محروم کنند.
در حالی که تا همین دیروز گفته میشد کمیسیون آموزش و رئیس سازمان مدیریت و رئیس امور اداری و استخدامی چندین جلسه در خصوص رتبه‌بندی داشتند.
در حالی همه آگاه هستند تنها 2هفته مانده به زمان تصویب بودجه سال آینده، امکان نوشتن هر طرح و لایحه جدید برای روش جدید پرداخت حقوق ها غیر ممکن هست و حداقل یک سال در بهترین شرایط زمان نیاز هست، و نیز همه آگاهند که هیچ زمان اجرای پرداخت یکسان و عادلانه به دلیل مقاومت مسوولان رده بالا امکان پذیر نیست. لذا تمام این برنامه ریزها برای لغو لایحه رتبه‌بندی معلمان هست و با رسیدن تاریخ بررسی بودجه سال آینده و منتفی شدن لایحه رتبه‌بندی، دولت به اهداف خودش خواهد رسید و معلمان اینبار به امید اجرای همسان‌سازی حقوق خودشان سالها به دنبال دولت و مجلس خواهند ماند. در نتیجه معلمان باید در این هفته با تمام وجود از حق حقوق خودشان دفاع کنند تا لایحه #رتبه‌بندی_به‌صورت_کامل در مجلس تصویب شود در غیر اینصورت هیچ اتفاقی در خصوص حقوق معلمان نخواهد افتاد.

#معلمان_ایران_هشیار_باشید
#معلمان_ایران_متحد_شوید
#رتبه‌بندی‌شاغلان_هشتاددرصد_حقوق‌هیات‌علمی
#همسان‌سازی‌بازنشستگان_مبتنی‌_بر_قانون_مدیریت_خدمات_کشوری
#تجمع_سراسری_معلمان_ایران
#پنجشنبه_۱۱_آذر_۱۴۰۰

🔻🔻🔻🔻
لینک عضویت #کانال_معلمان_عدالت‌خواه

https://tttttt.me/joinchat/QQ_Z8ocDVbBvpIRz

🔴 اقرار #پاسدار_عباسی به ورشکستگی اقتصادی و نهادهای اقتصادی که توسط مصباحی مقدم اداره می‌شود.

🔻🔻🔻🔻
لینک عضویت #کانال_معلمان_عدالت‌خواه

https://tttttt.me/joinchat/QQ_Z8ocDVbBvpIRz

🔴 #ترانه‌های_بی‌هنگام


زنجیرها را بشکنیم

رقص زیبای هزاران زن در سراسر دنیا

«زنجیر را بشکن»
میرقصم چون یک زن هستم

#علیه_آپارتاید_جنسیتی
#نه_به_خشونت_علیه_زنان

🔻🔻🔻🔻
لینک عضویت #کانال_معلمان_عدالت‌خواه

https://tttttt.me/joinchat/QQ_Z8ocDVbBvpIRz

🛑۸ دانش‌آموز مازاد در هرکلاس درس تهران/وجود ۸۲۷ فضای ناایمن آموزشی در پایتخت

👤مدیرکل آموزش و پرورش شهر تهران از مشکلات فضاهای آموزشی شهر تهران

🔸در شهر تهران، حدودا ۸۲۷ فضا را آتش‌نشانی ناایمن اعلام کرده است؛ اما چالش دیگر که رو به روی این چالش است، تراکم بالای دانش‌آموزان است.
به طور میانگین هشت نفر دانش‌آموز مازاد در هر کلاس داریم که نیاز به فضاهای جدید دارند.

🔸به گزارش ایسنا، جلسه شورای عالی آموزش و پرورش شهر تهران، با حضور مجید رعنایی، معاون نظارت و ارزشیابی مصوبات شورای عالی، عبدالرضا فولادوند؛ مدیر کل آموزش و پرورش شهر تهران و شورای معاونین آموزش و پرورش شهر تهران در محل سالن شهید جهرمی برگزار شد.

🔸پروژه مهر سال ۱۴۰۰ را در بهمن ماه سال ۱۳۹۹ و بسیار زودتر از موعد همیشگی آغاز کردیم؛ با این وجود کاستی‌ها و چالش‌هایی پیش روی ما بود.

🔸امسال حدود ۱۲ هزار نفر نیروی انسانی آموزش و پرورش بازنشسته شدند؛ بنابراین در پروژه مهر، بیشترین تلاشمان را بر حوزه تأمین نیروی انسانی متمرکز کردیم.

🔸ستادهای پروژه مهر و ساماندهی نیروی انسانی، در مناطق نوزده‌گانه تهران، جلسات متعددی را تشکیل دادند و با کوشش شورای معاونین اداره کل آموزش و پرورش شهر تهران و ایثار پرسنل آموزش و پرورش، موفق شدیم حدودا ۷۰۰۰ نفر از ۱۲ هزار نفری که بازنشسته شدند را استمرار خدمت دهیم و این کار مهم، بخشی از مشکلات ما را تقلیل داد.

🔸توانستیم پروژه مهر را به بهترین نحو به سرانجام برسانیم.
ورودی‌های نیروی انسانی شهر تهران، قابل مقایسه با سنوات گذشته نیست و بسیار بیشتر شده است.

🔸در شهر تهران، حدودا ۸۲۷ فضا را آتش‌نشانی ناایمن اعلام کرده است؛ اما چالش دیگر که رو به روی این چالش است، تراکم بالای دانش‌آموزان است.
به طور میانگین هشت نفر دانش‌آموز مازاد در هر کلاس داریم که نیاز به فضاهای جدید دارند. مجموعا یک هزار و ۴۹۳ مدرسه باید در شهر تهران، تخریب، بازسازی یا نوسازی شوند تا به میانگین کشوری نزدیک شویم.

🔸طی دو سال اخیر، با کمک سازمان مدیریت، توانستیم ۱۲۷ ملک را به مبلغ هفت هزار میلیارد تومان تعیین تکلیف و خریداری کنیم.
با این وجود از سویی دیگر، فروش املاک مازاد و تحصیل حدود ۱۹ درصد از دانش‌آموزان در مدارس غیردولتی، کمک بزرگی در راستای انجام هرچه بهتر پروژه مهر، به کمک ما آمدند.

🔸در این برهه از زمان، مدیران مدارس کار سختی پیش رو دارند و نقش‌ها در مدارس تغییر کرده است.
با بازدید از روند فعالیت‌های آن‌ها می‌توان به بهبود عملکرد نقش‌ها و وظایف محوله کارکنان مناطق و مدارس کمک کرد.


🔻🔻🔻

به کانال معلمان عدالتخواه بپیوندید و از اخبار صنفی مطلع شوید
#کانال_معلمان_عدالت‌خواه

🆔 @edalatxah

https://tttttt.me/edalatxah

🛑خشونت علیه زنان را از مبدا متوقف کنیم

🔸مبارزه با خشونت علیه زنان را باید از کودکی آموزش داد.

#خشونت_خانگی
#زنان
#خشونت_علیه_زنان
#جهان_نارنجی


🔻🔻🔻

به کانال معلمان عدالتخواه بپیوندید و از اخبار صنفی مطلع شوید
#کانال_معلمان_عدالت‌خواه

🆔 @edalatxah

https://tttttt.me/edalatxah

🔴بهانه ای در معرفی وزیر پیشنهادی آموزش و پرورش
                       " آه و نگاه "

✍    نادر پورخانی

بایک  بررسی  شتابزده در تاریخچه ی آموزش پرورش نوین  ایران به اینجا می رسیم که این نهاد ِ آموزشی از آغازین روزهایش تا به امروز با نام های :  وزارت  ِ  علوم ، معارف ، اوقاف و صنایع مستظرفه ، فرهنگ.   و سر انجام  نیز در سال ۱۳۴۳ با جداشدن ِ بخش ِتحصیلات آموزش ِ عالی ،  همین وزارت ِ فرهنگ  به دو  وزارت  : "  علوم "  و " آموزش و پرورش"   نام گذاری می شود.
از آن روز "  وزارت آموزش و پرورش"  تا به امروز 
تربیت و آموزش ِ  کودکستانها ، دبستانها ، دبیرستانها  و نیز اداره ی  دانشسرا ها ، دانشگاه های تربیت معلم ، و بعدها نیز با تغییراتی  دانشگاه فرهنگیان و دانشگاه تربیت دبیر شهید رجایی را در تربیت ِ معلمان بر عهده می گیرد و در این مسیر ؛ و فرود و فرازهایش از سال ۱۳۴۳ (؛ یعنی  آموزش و پرورش ِ فعلی ) تا پیروزی انقلاب  ۱۳۵۷
پنج وزیر عهده دار مسوولیت ِ وزارت ِ آموزش و پرورش می شوند.
که موقعیت ِ تحصیلی و سوابق آنها را
برای مقایسه با وزیر پیشنهادی جناب رئیسی  _ ونیز شاید  به صورت ِ عام _ برای عبرت _ با همه ی وزرای  آموزش و پرورش ِ  جمهوری اسلامی؟!_   به اختصار شرح می دهم.
۱_ هادی هدایت: (۱۳۴۳ تا ۱۳۴۷ ) لیسانس حقوق دانشگاه تهران و دکترای حقوق  از دانشگاه سوربن پاریس و استاد حقوق دانشگاه  تهران؛  و ایشان  از فرهیختگان ِ زمانه ی خویش بودند.
۲_ خانم فرخ رو پارسا : ( ۱۳۴۷ تا ۱۳۵۴) اولین زن ِ وزیر نظام شاهنشاهی ایران  با دکترای پزشکی از دانشگاه تهران و از دانش آموزان و دانشجویان نخبه ی روزگار  ِ خویش بودند.
در زمان وزارتش دو چهره ی مشهور  ِ جمهوری اسلامی : آیت الله بهشتی و دکتر باهنر در امر ِ تهیه ی کتاب های درسی از مشاوران ِ  فرخ رو پارسا بودند.
هم او بود که امتیاز  ِ تاسیس چندین مدرسه ملی _ مذهبی را در نقاط مختلف تهران داد ؛ که شرح آن را  مجال ِ دیگری بباید.....!
۳_ احمد هوشنگی شریفی : ( در دانشگاه استراسبورگ فرانسه حقوق و اقتصاد می خواند و بعد از اخذ ِ  دکترای دولتی فرانسه به ایران  بر می گردد.  حرفه ی معلمی  را بر می گزیند ) وی  ریاست دانشگاه تهران و ریاست دانشگاه ملی ( شهید بهشتی فعلی ) و ریاست دانشسرای عالی را در کارنامه ی خویش دارد.
۴_ منوچهر گنجی : ( ۱۳۵۵ تا ۱۳۵۷) لیسانس حقوق دانشگاه تهران و  دکترای حقوق از فرانسه . استاد و ریاست ِ دانشکده ی حقوق و علوم سیاسی دانشگاه تهران بودند.
۵_ محمد امین ریاحی:    (  ادیب ، تاریخ نگار و شخصیت برجسته ای فرهنگی کشور ، پدید آورنده ی آثار پژوهشی در فرهنگ ایرانی ، ادبیات فارسی : فردوسی ، حافظ و تاریخ ایران )
وی در دو رشته ی ادبیات و علوم تربیتی تحصیل کرد و رساله دکترای خود را با موضوع تحقیق و تصحیح مرصاد العباد ِ نجم الدین رازی به  راهنمایی بدیع الزمان  فروزانفر به پایان  رساند.
وزارتش تنها در ماه های پایانی نظام شاهنشاهی بود!
حالا اگر کارنامه ی تحصیلی و شخصیتی  همین پنج وزیر را با با وزیر پیشنهادی جناب رئیسی آنهم در چنین عصری با اینهمه ی پیشرفت در علوم انسانی و با توجه به موقعیت امروز جهان بسنجیم؛ به دگر سخن با توجه به  دیروز کشورهای جهان با امروز ِ آن مقایسه نماییم. بی شک    به  عمق ِ عظیم ِ فاجعه و  غفلت ِ تاریخی  خود _ در این انتخابهای کور  و دگم _ پی خواهیم برد! ( اگرچه امروز همه می دانند ؛ جز اندک نفرات ِ حاکمیت ؟!  زیرا  رسوایی این  آش ِ شور  به گونه ایست ؛ که  به هیچ کلامی نیاز نیست. و تنها این منفعت جویان ِ فردی  و  حاکمیت ِ بی چون و چرای ِ این نظام ِ ناشایسته سالار ، مانع ِ درک و انصراف  آنها  از این جایگاه ِ رفیع  _؛ یعنی  عالی ترین نهاد ِ تصمیم گیر آموزش و پرورش ِ کشور _می باشد!!)
جایی که در گذشته های دور پرفسور حسابی ها و غلامحسین شکوهی ها بر آن تکیه داشتند!!

حالا مقایسه کنیم آن چهره های دیروز را _ پنج وزیر معرفی شده ی قبل از انقلاب ِ بالا را   با جناب یوسف نوری ، آنهم با توجه به این که ؛ هنوز علم و امکانات ؛ و توجهات در در جامعه ی آن روز  نسبت به  امروز _  که  نیازهای جامعه  چون اژدهایی  دهان گشوده است ؛ نسبت به دهان ِ مور ِ دیروز  _ نبود ! براستی  قیاس ِ نیاز و توقعات ِ  دیروز ِ جامعه با  امروز ِ آن _ در همه ابعاد _ شاید  به مثابه  ی همان  "  فیل و فنجان  " و یا "  مور و اژدهای فوق  " باشد!
با همه ی این اوصاف،  تنها با یک  نگاه ِ گذرا  به آسانی می توان   مور ِ دیروز را _ وزرای پیشین ِ قبل از انقلاب را  _  بسیار عظیم تر از فیل ِ امروز ( جناب  یوسف نوری ) دید! و با این انتخاب _ در این عهدی که در همه ی زمینه هایش  کنون شاهد ِ  رشد کهکشانی ِ آن  هستیم  _ براستی  مایه ی بسی شگفتی خواهد بود.

لاجرم برای قیاس و مقایسه  ، شرح حالی از جناب یوسف نوری نیز می آورم .
یوسف نوری متولد ۱۳۴۰ از ایلام است.
وی ابتدا فوق دیپلم ِ تربیتی را  از دانشسرا می گیرد و بعد کارشناسی برنامه ریزی امورتربیتی و کارشناسی ارشد ِ مدیریت دولتی و سرانجام نیز  دکترای گردشگری می گیرد.
امروز با یک نیم نگاه به روند تحصیل و اخذ مدرک ِ  نوع به نوع  ایشان  ( اول فوق دیپلم ِ ... ،  کارشناسی ِ ... و کارشناسی ارشد ِ .... و دکترای.... هریک جدا از آموخته های پیشین ِ خویش ) _ با چنین دریافت هایی _ هر کسی بخوبی می فهمد ؛ شخص ِ مورد نظر _ با چنین ویژگی هایی _  به چه تیپی از  درسخوان های روزگار ِ خود  می ماند؟؟!!
بویژه بدانیم که : جناب ِ نوری  ،  رزمنده و ایثارگر ست و نتیجتا از سهمیه ای  خاص ِ پذیرش ِ دانشجو  هم  برخوردار بوده است! (  مضافا شنیده ها حاکی از آن است که در مدرک کارشناسی و کارشناسی ارشد ایشان نیز قید شده بود که این مدرک تنها ارزش ِ استخدامی دارد؟! ؛ نتیجتا باید معدل ایشان هم بسیار پایین باشد؟! )
سوال آیا چنین فردی  با چنین پیشینه ای می تواند برای دانش آموزان  و جوانان ِ پیشروی یک کشور : الگوی مناسب درسخوانی باشد ؟!
امروز همه ی دانشگاهیان  و مطلعان ِ ورود به" دانشگاه و تحصیل"  با یک نیم نگاه به گذشته ی تحصیلی جناب وزیر ِ پیشنهادی می فهمند ، جناب یوسف نوری از چه جایگاه علمی و شخصیت ِ تحصیلی _ در زمان ِ تحصیل _ برخوردار بوده است؟!
از دگر سو  آیا غالب
مجلسیان  و مجلس نشینانمان با چنین کارنامه ای   به ظرافت کار ِ آموزشی و تربیتی _ و غایت ِ این مسیر _  در هنگام  " رای گیری " اشراف دارند ؟!
" تائید  ِ این نگاه  و یا عدم تایید ِ آن "   یقینا بعد از روز رای گیری ِ این وزیر پیشنهادی مشخص خواهد شد. ( از پیش با این تشکر  که  : روی دو وزیر ِ  پیشنهادی ناشایسته ی  پیشین ،  اکثریت ِ نمایندگان مجلس ،  رویه ی امیدوار کننده ای را بر گزیده بودند_ و رای ندادند؛  و از این نظر  بسی سپاس می باید ؛ جمله  عزیزان را _ )
و نیز وقتی به سوابق ِ شغلی جناب یوسف نوری  نظری می اندازیم ؛ براحتی می توان فهمید که اندازه های قد و قامت ِ وزیر پیشنهادی   به هیچ وجه  در خور ِ یک وزارت آموزش پرورش ِ سازنده و پویا  نیست! مگر اینکه شتاب ِ تخریب ِ همه جانبه ی آموزش و پرورش ِ فعلی را  _ از همین حال ِ بد ِ  اکنونی  اش نیز بدتر نماییم!
( که بی شک  هم چنین خواهد شد. چرا که آموزش و پرورش امروز  ، مادر مشکلات جامعه ی  اکنونی ماست .  مضافا اینکه پدیده ی فاجعه آمیز ِ  خود کشی  بین دانش آموزان و معلمان کشور خبرهای بسیار  تلخ و آینده ی بسیار شومی را _ این روزها در سراسر ایران _ زوزه زنان هشدار می دهد!! )
با توجه به اینکه سوابق شغلی و برنامه های وزیر ِ پیشنهادی نیز _ برای آگاهان و دردمندان ِ جامعه _نشانه های فاجعه آمیزی را  بیان می دارد؛ که به اختصار  نمونه هایی از آن   می آورم :
۱_ نماینده ی قرار گاه سازندگی خاتم الانبیا در دولت و مجلس شورای اسلامی  ( ۱۳۹۸ تا ۱۳۹۹)
۲_ مدیر تامین مالی گروه پتروشیمی های اتیلن (۹۳ تا ۹۴ )
۳_ مشاور اقتصادی هلدینگ  کشاورزی کوثر بنیاد شهید و ایثارگران ( ۹۲  تا ۹۴)
۴_ دبیر ستاد اقامه نماز استان ایلام ( ۷۲ تا ۷۴)
۵_ مشاور اقتصادی و بودجه ی پارک علم و فن آوری پردیس ریاست جمهوری ( ۹۳ تا ۹۴ )
۶_ حسابرس داخلی و مشاور ِ اجرایی گروه هتل های کوثر ( ۹۶ تا ۹۷ )
۷_ رئیس کمیته ی گردشگری کودک اتاق بازرگانی ایران ( ۱۳۹۹ )
غایت ِ سخن :
برنامه ها و کارکرد های پیشین سومین  وزیر ِ پیشنهادی  _ و شنیده های نسبتا موثقی از پیشینه اش_به راحتی   می توان فهمید؛  که جناب یوسف نوری اساسا   یک"  بیزینس من "  و تاجر مسلک  ست !
دریغا!!  انتخاب ِ چنین شخصی برای وزارت ِ آموزش و پرورش  بی شک  فاجعه  ایست ، عظما؛  که   با شتاب ِ بیشتر ،  نابودی  همه جانبه  را _ برای آموزش و پرورش ِ ایران و به طبع برای  جامعه ی پرافتخار ِ دیروز ِ کشور  _  به دنبال خواهد داشت!!
ونیز توهین بزرگی ست ؛ به همه ی دست اندرکاران تعلیم و تربیت ِ دیروز و امروز جامعه !
دردا با همه ی این اوصاف به نظر می آید ؛ مجلس هم تصمیم خود را گرفته است ؛ که وزارت ِ آموزش و پرورش  را به جناب یوسف نوری تحویل دهد .
این نشانه و آدرس را می توان از اکبر احمد پور_ عضو کمیسیون آموزش  مجلس شورای اسلامی_ بخوبی دریافت کرد ؛  که می گویند:

ص۱