🔴4 میلیون فارغالتحصیل بیکار روی دست جامعه بحران زده باقی مانده!
🔹بازنشستگان با بیکاری و نا امیدی فرزندانشان دست به گریبانند!
🔹به گزارش خبرنگار ایلنا، بیش از یک دهه است که هر گاه درباره اشتغال و بیکاری سخن به میان آمده، موضوع مهارت و تخصص هم مطرح شده است. بیکاری فارغالتحصیلان دانشگاهی مشکل دیروز و امروز نیست، اما هرچه گذشته به شمار این افراد افزوده شده است.
🔹بحث نداشتن مهارت بحثی است که در این سالها تقریبا هر کسی درباره بیکاری فارغ التحصیلان بیکار حرف زده، به آن پرداخته است.
🔹این شرایط باعث شده که طرحی مبنی بر این مطرح شود که لازم است فارغالتحصیلان آموزشهایی را فرا بگیرند تا تخصص کافی برای کاریابی را بیابند. پیگیری چنین طرحی شاید لازم به نظر برسد، اما اگر در وضعیت بازار کار ایران و ارتباط آن با نظام آموزشی دقیق شویم، میبینیم که ممکن است با یک طرح دیگر روبهرو باشیم که علاوه بر هزینهتراشی باعث میشود ورود به بازار کار به تاخیر بیفتد.
🔹نظر برخی کارشناسان این است که دانشگاهها در ایران در بسیاری موارد نقش تاخیر انداختن در ورود افراد به بازار کار را بازی کردهاند.. این یعنی دانشگاه رفتن فقط سرگرمی بوده است!
کاظم فرجاللهی (کارشناس بازار کار) در گفتوگو با خبرنگار ایلنا، مطرح شدن این نظر را که باید فارغالتحصیلان دانشگاهی دورههای مهارتآموزی را طی کنند تا آماده ورود به کار شوند، نوعی فرافکنی میداند.
🔹او میگوید: همه میدانیم که بیکاری بحرانی مهم و فراگیر است و دلیل آن این است که زمینه تولید از بین رفته و روز به روز به فعالیتهای غیرمولد افزوده شده است.
🔹به گفته این کارشناس بازار کار، شاید این واقعیت داشته باشد که بسیاری از فارغالتحصیلان مهارت ندارند، اما مگر مشکل از آنها بوده که حالا باز بخواهیم آنها را وادار به مهارتآموزی کنیم؟
🔹واقعیت هم این است که با رشد قارچگونه دانشگاهها و موسسات آموزشی فقط در ورود افراد به بازار کار تاخیر انداختهایم. حالا که دیگر زمان آن رسیده که افراد سر کار بروند مشکل نمود پیدا کرده و آمدهایم میگوییم مثل اینکه پیشدانشگاهی داشتیم، حالا پسدانشگاهی داشته باشیم!
به گفته فرجاللهی برای اینکه افراد حین تحصیل مهارت بیاموزند نیازمند این هستیم که مراکز آموزشی با بنگاههای اقتصادی همکاری کنند. بنگاههای اقتصادی بیایند ارزیابی کنند که به چه تخصصهایی احتیاج دارند و از میان افراد در حال تحصیل کسانی را جذب کنند و آموزش هم بدهند. با این کار افراد با بازار کار آشنا میشوند و تعهد دوجانبهای هم بین نیروی کار و بنگاه اقتصادی ایجاد میشود.
🔹این فعال کارگری ادامه میدهد: این روزها بحثهای زیادی درباره مبارزه با فساد مطرح میشود. آیا اینکه مراکز و نهادهایی سالها وقت و سرمایه افراد را تلف کرده و چیزی هم به آنها یاد ندادهاند، فساد نیست؟ باید با این مراکز و نهادها برخورد شود، نه اینکه بگوییم فارغالتحصیلان مهارتی ندارند و حالا بیایند مهارت بیاموزند.
🔹او با بیان اینکه اجرای چنین طرحهایی شائبه این را به وجود میآورد که باز هم قرار است دورهای تعریف و در ورود افراد به بازار کار تاخیر ایجاد شود، میگوید: زمینه سوءاستفاده نیز وجود دارد و چه بسا برخی از موسسات خصوصی در این میان خواستار این باشند که با بهانه مهارتآموزی از فارغالتحصیلان بیکار کسب درآمد کنند.
#بیکاری_فقر_مشکلات_روانی
#مسئولین_پاسخگو
🔻🔻🔻
🔻🔻🔻🔻
🔹 #کانال_معلمان_عدالتخواه
🆔 @edalatxah
🔹بازنشستگان با بیکاری و نا امیدی فرزندانشان دست به گریبانند!
🔹به گزارش خبرنگار ایلنا، بیش از یک دهه است که هر گاه درباره اشتغال و بیکاری سخن به میان آمده، موضوع مهارت و تخصص هم مطرح شده است. بیکاری فارغالتحصیلان دانشگاهی مشکل دیروز و امروز نیست، اما هرچه گذشته به شمار این افراد افزوده شده است.
🔹بحث نداشتن مهارت بحثی است که در این سالها تقریبا هر کسی درباره بیکاری فارغ التحصیلان بیکار حرف زده، به آن پرداخته است.
🔹این شرایط باعث شده که طرحی مبنی بر این مطرح شود که لازم است فارغالتحصیلان آموزشهایی را فرا بگیرند تا تخصص کافی برای کاریابی را بیابند. پیگیری چنین طرحی شاید لازم به نظر برسد، اما اگر در وضعیت بازار کار ایران و ارتباط آن با نظام آموزشی دقیق شویم، میبینیم که ممکن است با یک طرح دیگر روبهرو باشیم که علاوه بر هزینهتراشی باعث میشود ورود به بازار کار به تاخیر بیفتد.
🔹نظر برخی کارشناسان این است که دانشگاهها در ایران در بسیاری موارد نقش تاخیر انداختن در ورود افراد به بازار کار را بازی کردهاند.. این یعنی دانشگاه رفتن فقط سرگرمی بوده است!
کاظم فرجاللهی (کارشناس بازار کار) در گفتوگو با خبرنگار ایلنا، مطرح شدن این نظر را که باید فارغالتحصیلان دانشگاهی دورههای مهارتآموزی را طی کنند تا آماده ورود به کار شوند، نوعی فرافکنی میداند.
🔹او میگوید: همه میدانیم که بیکاری بحرانی مهم و فراگیر است و دلیل آن این است که زمینه تولید از بین رفته و روز به روز به فعالیتهای غیرمولد افزوده شده است.
🔹به گفته این کارشناس بازار کار، شاید این واقعیت داشته باشد که بسیاری از فارغالتحصیلان مهارت ندارند، اما مگر مشکل از آنها بوده که حالا باز بخواهیم آنها را وادار به مهارتآموزی کنیم؟
🔹واقعیت هم این است که با رشد قارچگونه دانشگاهها و موسسات آموزشی فقط در ورود افراد به بازار کار تاخیر انداختهایم. حالا که دیگر زمان آن رسیده که افراد سر کار بروند مشکل نمود پیدا کرده و آمدهایم میگوییم مثل اینکه پیشدانشگاهی داشتیم، حالا پسدانشگاهی داشته باشیم!
به گفته فرجاللهی برای اینکه افراد حین تحصیل مهارت بیاموزند نیازمند این هستیم که مراکز آموزشی با بنگاههای اقتصادی همکاری کنند. بنگاههای اقتصادی بیایند ارزیابی کنند که به چه تخصصهایی احتیاج دارند و از میان افراد در حال تحصیل کسانی را جذب کنند و آموزش هم بدهند. با این کار افراد با بازار کار آشنا میشوند و تعهد دوجانبهای هم بین نیروی کار و بنگاه اقتصادی ایجاد میشود.
🔹این فعال کارگری ادامه میدهد: این روزها بحثهای زیادی درباره مبارزه با فساد مطرح میشود. آیا اینکه مراکز و نهادهایی سالها وقت و سرمایه افراد را تلف کرده و چیزی هم به آنها یاد ندادهاند، فساد نیست؟ باید با این مراکز و نهادها برخورد شود، نه اینکه بگوییم فارغالتحصیلان مهارتی ندارند و حالا بیایند مهارت بیاموزند.
🔹او با بیان اینکه اجرای چنین طرحهایی شائبه این را به وجود میآورد که باز هم قرار است دورهای تعریف و در ورود افراد به بازار کار تاخیر ایجاد شود، میگوید: زمینه سوءاستفاده نیز وجود دارد و چه بسا برخی از موسسات خصوصی در این میان خواستار این باشند که با بهانه مهارتآموزی از فارغالتحصیلان بیکار کسب درآمد کنند.
#بیکاری_فقر_مشکلات_روانی
#مسئولین_پاسخگو
🔻🔻🔻
🔻🔻🔻🔻
🔹 #کانال_معلمان_عدالتخواه
🆔 @edalatxah