⭕️بخشنامه
#تغییر_رسته و #رشته_شغلی

فرهنگیان متقاضی تغییر رشته یا تغییر رسته فرم های مربوطه را از ادارات محل خدمتشان دریافت نمایند

#رسته_های شغلی عبارتند از :

1⃣رسته خدماتی
2⃣رسته آموزشی و فرهنگی
3⃣رسته اداری و مالی


♻️نکات مهم
تغییر رسته و رشته شغلی درسایر رشته منوط به موافقت مقطع مبدأ و مقطع مقصد و تدریس تمام وقت در رشته مورد درخواست واخذ مجوز از کمیته برنامه ریزی شهرستان واستان می باشد

به دلیل کمبود نیروهای پست های خدماتی تغییر رسته و رشته شغلی ؛شاغلان این رسته در اکثر استان ها مجاز نمی باشد.

______________

معلمان عدالت خواه
🔰🔰🔰
https://tttttt.me/joinchat/AAAAAEEP2fLwRR3EqAkGOw

⚪️⚫️⚪️كمپين #تغییر_بودجه_به_نفع_مردم
از همه #شهروندان_مسئول تقاضا دارد در اين حركت مدنى و قانونى حضور پيدا كنند و صداى اعتراض خود را به
گوش نمايندگان مجلس برسانند.
📌لطفا #بازنشر كنيد
🆔 @edalatxah

⭕️ #حسینی، عضوکمیسیون ‌اقتصادی مجلس:

#افزایش۶تا۱۲ درصدی توسط دولت با روح قانون #مغایرت‌دارد

دولت رویه ‌های سالهای گذشته را در پیش گرفته،لذا #تغییر_فاحشی_در_حقوق_ایجاد_نمیشود

🔻🔻🔻
🆔 @edalatxah

🔷🔹🔹سازمان یونسکو، باسوادی را توانایی «#تغییر» اعلام کرد.
به این معنی که دیگر تنها توانایی خواندن و نوشتن و یا تسلط بر دو زبان و یا حتی توانایی استفاده از کامپیوتر مدنظر نیست.

تعریف جدید بیانگر این است: « باسواد کسی‌ست که بتواند با استفاده از خوانده‌ها و آموخته‌ها، #تغییری در زندگی خود ایجاد کند»
🔻🔻🔻
🆔@edalatxah

⭕️ تعریف جدید #سواد از نظر یونسکو

سازمان آموزشی، علمی و فرهنگی ملل متحد (یونسکو) با سوادی را توانایی #تغییر اعلام کرد.

🔻🔻🔻
🆔 @edalatxah

⭕️ دستورالعمل تغییر مقطع و سمت سال تحصیلی 99-98

🔺دستورالعمل #تغییر_مقطـع_و_سمـت سال تحصیلـی 99-98 بشرح زیر ابلاغ می گردد:


1- تغییر مقطع و سمت فقط براي کارکنان رسمی و پیمانی و نیروهای آموزشی مجاز است. لذا پذیرش تقاضای نیروهایی که دراستخدام آزمایشی؛ قراردادی و یا حق التدریس آزاد می باشند و یا استخدام آنها در رسته های اداری ومالی و خدماتی می باشند تحت هیچ شرایطی امکان پذیر نیست .

2- صرفا دارندگان مدارك تحصیلی #لیسانس و #بالاتر می توانند متقاضی تغییرمقطع و سمت باشند.

3- مدرك تحصیلی مورد نیاز جهت تغییر سمت افراد، آخرین مدرك تحصیلی ثبت شده درسیستم پرسنلی تا پایان مهلت ثبت نام ۲۸ اسفند متقاضیان می باشد. بدیهی است به مدارك تحصیلی ارائه شده پس از پایان مهلت ثبت نام، ترتیب اثر داده نخواهد شد.

4- افرادی که دارای تعهد خدمت در سمت و مقطع خاص می باشند تا پایان مدت تعهد خدمت در رشته شغلی مربوطه، نمی توانند متقاضی تغییر سمت شوند.

5- کسانی که در سنوات گذشته مشمول تغییر سمت گردیده اند و یا از این پس ، حکم تغییر سمت آنها صادر می گردد تا 3سال مجاز به ارائه تقاضای تغییر سمت نمی باشند.

6- کسانی که درسنوات گذشته مشمول تغییر سمت گردیده اند و یا از این پس با تغییر سمت آنها موافقت می گردد تا 3 سال مجاز به شرکت در فرآیند نقل و انتقالات (داخل و خارج استان ) و انتصابات نمی باشند.

#تبصره : همکارانی که همزمان در فرآیند تغییر سمت و نقل وانتقالات (داخل وخارج استان ) جهت سال تحصیلی 99-98 پذیرفته می گردند، می بایست از یک فرآیند انصراف داده در غیر اینصورت به تشخیص اداره یکی از درخواستهای آنان لغو می گـردد.

7- شرط موافقت نهایی با تغییر مقطع و سمت و دوره تحصیلی نیروهاي پرورشی، مشاوره و تربیت بدنی، با عنایت به رشته های تحصیلی مرتبط، قبولی درمصاحبه تخصصی اداره مشاوره، امورتربیتی و تربیت بدنی اداره کل می باشد. زمان مصاحبه نیز توسط اداراه متعاقباً اعلام خواهد شد.

#تبصره: تغییر وضعیت نیروهای خواهر در نواحی یک و دو #زاهدان که متقاضی تغییر سمت به مشاور می باشند، ممنوع بوده در صورت لزوم، داشتن حداقل دو سال ابلاغ مشاوره الزامی است.

8- دارندگان مدرك تحصیلی در رشته های حرفه وفن، علوم تجربی، دینی وعربی و مطالعات اجتماعی برابر شیوه نامه وزارت متبوع فقط می توانند تا دوره تحصیلی متوسطه اول تغییرسمت و دوره یابند.

9- تغییر سمت و دوره تحصیلی مشمولان بخشنامه 230 اد سال 58 ( نیروهاي آموزشی شاغل در پست هاي اداري در اداره ) و کادر اداري مدارس مانند : مدیر، معاون و... درصورت استعفاء از سمت های فوق قبل از صدور حکم تغییر سمت و داشتن ابلاغ در تاریخ 98/07/01 متناسب با تغییر سمت انجام شده با رعایت شرایط احراز بلامانع می باشد.

10- تغییر سمت و مقطع تحصیلی تنها از طریق ثبت نام در سامانه انجام خواهد شد و خارج از سامانه وجاهت قانونی ندارد. قابل ذکر است فقط نیروهای آموزشی می توانند از طریق این سامانه ثبت نام نمایند.

11- جهت دریافت کد کاربری به کارشناسی اموراداری و تشکیلات ناحیه مراجعه شود، ضمنا کد کاربری تنها به افراد واجدالشرایط داده خواهد شد.

#تقـویـم‌زمـانبنـدی : شـروع ثبت نام متقاضیان در سامـانه : ۵ اسفند پـایان ثبت نام متقاضیان در سامـانه ۲۸ اسفند می باشد.


🔻🔻🔻
🆔 @edalatxah

🛑 لطفا این ویدیو را ببینید

🎞 این نماینده ی #کورد در پارلمان ترکیه به کشتار کوردها اعتراض می کند.

🔹️ نمایندگان اردوغان از نیروهای امنیتی میخواستند او را با گلوله بکشند...

📌 مستقل از بحث و اختلاف بین کوردها و تورک ها در ترکیه، این ویدیو نشان می دهد که این نماینده چقدر حاضر است برای کسانی که به او رای داده اند هزینه کند و از اتهام و تهدید نمی ترسد.

حالا این نماینده را با #نمایندگان_بی‌خاصیت_لیست_امید و #اصلاح‌طلبان_قلابی مقایسه کنید که چه راحت به مردم پشت می کنند و در چپاول و غارت از #نمایندگان_اصولگرا پیشی می گیرند و با شیادی خود را طرفدار #تغییر #دموکراسی و #آزادی و... جا می زنند.

پاسخ ما به این فریبکاران همان پاسخ میلیونی معترضان دی ماه است:

#اصلاح‌طلب_اصولگرا
#دیگه‌تمومه_ماجرا


#رای_نمی‌دهیم

🔻🔻🔻

🔹 #کانال_معلمان_عدالتخواه

🆔 @edalatxah

از طریق لینک زیر به ما بپیوندید 👇

https://tttttt.me/edalatxah

🔷 تغییر کتابهای درسی
✍ محمدتقی فلاحی(دبیر کل کانون صنفی معلمان ایران《تهران》)

🔹 از ابتدای سال تحصیلی جاری، مشاهده چندین مورد حذف یا تغییر در کتاب‌های درسی، به یاری شبکه‌های اجتماعی خبرساز شد و تا حدی مورد توجه افکار عمومی قرار گرفت. به‌طوری که وزیر آموزش و پرورش نیز ناچار واکنش نشان داد و در موردی ضمن توضیحاتی، بابت این بی‌سلیقگی عذرخواهی کرد؛ اما نگاهی به روند سیر وقایع در بیرون و درون وزارت آموزش و پرورش، پذیرفتن این که این تغییرات و تحریفات، اتفاقی یا در نتیجه اعمال سلیقه‌های فردی صورت گرفته است را بسیار دشوار می‌کند.

🔹 به جز تغییرات محتوایی به ویژه در کتابهای درسی علوم انسانی از دهه‌ی ۶۰، از حدود نیمه ی دهه‌ی هشتاد نیز شاهد تغییرات مداومی بوده‌ایم. حذف درس «مشروعیت سیاسی» از کتاب دانش اجتماعی دوره دبیرستان، تغییر تعریف «مخاطرات طبیعی» در کتاب جغرافیای سال دوم دبیرستان و حذف عبارتی که به طبیعی بودن این حوادث و نقش انسان در پیدایش برخی از این مخاطرات اشاره داشت، کنار گذاشتن کلی کتاب «تاریخ معاصر» سال سوم دبیرستان که سعی داشت نگاهی علمی و تا حدودی بی‌طرفانه نسبت به وقایع تاریخ معاصر کشور داشته باشد و جایگزینی کتابی با لحنی کاملا غیرعلمی همراه با تحریف آشکار وقایع انقلاب مشروطه و ملی شدن صنعت نفت، تغییر محتوای کلی کتاب‌های درس جامعه‌شناسی دوره دوم دبیرستان در جهت نفرت‌پراکنی ایدئولوژیک با بیانی کاملا غیرعلمی، تا حذف برخی درس‌ها در کتاب‌های فارسی ابتدایی و تغییر عکس و جمله‌های آن‌ها تنها نمونه‌هایی هستند که اکنون به مدد شبکه‌های اجتماعی در سطح افکار عمومی مطرح می‌شوند. اگر نوع تفکری که بر سند تحول بنیادین آموزش و پرورش در سال ۹۰ غالب شد و اخیرا قرار دادن مهدکودک‌ها‌ در زیر پوشش آموزش و پرورش را هم اضافه کنیم، آن‌گاه باید بپذیریم که این موضوع نیازمند تأمل بیشتری است.

🔹 اگر این فرض را بپذیریم که نتیجه انتخابات سال ۷۶ دست‌کم خلاف برآوردهای بخشی از جریان‌های تمامیت‌خواه حکومت، از رشد طبقه متوسط شهری بود، این روند را هم خواهیم دید که همان بخش از همان زمان با شتاب بیشتری در مسیری قرار گرفتند که افزون بر نهادهای سیاسی و... با تسلط هرچه بیشتر بر گسترده‌ترین نهادهای فرهنگی، زبان و سپس ذهن جامعه را نیز در اختیار گیرند.

🔹 این چنین بود که رادیو و تلویزیون بتدریج به سخنگوی یک جناح سیاسی خاص تبدیل شد، سریال‌های تلویزیونی و حتی فیلم‌های سینمایی مستقیم و غیرمستقیم محتوا و ارزش‌های مطلوب همان جناح و نهادهای سیاسی و امنیتی مطلوب آنان را عرضه کرد تا اکنون که دیگر برنامه‌های مخصوص کودکان نیز در همان راستا تولید و عرضه می‌شوند. این که تا چه حد موفق به جذب مخاطبان خود می‌شوند البته موضوع دیگری است.

🔹 آموزش و پرورش، نهاد فراگیر و البته بسیار مهمی بوده که همزمان مورد هجوم گسترده‌تر این رویکرد قرار گرفت. البته نه به‌عنوان نهادی مولد که قرار است بنیادهای تفکر علمی را در ذهن کودک و نوجوان این کشور نهادینه کند یا حتی مهارت‌های اجتماعی را برای یک زندگی سالم به آنان بیاموزد، بلکه بیشتر به‌عنوان ابزاری برای القائ ارزش‌های ایدئولوژیک مطلوب همان تفکر با هدف تربیت پیاده نظام گوش به فرمان؛ کادرهای مدیریتی آینده که البته در مدارس و دانشگاه‌های خاص تربیت خواهند شد.

نگاهی به سند تحول بنیادین (مصوب ۱۳۹۰) که اهداف طولانی مدت آموزش و پرورش را ترسیم کرده است و دقت در نوع انسانی که قصد تربیت آن را دارد، بهترین گواه این مدعاست.

برای دست یافتن به آن‌چه گرامشی، «هژمونی فرهنگی» می‌نامید، رسانه و آموزش وپرورش ابزاری هستند که از طریق برنامه ریزی‌های درسی «آشکار و پنهان» ذهن ما را محدود و بیان‌مان را به آن‌چه فوکو «زبان‌ سلطه» می نامید، نزدیک می کنند.

منبع: iranfardamag@

#فوکو
#هژمونی_فرهنگی
#سند_تحول_بنیادین
#آموزش_و_پرورش
#تغییر_کتابهای_درسی
#نشر_آگاهی
#روش_های_نوین_آموزشی
#آموزش_و_پرورش
#نابرابری_آموزشی
#نابرابری_اجتماعی

🔻🔺🔻
🆔 @edalatxah

🔴 سوگواری برای چشمه‌ی خشک‌شده‌ی کوهرنگ
این فیلم و متن مربوط به دو هفته پیش است اما باید آن را دید و خواند تا روشن شود سیاست‌های مسئولان تمام مردم را با بحران بی‌آبی و غارت منابع زندگی درگیر کرده است:

این نوای سوگ بر گذشته و آینده‌ی هویت سرزمینی چشمه‌ی خروشان کوهرنگ است.
چشمه‌ای که شناسنامه‌ی جغرافیا و‌ تاریخ یک سرزمین است، به ناگهان خشک شده است و از عرض پانزده متری خروجی این چشمه جز باریکه‌راهی چیزی برای ریختن در رگ‌های حیات بخش زاینده‌رود و کارون باقی نمانده است.
هرگز کسی اینگونه فجیع به کشتن خود برنخاست...اینگونه سهمگین و هولناک امکان مرگ آینده‌ی یک سرزمین ممکن نبود‌.
سال‌هاست فعالین زیست محیطی با مافیای انتقال ناجوانمرانه‌ی آب از سرچشمه‌های کوهرنگ مخالفت می‌کنند و تهمت می‌خورند و بازداشت می‌شوند و تهدید می‌شوند اما کسی به این هشدارها توجه نکرد.
حالا سرچشمه خشک است؛ حالا زندگی میلیون‌ها انسان در تهدید است، پوشش یک اقلیم وسیع ، جانداران منطقه، کشاورزی، صنایع و ... هر روز به مرگ نزدیک‌تر می‌شوند چون هیچ مسئولی در این کشور مسئول نبود.
🔺 ویدئو و متن از اینستاگرام سارا امانی


#چشمه_کوهرنگ
#انتقال_آب
#تونل_بهشت_آباد
#نه_به_انتقال_آب
#چشمه_کوهرنگ_را_خشک_کردند
#تغییرات_اقلیمی
#تغییر_اقلیم
#محیط_زیست

https://tttttt.me/SarKhatism/17308

🔻🔻🔻

به کانال معلمان عدالتخواه بپیوندید و از اخبار صنفی مطلع شوید
لینک عضویت #کانال_معلمان_عدالت‌خواه

https://tttttt.me/joinchat/QQ_Z8ocDVbBvpIRz

🔹🔹🔹
#کانال_معلمان_عدالت‌خواه

🆔 @edalatxah