✅ ۲۴ ژانویه برابر با ۴ بهمن، روز جهانی آموزش
✍محمدهادی محمدی/سایت کتابک برگرفته از سایت یونسکو
✔️هر کودکی باید از حق آموزش برخوردار باشد.
✔️آموزش حق بشر است، یک خیر همگانی و مسئولیتی همگانی است.
🔷این یکی از شعارهایی است که یونسکو، برای روز جهانی آموزش در ۲۴ ژانویه ۲۰۲۰ برگزیده است. این روز که اکنون دومین سال برگزاری آن بزرگ داشته می شود، از سوی مجمع عمومی سازمان ملل تصویب شد تا تاکیدی بر نقش آموزش بر روی گسترش صلح و پیشرف باشد.
🔷بدون آموزش فراگیر و کیفی و فرصت هایی که این آموزش در دوره زندگی برای همگان ایجاد می کند، کشورها نمی توانند در موضوع هایی مانند برابری جنسیتی و شکستن چرخه فقر که میلیون ها کودک و نوجوان را وادار به رها کردن آموزش می کند، راه رهایی پیدا کنند. به یاد داشته باشیم، امروزه، ۲۵۸ میلیون کودک و نوجوان هنوز نمی توانند در مدرسه حاضر شوند، ۶۱۷ میلیون کودک و نوجوان سوادپایه شامل خواندن و حساب ساده را نیاموخته اند. و در این میان دختران در وضعیت شکننده تری از پسران به سر می برند.
🔷از سوی دیگر یونیسف یا صندوق کودکان سازمان ملل هم در این زمینه اعلام کرده است که در وضعیت کنونی جهان ۲۷ میلیون کودک در مناطق بحران زده پشت درهای بسته مدرسه مانده اند، یا روی زمین های سوخته و ویران شده مدرسه ها سرگردان هستند.
🔷برای نمونه در جنگی که دامنگیر کشور یمن شده است، تا کنون ۱۶۰۰ مدرسه آسیب دیده یا ویران شده است. در افریقا و در کشوری مانند جمهوری کنگو ۴۰۰ مدرسه در نبردها و جنگ های داخلی نابود یا به آتش کشیده شده است. در همسایگی ایران، در افغانستان، کشور هم فرهنگ مان، روز یا هفته و ماهی نیست که خبر تکان دهنده ای درباره کشتار کودکان و دانش آموزان و بستن مدارس براساس جهل و نادانی نیروهای افراطی منتشر نشود.
🔷درمیان این خبرهای نگران کننده، اما یونیسف خبرهای امیدوارکننده ای هم دارد. راه رسیدن کودکان به مدرسه اکنون تنها حضور در کلاس درس نیست. یونیسف از سال ۲۰۱۸ خیز بزرگی برای آموزش از راه دور برداشته است. آموزش های نامتعارف مانند سوادآموزی دیجیتال، آموزش های رادیویی و تصویری و هم چنین مجهز کردن کمپ های پناهندگی و کمپ های در مناطق بحرانی به کامپیوتر و آموزش هایی که از راه این افزار به کودکان جنگ زده یا در بحران انجام پذیر و شدنی است، همان ایده بزرگ آموزش به پهنای زمین است که همگان را به همیاری در آن فرامی خواند.
🔷در ایران نیز کوشندگان جامعه مدنی که تلاش می کنند کودکان بازمانده از تحصیل یا کودکان در وضعیت بحرانی و کودکان در مناطق یا خانواده های محروم را آموزش دهند، باید بخشی از کوشش های خود را به سوی آموزش های نو مانند سوادآموزی دیجیتال و سوادآموزی از راه دور بگذارند، زیرا امروزه در گوشه گوشه جهان، برنامه های سوادآموزی در اپلیکشن های گوناگون با زبان های محلی و ملی طراحی می شود و روز به روز توسعه بیش تری پیدا می کند. پس ما هم می توانیم در این روند خود را آماده تر کنیم تا در هدف بزرگ جامعه جهانی که زدودن بی سوادی و گسترش آموزش فراگیر و کیفی برای همه کودکان است، سهیم شویم.
en.unesco.org, p.dw.com
♦️پ ن: سالهاست #حق_تحصیل_رایگان و #حق_آموزش برای تمام کودکان از اصلی ترین #مطالبات معلمان است. چکمه های نئولیبرالیسم در حال نابود کردن #حقوق بر حق کودکان کشورمان است.
🔺🔻🔺
🆔 t.me/edalatxah
✍محمدهادی محمدی/سایت کتابک برگرفته از سایت یونسکو
✔️هر کودکی باید از حق آموزش برخوردار باشد.
✔️آموزش حق بشر است، یک خیر همگانی و مسئولیتی همگانی است.
🔷این یکی از شعارهایی است که یونسکو، برای روز جهانی آموزش در ۲۴ ژانویه ۲۰۲۰ برگزیده است. این روز که اکنون دومین سال برگزاری آن بزرگ داشته می شود، از سوی مجمع عمومی سازمان ملل تصویب شد تا تاکیدی بر نقش آموزش بر روی گسترش صلح و پیشرف باشد.
🔷بدون آموزش فراگیر و کیفی و فرصت هایی که این آموزش در دوره زندگی برای همگان ایجاد می کند، کشورها نمی توانند در موضوع هایی مانند برابری جنسیتی و شکستن چرخه فقر که میلیون ها کودک و نوجوان را وادار به رها کردن آموزش می کند، راه رهایی پیدا کنند. به یاد داشته باشیم، امروزه، ۲۵۸ میلیون کودک و نوجوان هنوز نمی توانند در مدرسه حاضر شوند، ۶۱۷ میلیون کودک و نوجوان سوادپایه شامل خواندن و حساب ساده را نیاموخته اند. و در این میان دختران در وضعیت شکننده تری از پسران به سر می برند.
🔷از سوی دیگر یونیسف یا صندوق کودکان سازمان ملل هم در این زمینه اعلام کرده است که در وضعیت کنونی جهان ۲۷ میلیون کودک در مناطق بحران زده پشت درهای بسته مدرسه مانده اند، یا روی زمین های سوخته و ویران شده مدرسه ها سرگردان هستند.
🔷برای نمونه در جنگی که دامنگیر کشور یمن شده است، تا کنون ۱۶۰۰ مدرسه آسیب دیده یا ویران شده است. در افریقا و در کشوری مانند جمهوری کنگو ۴۰۰ مدرسه در نبردها و جنگ های داخلی نابود یا به آتش کشیده شده است. در همسایگی ایران، در افغانستان، کشور هم فرهنگ مان، روز یا هفته و ماهی نیست که خبر تکان دهنده ای درباره کشتار کودکان و دانش آموزان و بستن مدارس براساس جهل و نادانی نیروهای افراطی منتشر نشود.
🔷درمیان این خبرهای نگران کننده، اما یونیسف خبرهای امیدوارکننده ای هم دارد. راه رسیدن کودکان به مدرسه اکنون تنها حضور در کلاس درس نیست. یونیسف از سال ۲۰۱۸ خیز بزرگی برای آموزش از راه دور برداشته است. آموزش های نامتعارف مانند سوادآموزی دیجیتال، آموزش های رادیویی و تصویری و هم چنین مجهز کردن کمپ های پناهندگی و کمپ های در مناطق بحرانی به کامپیوتر و آموزش هایی که از راه این افزار به کودکان جنگ زده یا در بحران انجام پذیر و شدنی است، همان ایده بزرگ آموزش به پهنای زمین است که همگان را به همیاری در آن فرامی خواند.
🔷در ایران نیز کوشندگان جامعه مدنی که تلاش می کنند کودکان بازمانده از تحصیل یا کودکان در وضعیت بحرانی و کودکان در مناطق یا خانواده های محروم را آموزش دهند، باید بخشی از کوشش های خود را به سوی آموزش های نو مانند سوادآموزی دیجیتال و سوادآموزی از راه دور بگذارند، زیرا امروزه در گوشه گوشه جهان، برنامه های سوادآموزی در اپلیکشن های گوناگون با زبان های محلی و ملی طراحی می شود و روز به روز توسعه بیش تری پیدا می کند. پس ما هم می توانیم در این روند خود را آماده تر کنیم تا در هدف بزرگ جامعه جهانی که زدودن بی سوادی و گسترش آموزش فراگیر و کیفی برای همه کودکان است، سهیم شویم.
en.unesco.org, p.dw.com
♦️پ ن: سالهاست #حق_تحصیل_رایگان و #حق_آموزش برای تمام کودکان از اصلی ترین #مطالبات معلمان است. چکمه های نئولیبرالیسم در حال نابود کردن #حقوق بر حق کودکان کشورمان است.
🔺🔻🔺
🆔 t.me/edalatxah
Telegram
مدرسه رهایی
«مدرسه رهایی» نام جدید کانال «معلمان عدالت‌خواه»
است. این کانال انعکاس صدای آزادی و عدالت خواهی دانش‌آموزان و معلمان است و با رویکرد رادیکال و انتقادی به دنبال معرفی آموزش رهایی‌بخش است.
ما معتقد به اتحاد جنبش‌های اجتماعی بر بستر عینی و طبقاتی هستیم.
است. این کانال انعکاس صدای آزادی و عدالت خواهی دانش‌آموزان و معلمان است و با رویکرد رادیکال و انتقادی به دنبال معرفی آموزش رهایی‌بخش است.
ما معتقد به اتحاد جنبش‌های اجتماعی بر بستر عینی و طبقاتی هستیم.
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
💠گزارش همشهری از وضعیت تعدادی از کودکان کار
#فقر_مطلق
#فساد_سیستماتیک
#نابرابری_اجتماعی
#حق_آموزش_رایگان
#آموزش_پرورش_طبقاتی
🔺🔻🔺
🆔 @edalatxah
#فقر_مطلق
#فساد_سیستماتیک
#نابرابری_اجتماعی
#حق_آموزش_رایگان
#آموزش_پرورش_طبقاتی
🔺🔻🔺
🆔 @edalatxah
🔴سیل عظیم #دانش‌آموزان در سال جدید #از_تحصیل_بازماندند.
آمارهای ارائه شده از سوی مدیران آموزش و پرورش استان‌ها از افزایش قابل توجه ترک تحصیل دانش‌آموزان در سال جاری تحصیلی خبر می‌دهد. ارقام نشان می‌دهد که ترک تحصیل در میان دختران بیشتر از پسران است.
مدرسه کپری در #سیستان_و_بلوچستان
از ابتدای سال تحصیلی نزدیک به سه ماه می‌گذرد، و از اوایل آذرماه مدیران آموزش و پرورش آمارهای #ترک_تحصیل در استان‌های خود را ارائه داده‌اند. مجموع این آمارها از افزایش قابل توجه و حتی در برخی موارد چند برابری ترک‌تحصیل در برخی استان‌ها خبر می‌دهد.
از جمله اولین مدیرانی که آمارهای استان خود را ارائه داد حسنعلی اصغری، مدیرکل آموزش و پرورش استان #قزوین بود که روز هفتم آذر خبر داد که دو هزار دانش‌آموز شامل ۱۲۲۷ دانش‌آموز در مقطع متوسطه و ۷۷۳ دانش آموز در دوره ابتدایی از تحصیل بازمانده‌اند.
همچنین احمد اسکندری نسب، مدیرکل آموزش و پرورش استان #کرمان یازدهم آذرماه از ترک تحصیل فقط چهار هزار و ۵۱۰ دانش‌آموز در مقطع اول متوسطه خبر داد و گفت ۳ هزار و ۶۷۷ کودک هفت ساله نیز در مقطع اول ابتدایی نام‌نویسی نکرده‌اند.
کوروش مودت، مدیرکل آموزش و پرورش استان #خوزستان نیز روز ۲۶ آذر گفت که در کل چهار هزار و ۵۰۰ دانش‌آموز در خوزستان ترک تحصیل کرده‌اند که بیشتر آنها دختر هستند.
بالاترین رکوردها در این زمینه در #خراسان_رضوی زده شد.
قاسمعلی خدابنده، مدیرکل آموزش و پرورش خراسان رضوی ۲۰ آذر از ترک تحصیل ۴۰ هزار دانش‌آموز در این استان خبر داد.
مدیرکل آموزش و پرورش خراسان رضوی افزود که آمار ترک تحصیل در سال گذشته ۱۳ هزار نفر بوده است، بنابراین رشد بیش از سه‌برابری آمار ترک تحصیل در خراسان رضوی وجود دارد. رشد سه‌برابری آمار کودکانی که در خراسان رضوی به مدرسه نمی‌روند موجب شده که جلسه فوری در سطح این استان تشکیل شود.
خدابنده همچنین گفت که صالح‌آباد بغرنج‌ترین شرایط را در این استان دارد و بالاترین آمار ترک تحصیل مربوط به این منطقه است.
آمارهای ارائه شده از بالاتر بودن آمار ترک تحصیل در میان #دختران به خصوص در دوره دوم متوسطه نشان دارد.
سه ماه از شروع سال تحصیلی ۱۳۹۹-۱۴۰۰ گذشته و وزارت آموزش و پرورش هنوز گره از مشکل سه میلیون و ۲۲۵ هزار دانش‌آموزی که به گوشی هوشمند یا اینترنت دسترسی ندارند، باز نکرده است.
زهرا امت علی، کارشناس آموزشی در گفت‌وگو با همشهری آنلاین مشکل اصلی ترک تحصیل دانش‌آموزان را نظام آموزش و پرورش در ایران می‌داند. او می‌گوید:
«تقریبا در تمام گزارش‌های دستگاه‌های دولتی و نظارتی که هر سال درباره ترک‌تحصیل دانش‌آموزان منتشر می‌شود، تعصبات فرهنگی، صعب العبور بودن برخی مناطق و مشکلات اقتصادی به‌عنوان سه عامل مهم در ترک‌تحصیل دانش‌آموزان وجود دارد. مسئولان آموزش و پرورش تلاش دارند که با پررنگ جلوه دادن این سه عامل از زیر مسئولیت‌های خود شانه خالی کنند و بگویند که عوامل بیرونی باعث تشدید این آمار شده و به ما مربوط نیست.»
او افزوده است که آموزش و فرهنگ‌سازی برای برداشتن موانع تعصبات فرهنگی و همچنین ایجاد دسترسی به مدرسه و آموزش و پرورش وظیفه مدیران این نهاد است و بنابراین آنها هستند که « باید در سیاست‌های خود تجدید نظر کنند.»
تا پیش از همه‌گیری کرونا سالانه نزدیک به یک میلیون دانش‌آموز در مناطق مختلف ایران از تحصیل باز می‌مانند. براساس گزارش مرکز پژوهش‌های مجلس در سال ۱۳۹۸، ۶۹۶ هزار و ۳۹۹ از تحصیل بازماندند و بیش از ۲۳۷ هزار نفر ترک تحصیل کردند. علت اصلی بازماندگی از تحصیل نیز در گزارش نهادهای حکومتی #فقر_اقتصادی_خانوار عنوان شده است./رادیو زمانه
#فقر
#حق_تحصیل
#دانش‌آموزان_بازمانده_از_تحصیل
#حق_آموزش_رایگان
🔻🔺🔻
🆔 @edalatxah
آمارهای ارائه شده از سوی مدیران آموزش و پرورش استان‌ها از افزایش قابل توجه ترک تحصیل دانش‌آموزان در سال جاری تحصیلی خبر می‌دهد. ارقام نشان می‌دهد که ترک تحصیل در میان دختران بیشتر از پسران است.
مدرسه کپری در #سیستان_و_بلوچستان
از ابتدای سال تحصیلی نزدیک به سه ماه می‌گذرد، و از اوایل آذرماه مدیران آموزش و پرورش آمارهای #ترک_تحصیل در استان‌های خود را ارائه داده‌اند. مجموع این آمارها از افزایش قابل توجه و حتی در برخی موارد چند برابری ترک‌تحصیل در برخی استان‌ها خبر می‌دهد.
از جمله اولین مدیرانی که آمارهای استان خود را ارائه داد حسنعلی اصغری، مدیرکل آموزش و پرورش استان #قزوین بود که روز هفتم آذر خبر داد که دو هزار دانش‌آموز شامل ۱۲۲۷ دانش‌آموز در مقطع متوسطه و ۷۷۳ دانش آموز در دوره ابتدایی از تحصیل بازمانده‌اند.
همچنین احمد اسکندری نسب، مدیرکل آموزش و پرورش استان #کرمان یازدهم آذرماه از ترک تحصیل فقط چهار هزار و ۵۱۰ دانش‌آموز در مقطع اول متوسطه خبر داد و گفت ۳ هزار و ۶۷۷ کودک هفت ساله نیز در مقطع اول ابتدایی نام‌نویسی نکرده‌اند.
کوروش مودت، مدیرکل آموزش و پرورش استان #خوزستان نیز روز ۲۶ آذر گفت که در کل چهار هزار و ۵۰۰ دانش‌آموز در خوزستان ترک تحصیل کرده‌اند که بیشتر آنها دختر هستند.
بالاترین رکوردها در این زمینه در #خراسان_رضوی زده شد.
قاسمعلی خدابنده، مدیرکل آموزش و پرورش خراسان رضوی ۲۰ آذر از ترک تحصیل ۴۰ هزار دانش‌آموز در این استان خبر داد.
مدیرکل آموزش و پرورش خراسان رضوی افزود که آمار ترک تحصیل در سال گذشته ۱۳ هزار نفر بوده است، بنابراین رشد بیش از سه‌برابری آمار ترک تحصیل در خراسان رضوی وجود دارد. رشد سه‌برابری آمار کودکانی که در خراسان رضوی به مدرسه نمی‌روند موجب شده که جلسه فوری در سطح این استان تشکیل شود.
خدابنده همچنین گفت که صالح‌آباد بغرنج‌ترین شرایط را در این استان دارد و بالاترین آمار ترک تحصیل مربوط به این منطقه است.
آمارهای ارائه شده از بالاتر بودن آمار ترک تحصیل در میان #دختران به خصوص در دوره دوم متوسطه نشان دارد.
سه ماه از شروع سال تحصیلی ۱۳۹۹-۱۴۰۰ گذشته و وزارت آموزش و پرورش هنوز گره از مشکل سه میلیون و ۲۲۵ هزار دانش‌آموزی که به گوشی هوشمند یا اینترنت دسترسی ندارند، باز نکرده است.
زهرا امت علی، کارشناس آموزشی در گفت‌وگو با همشهری آنلاین مشکل اصلی ترک تحصیل دانش‌آموزان را نظام آموزش و پرورش در ایران می‌داند. او می‌گوید:
«تقریبا در تمام گزارش‌های دستگاه‌های دولتی و نظارتی که هر سال درباره ترک‌تحصیل دانش‌آموزان منتشر می‌شود، تعصبات فرهنگی، صعب العبور بودن برخی مناطق و مشکلات اقتصادی به‌عنوان سه عامل مهم در ترک‌تحصیل دانش‌آموزان وجود دارد. مسئولان آموزش و پرورش تلاش دارند که با پررنگ جلوه دادن این سه عامل از زیر مسئولیت‌های خود شانه خالی کنند و بگویند که عوامل بیرونی باعث تشدید این آمار شده و به ما مربوط نیست.»
او افزوده است که آموزش و فرهنگ‌سازی برای برداشتن موانع تعصبات فرهنگی و همچنین ایجاد دسترسی به مدرسه و آموزش و پرورش وظیفه مدیران این نهاد است و بنابراین آنها هستند که « باید در سیاست‌های خود تجدید نظر کنند.»
تا پیش از همه‌گیری کرونا سالانه نزدیک به یک میلیون دانش‌آموز در مناطق مختلف ایران از تحصیل باز می‌مانند. براساس گزارش مرکز پژوهش‌های مجلس در سال ۱۳۹۸، ۶۹۶ هزار و ۳۹۹ از تحصیل بازماندند و بیش از ۲۳۷ هزار نفر ترک تحصیل کردند. علت اصلی بازماندگی از تحصیل نیز در گزارش نهادهای حکومتی #فقر_اقتصادی_خانوار عنوان شده است./رادیو زمانه
#فقر
#حق_تحصیل
#دانش‌آموزان_بازمانده_از_تحصیل
#حق_آموزش_رایگان
🔻🔺🔻
🆔 @edalatxah
💠#حق_آموزش
📌کانون صنفی معلمان ایران ( تهران) برگزار می کند:
🔴 برنامه زنده اینستاگرام با حضور:
🔹 علی صداقتی (عموخیاط )
چالش خواندن و نوشتن در زبان فارسی
🔹سمانه سنگسری (مدیر و موسس مجموعه آموزشی آل احمد) حمایت از حق تحصیل برای همه
🔹مجری: جعفر ابراهیمی
♦️ زمان: سه شنبه ۲۱ اردیبهشت
ساعت ۲۱
#حق_آموزش
#نابرابری_اجتماعی
#نابرابری_آموزشی
✅ با کانون صنفی معلمان ایران در اینستاگرام همراه باشید
آدرس صفحه
https://instagram.com/ksmi2001t?igshid=6kfccnzsk6d2
🆔 @edalatxah
📌کانون صنفی معلمان ایران ( تهران) برگزار می کند:
🔴 برنامه زنده اینستاگرام با حضور:
🔹 علی صداقتی (عموخیاط )
چالش خواندن و نوشتن در زبان فارسی
🔹سمانه سنگسری (مدیر و موسس مجموعه آموزشی آل احمد) حمایت از حق تحصیل برای همه
🔹مجری: جعفر ابراهیمی
♦️ زمان: سه شنبه ۲۱ اردیبهشت
ساعت ۲۱
#حق_آموزش
#نابرابری_اجتماعی
#نابرابری_آموزشی
✅ با کانون صنفی معلمان ایران در اینستاگرام همراه باشید
آدرس صفحه
https://instagram.com/ksmi2001t?igshid=6kfccnzsk6d2
🆔 @edalatxah
Forwarded from کانال کانون صنفی معلمان ایران(تهران)
💠#حق_آموزش
📌کانون صنفی معلمان ایران ( تهران) برگزار می کند:
🔴 برنامه زنده اینستاگرام با حضور:
🔹 علی صداقتی (عموخیاط )
چالش خواندن و نوشتن در زبان فارسی
🔹سمانه سنگسری (مدیر و موسس مجموعه آموزشی آل احمد) حمایت از حق تحصیل برای همه
🔹مجری: جعفر ابراهیمی
♦️ زمان: سه شنبه ۲۱ اردیبهشت
ساعت ۲۱
#حق_آموزش
#نابرابری_اجتماعی
#نابرابری_آموزشی
🔹🔹🔹
🖋کانال کانون صنفی معلمان ایران ( تهران)
🆔 @KSMtehran
✅ با کانون صنفی معلمان ایران در اینستاگرام همراه باشید
آدرس صفحه
https://instagram.com/ksmi2001t?igshid=6kfccnzsk6d2
📌کانون صنفی معلمان ایران ( تهران) برگزار می کند:
🔴 برنامه زنده اینستاگرام با حضور:
🔹 علی صداقتی (عموخیاط )
چالش خواندن و نوشتن در زبان فارسی
🔹سمانه سنگسری (مدیر و موسس مجموعه آموزشی آل احمد) حمایت از حق تحصیل برای همه
🔹مجری: جعفر ابراهیمی
♦️ زمان: سه شنبه ۲۱ اردیبهشت
ساعت ۲۱
#حق_آموزش
#نابرابری_اجتماعی
#نابرابری_آموزشی
🔹🔹🔹
🖋کانال کانون صنفی معلمان ایران ( تهران)
🆔 @KSMtehran
✅ با کانون صنفی معلمان ایران در اینستاگرام همراه باشید
آدرس صفحه
https://instagram.com/ksmi2001t?igshid=6kfccnzsk6d2
💠#حق_آموزش
📌کانون صنفی معلمان ایران ( تهران) برگزار می کند:
🔴 برنامه زنده اینستاگرام با حضور:
🔹 علی صداقتی (عموخیاط )
چالش خواندن و نوشتن در زبان فارسی
🔹سمانه سنگسری (مدیر و موسس مجموعه آموزشی آل احمد) حمایت از حق تحصیل برای همه
🔹مجری: جعفر ابراهیمی
♦️ زمان: سه شنبه ۲۱ اردیبهشت
ساعت ۲۱
#حق_آموزش
#نابرابری_اجتماعی
#نابرابری_آموزشی
🔹🔹🔹
🖋کانال کانون صنفی معلمان ایران ( تهران)
🆔 @KSMtehran
✅ با کانون صنفی معلمان ایران در اینستاگرام همراه باشید
آدرس صفحه
https://instagram.com/ksmi2001t?igshid=6kfccnzsk6d2
📌کانون صنفی معلمان ایران ( تهران) برگزار می کند:
🔴 برنامه زنده اینستاگرام با حضور:
🔹 علی صداقتی (عموخیاط )
چالش خواندن و نوشتن در زبان فارسی
🔹سمانه سنگسری (مدیر و موسس مجموعه آموزشی آل احمد) حمایت از حق تحصیل برای همه
🔹مجری: جعفر ابراهیمی
♦️ زمان: سه شنبه ۲۱ اردیبهشت
ساعت ۲۱
#حق_آموزش
#نابرابری_اجتماعی
#نابرابری_آموزشی
🔹🔹🔹
🖋کانال کانون صنفی معلمان ایران ( تهران)
🆔 @KSMtehran
✅ با کانون صنفی معلمان ایران در اینستاگرام همراه باشید
آدرس صفحه
https://instagram.com/ksmi2001t?igshid=6kfccnzsk6d2
💠 #بیانیه
بنام خداوند جان وخرد
بیانیه کانون صنفی معلمان تهران در محکومیت حمله به مدرسه دخترانه سیدالشهدای کابل درافغانستان
هر روز در سراسرجهان کودکان ودانش آموزانی که بر اساس همه قوانین بین‌المللی از مصونیت وحفاظت اجتماعی برخوردارند، به دلایل مختلف قربانی می‌شوند. کودکان از آسیب پذیرترین موجودات در هنگامه جنگ‌ها، جنبش‌ها واعتراضات اجتماعی وحتی در مدارس هستند. حوادث تلخی که این روزها در افغانستان، روسیه و غزه در جریان است، موید این ادعاست.
خشونت، مرگ و آسیب دیدن دانش‌آموزان، روح و روان همه انسان‌های جهان را می‌فشارد و آزار می‌دهد و باکمال تاسف شاهد روند افزایشی این گونه آزار و خشونت‌ها در خانواده و مدرسه و جامعه، علاوه بر اقدامات دولت‌ها و گروه‌های افراطی تمامیت خواه بوده وهستیم.
به گروگان گرفتن و اسارت دختران ودانش آموزان درمدارس برخی کشورهای آفریقایی و آسیایی، مهاجرت و آوارگی ناشی از جنگ و خشونت دانش‌آموزان وکودکان از خاورمیانه به اروپا و غرق شدن در دریا و رودخانه‌ها که جان صدها کودک را گرفته و می‌گیرد، هر انسان عادی را آزرده و نگران می‌کند.
اما حمله وحشیانه به مدرسه دخترانه‌ای در شهر کابل افغانستان و کشته و مجروح و مصدوم شدن ده‌ها دانش‌آموز دختر معصوم و بیگناه از دهشتناک‌ترین و سبعانه‌ترین حوادث تلخ تاریخ معاصر جهان است که درنده خویی آمران وعاملان این انفجار و کشتار را به نمایش می‌گذارد.
مردم جهان و همه کشورها و نهادهای بین المللی و اتحادیه‌ها وسازمان‌ها و سندیکاها و مدافعان حقوق کودک و حقوق‌بشر و شورای امنیت نباید از این کشتار وحشیانه به سادگی و آرامی عبور نمایند و همه این کشتار فجیع و سفاکانه را محکوم وعلیه گروه‌هایی که اسیر جهل مقدس و مروج نفرت پراکنی در سراسر جهان هستند به شکلی همه‌جانبه اقدام نمایند.
کانون صنفی معلمان ایران (تهران) حمله به مدرسه دخترانه سیدالشهدای کابل در افغانستان و قتل عام دختران معصوم را محکوم می‌نماید و خواهان حمایت همه‌جانبه جهانی برای حمایت از #حق_آموزش کودکان و پایان دادن به جنگ و خونریزی از هرگونه و به هر بهانه می‌باشد.
۲۲ اردیبهشت ۱۴۰۰
کانون صنفی معلمان ایران(تهران)
#نابرابری_اجتماعی
#نابرابری_آموزشی
✅ با ما همراه باشید🤝
🔹🔹🔹
🖋کانال کانون صنفی معلمان ایران ( تهران)
🆔 @KSMtehran
✅ با کانون صنفی معلمان ایران در اینستاگرام همراه باشید
آدرس صفحه
https://instagram.com/ksmi2001t?igshid=6kfccnzsk6d2
🔹🔹🔹
#کانال_معلمان_عدالت‌خواه
🆔 @edalatxah
بنام خداوند جان وخرد
بیانیه کانون صنفی معلمان تهران در محکومیت حمله به مدرسه دخترانه سیدالشهدای کابل درافغانستان
هر روز در سراسرجهان کودکان ودانش آموزانی که بر اساس همه قوانین بین‌المللی از مصونیت وحفاظت اجتماعی برخوردارند، به دلایل مختلف قربانی می‌شوند. کودکان از آسیب پذیرترین موجودات در هنگامه جنگ‌ها، جنبش‌ها واعتراضات اجتماعی وحتی در مدارس هستند. حوادث تلخی که این روزها در افغانستان، روسیه و غزه در جریان است، موید این ادعاست.
خشونت، مرگ و آسیب دیدن دانش‌آموزان، روح و روان همه انسان‌های جهان را می‌فشارد و آزار می‌دهد و باکمال تاسف شاهد روند افزایشی این گونه آزار و خشونت‌ها در خانواده و مدرسه و جامعه، علاوه بر اقدامات دولت‌ها و گروه‌های افراطی تمامیت خواه بوده وهستیم.
به گروگان گرفتن و اسارت دختران ودانش آموزان درمدارس برخی کشورهای آفریقایی و آسیایی، مهاجرت و آوارگی ناشی از جنگ و خشونت دانش‌آموزان وکودکان از خاورمیانه به اروپا و غرق شدن در دریا و رودخانه‌ها که جان صدها کودک را گرفته و می‌گیرد، هر انسان عادی را آزرده و نگران می‌کند.
اما حمله وحشیانه به مدرسه دخترانه‌ای در شهر کابل افغانستان و کشته و مجروح و مصدوم شدن ده‌ها دانش‌آموز دختر معصوم و بیگناه از دهشتناک‌ترین و سبعانه‌ترین حوادث تلخ تاریخ معاصر جهان است که درنده خویی آمران وعاملان این انفجار و کشتار را به نمایش می‌گذارد.
مردم جهان و همه کشورها و نهادهای بین المللی و اتحادیه‌ها وسازمان‌ها و سندیکاها و مدافعان حقوق کودک و حقوق‌بشر و شورای امنیت نباید از این کشتار وحشیانه به سادگی و آرامی عبور نمایند و همه این کشتار فجیع و سفاکانه را محکوم وعلیه گروه‌هایی که اسیر جهل مقدس و مروج نفرت پراکنی در سراسر جهان هستند به شکلی همه‌جانبه اقدام نمایند.
کانون صنفی معلمان ایران (تهران) حمله به مدرسه دخترانه سیدالشهدای کابل در افغانستان و قتل عام دختران معصوم را محکوم می‌نماید و خواهان حمایت همه‌جانبه جهانی برای حمایت از #حق_آموزش کودکان و پایان دادن به جنگ و خونریزی از هرگونه و به هر بهانه می‌باشد.
۲۲ اردیبهشت ۱۴۰۰
کانون صنفی معلمان ایران(تهران)
#نابرابری_اجتماعی
#نابرابری_آموزشی
✅ با ما همراه باشید🤝
🔹🔹🔹
🖋کانال کانون صنفی معلمان ایران ( تهران)
🆔 @KSMtehran
✅ با کانون صنفی معلمان ایران در اینستاگرام همراه باشید
آدرس صفحه
https://instagram.com/ksmi2001t?igshid=6kfccnzsk6d2
🔹🔹🔹
#کانال_معلمان_عدالت‌خواه
🆔 @edalatxah
#داستانک
قول داده بود.
مگر می شد سر قولش نایستد.
او خوش قول ترین پسر محله بود.
حداقل همسایه ها که اینطور می گفتند.
وقتی برای اولین بار در ۶ سالگی، روی قولی که به پدرش داده بود ایستاد و در میان تانک های طالبان که گذرها را بی رهگذر کرده بودند، خواهرش را رسانده بود به تنها شفاخانه باقیمانده از جنگ.
و حتی قبل تر وقتی خانه روی سر مادرش آوار شد و جان داد و او قنداق خواهرش را ... به دندان گرفت.
و حتی زمانی که بجای پدرش، جنازه اش از تپه های خاکی بامیان زنگ خانه را زد.
او قول داده بود؛ نه به پدرش- که وقت قول و قراری نداشت-
و نه حتی به مادرش -که مرگ بی مقدمه میزبانش شده بود-
به خودش قول داده بود، به خودش.
که خواهرش #زنده_گی کند.
قول داده بود؛ خودش نه، اما خواهرش باید زنده گی کند و در تنها مکتب خانه دخترانه باسواد شود تا در تنها شفاخانه شهر جان بدهد به مادران و پدران دیگر.
قول داده بود؛
کتابخانه ها را پس بگیرد و بسازد شهر را دوباره.
و تا الان با دستفروشی و باربری، با نان خشک و کارگری در چند محله، سر قولش ایستاده بود.
اما
حالا چه!
حالا که دوباره کسی نمانده بود تا برای زنده گی او، با خودش قول و قراری بگذارد.
تا بتواند راه برود.
تا بتواند بایستد. بدود.
مشت هایش درد می کرد از بس که بهم فشرده بود.
دستخط خواهرش را میان خون و تکه پاره های آجر می دید که با جوهر خونش نوشته بود:
🌳« درس خواندن برای من زندگی است».🌳
شانه هایش را تکان داد.
خودش را سیلی زد.
و ... دوباره ایستاد؛
اما اینبار نه در حاشیه؛ ایستاد درست وسط خیابان.
و مشت هایش را گره کرد برای جنگ
برای جنگی نابرابر؛
روی ویرانه های مکتب #ایستاد.
آجرهای خونی را از روی زمین جمع کرد
و شروع کرد به ساختن.
ساختن مکتب خانه.
تنها مکتب خانه دخترانه در این ولایت.
✍ آسیه سپهری
یک معلم
#کودکان
#دختران
#حق_آموزش
#نشرآگاهی
#بخاطر_کودکان
#آموزش_حق_کودکان
#آموزش_برابر_حق_همه
🖌مطالب بیشتر 👇
کانال آموزش حق کودکان
🆔 @Hagh_Amozesh_kodakan
@edalatxah
قول داده بود.
مگر می شد سر قولش نایستد.
او خوش قول ترین پسر محله بود.
حداقل همسایه ها که اینطور می گفتند.
وقتی برای اولین بار در ۶ سالگی، روی قولی که به پدرش داده بود ایستاد و در میان تانک های طالبان که گذرها را بی رهگذر کرده بودند، خواهرش را رسانده بود به تنها شفاخانه باقیمانده از جنگ.
و حتی قبل تر وقتی خانه روی سر مادرش آوار شد و جان داد و او قنداق خواهرش را ... به دندان گرفت.
و حتی زمانی که بجای پدرش، جنازه اش از تپه های خاکی بامیان زنگ خانه را زد.
او قول داده بود؛ نه به پدرش- که وقت قول و قراری نداشت-
و نه حتی به مادرش -که مرگ بی مقدمه میزبانش شده بود-
به خودش قول داده بود، به خودش.
که خواهرش #زنده_گی کند.
قول داده بود؛ خودش نه، اما خواهرش باید زنده گی کند و در تنها مکتب خانه دخترانه باسواد شود تا در تنها شفاخانه شهر جان بدهد به مادران و پدران دیگر.
قول داده بود؛
کتابخانه ها را پس بگیرد و بسازد شهر را دوباره.
و تا الان با دستفروشی و باربری، با نان خشک و کارگری در چند محله، سر قولش ایستاده بود.
اما
حالا چه!
حالا که دوباره کسی نمانده بود تا برای زنده گی او، با خودش قول و قراری بگذارد.
تا بتواند راه برود.
تا بتواند بایستد. بدود.
مشت هایش درد می کرد از بس که بهم فشرده بود.
دستخط خواهرش را میان خون و تکه پاره های آجر می دید که با جوهر خونش نوشته بود:
🌳« درس خواندن برای من زندگی است».🌳
شانه هایش را تکان داد.
خودش را سیلی زد.
و ... دوباره ایستاد؛
اما اینبار نه در حاشیه؛ ایستاد درست وسط خیابان.
و مشت هایش را گره کرد برای جنگ
برای جنگی نابرابر؛
روی ویرانه های مکتب #ایستاد.
آجرهای خونی را از روی زمین جمع کرد
و شروع کرد به ساختن.
ساختن مکتب خانه.
تنها مکتب خانه دخترانه در این ولایت.
✍ آسیه سپهری
یک معلم
#کودکان
#دختران
#حق_آموزش
#نشرآگاهی
#بخاطر_کودکان
#آموزش_حق_کودکان
#آموزش_برابر_حق_همه
🖌مطالب بیشتر 👇
کانال آموزش حق کودکان
🆔 @Hagh_Amozesh_kodakan
@edalatxah
🔴 چگونه یک اعتصاب باشکوه برگزار کنیم؟
هدف از اعتصاب و تعطیلی شاد فشار به نهادهای مسئول از سازمان برنامه تا مجلس و آموزش و پرورش برای توجه به مطالبات است پس طبیعی است اگر تحصن بزرگ و باشکوه نباشد تاثیر نخواهد داشت اما چه کنیم که اعتصاب فراگیر شود؟ ما این گام‌ها را به شما پیشنهاد می‌کنیم شما آن را با توجه به شرایط خود اصلاح و کامل نمایید:
1⃣ از طریق کانال شورای هماهنگی از علت اعتصاب و زمان آن اطلاع دقیق به دست آورید.
2⃣ اگر آموزش مجازی دارید در گروه مدرسه و اگر آموزش حضوی دارید در اتاق معلمان علل و اهداف اعتصاب و تجمع را تشریح کنید فراخوان شورا را به اطلاع همکاران برسانید.
3⃣ اگر آموزش شما مجازی است در شاد و اگر حضوری است در سر کلاس به دانش‌آموزان تحصن درشنبه و یکشنبه را اطلاع دهید و توضیح دهید که معلمان به جز حقوق خود همواره مدافع حقوق دانش‌آموزان از جمله #حق_آموزش_رایگان‌و‌باکیفیت بوده‌اند.
4⃣ اگر در شهر یا استان شما گروه برای هماهنگی شکل گرفته است حتما عضو شوید و همکاران را به گروه اضافه کنید. اگر گروه ندارید خودتان یک گروه ایجاد کنید و همکاران را در گروه اضافه کنید و اعتصاب و تجمع را اطلاع‌رسانی کنید.
5⃣ اگر روز شنبه و یکشنبه روز کاری شماست در مدرسه حاضر شوید اما از رفتن به کلاس خودداری نمایید اگر آموزش مجازی است فراخوان را در گروه مدرسه و کلاس منتشر کنید و از تدریس خودداری نمایید.
6⃣ از مطالبات و شعارها نوشته تهیه کنید و از تحصن جمعی در دفتر مدرسه یا تحصن و تعطیلی شاد خود گزارش و عکس تهیه کنید و در گروه‌های مدرسه ، شهر ، استان و کشوری منتشر کنید و برای شورا نیز ارسال نمایید.
7⃣ از تهدیدهای احتمالی مدیران و حراست ترس به خود راه ندهید مطالبات ما قانونی و بر حق است ما چیزی جز اجرای قانون نمی‌خواهیم. مسئولیت اداره و نظم مدرسه با مدیران و معاونان است.
8⃣ از فرصت تحصن در مدارس و تعطیلی شاد استفاده کنید اهداف صنفی و آموزشی را تبیین کنید و ضرورت عضویت در کانو‌های صنفی و انجمن‌های صنفی را مطرح کنید. همکاران را به عضویت در تشکل‌های صنفی مستقل تشویق کنید اگر در شهر یا استان شما تشکل وجود ندارد یک جمع اولیه تشکیل دهید و با ما در تماس باشید تا با همفکری به متشکل شدن معلمان در شهر و استان شما کمک نماییم.
9⃣ این پیشنهادات را بررسی نمایید و منتشر کنید اگر نکات جدیدی برای عملیاتی کردن بهتر تحصن و تجمع به ذهنتان می‌آید با همکاران در میان بگذارید و برای کانال شورا نیز ارسال کنید.
🔟 فراموش نکنیم مسیر مطالبه‌گری بدون زحمت و آسان نیست و باید در این راه استقامت و پشتکار داشته باشیم و برای رسیدن به اهداف، باید به اهداف خود باور و ایمان داشته و به تحقق آن امیدوار باشیم و این جمله کلیدی را فراموش نکنیم که «پیروزی و تحقق خواسته‌ها با درک درست از مطالبات ، انتخاب مسیر درست برای مطالبه‌گری ،اتحاد، همبستگی و متشکل شدن در قالب کانون‌ها و انجمن‌های صنفی مستقل امکان پذیر است»
🔹🔹🔹
کانال تلگرامی شورای هماهنگی تشکل‌های صنفی فرهنگیان ایران :
🆔 @kashowra
تماس با دبیرخانه ی شورا:
@shora_hamahangi
🔻🔻🔻🔻
لینک عضویت #کانال_معلمان_عدالت‌خواه
https://tttttt.me/joinchat/QQ_Z8ocDVbBvpIRz
هدف از اعتصاب و تعطیلی شاد فشار به نهادهای مسئول از سازمان برنامه تا مجلس و آموزش و پرورش برای توجه به مطالبات است پس طبیعی است اگر تحصن بزرگ و باشکوه نباشد تاثیر نخواهد داشت اما چه کنیم که اعتصاب فراگیر شود؟ ما این گام‌ها را به شما پیشنهاد می‌کنیم شما آن را با توجه به شرایط خود اصلاح و کامل نمایید:
1⃣ از طریق کانال شورای هماهنگی از علت اعتصاب و زمان آن اطلاع دقیق به دست آورید.
2⃣ اگر آموزش مجازی دارید در گروه مدرسه و اگر آموزش حضوی دارید در اتاق معلمان علل و اهداف اعتصاب و تجمع را تشریح کنید فراخوان شورا را به اطلاع همکاران برسانید.
3⃣ اگر آموزش شما مجازی است در شاد و اگر حضوری است در سر کلاس به دانش‌آموزان تحصن درشنبه و یکشنبه را اطلاع دهید و توضیح دهید که معلمان به جز حقوق خود همواره مدافع حقوق دانش‌آموزان از جمله #حق_آموزش_رایگان‌و‌باکیفیت بوده‌اند.
4⃣ اگر در شهر یا استان شما گروه برای هماهنگی شکل گرفته است حتما عضو شوید و همکاران را به گروه اضافه کنید. اگر گروه ندارید خودتان یک گروه ایجاد کنید و همکاران را در گروه اضافه کنید و اعتصاب و تجمع را اطلاع‌رسانی کنید.
5⃣ اگر روز شنبه و یکشنبه روز کاری شماست در مدرسه حاضر شوید اما از رفتن به کلاس خودداری نمایید اگر آموزش مجازی است فراخوان را در گروه مدرسه و کلاس منتشر کنید و از تدریس خودداری نمایید.
6⃣ از مطالبات و شعارها نوشته تهیه کنید و از تحصن جمعی در دفتر مدرسه یا تحصن و تعطیلی شاد خود گزارش و عکس تهیه کنید و در گروه‌های مدرسه ، شهر ، استان و کشوری منتشر کنید و برای شورا نیز ارسال نمایید.
7⃣ از تهدیدهای احتمالی مدیران و حراست ترس به خود راه ندهید مطالبات ما قانونی و بر حق است ما چیزی جز اجرای قانون نمی‌خواهیم. مسئولیت اداره و نظم مدرسه با مدیران و معاونان است.
8⃣ از فرصت تحصن در مدارس و تعطیلی شاد استفاده کنید اهداف صنفی و آموزشی را تبیین کنید و ضرورت عضویت در کانو‌های صنفی و انجمن‌های صنفی را مطرح کنید. همکاران را به عضویت در تشکل‌های صنفی مستقل تشویق کنید اگر در شهر یا استان شما تشکل وجود ندارد یک جمع اولیه تشکیل دهید و با ما در تماس باشید تا با همفکری به متشکل شدن معلمان در شهر و استان شما کمک نماییم.
9⃣ این پیشنهادات را بررسی نمایید و منتشر کنید اگر نکات جدیدی برای عملیاتی کردن بهتر تحصن و تجمع به ذهنتان می‌آید با همکاران در میان بگذارید و برای کانال شورا نیز ارسال کنید.
🔟 فراموش نکنیم مسیر مطالبه‌گری بدون زحمت و آسان نیست و باید در این راه استقامت و پشتکار داشته باشیم و برای رسیدن به اهداف، باید به اهداف خود باور و ایمان داشته و به تحقق آن امیدوار باشیم و این جمله کلیدی را فراموش نکنیم که «پیروزی و تحقق خواسته‌ها با درک درست از مطالبات ، انتخاب مسیر درست برای مطالبه‌گری ،اتحاد، همبستگی و متشکل شدن در قالب کانون‌ها و انجمن‌های صنفی مستقل امکان پذیر است»
🔹🔹🔹
کانال تلگرامی شورای هماهنگی تشکل‌های صنفی فرهنگیان ایران :
🆔 @kashowra
تماس با دبیرخانه ی شورا:
@shora_hamahangi
🔻🔻🔻🔻
لینک عضویت #کانال_معلمان_عدالت‌خواه
https://tttttt.me/joinchat/QQ_Z8ocDVbBvpIRz
Forwarded from کانال شورای هماهنگی تشکل‌های صنفی فرهنگیان ایران
🔴 چگونه یک اعتصاب باشکوه برگزار کنیم؟
هدف از اعتصاب و تعطیلی شاد فشار به نهادهای مسئول از سازمان برنامه تا مجلس و آموزش و پرورش برای توجه به مطالبات است پس طبیعی است اگر تحصن بزرگ و باشکوه نباشد تاثیر نخواهد داشت اما چه کنیم که اعتصاب فراگیر شود؟ ما این گام‌ها را به شما پیشنهاد می‌کنیم شما آن را با توجه به شرایط خود اصلاح و کامل نمایید:
1⃣ از طریق کانال شورای هماهنگی از علت اعتصاب و زمان آن اطلاع دقیق به دست آورید.
2⃣ اگر آموزش مجازی دارید در گروه مدرسه و اگر آموزش حضوی دارید در اتاق معلمان علل و اهداف اعتصاب و تجمع را تشریح کنید فراخوان شورا را به اطلاع همکاران برسانید.
3⃣ اگر آموزش شما مجازی است در شاد و اگر حضوری است در سر کلاس به دانش‌آموزان تحصن درشنبه و یکشنبه را اطلاع دهید و توضیح دهید که معلمان به جز حقوق خود همواره مدافع حقوق دانش‌آموزان از جمله #حق_آموزش_رایگان‌و‌باکیفیت بوده‌اند.
4⃣ اگر در شهر یا استان شما گروه برای هماهنگی شکل گرفته است حتما عضو شوید و همکاران را به گروه اضافه کنید. اگر گروه ندارید خودتان یک گروه ایجاد کنید و همکاران را در گروه اضافه کنید و اعتصاب و تجمع را اطلاع‌رسانی کنید.
5⃣ اگر روز شنبه و یکشنبه روز کاری شماست در مدرسه حاضر شوید اما از رفتن به کلاس خودداری نمایید اگر آموزش مجازی است فراخوان را در گروه مدرسه و کلاس منتشر کنید و از تدریس خودداری نمایید.
6⃣ از مطالبات و شعارها نوشته تهیه کنید و از تحصن جمعی در دفتر مدرسه یا تحصن و تعطیلی شاد خود گزارش و عکس تهیه کنید و در گروه‌های مدرسه ، شهر ، استان و کشوری منتشر کنید و برای شورا نیز ارسال نمایید.
7⃣ از تهدیدهای احتمالی مدیران و حراست ترس به خود راه ندهید مطالبات ما قانونی و بر حق است ما چیزی جز اجرای قانون نمی‌خواهیم. مسئولیت اداره و نظم مدرسه با مدیران و معاونان است.
8⃣ از فرصت تحصن در مدارس و تعطیلی شاد استفاده کنید اهداف صنفی و آموزشی را تبیین کنید و ضرورت عضویت در کانو‌های صنفی و انجمن‌های صنفی را مطرح کنید. همکاران را به عضویت در تشکل‌های صنفی مستقل تشویق کنید اگر در شهر یا استان شما تشکل وجود ندارد یک جمع اولیه تشکیل دهید و با ما در تماس باشید تا با همفکری به متشکل شدن معلمان در شهر و استان شما کمک نماییم.
9⃣ این پیشنهادات را بررسی نمایید و منتشر کنید اگر نکات جدیدی برای عملیاتی کردن بهتر تحصن و تجمع به ذهنتان می‌آید با همکاران در میان بگذارید و برای کانال شورا نیز ارسال کنید.
🔟 فراموش نکنیم مسیر مطالبه‌گری بدون زحمت و آسان نیست و باید در این راه استقامت و پشتکار داشته باشیم و برای رسیدن به اهداف، باید به اهداف خود باور و ایمان داشته و به تحقق آن امیدوار باشیم و این جمله کلیدی را فراموش نکنیم که «پیروزی و تحقق خواسته‌ها با درک درست از مطالبات ، انتخاب مسیر درست برای مطالبه‌گری ،اتحاد، همبستگی و متشکل شدن در قالب کانون‌ها و انجمن‌های صنفی مستقل امکان پذیر است»
🔹🔹🔹
کانال تلگرامی شورای هماهنگی تشکل‌های صنفی فرهنگیان ایران :
🆔 @kashowra
تماس با دبیرخانه ی شورا:
@shora_hamahangi
هدف از اعتصاب و تعطیلی شاد فشار به نهادهای مسئول از سازمان برنامه تا مجلس و آموزش و پرورش برای توجه به مطالبات است پس طبیعی است اگر تحصن بزرگ و باشکوه نباشد تاثیر نخواهد داشت اما چه کنیم که اعتصاب فراگیر شود؟ ما این گام‌ها را به شما پیشنهاد می‌کنیم شما آن را با توجه به شرایط خود اصلاح و کامل نمایید:
1⃣ از طریق کانال شورای هماهنگی از علت اعتصاب و زمان آن اطلاع دقیق به دست آورید.
2⃣ اگر آموزش مجازی دارید در گروه مدرسه و اگر آموزش حضوی دارید در اتاق معلمان علل و اهداف اعتصاب و تجمع را تشریح کنید فراخوان شورا را به اطلاع همکاران برسانید.
3⃣ اگر آموزش شما مجازی است در شاد و اگر حضوری است در سر کلاس به دانش‌آموزان تحصن درشنبه و یکشنبه را اطلاع دهید و توضیح دهید که معلمان به جز حقوق خود همواره مدافع حقوق دانش‌آموزان از جمله #حق_آموزش_رایگان‌و‌باکیفیت بوده‌اند.
4⃣ اگر در شهر یا استان شما گروه برای هماهنگی شکل گرفته است حتما عضو شوید و همکاران را به گروه اضافه کنید. اگر گروه ندارید خودتان یک گروه ایجاد کنید و همکاران را در گروه اضافه کنید و اعتصاب و تجمع را اطلاع‌رسانی کنید.
5⃣ اگر روز شنبه و یکشنبه روز کاری شماست در مدرسه حاضر شوید اما از رفتن به کلاس خودداری نمایید اگر آموزش مجازی است فراخوان را در گروه مدرسه و کلاس منتشر کنید و از تدریس خودداری نمایید.
6⃣ از مطالبات و شعارها نوشته تهیه کنید و از تحصن جمعی در دفتر مدرسه یا تحصن و تعطیلی شاد خود گزارش و عکس تهیه کنید و در گروه‌های مدرسه ، شهر ، استان و کشوری منتشر کنید و برای شورا نیز ارسال نمایید.
7⃣ از تهدیدهای احتمالی مدیران و حراست ترس به خود راه ندهید مطالبات ما قانونی و بر حق است ما چیزی جز اجرای قانون نمی‌خواهیم. مسئولیت اداره و نظم مدرسه با مدیران و معاونان است.
8⃣ از فرصت تحصن در مدارس و تعطیلی شاد استفاده کنید اهداف صنفی و آموزشی را تبیین کنید و ضرورت عضویت در کانو‌های صنفی و انجمن‌های صنفی را مطرح کنید. همکاران را به عضویت در تشکل‌های صنفی مستقل تشویق کنید اگر در شهر یا استان شما تشکل وجود ندارد یک جمع اولیه تشکیل دهید و با ما در تماس باشید تا با همفکری به متشکل شدن معلمان در شهر و استان شما کمک نماییم.
9⃣ این پیشنهادات را بررسی نمایید و منتشر کنید اگر نکات جدیدی برای عملیاتی کردن بهتر تحصن و تجمع به ذهنتان می‌آید با همکاران در میان بگذارید و برای کانال شورا نیز ارسال کنید.
🔟 فراموش نکنیم مسیر مطالبه‌گری بدون زحمت و آسان نیست و باید در این راه استقامت و پشتکار داشته باشیم و برای رسیدن به اهداف، باید به اهداف خود باور و ایمان داشته و به تحقق آن امیدوار باشیم و این جمله کلیدی را فراموش نکنیم که «پیروزی و تحقق خواسته‌ها با درک درست از مطالبات ، انتخاب مسیر درست برای مطالبه‌گری ،اتحاد، همبستگی و متشکل شدن در قالب کانون‌ها و انجمن‌های صنفی مستقل امکان پذیر است»
🔹🔹🔹
کانال تلگرامی شورای هماهنگی تشکل‌های صنفی فرهنگیان ایران :
🆔 @kashowra
تماس با دبیرخانه ی شورا:
@shora_hamahangi