💠 جشن بیست و یکمین سالگرد تاسیس
#کانون_صنفی_معلمان_ایران
با برنامه های متنوع
و
گفتگو با؛
♦️سعید مدنی جامعه شناس
♦️حسین تاج وکیل
🔹زمان ۳شنبه ۲۵ آذرماه ۹۹
🔹 ساعت ۲۰ تا ۲۲
🔻با توجه به محدودیت فضای همایش ، از مهمانان عزیز تقاضا می کنیم که حداقل ۱۰ دقیقه قبل از شروع برنامه ، با ورود به لینک زیر در همایش حضور یابند.
🔹لینک ورود👇
📌https://www.skyroom.online/ch/mahtabrasouli961/kanoonsenfifarhangian
کانون صنفی معلمان تهران
🔺🔻🔺
🆔 @edalatxah
#کانون_صنفی_معلمان_ایران
با برنامه های متنوع
و
گفتگو با؛
♦️سعید مدنی جامعه شناس
♦️حسین تاج وکیل
🔹زمان ۳شنبه ۲۵ آذرماه ۹۹
🔹 ساعت ۲۰ تا ۲۲
🔻با توجه به محدودیت فضای همایش ، از مهمانان عزیز تقاضا می کنیم که حداقل ۱۰ دقیقه قبل از شروع برنامه ، با ورود به لینک زیر در همایش حضور یابند.
🔹لینک ورود👇
📌https://www.skyroom.online/ch/mahtabrasouli961/kanoonsenfifarhangian
کانون صنفی معلمان تهران
🔺🔻🔺
🆔 @edalatxah
💠 آغاز بیست و یکمین سال تاسیس
#کانون_صنفی_معلمان_ایران
با برنامه های متنوع
و
گفتگوی زنده با؛
♦️سعید مدنی جامعه شناس
♦️حسین تاج وکیل
♦️اسماعیل بحشی فعال کارگری
🔹زمان امشب سه شنبه ۲۵ آذرماه ۹۹
🔹 ساعت ۲۰ تا ۲۲
🔻با توجه به محدودیت فضای همایش ، از مهمانان عزیز تقاضا می کنیم که حداقل ۱۰ دقیقه قبل از شروع برنامه ، با ورود به لینک زیر در همایش حضور یابند.
🔹لینک ورود👇
📌https://www.skyroom.online/ch/mahtabrasouli961/kanoonsenfifarhangian
کانون صنفی معلمان ایران
لطفا به اشتراک بگذارید
🔺🔻🔺
🆔 @edalatxah
#کانون_صنفی_معلمان_ایران
با برنامه های متنوع
و
گفتگوی زنده با؛
♦️سعید مدنی جامعه شناس
♦️حسین تاج وکیل
♦️اسماعیل بحشی فعال کارگری
🔹زمان امشب سه شنبه ۲۵ آذرماه ۹۹
🔹 ساعت ۲۰ تا ۲۲
🔻با توجه به محدودیت فضای همایش ، از مهمانان عزیز تقاضا می کنیم که حداقل ۱۰ دقیقه قبل از شروع برنامه ، با ورود به لینک زیر در همایش حضور یابند.
🔹لینک ورود👇
📌https://www.skyroom.online/ch/mahtabrasouli961/kanoonsenfifarhangian
کانون صنفی معلمان ایران
لطفا به اشتراک بگذارید
🔺🔻🔺
🆔 @edalatxah
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
۲۵ دیماه
پیام تصویری اسماعیل بخشی مهمان برنامه سالروز تشکیل #کانون_صنفی_معلمان_ایران
درباره ضرورت تشکل یابی مستقل.
اشاره به تشکل یابی در هفت تپه، در میان معلمان و مبارزات صنفی-طبقاتی
🔹تشکلهای زرد نمیتوانند بیانگر مطالبات مردم باشند.
#تشکل_مستقل_رفاه_برابری_آزادی
🔺🔻🔺
🆔 @edalatxah
پیام تصویری اسماعیل بخشی مهمان برنامه سالروز تشکیل #کانون_صنفی_معلمان_ایران
درباره ضرورت تشکل یابی مستقل.
اشاره به تشکل یابی در هفت تپه، در میان معلمان و مبارزات صنفی-طبقاتی
🔹تشکلهای زرد نمیتوانند بیانگر مطالبات مردم باشند.
#تشکل_مستقل_رفاه_برابری_آزادی
🔺🔻🔺
🆔 @edalatxah
🖋وحید میرشکار سخنگوی #کانون_صنفی_معلمان_ایران (تهران):
🔴اگر وزارتخانه تغییر رویه ندهد؛ حقالتدریسیها کلاسهای غیرموظف را تعطیل میکنند
🗣 #وحید_میرشکار :
مبالغی که طی چند روز گذشته بهحساب فرهنگیان واریز شد قبل از آنکه باعث شادی معلمان شود، عاملی شد تا یکبار دیگر معلمان تفاوت و تبعیض را در بین کارمندان دولت حس کنند. طبق گفته مسئولان آموزشوپرورش پرداخت ها مربوط به سال تحصیلی ۹۹_۹۸ است یعنی اسفند ۹۸، فروردین، اردیبهشت و خرداد ۹۹ بوده است. جای تعجب دارد چرا آموزشوپرورش در چند سال اخیر در پرداخت حقالزحمه معلمان اینچنین کوتاهی داشته است. در هیچ ارگان دولتی دیده نمیشود که اضافهکار کارمندان تقریباً با یک سال تأخیر پرداخت شود.
🔳متن گفت و گو را درسایت دیده بان ایران بخوانید :
yun.ir/swt082
#حق_التدریس_معلمان
#وظیفه_وزارت_اجرای_قانون_است_نه_تغییر_قانون
منبع: کانال کانون صنفی معلمان تهران
🔷🔷🔷🔷🔷🔷
🆔 @edalatxah
🔴اگر وزارتخانه تغییر رویه ندهد؛ حقالتدریسیها کلاسهای غیرموظف را تعطیل میکنند
🗣 #وحید_میرشکار :
مبالغی که طی چند روز گذشته بهحساب فرهنگیان واریز شد قبل از آنکه باعث شادی معلمان شود، عاملی شد تا یکبار دیگر معلمان تفاوت و تبعیض را در بین کارمندان دولت حس کنند. طبق گفته مسئولان آموزشوپرورش پرداخت ها مربوط به سال تحصیلی ۹۹_۹۸ است یعنی اسفند ۹۸، فروردین، اردیبهشت و خرداد ۹۹ بوده است. جای تعجب دارد چرا آموزشوپرورش در چند سال اخیر در پرداخت حقالزحمه معلمان اینچنین کوتاهی داشته است. در هیچ ارگان دولتی دیده نمیشود که اضافهکار کارمندان تقریباً با یک سال تأخیر پرداخت شود.
🔳متن گفت و گو را درسایت دیده بان ایران بخوانید :
yun.ir/swt082
#حق_التدریس_معلمان
#وظیفه_وزارت_اجرای_قانون_است_نه_تغییر_قانون
منبع: کانال کانون صنفی معلمان تهران
🔷🔷🔷🔷🔷🔷
🆔 @edalatxah
دیدبان ایران
اگر وزارتخانه تغییر رویه ندهد؛ حقالتدریسیها کلاسهای غیرموظف را تعطیل میکنند
وحید میرشکار : مبالغی که طی چند روز گذشته بهحساب فرهنگیان واریز شد قبل از آنکه باعث شادی معلمان شود، عاملی شد تا یکبار دیگر معلمان تفاوت و تبعیض را در بین کارمندان دولت حس کنند. طبق گفته مسئولان آموزشوپرورش پرداخت ها مربوط به سال تحصیلی ۹۹_۹۸ است یعنی…
🔴 💠 #بیانیه
به نام خداوند جان و خرد
🔹 #بیانیه_کانون_صنفی_معلمان_تهران در ارتباط با پرونده سازی برای #جعفر_ابراهیمی
عدالت و آزادی در معنای امروزین آن، دو آرزوی کمیاب و دیریاب ملت ایران است که از بیشاز ۱۱۵ سال پیش تاکنون، برای دستیابی به آنها تلاشها و جانفشانیهای فراوان داشته؛ دوبار انقلاب کرده و بارها به روشهایی دیگر برای دستیابی به این مطلوب به کوششهایی بیثمر پرداخته است.
انقلاب ۵۷ که عدالت و آزادی محوریترین شعار آن و عامل جوشش مردمیاش بود، با تغییر رویکرد به شکلی ساختاری و با تدوین برنامههایی برگرفته از نهادهای راستگرای بینالمللی و بدتر از آن با مدیریتی ضعیف، یکهسالارانه و حامیپرور، مسیری را در پیش گرفت که جز به نابرابری و شکاف عظیم طبقاتی، به مقصد دیگری نمیرسید.
حاکمان کنونی از آنجا که شجاعت اعتراف به شکست سیاستگذاریها در سیساله اخیر و تغییر رویکرد را ندارند، در تلاشند همراه با نمایشهای پوپولیستی از عدالتخواهی، هر نوع کنش آگاهی بخش جمعی و فردی در راستای روشنگری نتایج مصیبتبار این سیاستها را با عنوانهایی جعلی و وارونه جلوه دهند و سرکوب کنند.
در این شرایط است که فصل حقوق ملت در قانون اساسی تعطیل و حذف میشود، کنشگران و نهادهای مدنی خواستار اجرای این فصل از قانون، حتی قبل از هرگونه اقدامی صرفا به دلیل قصد تنظیم یک شکایت، بازداشت و متهم میشوند، دهها مانع شبه قانونی برای فعالیت آزادانه نهادهای مدنی تراشیده میشود و کنشگران این عرصه حتی در شرایط بشدت نابسامان چندسال اخیر، به طور مداوم مورد پیگرد قرار گرفته، برای انجام کمترین اقدامات جمعی در غیرسیاسیترین مقولهها از محیطزیست گرفته تا اعتراض به عدم پرداخت دستمزد و تلاش برای برابری خواهی و خروج آموزش و پرورش کشور از ناکارآمدی کنونی، متهم میشوند به تبلیغ علیه نظام، اخلال در نظم عمومی، اقدام علیه امنیت (؟!) و... در پی این اتهامات، در معرض محکومیت به حبسهای سنگین، اخراج از محیط کار و... قرار میگیرند.
جعفر ابراهیمی از این دست کنشگران است که در راستای تامین عدالت اجتماعی، تامین آموزش رایگان و با کیفیت، فعالیت آزاد و مستقل نهادهای مدنی تلاشهای فکری و اجتماعی میکند و از همین رو با احضارها، متهم سازیها و پیگردهای مختلف و پرونده سازی روبرو بوده و اکنون در آستانه تشکیل دادگاه و محکومیت احتمالی است که مطمئنا با هدف محدود نمودن شخص او و ایجاد هراس از ورود به فعالیتهای مدنی از جانب معلمان و کنشگران در عرصههای دیگر است، آن هم در شرایطی که ناظران اجتماعی بیطرف و حتی در درون دستگاه حکومتی، پیشبینی میکنند که جامعه به دلیل شدت فشارهای اقتصادی، اجتماعی، دچار نابسامانی های متعدد بوده و آستانه تحمل آن برای ورود فشارهای بیشتر به مرزهای پایانی رسیده است؛ تکرار روشهای غلط گذشته از قبیل پروندهسازی برای فعالان، نهتنها کارساز نیست، که جز با ایجاد تغییرات بنیادی در سیاستگذاریها نتایجی کاملا وارونه برای سیاستگذاران خواهد داشت.
اگر در بیش از بیست سال گذشته، پرونده سازی برای فعالان مدنی و صنفی در حوزههای مختلف، برای بهشتی، بداقی، باغانی، باقری، عبدی، حبیبی، رمضان زاده، غلامی، فرحزادی، ... از میان معلمان؛ سلطانی، داودی، ستوده، محمدی، نیلی، کیخسروی، ... از میان وکلا؛ و دهها فعال کارگری، روزنامه نگار، فعال محیط زیست، دانشجو، نویسنده و حتی برخی موسسان انجمنهای خیریه، ... موجب کاهش اعتراضاتی که زمینه اقتصادی-اجتماعی دارند، شده است؛ حکم محکومیت دادن به جعفر ابراهیمی و دهها فعال دیگر که هماکنون در معرض پروندهسازیهای گوناگون قرار دارند، نیز به کاهش اعتراضات کمک خواهد کرد.
ما بر این باوریم که اگر گزینه بد برای حاکمان کنونی، اعتراف به شکست سیاستگذاریها دستکم در بیش از سه دههی اخیر باشد، گزینه بدتر ادامه مسیر کنونی است که جز فروپاشی نظام اجتماعی حاصلی نخواهد داشت.
کانون صنفی معلمان ضمن اعلام پشتیبانی و حمایت قوی از این عضو فعال خود، خواهان مختومه اعلام نمودن پرونده تمام فعالان مدنی و صنفی از جمله جعفر ابراهیمی و بازگشت طراحان این اقدامات به قانون، عدالت محوری به معنای واقعی کلمه و تعهد به رعایت آزادیها و حقوق ملت دستکم در چارچوب همین قوانین موجود میباشد.
#کانون_صنفی_معلمان_ایران_(تهران)
۱۴۰۰/۸/۷
#پروندهسازی_علیه_فعالانصنفی_را_متوقف_کنید
🔻🔻🔻
به کانال معلمان عدالتخواه بپیوندید و از اخبار صنفی مطلع شوید
لینک عضویت #کانال_معلمان_عدالتخواه
https://tttttt.me/joinchat/QQ_Z8ocDVbBvpIRz
🔹🔹🔹
#کانال_معلمان_عدالتخواه
🆔 @edalatxah
به نام خداوند جان و خرد
🔹 #بیانیه_کانون_صنفی_معلمان_تهران در ارتباط با پرونده سازی برای #جعفر_ابراهیمی
عدالت و آزادی در معنای امروزین آن، دو آرزوی کمیاب و دیریاب ملت ایران است که از بیشاز ۱۱۵ سال پیش تاکنون، برای دستیابی به آنها تلاشها و جانفشانیهای فراوان داشته؛ دوبار انقلاب کرده و بارها به روشهایی دیگر برای دستیابی به این مطلوب به کوششهایی بیثمر پرداخته است.
انقلاب ۵۷ که عدالت و آزادی محوریترین شعار آن و عامل جوشش مردمیاش بود، با تغییر رویکرد به شکلی ساختاری و با تدوین برنامههایی برگرفته از نهادهای راستگرای بینالمللی و بدتر از آن با مدیریتی ضعیف، یکهسالارانه و حامیپرور، مسیری را در پیش گرفت که جز به نابرابری و شکاف عظیم طبقاتی، به مقصد دیگری نمیرسید.
حاکمان کنونی از آنجا که شجاعت اعتراف به شکست سیاستگذاریها در سیساله اخیر و تغییر رویکرد را ندارند، در تلاشند همراه با نمایشهای پوپولیستی از عدالتخواهی، هر نوع کنش آگاهی بخش جمعی و فردی در راستای روشنگری نتایج مصیبتبار این سیاستها را با عنوانهایی جعلی و وارونه جلوه دهند و سرکوب کنند.
در این شرایط است که فصل حقوق ملت در قانون اساسی تعطیل و حذف میشود، کنشگران و نهادهای مدنی خواستار اجرای این فصل از قانون، حتی قبل از هرگونه اقدامی صرفا به دلیل قصد تنظیم یک شکایت، بازداشت و متهم میشوند، دهها مانع شبه قانونی برای فعالیت آزادانه نهادهای مدنی تراشیده میشود و کنشگران این عرصه حتی در شرایط بشدت نابسامان چندسال اخیر، به طور مداوم مورد پیگرد قرار گرفته، برای انجام کمترین اقدامات جمعی در غیرسیاسیترین مقولهها از محیطزیست گرفته تا اعتراض به عدم پرداخت دستمزد و تلاش برای برابری خواهی و خروج آموزش و پرورش کشور از ناکارآمدی کنونی، متهم میشوند به تبلیغ علیه نظام، اخلال در نظم عمومی، اقدام علیه امنیت (؟!) و... در پی این اتهامات، در معرض محکومیت به حبسهای سنگین، اخراج از محیط کار و... قرار میگیرند.
جعفر ابراهیمی از این دست کنشگران است که در راستای تامین عدالت اجتماعی، تامین آموزش رایگان و با کیفیت، فعالیت آزاد و مستقل نهادهای مدنی تلاشهای فکری و اجتماعی میکند و از همین رو با احضارها، متهم سازیها و پیگردهای مختلف و پرونده سازی روبرو بوده و اکنون در آستانه تشکیل دادگاه و محکومیت احتمالی است که مطمئنا با هدف محدود نمودن شخص او و ایجاد هراس از ورود به فعالیتهای مدنی از جانب معلمان و کنشگران در عرصههای دیگر است، آن هم در شرایطی که ناظران اجتماعی بیطرف و حتی در درون دستگاه حکومتی، پیشبینی میکنند که جامعه به دلیل شدت فشارهای اقتصادی، اجتماعی، دچار نابسامانی های متعدد بوده و آستانه تحمل آن برای ورود فشارهای بیشتر به مرزهای پایانی رسیده است؛ تکرار روشهای غلط گذشته از قبیل پروندهسازی برای فعالان، نهتنها کارساز نیست، که جز با ایجاد تغییرات بنیادی در سیاستگذاریها نتایجی کاملا وارونه برای سیاستگذاران خواهد داشت.
اگر در بیش از بیست سال گذشته، پرونده سازی برای فعالان مدنی و صنفی در حوزههای مختلف، برای بهشتی، بداقی، باغانی، باقری، عبدی، حبیبی، رمضان زاده، غلامی، فرحزادی، ... از میان معلمان؛ سلطانی، داودی، ستوده، محمدی، نیلی، کیخسروی، ... از میان وکلا؛ و دهها فعال کارگری، روزنامه نگار، فعال محیط زیست، دانشجو، نویسنده و حتی برخی موسسان انجمنهای خیریه، ... موجب کاهش اعتراضاتی که زمینه اقتصادی-اجتماعی دارند، شده است؛ حکم محکومیت دادن به جعفر ابراهیمی و دهها فعال دیگر که هماکنون در معرض پروندهسازیهای گوناگون قرار دارند، نیز به کاهش اعتراضات کمک خواهد کرد.
ما بر این باوریم که اگر گزینه بد برای حاکمان کنونی، اعتراف به شکست سیاستگذاریها دستکم در بیش از سه دههی اخیر باشد، گزینه بدتر ادامه مسیر کنونی است که جز فروپاشی نظام اجتماعی حاصلی نخواهد داشت.
کانون صنفی معلمان ضمن اعلام پشتیبانی و حمایت قوی از این عضو فعال خود، خواهان مختومه اعلام نمودن پرونده تمام فعالان مدنی و صنفی از جمله جعفر ابراهیمی و بازگشت طراحان این اقدامات به قانون، عدالت محوری به معنای واقعی کلمه و تعهد به رعایت آزادیها و حقوق ملت دستکم در چارچوب همین قوانین موجود میباشد.
#کانون_صنفی_معلمان_ایران_(تهران)
۱۴۰۰/۸/۷
#پروندهسازی_علیه_فعالانصنفی_را_متوقف_کنید
🔻🔻🔻
به کانال معلمان عدالتخواه بپیوندید و از اخبار صنفی مطلع شوید
لینک عضویت #کانال_معلمان_عدالتخواه
https://tttttt.me/joinchat/QQ_Z8ocDVbBvpIRz
🔹🔹🔹
#کانال_معلمان_عدالتخواه
🆔 @edalatxah
به نام خداوند جان و خرد
📝اطلاعیه #کانون_صنفی_معلمان_ایران(تهران) مبنی بر عدم حضور نماینده کانون تهران در جلسه غیر حضوری با #وزیرآموزش_و_پرورش
#کانون_صنفی_معلمان_ایران(تهران) چون گذشته بر مسیر اتحاد تشکلهای صنفی معلمان اصرار و اهتمام میورزد، و با توجه به حضور جناب #محمود_ایمان_زاده در جلسه مجازی با وزیر آموزش و پرورش در بعدازظهر روز #شنبه ۱۴۰۰/۱۰/۴ اعلام می نماید کانون صنفی معلمان تهران در این جلسه نماینده ای نداشته است و طبق روال گذشته کانون تهران بر مرجعیت #شورای_هماهنگی_تشکلهای_صنفی_معلمان_ایران اصرار میورزد و بدیهی است جناب #محمود_ایمان_زاده نمایندهی #کانون_صنفی_معلمان_ایران(تهران) نبوده است.
#کانون_صنفی_معلمان_ایران(تهران)
۱۴۰۰/۱۰/۵
🔻🔻🔻
🆔 @edalatxah
📝اطلاعیه #کانون_صنفی_معلمان_ایران(تهران) مبنی بر عدم حضور نماینده کانون تهران در جلسه غیر حضوری با #وزیرآموزش_و_پرورش
#کانون_صنفی_معلمان_ایران(تهران) چون گذشته بر مسیر اتحاد تشکلهای صنفی معلمان اصرار و اهتمام میورزد، و با توجه به حضور جناب #محمود_ایمان_زاده در جلسه مجازی با وزیر آموزش و پرورش در بعدازظهر روز #شنبه ۱۴۰۰/۱۰/۴ اعلام می نماید کانون صنفی معلمان تهران در این جلسه نماینده ای نداشته است و طبق روال گذشته کانون تهران بر مرجعیت #شورای_هماهنگی_تشکلهای_صنفی_معلمان_ایران اصرار میورزد و بدیهی است جناب #محمود_ایمان_زاده نمایندهی #کانون_صنفی_معلمان_ایران(تهران) نبوده است.
#کانون_صنفی_معلمان_ایران(تهران)
۱۴۰۰/۱۰/۵
🔻🔻🔻
🆔 @edalatxah
🛑#بیانیه_کانون_صنفی_معلمان_ایران ( #تهران ) در #نقد_بخشنامه_غیر_کارشناسانه_بازگشایی_کامل_مدارس
به نام خداوند جان و خرد
🔸در حالی که بیش از دو سال از شیوع ویروس کرونا در کشور می گذرد و در این فاصله جان بسیاری از هموطنانمان قربانی عملکردهای غلط و سوءمدیریت مسئولان شده است، همچنان شاهد تداوم این سیاست ها به ویژه در ساختار آموزش عمومی کشور هستیم.
🔸در حالی با بخشنامه ها و پیام های متعدد از سمت وزارتخانه، اداره و مدیران مدارس، برای تاکید و در حقیقت تهدید معلمان و دانش آموزان در ۱۴ فروردین برای بازگشایی کاملا حضوری هستیم که بر هیچکس پوشیده نیست که بعد از تعطیلات نوروز و سفرهای نوروزی و شنیده ها از سویه جدید کرونا و موارد مشابه ما احتمالا شاهد گسترش و اپیدمی مجدد این بیماری و همچنین اینبار تلفات جبران ناپذیر در کودکان خواهیم بود.
اما همچنان وزارتخانه بر نظرات غیر کارشناسانه و بدون تایید متخصصان بهداشت و درمان کشور اصرار دارد.
📌کانون صنفی معلمان ایران( تهران ) ضمن نقد این عملکردهای غیر کارشناسانه موارد زیر را به سمع و نظر همکاران و هموطنان عزیز می رساند:
۱. در بخشنامه بازگشایی مدارس، در حالی بر عدم الزام به رعایت فاصله گذاری های فیزیکی تاکید شده است، که در مدارس شهر های بزرگ به ویژه مدارس استان تهران با تمرکز جمعیتی بالای دانش آموزان مواجه هستیم.
در بسیاری از این مدارس حضور بیش از ۴۰ دانش آموز در یک کلاس ضمن ایجاد مشکلات آموزشی، در شرایط کرونایی کنونی می تواند عواقب جبران ناپذیری بدنبال داشته باشد.
این در حالی است که بسیاری از این مدارس فاقد امکانات اولیه تهویه و فاقد فضای آموزشی کافی و مناسب برای رعایت پروتکل های بهداشتی است.
۲. در حالی در بخشنامه صادره بر مراقبت دانش آموزان توسط مراقبین سلامت تاکید شده است که عملا بسیاری از مدارس کشور فاقد چنین نیروهایی است.
در واقع تاکید بر چنین مواردی در بخشنامه وزارتی، بیشتر جنبه تبلیغاتی و رسانه ای داشته و خود مسئولان وزارتخانه هم می دانند، مدارس کشور سالهاست که با کمبود نیروی آموزشی و مشاور مواجه است، و مقوله ای همچون مراقب سلامت، بیش از هرچیز تخیل فرادستان آموزشی است.
۳. در این بخشنامه بر الزام مدیران مدارس در راه اندازی سرویس مدارس تاکید شده است.
این در حالی است که در همین مدت آموزش ترکیبی که معلمان الزام بر حضور در مدارس داشتند، بسیاری از همکاران از عدم دسترسی به سرویس مدارس در مناطق دور افتاده گله مند بوده اند.
در نتیجه قابل پیش بینی است که درنتیجه اقدام عجولانه کنونی، بدون در نظر گرفتن زیر ساخت های لازم، شاهد هرج ومرج گسترده در وضعیت عبور و مرور شهرهای بزرگ خواهیم بود.
۴. در بیش از دو سال گذشته وزارت آموزش و پرورش عملا هیچ گونه مسئولیتی در قبال تامین وسایل آموزشی برای معلمان در شرایط آموزش مجازی بر عهده نگرفته ومعلمان با استفاده از وسایل شخصی هزینه آموزش مجازی را از جیب خود پرداخت کرده اند.
علاوه برآن نزدیک به سه میلیون دانش آموز بدلیل عدم برخورداری از امکانات اولیه آموزشی و عدم دسترسی به اینترنت، از چرخه آموزش کشور خارج شده اند.
📌#کانون_صنفی_معلمان_ایران ( #تهران ) لازم می داند بار دیگر به فرادستان آموزشی در کشور هشدار دهد که تصمیمات غیر کارشناسی در بازگشایی مدارس در گذشته پیامدهای هولناکی برای دانش آموزان و معلمان بدنبال داشت.
این بار نیز با توجه به شرایط مدارس ایران و کمبود امکانات بهداشتی، به نظر می آید، تکرار چنین پیامدهایی دور از ذهن نیست.
لذا لازم است که هر گونه تصمیم گیری در مورد بازگشایی کامل مدارس کاملا کارشناسانه و بر مبنای نظرات متخصصان، پزشکان و صاحب نظران مستقل انجام شود.
بی شک هرگونه مسئولیت عواقب چنین تصمیم گیری هایی با شخص وزیر آموزش و پرورش کشور می باشد.
کانون صنفی معلمان ایران ( تهران )
۱۲ فرودین ۱۴۰۱
🔻🔻🔻
به کانال معلمان عدالتخواه بپیوندید و از اخبار صنفی مطلع شوید
#کانال_معلمان_عدالتخواه
🆔 @edalatxah
https://tttttt.me/edalatxah
به نام خداوند جان و خرد
🔸در حالی که بیش از دو سال از شیوع ویروس کرونا در کشور می گذرد و در این فاصله جان بسیاری از هموطنانمان قربانی عملکردهای غلط و سوءمدیریت مسئولان شده است، همچنان شاهد تداوم این سیاست ها به ویژه در ساختار آموزش عمومی کشور هستیم.
🔸در حالی با بخشنامه ها و پیام های متعدد از سمت وزارتخانه، اداره و مدیران مدارس، برای تاکید و در حقیقت تهدید معلمان و دانش آموزان در ۱۴ فروردین برای بازگشایی کاملا حضوری هستیم که بر هیچکس پوشیده نیست که بعد از تعطیلات نوروز و سفرهای نوروزی و شنیده ها از سویه جدید کرونا و موارد مشابه ما احتمالا شاهد گسترش و اپیدمی مجدد این بیماری و همچنین اینبار تلفات جبران ناپذیر در کودکان خواهیم بود.
اما همچنان وزارتخانه بر نظرات غیر کارشناسانه و بدون تایید متخصصان بهداشت و درمان کشور اصرار دارد.
📌کانون صنفی معلمان ایران( تهران ) ضمن نقد این عملکردهای غیر کارشناسانه موارد زیر را به سمع و نظر همکاران و هموطنان عزیز می رساند:
۱. در بخشنامه بازگشایی مدارس، در حالی بر عدم الزام به رعایت فاصله گذاری های فیزیکی تاکید شده است، که در مدارس شهر های بزرگ به ویژه مدارس استان تهران با تمرکز جمعیتی بالای دانش آموزان مواجه هستیم.
در بسیاری از این مدارس حضور بیش از ۴۰ دانش آموز در یک کلاس ضمن ایجاد مشکلات آموزشی، در شرایط کرونایی کنونی می تواند عواقب جبران ناپذیری بدنبال داشته باشد.
این در حالی است که بسیاری از این مدارس فاقد امکانات اولیه تهویه و فاقد فضای آموزشی کافی و مناسب برای رعایت پروتکل های بهداشتی است.
۲. در حالی در بخشنامه صادره بر مراقبت دانش آموزان توسط مراقبین سلامت تاکید شده است که عملا بسیاری از مدارس کشور فاقد چنین نیروهایی است.
در واقع تاکید بر چنین مواردی در بخشنامه وزارتی، بیشتر جنبه تبلیغاتی و رسانه ای داشته و خود مسئولان وزارتخانه هم می دانند، مدارس کشور سالهاست که با کمبود نیروی آموزشی و مشاور مواجه است، و مقوله ای همچون مراقب سلامت، بیش از هرچیز تخیل فرادستان آموزشی است.
۳. در این بخشنامه بر الزام مدیران مدارس در راه اندازی سرویس مدارس تاکید شده است.
این در حالی است که در همین مدت آموزش ترکیبی که معلمان الزام بر حضور در مدارس داشتند، بسیاری از همکاران از عدم دسترسی به سرویس مدارس در مناطق دور افتاده گله مند بوده اند.
در نتیجه قابل پیش بینی است که درنتیجه اقدام عجولانه کنونی، بدون در نظر گرفتن زیر ساخت های لازم، شاهد هرج ومرج گسترده در وضعیت عبور و مرور شهرهای بزرگ خواهیم بود.
۴. در بیش از دو سال گذشته وزارت آموزش و پرورش عملا هیچ گونه مسئولیتی در قبال تامین وسایل آموزشی برای معلمان در شرایط آموزش مجازی بر عهده نگرفته ومعلمان با استفاده از وسایل شخصی هزینه آموزش مجازی را از جیب خود پرداخت کرده اند.
علاوه برآن نزدیک به سه میلیون دانش آموز بدلیل عدم برخورداری از امکانات اولیه آموزشی و عدم دسترسی به اینترنت، از چرخه آموزش کشور خارج شده اند.
📌#کانون_صنفی_معلمان_ایران ( #تهران ) لازم می داند بار دیگر به فرادستان آموزشی در کشور هشدار دهد که تصمیمات غیر کارشناسی در بازگشایی مدارس در گذشته پیامدهای هولناکی برای دانش آموزان و معلمان بدنبال داشت.
این بار نیز با توجه به شرایط مدارس ایران و کمبود امکانات بهداشتی، به نظر می آید، تکرار چنین پیامدهایی دور از ذهن نیست.
لذا لازم است که هر گونه تصمیم گیری در مورد بازگشایی کامل مدارس کاملا کارشناسانه و بر مبنای نظرات متخصصان، پزشکان و صاحب نظران مستقل انجام شود.
بی شک هرگونه مسئولیت عواقب چنین تصمیم گیری هایی با شخص وزیر آموزش و پرورش کشور می باشد.
کانون صنفی معلمان ایران ( تهران )
۱۲ فرودین ۱۴۰۱
🔻🔻🔻
به کانال معلمان عدالتخواه بپیوندید و از اخبار صنفی مطلع شوید
#کانال_معلمان_عدالتخواه
🆔 @edalatxah
https://tttttt.me/edalatxah
Telegram
مدرسه رهایی
«مدرسه رهایی» نام جدید کانال «معلمان عدالتخواه»
است. این کانال انعکاس صدای آزادی و عدالت خواهی دانشآموزان و معلمان است و با رویکرد رادیکال و انتقادی به دنبال معرفی آموزش رهاییبخش است.
ما معتقد به اتحاد جنبشهای اجتماعی بر بستر عینی و طبقاتی هستیم.
است. این کانال انعکاس صدای آزادی و عدالت خواهی دانشآموزان و معلمان است و با رویکرد رادیکال و انتقادی به دنبال معرفی آموزش رهاییبخش است.
ما معتقد به اتحاد جنبشهای اجتماعی بر بستر عینی و طبقاتی هستیم.
مدرسه رهایی
🔴بیانیه کانون صنفی معلمان ایران (تهران)در ارتباط با ایجاد #مسمومیتهای_عمدی در مدرسههای دخترانه به نام خداوند جان و خرد سرانجام پس از گذشت بیش از سه ماه انکار، تکذیب و آدرس غلط دادن، وزارت بهداشت مسمومیت دانش آموزان دختر در شهرهای مختلف و دادستان کل، عمدی…
ادامه از صفحه قبل ⤴️
#کانون_صنفی_معلمان_ایران ضمن محکومیت شدید این اقدامات و مسامحه دستگاههای مسئول در پیگیری و روشن ساختن این موضوع پس از پذیرش و اعلام عمدی و سازمانیافته بودن این حملههای تروریستی به مدارس دخترانه، منتظر اقدامات عملی و فوری نهادهای مسئول، در سطح مقابله با اقدامات تروریستی و موضعگیریهای صریح مطرح شده در بالاست و به سهم خود پیگیر اقدامات بعدی نیز خواهد بود.
کانون صنفی معلمان ایران(تهران)
۱۰ اسفند ۱۴۰۱
https://tttttt.me/httpsksmtehran2/132
🔻🔻🔻
🆔 @edalatxah
#کانون_صنفی_معلمان_ایران ضمن محکومیت شدید این اقدامات و مسامحه دستگاههای مسئول در پیگیری و روشن ساختن این موضوع پس از پذیرش و اعلام عمدی و سازمانیافته بودن این حملههای تروریستی به مدارس دخترانه، منتظر اقدامات عملی و فوری نهادهای مسئول، در سطح مقابله با اقدامات تروریستی و موضعگیریهای صریح مطرح شده در بالاست و به سهم خود پیگیر اقدامات بعدی نیز خواهد بود.
کانون صنفی معلمان ایران(تهران)
۱۰ اسفند ۱۴۰۱
https://tttttt.me/httpsksmtehran2/132
🔻🔻🔻
🆔 @edalatxah
Telegram
..
مدرسه رهایی
Photo
🔺یکسال پیش از همین روزها باند رونقی-توکلی با همراهی جمعی وسیع از کاربران پرمخاطب در توئیتر ( عمدتا سلطنتطلب) پروژهای امنیتی را علیه #کانون_صنفی_معلمان_ایران کلید زدند.
کانون موفق شده بود بدونِ کوبیدن بر طبلِ شعارهای توخالی، به امرِ خطیرِ تشکلیابی و سازماندهی معلمان بپردازد که نتیجهی آن چندین مورد اعتصاب-تحصن فرهنگیان در چهارگوشهی ایران بود.
آنها موفقیت کانون را برنمیتابیدند چرا که نقطهی مقابلِ سلبریتیسازی، سلبریتیبازی و آلترناتیوسازی از بالا-بیرون بود. کانون دریافته بود مبارزه به ثمر نخواهد نشست مگر با عبور از وعدههای آخرالزمانی براندازانِ خارج از کشور و در عوضِ آن، تقویتِ جبهههای متشکل داخل کشور. پروژهی رونقی-توکلی زمینهی مساعد را برای بازداشت گستردهی اعضای کانون، ایجاد کرد. سرکوب معلمان، از اینرو بود که اتاق فکرهای حاکمیت از بروز خیزشی در سال ۱۴۰۱ اطمینان داشتند و لازم بود تا فعالین کارگری و معلمیِ سازمانده، از پیش، قرنطینه شوند.
حکومت با بازداشتهای مکررِ اعضای کانون، صدور احکام زندان و انفصال از خدمت، مشغول انتقامگیری از معلمان بود چرا که هیچچیز بیش از فعالیت تشکیلاتیِ منسجم، هدفمند و مستمر موجب وحشت جمهوری اسلامی نمیشود.
🔺 بسیاری از مهمترین اعضای کانون صنفی در سراسر ایران در فاصلهی اردیبهشت تا مرداد بازداشت شده بودند و حتی دستگاه امنیتی برای جوسازی علیه آنها فیلمی را بر پایهی سناریوهای نخنمای خود، از تلوزيون پخش کرده بود.
با آغاز قیام، موج دیگری از ربودن اعضای کانون در سراسر کشور آغاز شد.
علاوه بر این تعداد زیادی از معلمانی که در اقصی نقاط کشور، در برابر حملات پلیس و بسیج به دانشآموزانشان مقاومت کرده بودند، بازداشت یا از کار اخراج شدند و بگذریم از اینکه آنها مانند هر فردِ معترض دیگر در خیابان و دوشادوش فرزندانشان حضور داشتند.
🔺 امسال نوبتِ شهیار قنبری است تا لشگر اوباش پهلویگرا و ترولهای ضدانقلاب را علیه معلمان به خط کرده و جمهوری اسلامی را خرکیف کند.
آقا! که دغدغهی مهماش شده تذکر به ملت برای "اعلیحضرت" و "شهبانو" خطاب کردنِ پسماندهای دربار، از خانهی اعیانی خود در لسآنجلس از معلمان در #سقز میپرسد: "کجا بودید"؟
تصویری که قنبری روی آن اعتراض نابخردانهاش را درج کرده، مربوط است به تجمع معلمان در اعتراض به بازداشت #سلیمان_عبدی نه تجمع برای دستمزد.
از این مهمتر، از کِی، مبارزه برای "خواستههای صنفی" مانند دستمزد شده است "غیبت"؟
قنبری _که خود را با چسب دوقلوی رازی به فرهنگ روشنفکری فرانسه چسبانده بود_ نمیبیند که اعتراضات در آن کشور توسط همین اصناف و اتحادیهها سازماندهی میشود؟
قنبری در جریان نیست که امثال #اسماعیل_عبدی بابت فعالیت صنفی از ۸ سال پیش در زندان به سر میبرند یا امثال #جعفر_ابراهیمی با محکوميتهای ۵ ساله در زندان محبوس شدهاند.
معلمانی که با میلیونها دانشآموز سر و کار دارند، با تحصن و اعتصاب به آنها درس مقاومت و همبستگی میدهند، بعد پهلویگرای نیمهفسیل، از لسآنجلس عربده میزند "کجا بودید"؟
وقتیکه شورای فرهنگیان ایران تجمعاتی را در اعتراض به #حملات_شیمیایی_به_مدارس_دخترانه سازمان داد، هستهی سخت قدرت و آتش به اختیارانِ استبداد را به مبارزه میطلبید، شما کجا بودید؟
🔺راستی آقای قنبری! بهذهن بسیار انقلابیتان خطور نکرد که لااقل برای ریاکاری هم که شده که از کپیرایت دستکم ۹ جلد از کتابهایتان که توسط وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی، مجوز گرفتهاند و سودش به جیب مبارک واریز میشود دست بکشید و یا مثلا بگویید در همراهی با بازداشت اعضای کانون نویسندگان ایران، بهتر است هیچ ناشری آثار شما را در ایران منتشر نکند؟
راستی! وقتی که بکتاشِ شاعر روی تخت بیمارستان زنجیر شده بود تا بمیرد، شما کجا بودی آقای قنبریِ "همیشه غایب"؟
آقای قنبری، از آن ترانهسرایِ جوانِ معترض خاطرهای بسیار دور مانده است. آنقدر دور که میتوان گفت:
مُرده باد شاعری که رازِ سنگر و ستاره را نداند.
@Blackfishvoice1
🔻🔻🔻
🆔 @edalatxah
کانون موفق شده بود بدونِ کوبیدن بر طبلِ شعارهای توخالی، به امرِ خطیرِ تشکلیابی و سازماندهی معلمان بپردازد که نتیجهی آن چندین مورد اعتصاب-تحصن فرهنگیان در چهارگوشهی ایران بود.
آنها موفقیت کانون را برنمیتابیدند چرا که نقطهی مقابلِ سلبریتیسازی، سلبریتیبازی و آلترناتیوسازی از بالا-بیرون بود. کانون دریافته بود مبارزه به ثمر نخواهد نشست مگر با عبور از وعدههای آخرالزمانی براندازانِ خارج از کشور و در عوضِ آن، تقویتِ جبهههای متشکل داخل کشور. پروژهی رونقی-توکلی زمینهی مساعد را برای بازداشت گستردهی اعضای کانون، ایجاد کرد. سرکوب معلمان، از اینرو بود که اتاق فکرهای حاکمیت از بروز خیزشی در سال ۱۴۰۱ اطمینان داشتند و لازم بود تا فعالین کارگری و معلمیِ سازمانده، از پیش، قرنطینه شوند.
حکومت با بازداشتهای مکررِ اعضای کانون، صدور احکام زندان و انفصال از خدمت، مشغول انتقامگیری از معلمان بود چرا که هیچچیز بیش از فعالیت تشکیلاتیِ منسجم، هدفمند و مستمر موجب وحشت جمهوری اسلامی نمیشود.
🔺 بسیاری از مهمترین اعضای کانون صنفی در سراسر ایران در فاصلهی اردیبهشت تا مرداد بازداشت شده بودند و حتی دستگاه امنیتی برای جوسازی علیه آنها فیلمی را بر پایهی سناریوهای نخنمای خود، از تلوزيون پخش کرده بود.
با آغاز قیام، موج دیگری از ربودن اعضای کانون در سراسر کشور آغاز شد.
علاوه بر این تعداد زیادی از معلمانی که در اقصی نقاط کشور، در برابر حملات پلیس و بسیج به دانشآموزانشان مقاومت کرده بودند، بازداشت یا از کار اخراج شدند و بگذریم از اینکه آنها مانند هر فردِ معترض دیگر در خیابان و دوشادوش فرزندانشان حضور داشتند.
🔺 امسال نوبتِ شهیار قنبری است تا لشگر اوباش پهلویگرا و ترولهای ضدانقلاب را علیه معلمان به خط کرده و جمهوری اسلامی را خرکیف کند.
آقا! که دغدغهی مهماش شده تذکر به ملت برای "اعلیحضرت" و "شهبانو" خطاب کردنِ پسماندهای دربار، از خانهی اعیانی خود در لسآنجلس از معلمان در #سقز میپرسد: "کجا بودید"؟
تصویری که قنبری روی آن اعتراض نابخردانهاش را درج کرده، مربوط است به تجمع معلمان در اعتراض به بازداشت #سلیمان_عبدی نه تجمع برای دستمزد.
از این مهمتر، از کِی، مبارزه برای "خواستههای صنفی" مانند دستمزد شده است "غیبت"؟
قنبری _که خود را با چسب دوقلوی رازی به فرهنگ روشنفکری فرانسه چسبانده بود_ نمیبیند که اعتراضات در آن کشور توسط همین اصناف و اتحادیهها سازماندهی میشود؟
قنبری در جریان نیست که امثال #اسماعیل_عبدی بابت فعالیت صنفی از ۸ سال پیش در زندان به سر میبرند یا امثال #جعفر_ابراهیمی با محکوميتهای ۵ ساله در زندان محبوس شدهاند.
معلمانی که با میلیونها دانشآموز سر و کار دارند، با تحصن و اعتصاب به آنها درس مقاومت و همبستگی میدهند، بعد پهلویگرای نیمهفسیل، از لسآنجلس عربده میزند "کجا بودید"؟
وقتیکه شورای فرهنگیان ایران تجمعاتی را در اعتراض به #حملات_شیمیایی_به_مدارس_دخترانه سازمان داد، هستهی سخت قدرت و آتش به اختیارانِ استبداد را به مبارزه میطلبید، شما کجا بودید؟
🔺راستی آقای قنبری! بهذهن بسیار انقلابیتان خطور نکرد که لااقل برای ریاکاری هم که شده که از کپیرایت دستکم ۹ جلد از کتابهایتان که توسط وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی، مجوز گرفتهاند و سودش به جیب مبارک واریز میشود دست بکشید و یا مثلا بگویید در همراهی با بازداشت اعضای کانون نویسندگان ایران، بهتر است هیچ ناشری آثار شما را در ایران منتشر نکند؟
راستی! وقتی که بکتاشِ شاعر روی تخت بیمارستان زنجیر شده بود تا بمیرد، شما کجا بودی آقای قنبریِ "همیشه غایب"؟
آقای قنبری، از آن ترانهسرایِ جوانِ معترض خاطرهای بسیار دور مانده است. آنقدر دور که میتوان گفت:
مُرده باد شاعری که رازِ سنگر و ستاره را نداند.
@Blackfishvoice1
🔻🔻🔻
🆔 @edalatxah
Forwarded from Blackfishvoice (BFV)
#کانون_صنفی_معلمان_ایران و فعالینِ تشکیلاتیِ داخل کشور
در مقابلِ
#سلبریتی_اکتیویستها #صنعت_اپوزیسیون
#زندانی_سیاسی_آزاد_باید_گردد
#محمد_حبیبی
@Blackfishvoice1
در مقابلِ
#سلبریتی_اکتیویستها #صنعت_اپوزیسیون
#زندانی_سیاسی_آزاد_باید_گردد
#محمد_حبیبی
@Blackfishvoice1