⭕️ ابلاغ بخشنامه اضافه تدریس معلمان (طرح معلم تمام وقت) درهاله ای از ابهام!!!
🖋 ایلخاص زاده
۱۷.۵ درصد فوق‌العاده ویژه به ازای ۳۰ ساعت تدریس در هفته درنظر اول بسیار اغوا کننده است !!!
شاید بتوان گفت شتابزدگی دراجرای طرح معلم تمام وقت بیش از پیش بی درایتی مسئولان ا.پ را برخ خواهد کشید و عدم هماهنگی با متن صریح قانون مدیریت خدمات کشوری کاملا محرز خواهد بود ، مثالی کوتاه خود گویای این مطلب است و برداشت نگارنده صرفا به استناد همان بخشنامه شماره 551424مورخ 9/10/97 خواهد بود.
دربند دوم این بخشنامه صراحتا موظفی را 30 ساعت در هفته افزایش میدهد! و تاکید میکند که بجای دریافت حق التدریس از #فوق_العاده_ویژه استفاده نموده و به جبران خدمات آنان 17.5 درصد #فوق_العاده_ویژه موضوع بند 10 ماده 68 قانون مدیریت خدمات کشوری دراحکام انها برقرار میگردد!!!
اما نکته مهم همین بند 10 هست که طبق مصوبه هیئت وزیران فوق العاده ویژه فقط برای کارکنان #ستادی_وزارت خانه ها و سازمان های مستقل زیرنظر رئیس جمهور که انجام فعالیت و وظایف تخصصی #ستادی ، #تحقیقاتی و #حساس را به عهده دارند و حداکثر 25 درصد از مشاغل که واجد شرایط مطرح دربند مذکور می باشند خواهد بود!!!
باتوجه به بند 68 قانون مدیریت خدمات کشوری این بند شامل #معلمان و #هنرآموزان نخواهد شد!!
مطلب بعدی تاثیر آن بر بازنشستگی است که باتوجه به بند 4 برداشت چنین به نظر میرسد!! که البته بازهم صحیح نیست وملاک حقوق بازنشستگی فقط میانگین دوسال آخر پایان خدمت خواهد بود!
دربند 5 صراحتا اشاره شده این طرح شامل معلمانی خواهد شد که حداقل پنج سال به بازنشستگی آنها مانده باشد واین یعنی شامل همکاران با سابقه 25به بالا نخواهد شد و عملا در بازنشستگی اثری ندارد!!!
چه خوب است مسئولان وزارت ا.پ به جای اجرای طرح های کارشناسی نشده که ناکارامدی آنهارا بیشتر نمایان می کند به اصلاح واقعی #معیشت_معلمان می پرداختند و به بهانه های واهی شانه اززیر بار مسئولیت خالی نمی کردند! طرح معلم تمام وقت فریبی بیش نیست و بیش از پیش عدم عزم دولت و وزارت ا.پ را در اصلاح معیشت معلمان نشان می دهد! این همه پیچ وتاپ دادن برای پرداخت حق التدریس همکاران وعدم پرداخت بموقع را باور کنیم یا اجرای شتابزده طرح معلم تمام وقت را ؟؟ اگر شما اعتباری برای پرداخت دارید چرا به موقع حق التدریس معلمان را پرداخت نمی کنید تا انگیزه بیشتری برای اضافه تدریس داشته باشند!!! گامی که برای اجرای طرح معلم تمام وقت برداشتید اگر برای پرداخت حق معلمان و #پیگیری_مطالبات_صنفی آنها به کار می بردید بیشتر شاهد بالندگی و ارتقای معیشت و افزایش کیفیت و کمیت آموزشی می بودید!
🔻🔻🔻
🆔 @edalatxah
🖋 ایلخاص زاده
۱۷.۵ درصد فوق‌العاده ویژه به ازای ۳۰ ساعت تدریس در هفته درنظر اول بسیار اغوا کننده است !!!
شاید بتوان گفت شتابزدگی دراجرای طرح معلم تمام وقت بیش از پیش بی درایتی مسئولان ا.پ را برخ خواهد کشید و عدم هماهنگی با متن صریح قانون مدیریت خدمات کشوری کاملا محرز خواهد بود ، مثالی کوتاه خود گویای این مطلب است و برداشت نگارنده صرفا به استناد همان بخشنامه شماره 551424مورخ 9/10/97 خواهد بود.
دربند دوم این بخشنامه صراحتا موظفی را 30 ساعت در هفته افزایش میدهد! و تاکید میکند که بجای دریافت حق التدریس از #فوق_العاده_ویژه استفاده نموده و به جبران خدمات آنان 17.5 درصد #فوق_العاده_ویژه موضوع بند 10 ماده 68 قانون مدیریت خدمات کشوری دراحکام انها برقرار میگردد!!!
اما نکته مهم همین بند 10 هست که طبق مصوبه هیئت وزیران فوق العاده ویژه فقط برای کارکنان #ستادی_وزارت خانه ها و سازمان های مستقل زیرنظر رئیس جمهور که انجام فعالیت و وظایف تخصصی #ستادی ، #تحقیقاتی و #حساس را به عهده دارند و حداکثر 25 درصد از مشاغل که واجد شرایط مطرح دربند مذکور می باشند خواهد بود!!!
باتوجه به بند 68 قانون مدیریت خدمات کشوری این بند شامل #معلمان و #هنرآموزان نخواهد شد!!
مطلب بعدی تاثیر آن بر بازنشستگی است که باتوجه به بند 4 برداشت چنین به نظر میرسد!! که البته بازهم صحیح نیست وملاک حقوق بازنشستگی فقط میانگین دوسال آخر پایان خدمت خواهد بود!
دربند 5 صراحتا اشاره شده این طرح شامل معلمانی خواهد شد که حداقل پنج سال به بازنشستگی آنها مانده باشد واین یعنی شامل همکاران با سابقه 25به بالا نخواهد شد و عملا در بازنشستگی اثری ندارد!!!
چه خوب است مسئولان وزارت ا.پ به جای اجرای طرح های کارشناسی نشده که ناکارامدی آنهارا بیشتر نمایان می کند به اصلاح واقعی #معیشت_معلمان می پرداختند و به بهانه های واهی شانه اززیر بار مسئولیت خالی نمی کردند! طرح معلم تمام وقت فریبی بیش نیست و بیش از پیش عدم عزم دولت و وزارت ا.پ را در اصلاح معیشت معلمان نشان می دهد! این همه پیچ وتاپ دادن برای پرداخت حق التدریس همکاران وعدم پرداخت بموقع را باور کنیم یا اجرای شتابزده طرح معلم تمام وقت را ؟؟ اگر شما اعتباری برای پرداخت دارید چرا به موقع حق التدریس معلمان را پرداخت نمی کنید تا انگیزه بیشتری برای اضافه تدریس داشته باشند!!! گامی که برای اجرای طرح معلم تمام وقت برداشتید اگر برای پرداخت حق معلمان و #پیگیری_مطالبات_صنفی آنها به کار می بردید بیشتر شاهد بالندگی و ارتقای معیشت و افزایش کیفیت و کمیت آموزشی می بودید!
🔻🔻🔻
🆔 @edalatxah
⭕️ مراحل #افرایش_حقوق_کارکنان_دولت در #سال_۱۳۹۹ :
1⃣ بر اساس جزء (۱-۱) بند(الف) تبصره (۱۲) مادە واحدە قانون بودجە سال ۱۳۹۹ ضریب ریالی #حقوق شاغلین مشمولین #قانون_خدمات_کشوری و مشمولین قانون #نظام_هماهنگ_پرداخت_کارکنان_دولت به میزان ۱۵ درصد نسبت به سال ۱۳۹۸ افزایش می یابد و بنابراین ضریب ریالی مشمولین قانون مدیریت خدمات کشوری از عدد ۲۱۲۰ به عدد ۲۴۳۸ افزایش می‌یابد.
2⃣ حداقل حقوق و #مزایای_مستمر کارمندان شاغل مشمول قانون مدیریت خدمات کشوری از رقم ۱۵.۶۳۰.۰۰۰ ریال به ۱۷.۹۷۴.۵۰۰ ریال و حداکثر حقوق و مزایای مستمر این قبیل کارکنان به میزان هفت برابر حداقل حقوق مذکور یعنی ۱۲٥.۸۲۱.٥۰۰ریال تعیین میگردد.
3⃣ پس از اعمال ضریب افزایش حقوق سال ۹۹، چنانچه جمع حقوق و فوق العاده های مستمر :
🔺 #حقوق‌ثابت:[حق شغل+ فوق العاده مدیریت +حق شاغل+تفاوت جزء (۱) بند (الف) تبصره (۱۲) +تفاوت بند(ی)تبصره(۱۲) قانون بودجه سال ۹۷]
🔺 #فوق_العاده‌های_مستمر:
(#فوق العاده_ایثارگری+ فوق العاده نشان های دولتی+فوق العاده خدمت اداری در مناطق جنگ زده+فوق العاده سختی شرایط محیط کار+فوق العاده شغل+ فوق العاده اشعه+فوق العاده جذب هیأت امنا)
کمتر از مبلغ دو میلیون و هشتصد هزارتومان بود، تامبلغ (۲.۸۰۰۰.۰۰۰) ریال باشد در یک ردیف جداگانه تحت عنوان «#تفاوت‌تطبیق موضوع جز (۱) بند(الف) تبصره (۱۲) » در حکم کارگزینی (برای کارکنان رسمی و پیمانی)و قرارداد ماهانە( برای کارکنان قرارداد کار معین و کار مشخص و طرحی) درج میگردد.»
4⃣ در اجرای جزء (۲-۱) بند (الف) تبصره (۱۲) ماده واحده قانون بودجه سال ۱۳۹۹ پس از اعمال بند 3⃣ حقوق و مزایای کارکنان شاغل(رسمی، پیمانی، قرارداد کار معین و کار مشخص و طرحی) که مجموع مبلغ مندرج در آخرین حکم کارگزینی و یا قرارداد ماهانه آنها به نسبت مدت کارکرد در سال ۱۳۹۸ بین ۲۴.۰۰۰.۰۰۰ ریال تا ۵۱.۰۰۰.۰۰۰ ریال می باشد بصورت پلکانی معکوس بە نحوی کە اشخاص با حقوق پایین‌تر از ضریب افزایش بالاتری برخوردار گردند مبلغی متناسب با منابع ردیف ( ۲۲-٥٥۰۰۰۰) بودجە به «#تفاوت‌تطبیق موضوع جز (۱) بند(الف) تبصره (۱۲)» اضافه میگردد.
💥تفاوت تطبیق موضوع ماده (۷۸) قانون مدیریت خدمات کشوری در حکم حقوق، بدون تغییر باقی می‌ماند.
🔻🔺🔻
🆔 https://tttttt.me/edalatxah
1⃣ بر اساس جزء (۱-۱) بند(الف) تبصره (۱۲) مادە واحدە قانون بودجە سال ۱۳۹۹ ضریب ریالی #حقوق شاغلین مشمولین #قانون_خدمات_کشوری و مشمولین قانون #نظام_هماهنگ_پرداخت_کارکنان_دولت به میزان ۱۵ درصد نسبت به سال ۱۳۹۸ افزایش می یابد و بنابراین ضریب ریالی مشمولین قانون مدیریت خدمات کشوری از عدد ۲۱۲۰ به عدد ۲۴۳۸ افزایش می‌یابد.
2⃣ حداقل حقوق و #مزایای_مستمر کارمندان شاغل مشمول قانون مدیریت خدمات کشوری از رقم ۱۵.۶۳۰.۰۰۰ ریال به ۱۷.۹۷۴.۵۰۰ ریال و حداکثر حقوق و مزایای مستمر این قبیل کارکنان به میزان هفت برابر حداقل حقوق مذکور یعنی ۱۲٥.۸۲۱.٥۰۰ریال تعیین میگردد.
3⃣ پس از اعمال ضریب افزایش حقوق سال ۹۹، چنانچه جمع حقوق و فوق العاده های مستمر :
🔺 #حقوق‌ثابت:[حق شغل+ فوق العاده مدیریت +حق شاغل+تفاوت جزء (۱) بند (الف) تبصره (۱۲) +تفاوت بند(ی)تبصره(۱۲) قانون بودجه سال ۹۷]
🔺 #فوق_العاده‌های_مستمر:
(#فوق العاده_ایثارگری+ فوق العاده نشان های دولتی+فوق العاده خدمت اداری در مناطق جنگ زده+فوق العاده سختی شرایط محیط کار+فوق العاده شغل+ فوق العاده اشعه+فوق العاده جذب هیأت امنا)
کمتر از مبلغ دو میلیون و هشتصد هزارتومان بود، تامبلغ (۲.۸۰۰۰.۰۰۰) ریال باشد در یک ردیف جداگانه تحت عنوان «#تفاوت‌تطبیق موضوع جز (۱) بند(الف) تبصره (۱۲) » در حکم کارگزینی (برای کارکنان رسمی و پیمانی)و قرارداد ماهانە( برای کارکنان قرارداد کار معین و کار مشخص و طرحی) درج میگردد.»
4⃣ در اجرای جزء (۲-۱) بند (الف) تبصره (۱۲) ماده واحده قانون بودجه سال ۱۳۹۹ پس از اعمال بند 3⃣ حقوق و مزایای کارکنان شاغل(رسمی، پیمانی، قرارداد کار معین و کار مشخص و طرحی) که مجموع مبلغ مندرج در آخرین حکم کارگزینی و یا قرارداد ماهانه آنها به نسبت مدت کارکرد در سال ۱۳۹۸ بین ۲۴.۰۰۰.۰۰۰ ریال تا ۵۱.۰۰۰.۰۰۰ ریال می باشد بصورت پلکانی معکوس بە نحوی کە اشخاص با حقوق پایین‌تر از ضریب افزایش بالاتری برخوردار گردند مبلغی متناسب با منابع ردیف ( ۲۲-٥٥۰۰۰۰) بودجە به «#تفاوت‌تطبیق موضوع جز (۱) بند(الف) تبصره (۱۲)» اضافه میگردد.
💥تفاوت تطبیق موضوع ماده (۷۸) قانون مدیریت خدمات کشوری در حکم حقوق، بدون تغییر باقی می‌ماند.
🔻🔺🔻
🆔 https://tttttt.me/edalatxah
Telegram
مدرسه رهایی
«مدرسه رهایی» نام جدید کانال «معلمان عدالت‌خواه»
است. این کانال انعکاس صدای آزادی و عدالت خواهی دانش‌آموزان و معلمان است و با رویکرد رادیکال و انتقادی به دنبال معرفی آموزش رهایی‌بخش است.
ما معتقد به اتحاد جنبش‌های اجتماعی بر بستر عینی و طبقاتی هستیم.
است. این کانال انعکاس صدای آزادی و عدالت خواهی دانش‌آموزان و معلمان است و با رویکرد رادیکال و انتقادی به دنبال معرفی آموزش رهایی‌بخش است.
ما معتقد به اتحاد جنبش‌های اجتماعی بر بستر عینی و طبقاتی هستیم.
🔴 متاسفانه تشکل‌های صنفی و شورای هماهنگی آنگونه که شایسته است در ارتباط با مسایل روز فرهنگیان شاغل و بازنشسته و نیروهای خدماتی اقدام ننمود که دلایل متعددی می‌تواند داشته باشد که باید در جای خود به نقد و بررسی آن پرداخت.
اما نکته جالب اینکه در این میان افراد و گروههایی مانند #دهقان، #کمیجانی و #مجمع_فرهنگیان و ... میدان را برای تاخت و تاز آماده دیده‌اند و در طی یک سال گذشته خود را پرچمدار مطالبات صنفی جا زده‌اند که با توجه به #فرصت‌طلبی آنان دستشان برای همگی رو شده است جملاتی که در زیر می‌آید واکنش معلمان در ابرگروههای پیگیری مطالبات نسبت به این افراد متوهم و سودجو است:
😐دنیای فکاهی
گفته های مهم بزرگان گروه های تلگرامی و فعالان عرصه تعلیم معلم ها در روز های اخیر:
گروه ف 100 :
ادمین گروه تلگرامی جهان آقای #دهقان: اگر من نبودم رئیسی کاندید نمیشد.
#قاضی دیگر آدمین همان: من از همان اول گفتم فوق العاده ویژه را به همه میدهند
#اسماعیلی در حال خرید گوجه سبز بیان کرد: دیدید گفتم همه شما با #رتبه_بندی میتوانید گوجه سبز بخرید بخورید همه اش کار من بود
#کمیجانی در حالی که جیره بندی #فوق_العاده_ویژه را از افتخارات خود می دانست به تلاش های خود برای رئیسی صحبت کرد و گفت : من با رهبر صحبت کردم تا رئیسی رئیس جمهور شود
#عسکری با اشاره به اینکه این حرف هایش را در گروه های دیگر منتشر نشود گفت: از روزی که من وارد جریان فوق العاده ویژه شدم هر چه گفتم به حقیقت پیوست به من ایمان بیاورید
#الهیار_ترکمن که نسبت به وضعیت معلم های جوان به گریه افتاده بود گفت: سازوکار های قانونی برای اینکه معلمان جوان را تحت پوشش کمیته امداد قرار دهیم وجود دارد، منتظر پاسخ امور استخدامی و کمیته امداد هستیم!
📌 جملات طنز بالا نشان میدهد که معلمان بیش از گذشته باید به خود و تشکل‌های مستقل صنفی متکی باشند و نسبت به افراد فرصت‌طلب توهم نداشته‌باشند.
🔻🔻🔻
#کانال_معلمان_عدالت‌خواه
🆔 @edalatxah
https://tttttt.me/edalatxah
اما نکته جالب اینکه در این میان افراد و گروههایی مانند #دهقان، #کمیجانی و #مجمع_فرهنگیان و ... میدان را برای تاخت و تاز آماده دیده‌اند و در طی یک سال گذشته خود را پرچمدار مطالبات صنفی جا زده‌اند که با توجه به #فرصت‌طلبی آنان دستشان برای همگی رو شده است جملاتی که در زیر می‌آید واکنش معلمان در ابرگروههای پیگیری مطالبات نسبت به این افراد متوهم و سودجو است:
😐دنیای فکاهی
گفته های مهم بزرگان گروه های تلگرامی و فعالان عرصه تعلیم معلم ها در روز های اخیر:
گروه ف 100 :
ادمین گروه تلگرامی جهان آقای #دهقان: اگر من نبودم رئیسی کاندید نمیشد.
#قاضی دیگر آدمین همان: من از همان اول گفتم فوق العاده ویژه را به همه میدهند
#اسماعیلی در حال خرید گوجه سبز بیان کرد: دیدید گفتم همه شما با #رتبه_بندی میتوانید گوجه سبز بخرید بخورید همه اش کار من بود
#کمیجانی در حالی که جیره بندی #فوق_العاده_ویژه را از افتخارات خود می دانست به تلاش های خود برای رئیسی صحبت کرد و گفت : من با رهبر صحبت کردم تا رئیسی رئیس جمهور شود
#عسکری با اشاره به اینکه این حرف هایش را در گروه های دیگر منتشر نشود گفت: از روزی که من وارد جریان فوق العاده ویژه شدم هر چه گفتم به حقیقت پیوست به من ایمان بیاورید
#الهیار_ترکمن که نسبت به وضعیت معلم های جوان به گریه افتاده بود گفت: سازوکار های قانونی برای اینکه معلمان جوان را تحت پوشش کمیته امداد قرار دهیم وجود دارد، منتظر پاسخ امور استخدامی و کمیته امداد هستیم!
📌 جملات طنز بالا نشان میدهد که معلمان بیش از گذشته باید به خود و تشکل‌های مستقل صنفی متکی باشند و نسبت به افراد فرصت‌طلب توهم نداشته‌باشند.
🔻🔻🔻
#کانال_معلمان_عدالت‌خواه
🆔 @edalatxah
https://tttttt.me/edalatxah
Telegram
مدرسه رهایی
«مدرسه رهایی» نام جدید کانال «معلمان عدالت‌خواه»
است. این کانال انعکاس صدای آزادی و عدالت خواهی دانش‌آموزان و معلمان است و با رویکرد رادیکال و انتقادی به دنبال معرفی آموزش رهایی‌بخش است.
ما معتقد به اتحاد جنبش‌های اجتماعی بر بستر عینی و طبقاتی هستیم.
است. این کانال انعکاس صدای آزادی و عدالت خواهی دانش‌آموزان و معلمان است و با رویکرد رادیکال و انتقادی به دنبال معرفی آموزش رهایی‌بخش است.
ما معتقد به اتحاد جنبش‌های اجتماعی بر بستر عینی و طبقاتی هستیم.