#داستانک
قول داده بود.
مگر می شد سر قولش نایستد.
او خوش قول ترین پسر محله بود.
حداقل همسایه ها که اینطور می گفتند.
وقتی برای اولین بار در ۶ سالگی، روی قولی که به پدرش داده بود ایستاد و در میان تانک های طالبان که گذرها را بی رهگذر کرده بودند، خواهرش را رسانده بود به تنها شفاخانه باقیمانده از جنگ.
و حتی قبل تر وقتی خانه روی سر مادرش آوار شد و جان داد و او قنداق خواهرش را ... به دندان گرفت.
و حتی زمانی که بجای پدرش، جنازه اش از تپه های خاکی بامیان زنگ خانه را زد.
او قول داده بود؛ نه به پدرش- که وقت قول و قراری نداشت-
و نه حتی به مادرش -که مرگ بی مقدمه میزبانش شده بود-
به خودش قول داده بود، به خودش.
که خواهرش #زنده_گی کند.
قول داده بود؛ خودش نه، اما خواهرش باید زنده گی کند و در تنها مکتب خانه دخترانه باسواد شود تا در تنها شفاخانه شهر جان بدهد به مادران و پدران دیگر.
قول داده بود؛
کتابخانه ها را پس بگیرد و بسازد شهر را دوباره.
و تا الان با دستفروشی و باربری، با نان خشک و کارگری در چند محله، سر قولش ایستاده بود.
اما
حالا چه!
حالا که دوباره کسی نمانده بود تا برای زنده گی او، با خودش قول و قراری بگذارد.
تا بتواند راه برود.
تا بتواند بایستد. بدود.
مشت هایش درد می کرد از بس که بهم فشرده بود.
دستخط خواهرش را میان خون و تکه پاره های آجر می دید که با جوهر خونش نوشته بود:
🌳« درس خواندن برای من زندگی است».🌳
شانه هایش را تکان داد.
خودش را سیلی زد.
و ... دوباره ایستاد؛
اما اینبار نه در حاشیه؛ ایستاد درست وسط خیابان.
و مشت هایش را گره کرد برای جنگ
برای جنگی نابرابر؛
روی ویرانه های مکتب #ایستاد.
آجرهای خونی را از روی زمین جمع کرد
و شروع کرد به ساختن.
ساختن مکتب خانه.
تنها مکتب خانه دخترانه در این ولایت.
✍ آسیه سپهری
یک معلم
#کودکان
#دختران
#حق_آموزش
#نشرآگاهی
#بخاطر_کودکان
#آموزش_حق_کودکان
#آموزش_برابر_حق_همه
🖌مطالب بیشتر 👇
کانال آموزش حق کودکان
🆔 @Hagh_Amozesh_kodakan
@edalatxah
قول داده بود.
مگر می شد سر قولش نایستد.
او خوش قول ترین پسر محله بود.
حداقل همسایه ها که اینطور می گفتند.
وقتی برای اولین بار در ۶ سالگی، روی قولی که به پدرش داده بود ایستاد و در میان تانک های طالبان که گذرها را بی رهگذر کرده بودند، خواهرش را رسانده بود به تنها شفاخانه باقیمانده از جنگ.
و حتی قبل تر وقتی خانه روی سر مادرش آوار شد و جان داد و او قنداق خواهرش را ... به دندان گرفت.
و حتی زمانی که بجای پدرش، جنازه اش از تپه های خاکی بامیان زنگ خانه را زد.
او قول داده بود؛ نه به پدرش- که وقت قول و قراری نداشت-
و نه حتی به مادرش -که مرگ بی مقدمه میزبانش شده بود-
به خودش قول داده بود، به خودش.
که خواهرش #زنده_گی کند.
قول داده بود؛ خودش نه، اما خواهرش باید زنده گی کند و در تنها مکتب خانه دخترانه باسواد شود تا در تنها شفاخانه شهر جان بدهد به مادران و پدران دیگر.
قول داده بود؛
کتابخانه ها را پس بگیرد و بسازد شهر را دوباره.
و تا الان با دستفروشی و باربری، با نان خشک و کارگری در چند محله، سر قولش ایستاده بود.
اما
حالا چه!
حالا که دوباره کسی نمانده بود تا برای زنده گی او، با خودش قول و قراری بگذارد.
تا بتواند راه برود.
تا بتواند بایستد. بدود.
مشت هایش درد می کرد از بس که بهم فشرده بود.
دستخط خواهرش را میان خون و تکه پاره های آجر می دید که با جوهر خونش نوشته بود:
🌳« درس خواندن برای من زندگی است».🌳
شانه هایش را تکان داد.
خودش را سیلی زد.
و ... دوباره ایستاد؛
اما اینبار نه در حاشیه؛ ایستاد درست وسط خیابان.
و مشت هایش را گره کرد برای جنگ
برای جنگی نابرابر؛
روی ویرانه های مکتب #ایستاد.
آجرهای خونی را از روی زمین جمع کرد
و شروع کرد به ساختن.
ساختن مکتب خانه.
تنها مکتب خانه دخترانه در این ولایت.
✍ آسیه سپهری
یک معلم
#کودکان
#دختران
#حق_آموزش
#نشرآگاهی
#بخاطر_کودکان
#آموزش_حق_کودکان
#آموزش_برابر_حق_همه
🖌مطالب بیشتر 👇
کانال آموزش حق کودکان
🆔 @Hagh_Amozesh_kodakan
@edalatxah
💠 #تاریخچه_آموزش_و_پرورش_در_ایران
«نهادهای آموزشی» ( قسمت سوم )
🔹 سال ۱۳۱۵ ه.ق. مجلسی به نام « انجمن مکاتب ملیه ایران» توسط گروهی از آزادیخواهان، روحانیون، دولتمردان و تجار برای تاسیس مدارس جدید در تهران و در سال ۱۳۱۸ ق در تبریز تشکیل شد که بعدها به نام «انجمن معارف» نامیده شد.
این انجمن ترکیبی از وزیر علوم و دانشمندان و موسسان مدارس علمی را شامل میشد. ازجمله اعضای آن میرزاعلیاکبرخان نفیسی (ناظمالاطبا) از اطبای معروف و دانشمند دوره ناصرالدین شاه که به تأسیس بیمارستان دولتی به سبک بیمارستانهای اروپا مامور شد.همچنین مولف فرهنگ فارسیای به نام «فرنودسار» و کتابهایی در فیزیک و...، بود. دیگر اعضای انجمن عبارت بودند از میرزا حسن رشدیه که سنگبنای این انجمنها از مدرسه رشدیه او آغاز شد، حاج میرزا محمود خان احتشام السلطنه موسس مدرسه علمیه، حاجی حسین آقا امینالضرب وکیل مجلس و رئیس اتاق تجارت تهران، میرزا غیاثالدین ادیب کاشانی، میرزا محمودخان مفتاحالملک و مهدیخان ممتحنالدوله که هردو عضو وزارت امورخارجه بودند، نیز جعفر قلیخان نیرالملک و میرزا عباس خان مهندس باشی و ... . انجمن بهجز تأسیس و نظارت بر کار مدارس، در ارتباط با برنامه های درسی، محتوای آموزشی و کتابهای مورد استفاده و نحوه اداره مدرسه پیشنهادات اصلاحی لازم را ارائه می نمود. کتاب هایی در تاریخ و جغرافیا، فارسی و اخلاق تألیف کرد و به عنوان کتاب درسی در اختیار مدارس گذاشت. «کتابخانه ملی» را بنیاد نهاد و روزنامه «معارف» را منتشر ساخت. تا شروع انقلاب مشروطیت انجمن توانست ۵۵ مدرسه متوسطه خصوصی در تهران تأسیس کند.
🔹 در سال ۱۳۱۷ ه.ق. مدرسه عالی علوم سیاسی جهت تربیت مامورین سیاسی برای نمایندگیهای ایران در سراسر جهان گشایش یافت و در سال ۱۳۱۸ ه.ق. آموزشگاهی برای آموزش علمی و عملی فنون کشاورزی تحت عنوان «مدرسه فلاحت مظفری» شروع به کار کرد. از این پس، تا انقلاب مشروطیت تغییر چشمگیری پدید نیامد.
منابع:
۱. از مکتبخانه تا مدرسه، فروزنده محفوظ، نشر قطره
۲. اصلاحات آموزشی و مدرنسازی، محمد رضا سرکار آرانی، نشر روزنگار.
https://tttttt.me/KSMtehran/1411 :لینک قسمت یکم
https://tttttt.me/KSMtehran/1441. :لینک قسمت دوم
#نشرآگاهی
#تقویم_آموزشی
#برابری_آموزشی
#معلمان_تاثیرگذار
#مدارس_نوین
#آشنایی_با_بزرگان
#تاریخ_آموزش_و_پرورش
✅ با ما همراه باشید🤝
🔹🔹🔹
🖋کانال کانون صنفی معلمان ایران ( تهران)
🆔 @KSMtehran
🔻🔻🔻
#کانال_معلمان_عدالتخواه
🆔 @edalatxah
«نهادهای آموزشی» ( قسمت سوم )
🔹 سال ۱۳۱۵ ه.ق. مجلسی به نام « انجمن مکاتب ملیه ایران» توسط گروهی از آزادیخواهان، روحانیون، دولتمردان و تجار برای تاسیس مدارس جدید در تهران و در سال ۱۳۱۸ ق در تبریز تشکیل شد که بعدها به نام «انجمن معارف» نامیده شد.
این انجمن ترکیبی از وزیر علوم و دانشمندان و موسسان مدارس علمی را شامل میشد. ازجمله اعضای آن میرزاعلیاکبرخان نفیسی (ناظمالاطبا) از اطبای معروف و دانشمند دوره ناصرالدین شاه که به تأسیس بیمارستان دولتی به سبک بیمارستانهای اروپا مامور شد.همچنین مولف فرهنگ فارسیای به نام «فرنودسار» و کتابهایی در فیزیک و...، بود. دیگر اعضای انجمن عبارت بودند از میرزا حسن رشدیه که سنگبنای این انجمنها از مدرسه رشدیه او آغاز شد، حاج میرزا محمود خان احتشام السلطنه موسس مدرسه علمیه، حاجی حسین آقا امینالضرب وکیل مجلس و رئیس اتاق تجارت تهران، میرزا غیاثالدین ادیب کاشانی، میرزا محمودخان مفتاحالملک و مهدیخان ممتحنالدوله که هردو عضو وزارت امورخارجه بودند، نیز جعفر قلیخان نیرالملک و میرزا عباس خان مهندس باشی و ... . انجمن بهجز تأسیس و نظارت بر کار مدارس، در ارتباط با برنامه های درسی، محتوای آموزشی و کتابهای مورد استفاده و نحوه اداره مدرسه پیشنهادات اصلاحی لازم را ارائه می نمود. کتاب هایی در تاریخ و جغرافیا، فارسی و اخلاق تألیف کرد و به عنوان کتاب درسی در اختیار مدارس گذاشت. «کتابخانه ملی» را بنیاد نهاد و روزنامه «معارف» را منتشر ساخت. تا شروع انقلاب مشروطیت انجمن توانست ۵۵ مدرسه متوسطه خصوصی در تهران تأسیس کند.
🔹 در سال ۱۳۱۷ ه.ق. مدرسه عالی علوم سیاسی جهت تربیت مامورین سیاسی برای نمایندگیهای ایران در سراسر جهان گشایش یافت و در سال ۱۳۱۸ ه.ق. آموزشگاهی برای آموزش علمی و عملی فنون کشاورزی تحت عنوان «مدرسه فلاحت مظفری» شروع به کار کرد. از این پس، تا انقلاب مشروطیت تغییر چشمگیری پدید نیامد.
منابع:
۱. از مکتبخانه تا مدرسه، فروزنده محفوظ، نشر قطره
۲. اصلاحات آموزشی و مدرنسازی، محمد رضا سرکار آرانی، نشر روزنگار.
https://tttttt.me/KSMtehran/1411 :لینک قسمت یکم
https://tttttt.me/KSMtehran/1441. :لینک قسمت دوم
#نشرآگاهی
#تقویم_آموزشی
#برابری_آموزشی
#معلمان_تاثیرگذار
#مدارس_نوین
#آشنایی_با_بزرگان
#تاریخ_آموزش_و_پرورش
✅ با ما همراه باشید🤝
🔹🔹🔹
🖋کانال کانون صنفی معلمان ایران ( تهران)
🆔 @KSMtehran
🔻🔻🔻
#کانال_معلمان_عدالتخواه
🆔 @edalatxah
Telegram
کانال کانون صنفی معلمان ایران(تهران)
💠 #تاریخچه_آموزش_و_پرورش_در_ایران
«نهادهای آموزشی» (قسمت یکم )
🔹 تاسیس مدارس اقلیتهای مذهبی
محمد شاه قاجار در سال ۱۲۵۵ ه.ق. فرمان و آزادی فعالیت های مذهبی و فرهنگی ترسایان را صادر کرد در زمان او نخستین هیئتهای مبلغان مسیحی به ایران آمدند. نخستین…
«نهادهای آموزشی» (قسمت یکم )
🔹 تاسیس مدارس اقلیتهای مذهبی
محمد شاه قاجار در سال ۱۲۵۵ ه.ق. فرمان و آزادی فعالیت های مذهبی و فرهنگی ترسایان را صادر کرد در زمان او نخستین هیئتهای مبلغان مسیحی به ایران آمدند. نخستین…
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
💠 #تاریخ_آگاهی ۱
چند روزی بود به مناسبت سالگرد درگذشت #مامان_توران ،بعد مدرسه میخواستم برم سر مزارش.
🔹بالاخره همراه چندتا از مامان ها و دخترای گلم رفتیم و درباره مامان توران، #رشدیه #مهرتاج_رخشان #طوبی_آزموده #باغچه_بان # و... همه کسانی که با پایداری و مبارزه باعث شدن ما امروز بتونیم بریم مدرسه و سواد یاد بگیریم! گفتگو کردیم.
🔹درباره مسیر سخت #نشرآگاهی توی این سرزمین، و مقاومت ها و پایداری این بزرگانِ سرزمینمون.
درباره اینکه اگه امثال این آدم ها نبودن ما دخترها مخصوصا، هنوز نمی تونستیم درس بخونیم و از #حق_تحصیل محروم بودیم.
چندتا از مامان ها گفتن ما خودمونم این چیزا رو نمی دونستیم و قرار شد همه در حد توان، درباره این آدم ها و کارهاشون با دیگران صحبت کنیم💙
دخترام اما نگاهشون برام خیلی قشنگ بود😍
مطمئنم هرچند شاید الان همه صحبت هام رو درک نکرده باشن و یا حتی برخی جملات رو، اما برای همیشه در ذهنشون چراغی روشن شده که... خاموش نخواهد شد.
و... همین کافیست☘
(این گفتگو ادامه دارد✒...)
آسیه سپهری
یک معلم
۲۲ آبان
https://Instagram.com/be_khatere_koodakan
آموزش حق کودکان
🆔 @Hagh_Amozesh_kodakan
@edalatxah
چند روزی بود به مناسبت سالگرد درگذشت #مامان_توران ،بعد مدرسه میخواستم برم سر مزارش.
🔹بالاخره همراه چندتا از مامان ها و دخترای گلم رفتیم و درباره مامان توران، #رشدیه #مهرتاج_رخشان #طوبی_آزموده #باغچه_بان # و... همه کسانی که با پایداری و مبارزه باعث شدن ما امروز بتونیم بریم مدرسه و سواد یاد بگیریم! گفتگو کردیم.
🔹درباره مسیر سخت #نشرآگاهی توی این سرزمین، و مقاومت ها و پایداری این بزرگانِ سرزمینمون.
درباره اینکه اگه امثال این آدم ها نبودن ما دخترها مخصوصا، هنوز نمی تونستیم درس بخونیم و از #حق_تحصیل محروم بودیم.
چندتا از مامان ها گفتن ما خودمونم این چیزا رو نمی دونستیم و قرار شد همه در حد توان، درباره این آدم ها و کارهاشون با دیگران صحبت کنیم💙
دخترام اما نگاهشون برام خیلی قشنگ بود😍
مطمئنم هرچند شاید الان همه صحبت هام رو درک نکرده باشن و یا حتی برخی جملات رو، اما برای همیشه در ذهنشون چراغی روشن شده که... خاموش نخواهد شد.
و... همین کافیست☘
(این گفتگو ادامه دارد✒...)
آسیه سپهری
یک معلم
۲۲ آبان
https://Instagram.com/be_khatere_koodakan
آموزش حق کودکان
🆔 @Hagh_Amozesh_kodakan
@edalatxah