ادامه گزارش 👆👆👆
🔹 سپس آقای رمضانزاده به نمایندگی از انجمن صنفی معلمان خراسان شمالی و و ریاست دوره ای شورای هماهنگی ضمن قدردانی از وقت اختصاص یافته به این دیدار، به نقد سیاست های دولت های قبلی و فعلی در قبال تشکل های صنفی پرداخت و گفت : حق نیست #شورای_هماهنگی فرهنگیان که درحال حاضر متشکل از 22 تشکل صنفی است با چنین ظرفیتی برای یک دیدار رسمی ماهها پشت درهای بسته بمانند.
🔹تشکلهای صنفی فرهنگی برخلاف سایر احزاب و گروهها هیچگاه دنبال اهداف و منافع شخصی نبوده اند و هرگز در پی کسب قدرت نیستند بلکه بدنبال اعتلای جایگاه فرهنگیان و ایجاد بستری مناسب و مطلوب برای آموزش بهینه مبتنی بر آموزش برابر و رایگان فرزندان وطن میباشند.
🔹وی در مورد مطالبات صنفی ادامه داد : متاسفانه هیچ وزیری نتوانسته آنگونه که شایسته است در برآوردن مطالبات و حقوق فرهنگیان و دانش آموزان اقدام موثر داشته باشد و به همین دلیل وزیری خوشنام برای این مجموعه به یادگار نمانده است. جادارد که با اجرای مصوباتی از جمله نظام پرداخت هماهنگ برای بازنشستگان بزرگوار و شاغلین و جلوگیری از پولی کردن آموزش قدمی در راه برآورده شدن مطالبات فرهنگیان برداشته شود.
🔹 به اعتقاد کنشگران صنفی #وزیر_آموزش_پرورش باید مقتدرترین #دولتمرد باشد چرا که پشتوانه عظیمی چون خانواده ی بزرگ فرهنگیان و دانش آموزان را همراه دارد و همه اینها نیازمند جسارت در جلسات هیات دولت و... است تا برای کسب بودجه و تغییر نگاه حاکمان اقدام کند و بی شک اگر وزیر آموزش و پرورش ازین جایگاه در نگاهها مینشست امروزه شاهد توهین و تهمت به همکاران، ضرب و شتم معترضان فرهنگی ، بازداشت و زندان منتقدان و مطالبه گران نبودیم و بهترین عزیزان ما از جمله بهشتی گرامی، عبدی بزرگوار و حبیبی نازنین در زندان ظلم نبودند. معلمان از حرف و سخن و وعده به ستوه آمده اند و منتظر اقدام عملی موثر هستند و زمزمه های مهر نامهربان در روزگار سرد. بی مهری از سوی معلمان معترض به گوش میرسد. انتظار میرود قدمی مثبت را شاهد باشیم. در ادامه ایشان تاکید نمودند اگر قرار باشد روال چون گذشته بی توجهی به مطالبات صنفی با وعده های پوچ و برخورد با فعالان صنفی باشد مهری نامهربان دور از انتظار نیست. تشکلهای صنفی چون بال پرواز برای پرنده ی آموزش وپرورش به بلندای اهداف متعالی آموزش پرورش هستند.
🔹در ادامه وقت در اختیار نمایندگان تشکل های اصفهان و مازندران قرار گرفت تا دیدگاههای خود در مورد تشکل یابی مستقل بیان نمایند
آقای فرحبخش از کانون اصفهان چگونگی روند شکل گیری تشکل های صنفی از سال 77 تاکنون را تشریح نمود و خلا قانونی برای صدور مجوز مجمع و پروانه فعالیت را نقد کرد. متاسفانه آقای وزیر از تعداد و وضعیت تشکل های صنفی اطلاع نداشت.
نماینده اصفهان در این دیدار گفت : آقای بطحایی وزیر محترم آموزش و پرورش، کانون های صنفی بنابه ضرورت دفاع از حقوق به حق فرهنگیان که سال ها مغفول مانده بود توسط جمعی از فرهنگیان دلسوز و آینده نگر تشکیل و مجوزهای لازم برای انجام فعالیت را از کمیسیون ماده ۱۰ قانون فعالیت احزاب و جمعیت های وزارت کشور دریافت کردند و دارای شناسنامه و اساسنامه هستند. موضوع دریافت مجوز ، داشتن پروانه فعالیت و همچنین تمدید پروانه فعالیت مقوله های متفاوت هستند که باید مورد توجه قرار گیرد. تشکلهای صنفی فرهنگیان، تشکل های صنفی ، علمی ، اجتماعی ، غیرسیاسی و غیرانتفاعی هستند و وابسته به هیچ حزب و گروهی نیستند و متعلق به همه فرهنگیان ، چه شاغل و چه بازنشسته هستند.
🔹در مورد اهمیت تشکل یابی مستقل ،آقای سلامی از مازندران ، تشکل های مدنی را اسکلت ساختار اجتماعی قلمداد نمود و بر نقش تشکل ها در توسعه تاکید کردند و گفتند : انتظار بود و هست در کشوری که دم از دمکراسی می زند ، از شکل گیری کانون های صنفی و فعالیت آنها استقبال شود .
نهاد های مدنی و صنفی به عنوان پایگاه اجتماعی می توانند چون ستون ساختار اجتماعی را حفظ کنند.خلأ پایگاه های استوار و مستقل در سراسر تاریخ این سرزمین آسیب زا بوده‌است. پرداختن به کارهای فوری ، مسؤولین را از کارهای ضروری دور داشته است ، این همه جلسات شما در این سال ها چه اثری در کلاس درس من معلم داشته است ، اگر وزرات خانه و اداره کل ها را از میان بر می داشتند ، تفاوتی هم می کرد؟! شما می دانید ولی ما باور داریم که برای اجرای دمکراسی نیاز به ابزاری است که مهمترین آنها ، نهادهای مدنی و آزادی بیان است .
🔻🔻🔻
🆔 @farhangianshowra
🔻🔻🔻
https://tttttt.me/joinchat/AAAAAEEP2fJN9RJccnzNnQ
🔹 سپس آقای رمضانزاده به نمایندگی از انجمن صنفی معلمان خراسان شمالی و و ریاست دوره ای شورای هماهنگی ضمن قدردانی از وقت اختصاص یافته به این دیدار، به نقد سیاست های دولت های قبلی و فعلی در قبال تشکل های صنفی پرداخت و گفت : حق نیست #شورای_هماهنگی فرهنگیان که درحال حاضر متشکل از 22 تشکل صنفی است با چنین ظرفیتی برای یک دیدار رسمی ماهها پشت درهای بسته بمانند.
🔹تشکلهای صنفی فرهنگی برخلاف سایر احزاب و گروهها هیچگاه دنبال اهداف و منافع شخصی نبوده اند و هرگز در پی کسب قدرت نیستند بلکه بدنبال اعتلای جایگاه فرهنگیان و ایجاد بستری مناسب و مطلوب برای آموزش بهینه مبتنی بر آموزش برابر و رایگان فرزندان وطن میباشند.
🔹وی در مورد مطالبات صنفی ادامه داد : متاسفانه هیچ وزیری نتوانسته آنگونه که شایسته است در برآوردن مطالبات و حقوق فرهنگیان و دانش آموزان اقدام موثر داشته باشد و به همین دلیل وزیری خوشنام برای این مجموعه به یادگار نمانده است. جادارد که با اجرای مصوباتی از جمله نظام پرداخت هماهنگ برای بازنشستگان بزرگوار و شاغلین و جلوگیری از پولی کردن آموزش قدمی در راه برآورده شدن مطالبات فرهنگیان برداشته شود.
🔹 به اعتقاد کنشگران صنفی #وزیر_آموزش_پرورش باید مقتدرترین #دولتمرد باشد چرا که پشتوانه عظیمی چون خانواده ی بزرگ فرهنگیان و دانش آموزان را همراه دارد و همه اینها نیازمند جسارت در جلسات هیات دولت و... است تا برای کسب بودجه و تغییر نگاه حاکمان اقدام کند و بی شک اگر وزیر آموزش و پرورش ازین جایگاه در نگاهها مینشست امروزه شاهد توهین و تهمت به همکاران، ضرب و شتم معترضان فرهنگی ، بازداشت و زندان منتقدان و مطالبه گران نبودیم و بهترین عزیزان ما از جمله بهشتی گرامی، عبدی بزرگوار و حبیبی نازنین در زندان ظلم نبودند. معلمان از حرف و سخن و وعده به ستوه آمده اند و منتظر اقدام عملی موثر هستند و زمزمه های مهر نامهربان در روزگار سرد. بی مهری از سوی معلمان معترض به گوش میرسد. انتظار میرود قدمی مثبت را شاهد باشیم. در ادامه ایشان تاکید نمودند اگر قرار باشد روال چون گذشته بی توجهی به مطالبات صنفی با وعده های پوچ و برخورد با فعالان صنفی باشد مهری نامهربان دور از انتظار نیست. تشکلهای صنفی چون بال پرواز برای پرنده ی آموزش وپرورش به بلندای اهداف متعالی آموزش پرورش هستند.
🔹در ادامه وقت در اختیار نمایندگان تشکل های اصفهان و مازندران قرار گرفت تا دیدگاههای خود در مورد تشکل یابی مستقل بیان نمایند
آقای فرحبخش از کانون اصفهان چگونگی روند شکل گیری تشکل های صنفی از سال 77 تاکنون را تشریح نمود و خلا قانونی برای صدور مجوز مجمع و پروانه فعالیت را نقد کرد. متاسفانه آقای وزیر از تعداد و وضعیت تشکل های صنفی اطلاع نداشت.
نماینده اصفهان در این دیدار گفت : آقای بطحایی وزیر محترم آموزش و پرورش، کانون های صنفی بنابه ضرورت دفاع از حقوق به حق فرهنگیان که سال ها مغفول مانده بود توسط جمعی از فرهنگیان دلسوز و آینده نگر تشکیل و مجوزهای لازم برای انجام فعالیت را از کمیسیون ماده ۱۰ قانون فعالیت احزاب و جمعیت های وزارت کشور دریافت کردند و دارای شناسنامه و اساسنامه هستند. موضوع دریافت مجوز ، داشتن پروانه فعالیت و همچنین تمدید پروانه فعالیت مقوله های متفاوت هستند که باید مورد توجه قرار گیرد. تشکلهای صنفی فرهنگیان، تشکل های صنفی ، علمی ، اجتماعی ، غیرسیاسی و غیرانتفاعی هستند و وابسته به هیچ حزب و گروهی نیستند و متعلق به همه فرهنگیان ، چه شاغل و چه بازنشسته هستند.
🔹در مورد اهمیت تشکل یابی مستقل ،آقای سلامی از مازندران ، تشکل های مدنی را اسکلت ساختار اجتماعی قلمداد نمود و بر نقش تشکل ها در توسعه تاکید کردند و گفتند : انتظار بود و هست در کشوری که دم از دمکراسی می زند ، از شکل گیری کانون های صنفی و فعالیت آنها استقبال شود .
نهاد های مدنی و صنفی به عنوان پایگاه اجتماعی می توانند چون ستون ساختار اجتماعی را حفظ کنند.خلأ پایگاه های استوار و مستقل در سراسر تاریخ این سرزمین آسیب زا بوده‌است. پرداختن به کارهای فوری ، مسؤولین را از کارهای ضروری دور داشته است ، این همه جلسات شما در این سال ها چه اثری در کلاس درس من معلم داشته است ، اگر وزرات خانه و اداره کل ها را از میان بر می داشتند ، تفاوتی هم می کرد؟! شما می دانید ولی ما باور داریم که برای اجرای دمکراسی نیاز به ابزاری است که مهمترین آنها ، نهادهای مدنی و آزادی بیان است .
🔻🔻🔻
🆔 @farhangianshowra
🔻🔻🔻
https://tttttt.me/joinchat/AAAAAEEP2fJN9RJccnzNnQ