🔴 #روح‌الله_مردانی #معلم_دانشجو که به خاطر اعتراضات دی‌ماه به ۸ سال حبس محکوم شده است بدون پایان یافتن درمان به زندان برگردانده شد وی بخاطر اعتصاب دچار خونریزی معده و روده شده بود
🔴در برابر آگاهی
بخشی از پروسه بازتولید نیروی کار مطیع و فرمانبردار نسبت به اصول، قوانین و نظم نمادین حاکم، از طریق نظام آموزشی صورت می‌گیرد. دم و دستگاه تعلیم و تربیت دولتی به عنوان یکی از ابزارهای ایدئولوژیک دولت قوانین نابرابر و به سود طبقه صاحب سرمایه را بدیهی، ناگزیر و منطقی جلوه می‌دهد. مدارس، از نیروی کار، انسان-ماشین‌های مطیعی می‌سازند تا در پس‌زمینه‌ی تصویر سیاهی که اکنون در برابر ماست، خاموش بمانند. اينجا درست همان جایی که عصیان می‌تواند آغاز شود؛ درست جایی که عصیان آغاز شد. جایی که بدیهیات این منطق نقض شد. معلمان در ۳۰ شهر سراسر کشور در اردیبهشت ماه به طور همزمان تجمعاتی را تشکیل دادند با پلاکاردی که روی آن نوشته بود: «دسترسی به آموزش کیفی، رایگان و عادلانه حق تمام کودکان است.» شعارها بر حق تحصیل رایگان و فرصت برابر برای دانش‌آموزان تاکید داشت و از آن مهم‌تر شعار «آموزش رهایی» بود. مخالفت با هر نوع تبعیض و بی‌عدالتی، مطالبه حقوق و دستمزد بالای خط فقر برای معلمان و بازنشستگان فرهنگی و رفع تبعیض طبقاتی، جنسیتی،قومیتی و مذهبی از جمله مطالباتی بود که کانون صنفی معلمان و شورای هماهنگی تشکل‌های صنفی معلمان ایران بر آن تاکید داشتند. این تشکل معلمان چنان هماهنگی و نفوذی بین معلمان داشت که توانست ۳۰ تجمع در سراسر ایران را راهبری کرده و فرابخواند. این آگاهی و قدرت سازماندهی و مستقل بودن تشکل صنفی معلمان در نهایت از سوی دولت پاسخ گرفت: بازداشت و زندان معلمان برای به سکوت کشاندن این مطالبات مترقی.
همان روز بود که #محمد_حبیبی ،عضو کانون صنفی معلمان ایران بازداشت شد. کسی که تنها به خاطر بیان این مطالبات به ۱۰ سال و نیم حبس، ممنوع الخروجی، ۷۴ ضربه شلاق و ۲ سال حرومیت از شرکت در احزاب، دسته‌ها و گروه‌های سیاسی و اجتماعی محکوم شده است.
#اسماعیل_عبدی، فعال صنفی معلمان نیز به دنبال تایید حکم پنج سال حبس خود در دادگاه تجدید نظر، روز آبان ۹۵، بازداشت و به زندان اوین منتقل شد.
#محمود_بهشتی_لنگرودی که از بنیانگذاران کانون صنفی معلمان است و مدتی نیز دبیرکل این تشکل بوده، از نیمه اول دهه هشتاد تا کنون بارها بدلیل فعالیت در تشکل صنفی معلمان و مشارکت در اعتراضات‌شان احضار و زندانی شده است. او در سال ۹۴ بازداشت شد و دادگاه تجدید نظر مجموع احکامش را تجمیع و تبدیل به ۵ سال حکم قابل اجرا کرد. او که در بهار ۹۵ درپی یک اعتصاب غذای طولانی از زندان آزاد شده بود در شهریور ۹۶ مجددا دستگیر و روانه زندان اوین شد.
#روح‌الله_مردانی، معلم زندانی نيز كه در بهمن ماه ۹۶ بازداشت شده بود به ۸ سال حبس محكوم شده است.
هرچه هست پرونده‌سازی و احکام سنگين برای معلمان نمی‌تواند راه آگاهی این قشر را مسدود کند؛ در نهایت باعث می‌شود تا جامعه شعارهای رهایی‌بخش را با فرکانس بیشتری بشنود.
منبع : مارش
🆔 @edalatxah
بخشی از پروسه بازتولید نیروی کار مطیع و فرمانبردار نسبت به اصول، قوانین و نظم نمادین حاکم، از طریق نظام آموزشی صورت می‌گیرد. دم و دستگاه تعلیم و تربیت دولتی به عنوان یکی از ابزارهای ایدئولوژیک دولت قوانین نابرابر و به سود طبقه صاحب سرمایه را بدیهی، ناگزیر و منطقی جلوه می‌دهد. مدارس، از نیروی کار، انسان-ماشین‌های مطیعی می‌سازند تا در پس‌زمینه‌ی تصویر سیاهی که اکنون در برابر ماست، خاموش بمانند. اينجا درست همان جایی که عصیان می‌تواند آغاز شود؛ درست جایی که عصیان آغاز شد. جایی که بدیهیات این منطق نقض شد. معلمان در ۳۰ شهر سراسر کشور در اردیبهشت ماه به طور همزمان تجمعاتی را تشکیل دادند با پلاکاردی که روی آن نوشته بود: «دسترسی به آموزش کیفی، رایگان و عادلانه حق تمام کودکان است.» شعارها بر حق تحصیل رایگان و فرصت برابر برای دانش‌آموزان تاکید داشت و از آن مهم‌تر شعار «آموزش رهایی» بود. مخالفت با هر نوع تبعیض و بی‌عدالتی، مطالبه حقوق و دستمزد بالای خط فقر برای معلمان و بازنشستگان فرهنگی و رفع تبعیض طبقاتی، جنسیتی،قومیتی و مذهبی از جمله مطالباتی بود که کانون صنفی معلمان و شورای هماهنگی تشکل‌های صنفی معلمان ایران بر آن تاکید داشتند. این تشکل معلمان چنان هماهنگی و نفوذی بین معلمان داشت که توانست ۳۰ تجمع در سراسر ایران را راهبری کرده و فرابخواند. این آگاهی و قدرت سازماندهی و مستقل بودن تشکل صنفی معلمان در نهایت از سوی دولت پاسخ گرفت: بازداشت و زندان معلمان برای به سکوت کشاندن این مطالبات مترقی.
همان روز بود که #محمد_حبیبی ،عضو کانون صنفی معلمان ایران بازداشت شد. کسی که تنها به خاطر بیان این مطالبات به ۱۰ سال و نیم حبس، ممنوع الخروجی، ۷۴ ضربه شلاق و ۲ سال حرومیت از شرکت در احزاب، دسته‌ها و گروه‌های سیاسی و اجتماعی محکوم شده است.
#اسماعیل_عبدی، فعال صنفی معلمان نیز به دنبال تایید حکم پنج سال حبس خود در دادگاه تجدید نظر، روز آبان ۹۵، بازداشت و به زندان اوین منتقل شد.
#محمود_بهشتی_لنگرودی که از بنیانگذاران کانون صنفی معلمان است و مدتی نیز دبیرکل این تشکل بوده، از نیمه اول دهه هشتاد تا کنون بارها بدلیل فعالیت در تشکل صنفی معلمان و مشارکت در اعتراضات‌شان احضار و زندانی شده است. او در سال ۹۴ بازداشت شد و دادگاه تجدید نظر مجموع احکامش را تجمیع و تبدیل به ۵ سال حکم قابل اجرا کرد. او که در بهار ۹۵ درپی یک اعتصاب غذای طولانی از زندان آزاد شده بود در شهریور ۹۶ مجددا دستگیر و روانه زندان اوین شد.
#روح‌الله_مردانی، معلم زندانی نيز كه در بهمن ماه ۹۶ بازداشت شده بود به ۸ سال حبس محكوم شده است.
هرچه هست پرونده‌سازی و احکام سنگين برای معلمان نمی‌تواند راه آگاهی این قشر را مسدود کند؛ در نهایت باعث می‌شود تا جامعه شعارهای رهایی‌بخش را با فرکانس بیشتری بشنود.
منبع : مارش
🆔 @edalatxah
⭕️ نامه ی جمعی از معلمان وفعالان سراسر کشور به سران سه قوّه
#قوه_قضائیه
#قوه_مقننه
#قوه_مجریه
آااای آدمها...
آی آدمها که در ساحل نشسته شاد و خندانید
یک نفر در آب دارد می سپارد جان...
وضعیت جسمانی #روح‌الله_مردانی، معلم محبوس در زندان اوین وخیم است.
آیا فریاد رسی برای ملت صبور ما وجود دارد؟ اگر هست ! چرا معلمش باید برای کوچکترین وابتدایی ترین خواسته قانونیش در زندان دست به اعتصاب غذا بزند؟
معلمی که شغلش میراث دار انبیاست وخودش اسوهِ فرزندانمان، اینگونه رفتار شود .
#روح‌الله_مردانی، دانشجو و معلم (مشاور)زندانی که به دلیل عدم توجه مسئولان به خواسته‌هایش، دست به اعتصاب غذا زده است، پس از انتقال به بهداری زندان اوین کماکان در اعتصاب غذا و در شرایط جسمانی وخیمی به سر می برد.
روح الله مردانی ۲۲ اسفند ۹۷ به بهداری زندان اوین منتقل شد، ولی بدون آنکه به مراکز درمانی خارج از زندان فرستاده شود، به بند برگردانده شد.
وی در اعتراض به شرایط نامناسب زندان و عدم رسیدگی پزشکی مناسب به وضعیت جسمانیش و همچنین عدم موافقت مسئولان قضایی با آزادی مشروطش به اعتصاب غذای خود ادامه داده است.
آقای مردانی از #هفتاد_وپنج روز پیش اعتصاب غذایش را آغاز کرده و وضعیت معده و کلیه‌اش به شدت وخیم است ومکرر خون بالا می آورد و دچار کاهش شدیدِ وزن گردیده است.
روح اله مردانی به شدت نیاز به خدمات مجهز پزشکی دارد، پرُواضح است درمان مناسب جزو حقوق قانونی هر زندانی است و بر مسئولان واجب و لازم است که شرایط مناسب درمانی را برای او فراهم سازند.
بی اعتنایی به وضعیت درمانیِ روح اله مردانی و بی توجهی به خواسته های قانونی ایشان، از دیدگاه ما به معنای زیر پا گذاشتن قانون توسط مسئولان است و بدون شک عواقب سوء عدم رسیدگی به وضعیت وی را متوجه آنها می دانیم.
#نامه_جمعی_از_معلمان_فعالان_سراسرکشور
🔻🔻🔻
🆔 @edalatxah
#قوه_قضائیه
#قوه_مقننه
#قوه_مجریه
آااای آدمها...
آی آدمها که در ساحل نشسته شاد و خندانید
یک نفر در آب دارد می سپارد جان...
وضعیت جسمانی #روح‌الله_مردانی، معلم محبوس در زندان اوین وخیم است.
آیا فریاد رسی برای ملت صبور ما وجود دارد؟ اگر هست ! چرا معلمش باید برای کوچکترین وابتدایی ترین خواسته قانونیش در زندان دست به اعتصاب غذا بزند؟
معلمی که شغلش میراث دار انبیاست وخودش اسوهِ فرزندانمان، اینگونه رفتار شود .
#روح‌الله_مردانی، دانشجو و معلم (مشاور)زندانی که به دلیل عدم توجه مسئولان به خواسته‌هایش، دست به اعتصاب غذا زده است، پس از انتقال به بهداری زندان اوین کماکان در اعتصاب غذا و در شرایط جسمانی وخیمی به سر می برد.
روح الله مردانی ۲۲ اسفند ۹۷ به بهداری زندان اوین منتقل شد، ولی بدون آنکه به مراکز درمانی خارج از زندان فرستاده شود، به بند برگردانده شد.
وی در اعتراض به شرایط نامناسب زندان و عدم رسیدگی پزشکی مناسب به وضعیت جسمانیش و همچنین عدم موافقت مسئولان قضایی با آزادی مشروطش به اعتصاب غذای خود ادامه داده است.
آقای مردانی از #هفتاد_وپنج روز پیش اعتصاب غذایش را آغاز کرده و وضعیت معده و کلیه‌اش به شدت وخیم است ومکرر خون بالا می آورد و دچار کاهش شدیدِ وزن گردیده است.
روح اله مردانی به شدت نیاز به خدمات مجهز پزشکی دارد، پرُواضح است درمان مناسب جزو حقوق قانونی هر زندانی است و بر مسئولان واجب و لازم است که شرایط مناسب درمانی را برای او فراهم سازند.
بی اعتنایی به وضعیت درمانیِ روح اله مردانی و بی توجهی به خواسته های قانونی ایشان، از دیدگاه ما به معنای زیر پا گذاشتن قانون توسط مسئولان است و بدون شک عواقب سوء عدم رسیدگی به وضعیت وی را متوجه آنها می دانیم.
#نامه_جمعی_از_معلمان_فعالان_سراسرکشور
🔻🔻🔻
🆔 @edalatxah
Forwarded from کانال صنفی معلمان ایران