⭕️ درس علوم... بسازیم و لذت ببریم ...
دست سازه های دانش آموزان پایه دوم دبستان حضرت شهربانو اهواز
#معلم
#ساناز_سیاهپور
#خلاقیت
#دانش_آموز
#خوزستان
🔆 محیط آموزشی شاد حق کودکان ماست.
🔻🔻🔻
🆔 @edalatxah
دست سازه های دانش آموزان پایه دوم دبستان حضرت شهربانو اهواز
#معلم
#ساناز_سیاهپور
#خلاقیت
#دانش_آموز
#خوزستان
🔆 محیط آموزشی شاد حق کودکان ماست.
🔻🔻🔻
🆔 @edalatxah
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
💢بگذارید از #عدالت_آموزشی بگوییم!
این #آلونکِ پوشیده از گونی را ببینید: سرپناهی است که #دانش_آموزان روستای #سورگاه از توابع شهر #رمشک در جنوب #کرمان برای دسترسی به اینترنت در شرایط #کرونایی که آموزش مجازی دنبال می شود بر بالای تپه مشرف به روستا ساخته‌اند.
#فقر زیرساخت اینترنتی، مشکل بزرگ اهالی این منطقه باستانی است./کانال صنفی معلمان ایران
#آموزش_مجازی
#فقر
#عدالت_آموزشی
🔻🔺🔻
🆔 @edalatxah
این #آلونکِ پوشیده از گونی را ببینید: سرپناهی است که #دانش_آموزان روستای #سورگاه از توابع شهر #رمشک در جنوب #کرمان برای دسترسی به اینترنت در شرایط #کرونایی که آموزش مجازی دنبال می شود بر بالای تپه مشرف به روستا ساخته‌اند.
#فقر زیرساخت اینترنتی، مشکل بزرگ اهالی این منطقه باستانی است./کانال صنفی معلمان ایران
#آموزش_مجازی
#فقر
#عدالت_آموزشی
🔻🔺🔻
🆔 @edalatxah
🔴گلستان؛ ترک تحصیل۴۰ #دانش آموز با نیازهای ویژه( استثنایی) و عدم دسترسی ۳۴ درصد این دانش آموزان به شبکه شاد
رئیس اداره آموزش و پرورش استثنایی گلستان گفت: "۶۴۱ نفر از مجموع هزار و ۸۸۵ دانش آموز با نیازهای ویژه این استان که شامل ۳۴ درصد کل دانش آموزان می شوند، به شبکه شاد دسترسی ندارند".
وی افزود: "دلیل اصلی دسترسی نداشتن این دانش آموزان به شبکه شاد، ناتوانی در خرید موبایل و تبلت است".
خانعلی در خصوص مشکلات تحصیلی دانش آموزان استثنایی گلستان عنوان کرد: "امسال ۴۰ دانش آموز به دلیل بدسرپرست بودن، ممانعت خانواده از تحصیل، بیماری، ازدواج، اشتغال به عنوان کودک کار و نگرانی خانواده‌ها از ابتلا به کرونا ترک تحصیل کردند"./ ایرنا
🔺🔻🔺
🆔 @edalatxah
رئیس اداره آموزش و پرورش استثنایی گلستان گفت: "۶۴۱ نفر از مجموع هزار و ۸۸۵ دانش آموز با نیازهای ویژه این استان که شامل ۳۴ درصد کل دانش آموزان می شوند، به شبکه شاد دسترسی ندارند".
وی افزود: "دلیل اصلی دسترسی نداشتن این دانش آموزان به شبکه شاد، ناتوانی در خرید موبایل و تبلت است".
خانعلی در خصوص مشکلات تحصیلی دانش آموزان استثنایی گلستان عنوان کرد: "امسال ۴۰ دانش آموز به دلیل بدسرپرست بودن، ممانعت خانواده از تحصیل، بیماری، ازدواج، اشتغال به عنوان کودک کار و نگرانی خانواده‌ها از ابتلا به کرونا ترک تحصیل کردند"./ ایرنا
🔺🔻🔺
🆔 @edalatxah
💢 شماری از روستاهای #بجنورد از گاز و شبکه مخابراتی محروم هستند و در شرایط کرونا، #دانش_آموزان ساکن این روستاها برای دسترسی به اینترنت و آموزش مجازی مشکلات جدی دارند.
🔻🔺🔻
🆔 @edalatxah
🔻🔺🔻
🆔 @edalatxah
هر دم ازین ویرانه باغ بری میرسد.
بیانیه #انجمن_صنفی_فرهنگیان_خراسان_شمالی در محکومیت برخورد نیروهای انتظامی با #دانش_آموزان
بنام خداوند جان و خرد
دیر زمانیست که چوب و ترکه, شلنگ و شلاق , فلک و هیبت از کلاس و مدرسه و خانه رخت بر بسته است. آن مکتب خانه هایی که به جبر دانش آموز را وادار به درس خواندن و مودب بودن می نمودند مدتهاست برچیده شده اند.
درهفته #معلم درکنار تمجیدهای زبانیِ توخالی از معلمان, دیدن فیلم و تصاویر کتک خوردن دانش آموزان از جانب پلیس,قلب و روح معلمان را در هم شکست.
معلمین با دانش آموزان با شکیبایی بسیار و اندیشه در شناخت زوایای شخصیت کودکان و نوجوانان سعی در پرورش شخصیت آنها دارند تا آنها با اعتماد به نفس ,توانمندیهای
خود را باور نمایند و در سایه ی کلاس و مدرسه و حمایت معلمینشان استعدادهای خود را شکوفا نمایند.
ما فرهنگیان دانش آموزان را فرزندان خویشتن می دانیم و با عشق به آنها بی مهری روزگار و مسئولان را تحمل میکنیم.
بارها باتوم و شلاق ،فشار و تهدید و اتهام های ناروا از سوی برخی بی خردان را در گوشه کنار وطن در سینه خویش پنهان کردیم و بامید ساختن تحمل نمودیم.
هرگاه وارد مدرسه می شویم چهره ی درهم تنیده از فشار زندگی و تلخی روزگار را پشت در مدرسه چال کردیم و گره از ابروان گشودیم تا دانش آموزانمان با دیدن خنده های ولو ساختگی مان روحیه بگیرند و امیدوارتر به آینده و زندگی، از غم برهایند.
متاسفانه بیماری #کرونا همه دنیای مارا دگرگون کرد. زحمت رنج تیمهای پزشکی و درمان را چند برابر کرد و با بی رحمی تعداد زیادی از هموطنانمان را از ما گرفت.
کلاس و مدرسه در سایه ی شوم ویروس کرونا تعطیل شد و تدریس مجازی و از راه دور جایگزین شد. بی شک این شیوه نه دلچسب معلمان است و نه جوابگوی نیاز دانش آموز، ولی چاره ای نبود و نیست جز این مسیر!
بی گمان آموزش مجازی و آزمونهای بین سال و نیم فصل با همین شیوه برای دانش آموزانمان توقعاتی را ایجاد کرده است. این موضوع در کنار نگرانیهای کرونایی باعث گشته که دانش آموزان پایه های دوازدهم در مقابل تصمیم مسئولان برای #آزمون_حضوری , اعتراضاتی داشته باشند.
باتوجه به اینکه مسئولان آموزش و پرورش زمینه ذهنی چنین پروسه ای را آماده نکرده اند, ناراحتی و نگرانی دانش آموزان نیز امری طبیعی ست ولی موضوع نگران کننده #برخورد_پلیسی با اعتراضات دانش آموزان است.
نیروهای انتظامی به چه حقی به خود اجازه می دهند با فرزندان نوجوان میهن که در اوج غرور واحساس هستند, چنین بی محابا و خشن برخورد کنند!؟؟!!!
اگر همین شیوه برخورد با تجمعهای اعتراضی دانش آموزان در روز پانزدهم اردیبهشت ۱۴۰۰ ,از طرف معلمی حتی برای یک دانش آموز رخ میداد, مسئولین و رسانه های فرصت طلب چه واکنشی نشان می دادند؟!
با کدامین حق و منطقی خشونت را بدین آسانی در جامعه دانش آموزی ترویج میدهند!?
آیا پلیسی که برای دختر و پسر نوجوان اسپری فلفل و باتوم و خشم را به کار می برد در برابر اعتراض فرزند خویش نیز چنین رذیلانه برخورد میکند!?
درباب نکوهش چنین رفتارهایی سخن بسیارست ولی از مسئولان آموزش و پرورش انتظار می رود از حقوق شهروندی و قانونی دانش آموزان خویش حمایت کنند و نگذارند کرامت و منزلت نوجوانان مان به سرنوشت معلمانشان دچار گردد.
اگر بجای نیروهای پلیس از معلمان همین دانش آموزان کمک و راهنمایی خواسته می شد, هرگز شاهد چنین حوادث تلخ و دون شانی نمی بودیم.
#انجمن_صنفی_فرهنگیان_خراسان_شمالی برخورد قهری وخشونت آمیز همراه با ضرب و شتم دانش آموزان بوسیله پلیس را شدیدا محکوم نموده از مسئولان قضایی و دادستانهای محترم انتظار دارد افراد خاطی را محاکمه و زمینه دلجویی از جامعه دانش آموزی و خانواده های آنها را فراهم آورند.
باشد که برای فرداهای ایران انسانهایی با عزت و اعتماد در پرتو اخلاق و دانش , پرورش دهیم و هیچکس در هیچ جای کشور به خود جرات ندهد که به فرزندانمان چنین جسارت نماید.
#انجمن_صنفی_فرهنگیان_خراسان_شمالی
شانزدهم اردیبهشت ۱۴۰۰ خورشیدی
🆔 @edalatxah
بیانیه #انجمن_صنفی_فرهنگیان_خراسان_شمالی در محکومیت برخورد نیروهای انتظامی با #دانش_آموزان
بنام خداوند جان و خرد
دیر زمانیست که چوب و ترکه, شلنگ و شلاق , فلک و هیبت از کلاس و مدرسه و خانه رخت بر بسته است. آن مکتب خانه هایی که به جبر دانش آموز را وادار به درس خواندن و مودب بودن می نمودند مدتهاست برچیده شده اند.
درهفته #معلم درکنار تمجیدهای زبانیِ توخالی از معلمان, دیدن فیلم و تصاویر کتک خوردن دانش آموزان از جانب پلیس,قلب و روح معلمان را در هم شکست.
معلمین با دانش آموزان با شکیبایی بسیار و اندیشه در شناخت زوایای شخصیت کودکان و نوجوانان سعی در پرورش شخصیت آنها دارند تا آنها با اعتماد به نفس ,توانمندیهای
خود را باور نمایند و در سایه ی کلاس و مدرسه و حمایت معلمینشان استعدادهای خود را شکوفا نمایند.
ما فرهنگیان دانش آموزان را فرزندان خویشتن می دانیم و با عشق به آنها بی مهری روزگار و مسئولان را تحمل میکنیم.
بارها باتوم و شلاق ،فشار و تهدید و اتهام های ناروا از سوی برخی بی خردان را در گوشه کنار وطن در سینه خویش پنهان کردیم و بامید ساختن تحمل نمودیم.
هرگاه وارد مدرسه می شویم چهره ی درهم تنیده از فشار زندگی و تلخی روزگار را پشت در مدرسه چال کردیم و گره از ابروان گشودیم تا دانش آموزانمان با دیدن خنده های ولو ساختگی مان روحیه بگیرند و امیدوارتر به آینده و زندگی، از غم برهایند.
متاسفانه بیماری #کرونا همه دنیای مارا دگرگون کرد. زحمت رنج تیمهای پزشکی و درمان را چند برابر کرد و با بی رحمی تعداد زیادی از هموطنانمان را از ما گرفت.
کلاس و مدرسه در سایه ی شوم ویروس کرونا تعطیل شد و تدریس مجازی و از راه دور جایگزین شد. بی شک این شیوه نه دلچسب معلمان است و نه جوابگوی نیاز دانش آموز، ولی چاره ای نبود و نیست جز این مسیر!
بی گمان آموزش مجازی و آزمونهای بین سال و نیم فصل با همین شیوه برای دانش آموزانمان توقعاتی را ایجاد کرده است. این موضوع در کنار نگرانیهای کرونایی باعث گشته که دانش آموزان پایه های دوازدهم در مقابل تصمیم مسئولان برای #آزمون_حضوری , اعتراضاتی داشته باشند.
باتوجه به اینکه مسئولان آموزش و پرورش زمینه ذهنی چنین پروسه ای را آماده نکرده اند, ناراحتی و نگرانی دانش آموزان نیز امری طبیعی ست ولی موضوع نگران کننده #برخورد_پلیسی با اعتراضات دانش آموزان است.
نیروهای انتظامی به چه حقی به خود اجازه می دهند با فرزندان نوجوان میهن که در اوج غرور واحساس هستند, چنین بی محابا و خشن برخورد کنند!؟؟!!!
اگر همین شیوه برخورد با تجمعهای اعتراضی دانش آموزان در روز پانزدهم اردیبهشت ۱۴۰۰ ,از طرف معلمی حتی برای یک دانش آموز رخ میداد, مسئولین و رسانه های فرصت طلب چه واکنشی نشان می دادند؟!
با کدامین حق و منطقی خشونت را بدین آسانی در جامعه دانش آموزی ترویج میدهند!?
آیا پلیسی که برای دختر و پسر نوجوان اسپری فلفل و باتوم و خشم را به کار می برد در برابر اعتراض فرزند خویش نیز چنین رذیلانه برخورد میکند!?
درباب نکوهش چنین رفتارهایی سخن بسیارست ولی از مسئولان آموزش و پرورش انتظار می رود از حقوق شهروندی و قانونی دانش آموزان خویش حمایت کنند و نگذارند کرامت و منزلت نوجوانان مان به سرنوشت معلمانشان دچار گردد.
اگر بجای نیروهای پلیس از معلمان همین دانش آموزان کمک و راهنمایی خواسته می شد, هرگز شاهد چنین حوادث تلخ و دون شانی نمی بودیم.
#انجمن_صنفی_فرهنگیان_خراسان_شمالی برخورد قهری وخشونت آمیز همراه با ضرب و شتم دانش آموزان بوسیله پلیس را شدیدا محکوم نموده از مسئولان قضایی و دادستانهای محترم انتظار دارد افراد خاطی را محاکمه و زمینه دلجویی از جامعه دانش آموزی و خانواده های آنها را فراهم آورند.
باشد که برای فرداهای ایران انسانهایی با عزت و اعتماد در پرتو اخلاق و دانش , پرورش دهیم و هیچکس در هیچ جای کشور به خود جرات ندهد که به فرزندانمان چنین جسارت نماید.
#انجمن_صنفی_فرهنگیان_خراسان_شمالی
شانزدهم اردیبهشت ۱۴۰۰ خورشیدی
🆔 @edalatxah
مدرسه رهایی
هر دم ازین ویرانه باغ بری میرسد. بیانیه #انجمن_صنفی_فرهنگیان_خراسان_شمالی در محکومیت برخورد نیروهای انتظامی با #دانش_آموزان بنام خداوند جان و خرد دیر زمانیست که چوب و ترکه, شلنگ و شلاق , فلک و هیبت از کلاس و مدرسه و خانه رخت بر بسته است. آن مکتب خانه…
بیانیه #کانون_صنفی_فرهنگیان_یزد در اعتراض و #محکومیت_تعرض_نیروهای_نظامی به حریم آموزش و پرورش
به نام خداوند جان و خرد
قطعا رشد و توسعه و بالندگی در یک کشور زمانی محقق می‌شود که آموزش و پرورش آن پویا و با نشاط باشد و بتواند دانش آموزانی خردورز و اندیشمند را به عنوان آینده سازان جامعه تربیت نماید.
بیش از یک سال از شروع آموزش مجازی در کشور به دلیل گسترش ویروس کرونا می‌گذرد و در سال تحصیلی جاری نیز تمام کلاس‌های حضوری تعطیل و با همت و یاری کلیه همکاران فرهنگی و معلمان دلسوز و متعهد که همه دارایی و امکانات شخصی‌شان را به اشتراک گذاشته‌اند ، دانش‌آموزان در منزل به صورت آنلاین آموزش می‌بینند.
صرف‌نظر از هزینه‌های سرسام آوری که بابت تهیه موبایل و تبلت و اینترنت و فضا به دانش‌آموزان و معلمان کشور تحمیل گردیده ، خستگی روحی و روانی دانش‌آموزان و خانواده‌ها و مسائل عدیده‌ای که همه با آن دست به گریبان هستند، مشکلات را چند برابر نموده است .
در این وانفسای موج چهارم کرونا که طبق اعلام اخبار رسمی از طرف سخنگوی وزارت بهداشت، هر روز تعداد مبتلایان و کشته شدگان، افزایش می‌یابد و استرس و اضطراب بیشتر را به جامعه تزریق می‌نماید، تعدادی از #دانش_آموزان شهر یزد در روز ۱۵ اردیبهشت ۱۴۰۰ در یک حرکت اعتراضی مدنی و با اتکا به اصل ۲۷ قانون اساسی در داخل محوطه اداره کل آموزش و پرورش یزد، تجمع کرده و خواستار لغو امتحانات حضوری گردیدند.
فارغ از درست یا نادرست بودن خواسته این دانش‌آموزان، با اینکه معمولا مسئولین امر در این شرایط می‌توانند با تشکیل جلسه‌ای به پای صحبت‌های دانش‌آموزان معترض نشسته و به حرف‌هایشان گوش فرا دهند و به بررسی دلایل آنها بپردازند و در صورتی که اشتباه می‌کنند، با سعه صدر و استدلال آنان را متقاعد نموده و فرهنگ گفتگو و مدارا و مذاکره را به آنان بیاموزند و در وجودشان نهادینه کنند، متاسفانه علیرغم غیر قانونی بودن ورود نیروهای نظامی با لباس رسمی به اماکن فرهنگی ، دانش‌آموزان معترض، در محوطه آموزش و پرورش با برخوردهای خشونت بار پلیس مواجه گردیدند که با باتوم و اسپری فلفل به ضرب و شتم نوجوانانی که با دست خالی فقط برای بیان اعتراض خود در مدنی‌ترین شکل و در فضای بسته تجمع کرده بودند، پرداختند.
انتظار می‌رود، نهادهای نظارتی در وزارت آموزش و پرورش، واحدهای حراست، ارزیابی و عملکرد، تخلفات اداری و .... که بابت کوچکترین برخورد دلسوزانه معلم با دانش‌آموز، سریعا واکنش نشان میدهند، در این مساله نیز ورود نمایند و آمران و عاملان رفتار خشونت بار با دانش‌آموزان را به محاکم قضایی معرفی نمایند و از حریم آموزش و پرورش و حقوق شهروندی دانش آموزان دفاع نمایند.
کانون صنفی فرهنگیان یزد، ضمن دعوت دانش آموزان فهیم ، این آینده سازان میهن عزیزمان ایران، در آستانه امتحانات نوبت دوم و کنکور سراسری، به آرامش و پرهیز از هرگونه رفتاری که منجر به ایجاد تنش و افزایش استرس و اضطراب برای خود و خانواده های آنان گردد، رفتار غیرقانونی و خشونت بار نیروهای نظامی در مواجهه با دانش‌آموزان را محکوم می‌نماید و در راستای توجه به حقوق شهروندی دانش‌آموزان، مسئولان آموزش و پرورش و نیروی انتظامی را به دلجویی از جامعه فرهنگی کشور و یزد و کلیه دانش آموزان شرکت کننده در تجمع به ویژه، دانش آموزانی که مورد ضرب و شتم قرار گرفتند، فرا می‌خواند.
با امید به این که جلساتی با حضور مسئولان مربوطه و نمایندگانی از دانش آموزان معترض تشکیل گردیده و تصمیماتی گرفته شود تا در آن ضمن نشان دادن توجه به خواسته‌های دانش‌آموزان موضوع به صورتی که در شان جامعه فرهنگی کشور عزیزمان می‌باشد حل و فصل گردد.
#کانون_صنفی_فرهنگیان_یزد
شانزدهم اردیبهشت ۱۴۰۰ خورشیدی
🆔 @edalatxah
به نام خداوند جان و خرد
قطعا رشد و توسعه و بالندگی در یک کشور زمانی محقق می‌شود که آموزش و پرورش آن پویا و با نشاط باشد و بتواند دانش آموزانی خردورز و اندیشمند را به عنوان آینده سازان جامعه تربیت نماید.
بیش از یک سال از شروع آموزش مجازی در کشور به دلیل گسترش ویروس کرونا می‌گذرد و در سال تحصیلی جاری نیز تمام کلاس‌های حضوری تعطیل و با همت و یاری کلیه همکاران فرهنگی و معلمان دلسوز و متعهد که همه دارایی و امکانات شخصی‌شان را به اشتراک گذاشته‌اند ، دانش‌آموزان در منزل به صورت آنلاین آموزش می‌بینند.
صرف‌نظر از هزینه‌های سرسام آوری که بابت تهیه موبایل و تبلت و اینترنت و فضا به دانش‌آموزان و معلمان کشور تحمیل گردیده ، خستگی روحی و روانی دانش‌آموزان و خانواده‌ها و مسائل عدیده‌ای که همه با آن دست به گریبان هستند، مشکلات را چند برابر نموده است .
در این وانفسای موج چهارم کرونا که طبق اعلام اخبار رسمی از طرف سخنگوی وزارت بهداشت، هر روز تعداد مبتلایان و کشته شدگان، افزایش می‌یابد و استرس و اضطراب بیشتر را به جامعه تزریق می‌نماید، تعدادی از #دانش_آموزان شهر یزد در روز ۱۵ اردیبهشت ۱۴۰۰ در یک حرکت اعتراضی مدنی و با اتکا به اصل ۲۷ قانون اساسی در داخل محوطه اداره کل آموزش و پرورش یزد، تجمع کرده و خواستار لغو امتحانات حضوری گردیدند.
فارغ از درست یا نادرست بودن خواسته این دانش‌آموزان، با اینکه معمولا مسئولین امر در این شرایط می‌توانند با تشکیل جلسه‌ای به پای صحبت‌های دانش‌آموزان معترض نشسته و به حرف‌هایشان گوش فرا دهند و به بررسی دلایل آنها بپردازند و در صورتی که اشتباه می‌کنند، با سعه صدر و استدلال آنان را متقاعد نموده و فرهنگ گفتگو و مدارا و مذاکره را به آنان بیاموزند و در وجودشان نهادینه کنند، متاسفانه علیرغم غیر قانونی بودن ورود نیروهای نظامی با لباس رسمی به اماکن فرهنگی ، دانش‌آموزان معترض، در محوطه آموزش و پرورش با برخوردهای خشونت بار پلیس مواجه گردیدند که با باتوم و اسپری فلفل به ضرب و شتم نوجوانانی که با دست خالی فقط برای بیان اعتراض خود در مدنی‌ترین شکل و در فضای بسته تجمع کرده بودند، پرداختند.
انتظار می‌رود، نهادهای نظارتی در وزارت آموزش و پرورش، واحدهای حراست، ارزیابی و عملکرد، تخلفات اداری و .... که بابت کوچکترین برخورد دلسوزانه معلم با دانش‌آموز، سریعا واکنش نشان میدهند، در این مساله نیز ورود نمایند و آمران و عاملان رفتار خشونت بار با دانش‌آموزان را به محاکم قضایی معرفی نمایند و از حریم آموزش و پرورش و حقوق شهروندی دانش آموزان دفاع نمایند.
کانون صنفی فرهنگیان یزد، ضمن دعوت دانش آموزان فهیم ، این آینده سازان میهن عزیزمان ایران، در آستانه امتحانات نوبت دوم و کنکور سراسری، به آرامش و پرهیز از هرگونه رفتاری که منجر به ایجاد تنش و افزایش استرس و اضطراب برای خود و خانواده های آنان گردد، رفتار غیرقانونی و خشونت بار نیروهای نظامی در مواجهه با دانش‌آموزان را محکوم می‌نماید و در راستای توجه به حقوق شهروندی دانش‌آموزان، مسئولان آموزش و پرورش و نیروی انتظامی را به دلجویی از جامعه فرهنگی کشور و یزد و کلیه دانش آموزان شرکت کننده در تجمع به ویژه، دانش آموزانی که مورد ضرب و شتم قرار گرفتند، فرا می‌خواند.
با امید به این که جلساتی با حضور مسئولان مربوطه و نمایندگانی از دانش آموزان معترض تشکیل گردیده و تصمیماتی گرفته شود تا در آن ضمن نشان دادن توجه به خواسته‌های دانش‌آموزان موضوع به صورتی که در شان جامعه فرهنگی کشور عزیزمان می‌باشد حل و فصل گردد.
#کانون_صنفی_فرهنگیان_یزد
شانزدهم اردیبهشت ۱۴۰۰ خورشیدی
🆔 @edalatxah
🔴 بیانیه انجمن صنفی فرهنگیان سقز و زیویه در محکومیت برخورد نیروهای انتظامی با #دانش_آموزان
دانش آموزان ما از شاد بیرون آمدند تا مسئولین را با واقعیات تصمیمات خود آگاه کنند . هفته معلم و سرشلوغی مسئولان با اجرای برنامه ها و شعارهای دهن پر کن مانع از آن شد تا صدای هزاران دانش آموز نگران را بشنوند.
نوجوانانی که هنوز با سیاست« نشنیدن مشکل به معنای نبود مسأله است» آشنا نیستند و خواهان پاسخگویی به سوال ها و انتظاراتشان هستند.
ما با کدام اقدام و برنامه می توانیم درستی بخشنامه ها را برای این گروه از دانش آموزان ثابت کنیم و از نگرانی و دلهره آنان بکاهیم؟
آیا واکسیناسیون این گروه انجام شده است؟
آیا در صورت ابتلای آنان حمایت خاصی صورت می گیرد؟
آیا پیشنهادات و راههای دیگر بررسی شد؟
نظام آموزشی ما باید به این سوال پاسخ دهد که چرا ما هنوز برای قانع کردن، از زور و باتوم استفاده می کنیم؟ در کدامین برنامه و کتاب درسی آمده است که سوال فرزندانتان را با باتوم و اسپری فلفل پاسخ دهید؟
ما با این نوع برخورد در فضای حقیقی جامعه، به آینده سازانمان چه درسی دادیم و جایگاه مدیر پاسخگو و امنیت پلیس، در این مساله چگونه تعریف شده است؟
انجمن صنفی معلمین سقز و زیویه ضمن محکوم نمودن ضرب و شتم دانش آموزان در این موضوع ، خواستار عذرخواهی نیروهای انتظامی بابت برخورد ناشایست خود در این مساله است تا با این کار، حداقل به فرزندانمان بیاموزیم که هر کسی باید مسئولیت رفتار ناپسند خود را قبول کند و عذرخواهی کوچکترین کاری است که باید انجام داد.
از وزارت آموزش و پروش انتظار می رود با مدیران شهرهایی که این اتفاق در آنها رخ داده برخورد نمایند تا همگان بدانند نهاد آموزش و پرورش، نهادی پاسخگوست و هیچ مدیری بجای پاسخگویی به برخورد نیروی انتظامی متوسل نمی شود .
از ستاد کرونا و مسئولین آموزش و پرورش درخواست می کنیم ، بصورت تخصصی تری این موضوع را با توجه به شرایط موجود جامعه مورد بررسی قرار دهند و جوابگوی اولیا و دانش آموزان باشند.
انجمن صنفی فرهنگیان سقز و زیویه
۱۶ اردیبهشت۱۴۰۰
🔹🔹🔹
#کانال_معلمان_عدالت‌خواه
🆔 @edalatxah
دانش آموزان ما از شاد بیرون آمدند تا مسئولین را با واقعیات تصمیمات خود آگاه کنند . هفته معلم و سرشلوغی مسئولان با اجرای برنامه ها و شعارهای دهن پر کن مانع از آن شد تا صدای هزاران دانش آموز نگران را بشنوند.
نوجوانانی که هنوز با سیاست« نشنیدن مشکل به معنای نبود مسأله است» آشنا نیستند و خواهان پاسخگویی به سوال ها و انتظاراتشان هستند.
ما با کدام اقدام و برنامه می توانیم درستی بخشنامه ها را برای این گروه از دانش آموزان ثابت کنیم و از نگرانی و دلهره آنان بکاهیم؟
آیا واکسیناسیون این گروه انجام شده است؟
آیا در صورت ابتلای آنان حمایت خاصی صورت می گیرد؟
آیا پیشنهادات و راههای دیگر بررسی شد؟
نظام آموزشی ما باید به این سوال پاسخ دهد که چرا ما هنوز برای قانع کردن، از زور و باتوم استفاده می کنیم؟ در کدامین برنامه و کتاب درسی آمده است که سوال فرزندانتان را با باتوم و اسپری فلفل پاسخ دهید؟
ما با این نوع برخورد در فضای حقیقی جامعه، به آینده سازانمان چه درسی دادیم و جایگاه مدیر پاسخگو و امنیت پلیس، در این مساله چگونه تعریف شده است؟
انجمن صنفی معلمین سقز و زیویه ضمن محکوم نمودن ضرب و شتم دانش آموزان در این موضوع ، خواستار عذرخواهی نیروهای انتظامی بابت برخورد ناشایست خود در این مساله است تا با این کار، حداقل به فرزندانمان بیاموزیم که هر کسی باید مسئولیت رفتار ناپسند خود را قبول کند و عذرخواهی کوچکترین کاری است که باید انجام داد.
از وزارت آموزش و پروش انتظار می رود با مدیران شهرهایی که این اتفاق در آنها رخ داده برخورد نمایند تا همگان بدانند نهاد آموزش و پرورش، نهادی پاسخگوست و هیچ مدیری بجای پاسخگویی به برخورد نیروی انتظامی متوسل نمی شود .
از ستاد کرونا و مسئولین آموزش و پرورش درخواست می کنیم ، بصورت تخصصی تری این موضوع را با توجه به شرایط موجود جامعه مورد بررسی قرار دهند و جوابگوی اولیا و دانش آموزان باشند.
انجمن صنفی فرهنگیان سقز و زیویه
۱۶ اردیبهشت۱۴۰۰
🔹🔹🔹
#کانال_معلمان_عدالت‌خواه
🆔 @edalatxah
Forwarded from سرخط
🔴 معلمان در کنار دانش‌آموزان
#سرخط: کانون‌های صنفی معلمان خراسان شمالی، یزد، سقز و زیویه در محکومیت حمله‌ی نیروهای انتظامی به تجمع، ضرب و شتم و دستگیری دانش‌آموزان بیانیه‌هایی جداگانه صادر کردند. در روز گذشته بنا به گزارشات حداقل به سه تجمع دانش‌آموزی حمله شد و دستگیری‌هایی نیز در پی داشت. دیروز فیلم‌هایی از حمله به تجمع دانش‌آموزان یزد و فولادشهر که در اعتراض به برگزاری امتحانات حضوری در وضعیت اوج شیوع کرونا شکل گرفته بود، منتشر شد و امروز «کانال صنفی معلمان ایران» گزارش کرد که به تجمع دانش‌آموزان قزوین نیز حمله شده است؛ «نیروی انتظامی برای کنترل تجمع، تعدادی از دانش آموزان را به محوطه اداره آموزش و پرورش کشاند و آنها را مورد ضرب و شتم قرار داد و تا عصر در محوطه اداره محبوس و سپس آزاد کرد. دانش آموزان دستگیر شده بیش از ده نفر بودند و بین ۱۵ تا ۱۸ سال داشتند». کانون‌های صنفی در بیانیه‌ی خود از حق برگزاری تجمع و بیان نظر دانش‌آموزان دفاع و برخورد قهری با دانش‌اموزانشان را محکوم کردند. در زمان اعتصابات سراسری معلمان به یاد داریم که بسیاری از دانش‌آموزان به حمایت از معلمانشان پرداختند و معلمان نیز چه در تجمعات پیشین خود و چه در این بیانیه‌ها مشخص کردند که همواره پشتیبان دانش‌آموزانشان هستند. این اتحادها در عین حال که بر اعتماد به نفس هر دو گروه برای حق‌خواهی می‌افزاید، مشخص میکند که صف‌بندی‌ها باید توسط چه کسانی و در برابر چه کسانی صورت پذیرد.
#دانش_آموزان
#معلمان
@sarkhatism
#سرخط: کانون‌های صنفی معلمان خراسان شمالی، یزد، سقز و زیویه در محکومیت حمله‌ی نیروهای انتظامی به تجمع، ضرب و شتم و دستگیری دانش‌آموزان بیانیه‌هایی جداگانه صادر کردند. در روز گذشته بنا به گزارشات حداقل به سه تجمع دانش‌آموزی حمله شد و دستگیری‌هایی نیز در پی داشت. دیروز فیلم‌هایی از حمله به تجمع دانش‌آموزان یزد و فولادشهر که در اعتراض به برگزاری امتحانات حضوری در وضعیت اوج شیوع کرونا شکل گرفته بود، منتشر شد و امروز «کانال صنفی معلمان ایران» گزارش کرد که به تجمع دانش‌آموزان قزوین نیز حمله شده است؛ «نیروی انتظامی برای کنترل تجمع، تعدادی از دانش آموزان را به محوطه اداره آموزش و پرورش کشاند و آنها را مورد ضرب و شتم قرار داد و تا عصر در محوطه اداره محبوس و سپس آزاد کرد. دانش آموزان دستگیر شده بیش از ده نفر بودند و بین ۱۵ تا ۱۸ سال داشتند». کانون‌های صنفی در بیانیه‌ی خود از حق برگزاری تجمع و بیان نظر دانش‌آموزان دفاع و برخورد قهری با دانش‌اموزانشان را محکوم کردند. در زمان اعتصابات سراسری معلمان به یاد داریم که بسیاری از دانش‌آموزان به حمایت از معلمانشان پرداختند و معلمان نیز چه در تجمعات پیشین خود و چه در این بیانیه‌ها مشخص کردند که همواره پشتیبان دانش‌آموزانشان هستند. این اتحادها در عین حال که بر اعتماد به نفس هر دو گروه برای حق‌خواهی می‌افزاید، مشخص میکند که صف‌بندی‌ها باید توسط چه کسانی و در برابر چه کسانی صورت پذیرد.
#دانش_آموزان
#معلمان
@sarkhatism
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
🛑پایه و اساس تغییر رفتار در دانش آموزان عشق و محبت است.
🔸به عنوان معلم شرایط ویژه دانش آموزان را درک کنیم.
#روابط_انسانی
#معلم
#دانش_آموز
🔻🔻🔻
#کانال_معلمان_عدالت‌خواه
🆔 @edalatxah
🔸به عنوان معلم شرایط ویژه دانش آموزان را درک کنیم.
#روابط_انسانی
#معلم
#دانش_آموز
🔻🔻🔻
#کانال_معلمان_عدالت‌خواه
🆔 @edalatxah
♥ همراه شو عزیز ♥
شجریان
🔴امروز روز حضور و غياب معلمان در ميدان #حق_خواهى و #دانش_افزايى‌مدنى است
همراه شو عزیز
تنها نمان به درد
کین درد مشترک
هرگز جدا جدا درمان نمی شود
#معلمان_ایران_متحد_شویم
#همه_می_آییم
🔸🔸🔸
📚 کانال صنفی معلمان ایران
🆔 @kasenfi
همراه شو عزیز
تنها نمان به درد
کین درد مشترک
هرگز جدا جدا درمان نمی شود
#معلمان_ایران_متحد_شویم
#همه_می_آییم
🔸🔸🔸
📚 کانال صنفی معلمان ایران
🆔 @kasenfi
🔴 آخرین اخبار مربوط به معلمان و دانش آموزان بازداشتی در هفته گذشته
🔸#محمد_حسن_داوودی، از اعضای فعال معلمان در آذربایجان غربی، که در تاریخ ۵ آبان‌ماه، با اعمال خشونت فیزیکی و ضرب و شتم در خیابان دستگیر شده بود، در تاریخ ۲۹ آذرماه با قید وثیقه آزاد شد .
🔸 بنابر پیگیری های #رامین_صفرنیا وکیل معلمان زندانی ، در روز ۲۹ آذر ماه پرونده‌ی #مسعود_فرهیخته به شعبه چهارم بازپرسی دادسرای اوین منتقل شده است ، اما هنوز به وکیل اجازه ورود داده نشده است. مسعود_فرهیخته معلم زندانی از ۱۲ آذر در بند امنیتی ۲۰۹ اوین در سلول انفرادی به سر می برد .
🔸#آمنه_زمانی معلم هنر و عضو انجمن یاری کودکان پس از گذشت نزدیک به ۳۰ روز بازداشت در تاریخ ۲۸ آذرماه از زندان آزاد شد .
🔸#صادق_زنده_بودی، دانش آموز #بوشهری، روز ٢٩ مهرماە بازداشت شده بود و حدود دو هفته بعد با تودیع وثیقه آزاد شد. #صادق_زنده_بودی، در روز ۲۶ آبان مجددا دستگیر و پس از یک ماه بازداشت موقت، خوشبختانه در تاریخ ۲۶ آذرماه با قید وثیقه آزاد شده است.
🔸در پی گسترش روند سرکوب فعالین صنفی معلمان، در روز ۲۶ آذرماه، نیروهای اطلاعات سپاه آقای #محمود_ملاکی، عضو هیات مدیره کانون صنفی معلمان استان #بوشهر را دستگیر نمودند.
لازم به ذکر است آقای ملاکی، طی یکسال گذشته بارها توسط نیروهای امنیتی (وزارت اطلاعات، پلیس امنیت، اطلاعات سپاه) بصورت سریالی دستگیره شده و در دادگاه دارای چندین پرونده باز با یک اتهام مشخص اما با جمله بندی متفاوت هستند.
🔸#پری_آقایی که روز ۲۱ آذر با قید وثیقه آزاد شده بود ، مجموعا به ۱۲ سال زندان محکوم گردید. لازم به ذکر است خانم آقایی مشاور ثبت‌نام و حسابدار یک مدرسه غیرانتفاعی که با گزارش دروغین مادر یکی از دانش‌آموزان بازداشت شد.
🔸 #ستار_زارعی، معلم #خمینی_شهر، که پیشتر با وثیقەی ٥٠٠ میلیونی آزاد شده بود به چهار ماه زندان محکوم شد.
روز ۲۰ آذر ۱۴۰۱، دادگاه آقای #ستار_زارعی، که مدتی قبل با وثیقەی ٥٠٠ میلیونی آزاد شدە بود، برگزار شد و ایشان را به چهار ماه زندان محکوم کردند.
🔸 #حمید_مجیری، دبیر آموزش و پرورش خمینی شهر، با بیست و نه سال سابقه، ۲۰ مهرماه ۱۴۰۱ در محل کار دستگیر و به بازداشتگاه اطلاعات اصفهان منتقل شد. آقای مجیری در روزهای اول بازداشت، پذیرش بیمارستان برای انجام عمل جراحی اضطراری داشتند؛ اما با وجود پیگیری های فراوان، با انتقال ایشان به بیمارستان موافقت نشد؛ بعد از ده روز بازداشت به زندان دستگرد منتقل گردید و ایشان همچنان در زندان بسر می برد .
🔸#نازنین_احمدی_پور کودک ۱۶ ساله #بلوچ ۱۶ ساله که در ۶ آبان ۱۴۰۱، در #چابهار بازداشت و با قید وثیقه در ۲۶ آبان آزاد شده بود، به اتهام "تبلیغ علیه نظام، حضور در اعتراضات و تحریک مردم به حضور در اعتراضات" به ۶ ماه حبس تعزیری و ۲۵ میلیون جزای نقدی محکوم شده است .
🔸#علی_عامری، معلم آزادی‌خواه، در حکم اولیه دادگاه بدوی به شش ماه حبس و یک سال انفصال از خدمت محکوم شد.
این معلم روز ششم آذرماه در جریان اعتراضات مردمی شهرستان بردسکن خراسان رضوی بازداشت شده بود.
#معلمان_زندانی
#دانش_آموزان_زندانی
#زندانیان_سیاسی
#زن_زندگی_آزادی
منبع: کانال صنفی معلمان ایران
@ksenfi
🔻🔻🔻
🆔 @edalatxah
🔸#محمد_حسن_داوودی، از اعضای فعال معلمان در آذربایجان غربی، که در تاریخ ۵ آبان‌ماه، با اعمال خشونت فیزیکی و ضرب و شتم در خیابان دستگیر شده بود، در تاریخ ۲۹ آذرماه با قید وثیقه آزاد شد .
🔸 بنابر پیگیری های #رامین_صفرنیا وکیل معلمان زندانی ، در روز ۲۹ آذر ماه پرونده‌ی #مسعود_فرهیخته به شعبه چهارم بازپرسی دادسرای اوین منتقل شده است ، اما هنوز به وکیل اجازه ورود داده نشده است. مسعود_فرهیخته معلم زندانی از ۱۲ آذر در بند امنیتی ۲۰۹ اوین در سلول انفرادی به سر می برد .
🔸#آمنه_زمانی معلم هنر و عضو انجمن یاری کودکان پس از گذشت نزدیک به ۳۰ روز بازداشت در تاریخ ۲۸ آذرماه از زندان آزاد شد .
🔸#صادق_زنده_بودی، دانش آموز #بوشهری، روز ٢٩ مهرماە بازداشت شده بود و حدود دو هفته بعد با تودیع وثیقه آزاد شد. #صادق_زنده_بودی، در روز ۲۶ آبان مجددا دستگیر و پس از یک ماه بازداشت موقت، خوشبختانه در تاریخ ۲۶ آذرماه با قید وثیقه آزاد شده است.
🔸در پی گسترش روند سرکوب فعالین صنفی معلمان، در روز ۲۶ آذرماه، نیروهای اطلاعات سپاه آقای #محمود_ملاکی، عضو هیات مدیره کانون صنفی معلمان استان #بوشهر را دستگیر نمودند.
لازم به ذکر است آقای ملاکی، طی یکسال گذشته بارها توسط نیروهای امنیتی (وزارت اطلاعات، پلیس امنیت، اطلاعات سپاه) بصورت سریالی دستگیره شده و در دادگاه دارای چندین پرونده باز با یک اتهام مشخص اما با جمله بندی متفاوت هستند.
🔸#پری_آقایی که روز ۲۱ آذر با قید وثیقه آزاد شده بود ، مجموعا به ۱۲ سال زندان محکوم گردید. لازم به ذکر است خانم آقایی مشاور ثبت‌نام و حسابدار یک مدرسه غیرانتفاعی که با گزارش دروغین مادر یکی از دانش‌آموزان بازداشت شد.
🔸 #ستار_زارعی، معلم #خمینی_شهر، که پیشتر با وثیقەی ٥٠٠ میلیونی آزاد شده بود به چهار ماه زندان محکوم شد.
روز ۲۰ آذر ۱۴۰۱، دادگاه آقای #ستار_زارعی، که مدتی قبل با وثیقەی ٥٠٠ میلیونی آزاد شدە بود، برگزار شد و ایشان را به چهار ماه زندان محکوم کردند.
🔸 #حمید_مجیری، دبیر آموزش و پرورش خمینی شهر، با بیست و نه سال سابقه، ۲۰ مهرماه ۱۴۰۱ در محل کار دستگیر و به بازداشتگاه اطلاعات اصفهان منتقل شد. آقای مجیری در روزهای اول بازداشت، پذیرش بیمارستان برای انجام عمل جراحی اضطراری داشتند؛ اما با وجود پیگیری های فراوان، با انتقال ایشان به بیمارستان موافقت نشد؛ بعد از ده روز بازداشت به زندان دستگرد منتقل گردید و ایشان همچنان در زندان بسر می برد .
🔸#نازنین_احمدی_پور کودک ۱۶ ساله #بلوچ ۱۶ ساله که در ۶ آبان ۱۴۰۱، در #چابهار بازداشت و با قید وثیقه در ۲۶ آبان آزاد شده بود، به اتهام "تبلیغ علیه نظام، حضور در اعتراضات و تحریک مردم به حضور در اعتراضات" به ۶ ماه حبس تعزیری و ۲۵ میلیون جزای نقدی محکوم شده است .
🔸#علی_عامری، معلم آزادی‌خواه، در حکم اولیه دادگاه بدوی به شش ماه حبس و یک سال انفصال از خدمت محکوم شد.
این معلم روز ششم آذرماه در جریان اعتراضات مردمی شهرستان بردسکن خراسان رضوی بازداشت شده بود.
#معلمان_زندانی
#دانش_آموزان_زندانی
#زندانیان_سیاسی
#زن_زندگی_آزادی
منبع: کانال صنفی معلمان ایران
@ksenfi
🔻🔻🔻
🆔 @edalatxah
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
🔴قیام ادامه دارد...
دیوار نویسی فعالان تشکل دانش آموزان انقلابی تهران
جمعه ۲ دی ۱۴۰۱
منبع: کانال تشکل دانش آموزان انقلابی تهران
@Tehranstu
#زن_زندگی_آزادی
#دانش_آموزان_زندانی
#زندانیان_سیاسی
#معلمان_زندانی
🔻🔻🔻
🆔 @edalatxah
دیوار نویسی فعالان تشکل دانش آموزان انقلابی تهران
جمعه ۲ دی ۱۴۰۱
منبع: کانال تشکل دانش آموزان انقلابی تهران
@Tehranstu
#زن_زندگی_آزادی
#دانش_آموزان_زندانی
#زندانیان_سیاسی
#معلمان_زندانی
🔻🔻🔻
🆔 @edalatxah
🔴 آخرین اخبار مربوط به معلمان و دانش آموزان بازداشتی در هفته گذشته
🔸 #فهیمه_سادات_هاشمی ، دبیر ریاضی ناحیه‌ی ۴ شیراز بر اساس پیگیریهای خانواده در سوم دی ماه ۱۴۰۱ همچنان در بلاتکلیفی بسر می برد . این معلم زندانی در روز دوشنبه ۱۴ آذرماه در مقابل درب منزل‌شان توسط نیروهای امنیتی دستگیر و بعد از گذشت ۹روز بازداشت در اطلاعات سروش شیراز به بازداشتگاه مرکزی عادل آباد شیراز منتقل شده‌اند و پس از گذشت حدود سه هفته، همچنان در بازداشت بسر می برد.
🔸#مسعود_فرهیخته معلم زندانی ، بر اساس پیگیری های همسرشان در تاریخ سوم دی ماه ۱۴۰۱ ، همچنان در بلاتکلیفی بسر می برند . این معلم زندانی در ۱۲ آذر ۱۴۰۱ بازداشت و از آن تاریخ تا کنون در انفرادی دو الف سپاه بسر می برد .
🔸#حمید_جعفری_نصرآبادی، معلم، نویسنده و مربی فوتبال که در تاریخ ۲۷ مهر ۱۴۰۱ در مدرسه آسودگی کاشان بازداشت شده بود ، صبح روز شنبه سوم آذر ۱۴۰۱ به مرخصی ۱۰ روزه فرستاده شد.
حمید_جعفری در دادگاه انقلاب کاشان به ۱۵ ماه و یک روز حبس ، دوسال انفصال از خدمات دولتی و عمومی و ممنوعیت خروج از کشور محکوم گردید.
🔸 #سها_اعتباری کودک دانش‌آموز در هرمزگان
در جریان تیراندازی بی ضابطه ماموران نیروی انتظامی ، به خودرو خانواده شان در جاده لامرد بستک به بهانه‌ی ظن حمل مواد مخدر، در تاریخ یکشنبه چهارم دی ماه ۱۴۰۱ به قتل رسید.
🔸#رحیم_سرکار، رئیس سابق کانون صنفی فرهنگیان استان قزوین در تاریخ چهارم آذرماه ۱۴۰۱، در دو پرونده جداگانه به اتهام تبلیغ علیه نظام و نشر اکاذیب به یک سال حبس تعزیری، ۲ سال ممنوع الخروجی از کشور، جزای نقدی به مبلغ ۲ میلیون تومان و ضبط تلفن همراه و سیم کارت به نفع دولت محکوم شد.
🔸#مهرداد_ملک نوجوان دانش آموز در روز دوشنبه پنجم دی ماه ۱۴۰۱ در پی تیراندازی مأموران گشت انتظامی به خودروی دوستش که در راه خانه بودند ، در بخش دشتابی ارداق استان قزوین ، کشته شد.
🔸 #محمود_ملاکی بازرس کانون صنفی معلمان
استان بوشهر که در روز دوشنبه ۲۶ آذرماه ۱۴۰۱
توسط اطلاعات سپاه بازداشت شد ، علی رغم پیگیری خانواده در تاریخ ۵ دی ماه ۱۴۰۱ همچنان در قرنطینه زندان بوشهر بسر می برد .
🔸 مراسم چهلمین روز قتل حکومتی #دانیال_پایبندی کودک ، در آرامستان آیچی در شهر سقز در روز دوشنبه پنجم دی ۱۴۰۱ با حضور انبوه مردم سوگوار برگزار شد.
دانیال کودک کاری است که در اعتراضات چهارشنبه ۲۵ آبان در سقز، با ضرب گلوله لباس‌شخصی‌های حکومتی در محله کریم‌آباد این شهر کشته شده است.
🔸مراسم چهلمین روز قتل حکومتی #کیان_پیرفلک کودک دانش‌آموز در #ایذه، با همراهی انبوه مردم سوگوار در روز دوشنبه پنجم دی ۱۴۰۱ در ایذه برگزار شد.
کیان کودک ۹ ساله، در جریان خیزش مردم ایذه، در روز ۲۵ آبان، در خودرو پدرش با گلوله باران مأموران جمهوری اسلامی کشته شد .
🔸 #ژیلا_خیر دبیر هنر کازرون ، بر اساس پیگیری های خانواده در روز سه شنبه ششم دی ماه همچنان در بازداشت بسر می برد.
این معلم زندانی که در تاریخ یک آذر ماه ۱۴۰۱ توسط نیروهای امنیتی کازرون بازداشت و به زندان عادل‌آباد شیراز منتقل شده ، تاکنون پس از گذشت ۳۴ روز بازداشت، همچنان در زندان عادل‌آباد بسر می برد.
🔸#وریا_قادریان معلم زندانی کە در تاریخ ١٧ آذر بازداشت شدە بود روز چهارشنبه هفتم دی ۱۴۰۱ با قرار وثیقه ۵۰۰ میلیون تومانی، موقتاً آزاد شد. وریا قادریان، معلم زبان انگلیسی، فعال مدنی و از اعضای انجمن دفاع از محیط زیست پاژین بانه، در جریان دستگیری‌های گسترده اخیر در روز پنجشنبه ۱۷ آذرماه ١۴٠١، توسط نیروهای امنیتی شهر بانه دستگیر شد .
🔸#مسعود_قبادی معلم زندانی ساکن شهرستان چرام استان کهگیلویه و بویراحمد، که با وجود بیماری قلبی، از ۲۲ مهرماه بازداشت و همچنان در بلاتکلیفی بسر می برد ، از روز چهارشنبه هفتم دی‌ماه ۱۴۰۱ دست به اعتصاب غذا زده است .
🔸#هاشم_خواستار معلم زندانی و دکتر #کمال_جعفری در زندان وکیل آباد مشهد در روز چهارشنبه هفتم دی ماه ۱۴۰۱ مورد ضرب و شتم شدید مأموران زندان قرار گرفتند و به بند انفرادی این زندان منتقل و به ترتیب به مدت ۸۴ روز و ۱۲۶ روز ممنوع الملاقات و ممنوع تلفن شدند .آقای خواستار یکی از امضاکنندگان بیانیه ۱۴ نفر مبنی بر استعفای علی خامنه ای و گذار از جمهوری اسلامی است و به مدت چهارسال است که در زندان بسر می برند .
🔸 #عبدالله_رضایی فعال صنفی معلمان هرسین که صبح روز دوشنبه پنجم دی ماه ۱۴۰۱ در جلوی منزلش بازداشت شده بود ، در عصر روز پنجشنبه هشتم دی ماه ۱۴۰۱ با قرار وثیقه ۴۰۰ میلیونی آزاد شد .
#زندانی_سیاسی_آزاد_باید_گردد
#دانش_آموزان_زندانی
#زن_زندگی_آزادی
#اعتراضات_سراسری
#معلمان_زندانی_تنها_نیستند
📚 کانال صنفی معلمان ایران
🔸🔸🔸
🆔 @kasenfi
🔻🔻🔻
🆔 @edalatxah
🔸 #فهیمه_سادات_هاشمی ، دبیر ریاضی ناحیه‌ی ۴ شیراز بر اساس پیگیریهای خانواده در سوم دی ماه ۱۴۰۱ همچنان در بلاتکلیفی بسر می برد . این معلم زندانی در روز دوشنبه ۱۴ آذرماه در مقابل درب منزل‌شان توسط نیروهای امنیتی دستگیر و بعد از گذشت ۹روز بازداشت در اطلاعات سروش شیراز به بازداشتگاه مرکزی عادل آباد شیراز منتقل شده‌اند و پس از گذشت حدود سه هفته، همچنان در بازداشت بسر می برد.
🔸#مسعود_فرهیخته معلم زندانی ، بر اساس پیگیری های همسرشان در تاریخ سوم دی ماه ۱۴۰۱ ، همچنان در بلاتکلیفی بسر می برند . این معلم زندانی در ۱۲ آذر ۱۴۰۱ بازداشت و از آن تاریخ تا کنون در انفرادی دو الف سپاه بسر می برد .
🔸#حمید_جعفری_نصرآبادی، معلم، نویسنده و مربی فوتبال که در تاریخ ۲۷ مهر ۱۴۰۱ در مدرسه آسودگی کاشان بازداشت شده بود ، صبح روز شنبه سوم آذر ۱۴۰۱ به مرخصی ۱۰ روزه فرستاده شد.
حمید_جعفری در دادگاه انقلاب کاشان به ۱۵ ماه و یک روز حبس ، دوسال انفصال از خدمات دولتی و عمومی و ممنوعیت خروج از کشور محکوم گردید.
🔸 #سها_اعتباری کودک دانش‌آموز در هرمزگان
در جریان تیراندازی بی ضابطه ماموران نیروی انتظامی ، به خودرو خانواده شان در جاده لامرد بستک به بهانه‌ی ظن حمل مواد مخدر، در تاریخ یکشنبه چهارم دی ماه ۱۴۰۱ به قتل رسید.
🔸#رحیم_سرکار، رئیس سابق کانون صنفی فرهنگیان استان قزوین در تاریخ چهارم آذرماه ۱۴۰۱، در دو پرونده جداگانه به اتهام تبلیغ علیه نظام و نشر اکاذیب به یک سال حبس تعزیری، ۲ سال ممنوع الخروجی از کشور، جزای نقدی به مبلغ ۲ میلیون تومان و ضبط تلفن همراه و سیم کارت به نفع دولت محکوم شد.
🔸#مهرداد_ملک نوجوان دانش آموز در روز دوشنبه پنجم دی ماه ۱۴۰۱ در پی تیراندازی مأموران گشت انتظامی به خودروی دوستش که در راه خانه بودند ، در بخش دشتابی ارداق استان قزوین ، کشته شد.
🔸 #محمود_ملاکی بازرس کانون صنفی معلمان
استان بوشهر که در روز دوشنبه ۲۶ آذرماه ۱۴۰۱
توسط اطلاعات سپاه بازداشت شد ، علی رغم پیگیری خانواده در تاریخ ۵ دی ماه ۱۴۰۱ همچنان در قرنطینه زندان بوشهر بسر می برد .
🔸 مراسم چهلمین روز قتل حکومتی #دانیال_پایبندی کودک ، در آرامستان آیچی در شهر سقز در روز دوشنبه پنجم دی ۱۴۰۱ با حضور انبوه مردم سوگوار برگزار شد.
دانیال کودک کاری است که در اعتراضات چهارشنبه ۲۵ آبان در سقز، با ضرب گلوله لباس‌شخصی‌های حکومتی در محله کریم‌آباد این شهر کشته شده است.
🔸مراسم چهلمین روز قتل حکومتی #کیان_پیرفلک کودک دانش‌آموز در #ایذه، با همراهی انبوه مردم سوگوار در روز دوشنبه پنجم دی ۱۴۰۱ در ایذه برگزار شد.
کیان کودک ۹ ساله، در جریان خیزش مردم ایذه، در روز ۲۵ آبان، در خودرو پدرش با گلوله باران مأموران جمهوری اسلامی کشته شد .
🔸 #ژیلا_خیر دبیر هنر کازرون ، بر اساس پیگیری های خانواده در روز سه شنبه ششم دی ماه همچنان در بازداشت بسر می برد.
این معلم زندانی که در تاریخ یک آذر ماه ۱۴۰۱ توسط نیروهای امنیتی کازرون بازداشت و به زندان عادل‌آباد شیراز منتقل شده ، تاکنون پس از گذشت ۳۴ روز بازداشت، همچنان در زندان عادل‌آباد بسر می برد.
🔸#وریا_قادریان معلم زندانی کە در تاریخ ١٧ آذر بازداشت شدە بود روز چهارشنبه هفتم دی ۱۴۰۱ با قرار وثیقه ۵۰۰ میلیون تومانی، موقتاً آزاد شد. وریا قادریان، معلم زبان انگلیسی، فعال مدنی و از اعضای انجمن دفاع از محیط زیست پاژین بانه، در جریان دستگیری‌های گسترده اخیر در روز پنجشنبه ۱۷ آذرماه ١۴٠١، توسط نیروهای امنیتی شهر بانه دستگیر شد .
🔸#مسعود_قبادی معلم زندانی ساکن شهرستان چرام استان کهگیلویه و بویراحمد، که با وجود بیماری قلبی، از ۲۲ مهرماه بازداشت و همچنان در بلاتکلیفی بسر می برد ، از روز چهارشنبه هفتم دی‌ماه ۱۴۰۱ دست به اعتصاب غذا زده است .
🔸#هاشم_خواستار معلم زندانی و دکتر #کمال_جعفری در زندان وکیل آباد مشهد در روز چهارشنبه هفتم دی ماه ۱۴۰۱ مورد ضرب و شتم شدید مأموران زندان قرار گرفتند و به بند انفرادی این زندان منتقل و به ترتیب به مدت ۸۴ روز و ۱۲۶ روز ممنوع الملاقات و ممنوع تلفن شدند .آقای خواستار یکی از امضاکنندگان بیانیه ۱۴ نفر مبنی بر استعفای علی خامنه ای و گذار از جمهوری اسلامی است و به مدت چهارسال است که در زندان بسر می برند .
🔸 #عبدالله_رضایی فعال صنفی معلمان هرسین که صبح روز دوشنبه پنجم دی ماه ۱۴۰۱ در جلوی منزلش بازداشت شده بود ، در عصر روز پنجشنبه هشتم دی ماه ۱۴۰۱ با قرار وثیقه ۴۰۰ میلیونی آزاد شد .
#زندانی_سیاسی_آزاد_باید_گردد
#دانش_آموزان_زندانی
#زن_زندگی_آزادی
#اعتراضات_سراسری
#معلمان_زندانی_تنها_نیستند
📚 کانال صنفی معلمان ایران
🔸🔸🔸
🆔 @kasenfi
🔻🔻🔻
🆔 @edalatxah
🔴 به گزارش کمپین فعالین بلوچ، جمعه ۹ دی‌ماه، سه نوجوان به نام‌های «بسم الله براهویی» ۱۷ ساله، «اسماعیل سرگلزایی» و «ابراهیم سرگلزایی» دو برادر دوقلوی ۱۶ ساله دستگیر شدند. آنان ساکن شیرآباد زاهدان هستند و در حالی که از نماز جمعه به سمت منازل خود می‌رفتند در ورودی شیرآباد توسط نیروهای لباس شخصی با یک خودروی سمند سفید ربوده شدند. از اتهامات، محل نگهداری و وضعیت آنان اطلاعی در دسترس نیست.
#معلمان_زندانی_تنها_نیستند
#رسول_بداقی
#اسماعیل_عبدی
#جعفر_ابراهیمی
#محمد_حبیبی
#هاشم_خواستار
#مسعود_فرهیخته
#ژیلا_خیر
#زن_زندگی_آزادی
#دانش_آموزان_زندانی_آزاد_باید_گردند
#اعتراضات_سراسری
#مهسا_امینی
🔻🔻🔻
🆔 @edalatxah
#معلمان_زندانی_تنها_نیستند
#رسول_بداقی
#اسماعیل_عبدی
#جعفر_ابراهیمی
#محمد_حبیبی
#هاشم_خواستار
#مسعود_فرهیخته
#ژیلا_خیر
#زن_زندگی_آزادی
#دانش_آموزان_زندانی_آزاد_باید_گردند
#اعتراضات_سراسری
#مهسا_امینی
🔻🔻🔻
🆔 @edalatxah
🔴بازداشت دانش‌آموزان در شهرهای مختلف ادامه دارد.
بر اساس گزارش شورای هماهنگی تشکل‌های صنفی فرهنگیان؛ در روزهای اخیر؛ چند دانش‌آموز در شهرهای مختلف بازداشت شدند و تاکنون از وضعیت آنان اطلاعی در دست نیست.
◼️ ۱.حسام محمدی‌تبار ۱۸ ساله - محل بازداشت:جوانرود- تاریخ بازداشت:۱۲ دی.
◼️۲.ریبوار نجفیان۱۸ ساله- محل بازداشت: سنندج- تاریخ بازداشت: ۱۲ دی
◼️۳.کیان میراحمدی ۱۹ ساله- محل بازداشت: جوانرود- تاریخ بازداشت نامعلوم.
◼️۴.مانی نوری ۱۷ ساله- محل‌بازداشت:جوانرود- تاریخ بازداشت: نامعلوم
◼️۵.بنیامین رخشانی- ۱۵ ساله- محل بازداشت: چابهار- تاریخ بازداشت: ۱۶ دی
#زن_زندگی_آزادی
#جای_دانش‌آموز_زندان_نیست
#دانش_آموزان_زندانی_آزاد_باید_گردند
🔻🔻🔻
🆔 @edalatxah
بر اساس گزارش شورای هماهنگی تشکل‌های صنفی فرهنگیان؛ در روزهای اخیر؛ چند دانش‌آموز در شهرهای مختلف بازداشت شدند و تاکنون از وضعیت آنان اطلاعی در دست نیست.
◼️ ۱.حسام محمدی‌تبار ۱۸ ساله - محل بازداشت:جوانرود- تاریخ بازداشت:۱۲ دی.
◼️۲.ریبوار نجفیان۱۸ ساله- محل بازداشت: سنندج- تاریخ بازداشت: ۱۲ دی
◼️۳.کیان میراحمدی ۱۹ ساله- محل بازداشت: جوانرود- تاریخ بازداشت نامعلوم.
◼️۴.مانی نوری ۱۷ ساله- محل‌بازداشت:جوانرود- تاریخ بازداشت: نامعلوم
◼️۵.بنیامین رخشانی- ۱۵ ساله- محل بازداشت: چابهار- تاریخ بازداشت: ۱۶ دی
#زن_زندگی_آزادی
#جای_دانش‌آموز_زندان_نیست
#دانش_آموزان_زندانی_آزاد_باید_گردند
🔻🔻🔻
🆔 @edalatxah
🔴 روند بازماندگی از تحصیل و ترک تحصیل (۱۴۰۱-۱۳۹۳)
▪️براساس گزارش مرکز پژوهش‌های مجلس که ۱۸ دی‌ماه منتشر شده، در بازەی سال‌های تحصیلی ۹۴-۱۳۹۳ تا ۱۴۰۱-۱۴۰۰ جمعیت بازمانده از تحصیل در کشور از حدود ۷۷۸ هزار نفر به بیش از ۹۱۱ هزار نفر افزایش یافته است. همچنین اقدامات مختلف برای بازگرداندن دانش‌آموزان توفیق خاصی نداشته و کمتر از ۵ درصد بازماندگان از تحصیل را جذب کرده است. استان‌های سیستان و بلوچستان، خراسان رضوی، تهران، خوزستان، و آذربایجان غربی بیشترین تعداد بازمانده از تحصیل را در سال تحصیلی ۱۴۰۱-۱۴۰۰ داشته‌اند.
▪️در زمینەی ترک تحصیل نیز در این بازه سالانه بین ۲۳۰ تا ۳۴۷ هزار نفر از دانش‌آموزان ترک تحصیل کرده‌اند که بیشترین تعداد ترک تحصیل در مقطع متوسطۀ اول رخ داده است. در سال تحصیلی ۱۴۰۱-۱۴۰۰ استان‌های خراسان رضوی، سیستان و بلوچستان، خوزستان، شهرستان‌های استان تهران، و آذربایجان غربی بیشترین ترک تحصیل دانش‌آموزان را داشته‌اند.
▪️براساس این گزارش در سال تحصیلی ۱۴۰۱-۱۴۰۰ بیش از ۱ میلیون ۱۹۰ هزار کودکِ در سن تحصیل، در مدرسه حضور ندارند که این رقم چیزی حدود ۸ درصد کل دانش‌آموزان کشور است.
#جای_دانش‌آموز_مدرسه_است
#معلمان_زندانی_تنها_نیستند
#اعتراضات_سراسری
#زن_زندگی_آزادی
#دانش_آموزان_زندانی_آزاد_باید_گردند
🔻🔻🔻
🆔 @edalatxah
▪️براساس گزارش مرکز پژوهش‌های مجلس که ۱۸ دی‌ماه منتشر شده، در بازەی سال‌های تحصیلی ۹۴-۱۳۹۳ تا ۱۴۰۱-۱۴۰۰ جمعیت بازمانده از تحصیل در کشور از حدود ۷۷۸ هزار نفر به بیش از ۹۱۱ هزار نفر افزایش یافته است. همچنین اقدامات مختلف برای بازگرداندن دانش‌آموزان توفیق خاصی نداشته و کمتر از ۵ درصد بازماندگان از تحصیل را جذب کرده است. استان‌های سیستان و بلوچستان، خراسان رضوی، تهران، خوزستان، و آذربایجان غربی بیشترین تعداد بازمانده از تحصیل را در سال تحصیلی ۱۴۰۱-۱۴۰۰ داشته‌اند.
▪️در زمینەی ترک تحصیل نیز در این بازه سالانه بین ۲۳۰ تا ۳۴۷ هزار نفر از دانش‌آموزان ترک تحصیل کرده‌اند که بیشترین تعداد ترک تحصیل در مقطع متوسطۀ اول رخ داده است. در سال تحصیلی ۱۴۰۱-۱۴۰۰ استان‌های خراسان رضوی، سیستان و بلوچستان، خوزستان، شهرستان‌های استان تهران، و آذربایجان غربی بیشترین ترک تحصیل دانش‌آموزان را داشته‌اند.
▪️براساس این گزارش در سال تحصیلی ۱۴۰۱-۱۴۰۰ بیش از ۱ میلیون ۱۹۰ هزار کودکِ در سن تحصیل، در مدرسه حضور ندارند که این رقم چیزی حدود ۸ درصد کل دانش‌آموزان کشور است.
#جای_دانش‌آموز_مدرسه_است
#معلمان_زندانی_تنها_نیستند
#اعتراضات_سراسری
#زن_زندگی_آزادی
#دانش_آموزان_زندانی_آزاد_باید_گردند
🔻🔻🔻
🆔 @edalatxah
🔴بیانیه شورای هماهنگی تشکل‌های صنفی فرهنگیان ایران پیرامون موضوع حضور #لباس_شخصی_ها در مدارس
به‌نام خداوند جان و‌خرد
پس از حدود دوسال که آموزش حضوری _به دلیل همه‌گیری کرونا_ تعطیل بود، با فروکش کردن امواج آن، انتظار می‌رفت در سال تحصیلی جدید شاهد حضور دانش‌آموزان در مدارس و بازگشت شور و نشاط به محیط‌های آموزشی باشیم.
اما، در آخرین روزهای شهریور و در نهایت تاسف، با کشته شدن #مهسا(ژینا)_امینی در قرارگاه نیروی انتظامی (گشت ارشاد) جامعه‌ی لبریز از نارضایتی، به فریاد آمد و اعتراضاتی گسترده، اقصا نقاط کشور را در التهابی کم‌نظیر فرو برد، در این شرایط، محیط‌های آموزشی کشور _مدارس_ نیز تحت تأثیر شرایط کلی جامعه، محل ابراز برخی خواسته‌ها و بروز برخی اعتراضات دانش‌آموزان به تنگ آمده از جو بسته و نظم خشک مدارس شد. در کمال ناباوری، حاکمان
_نه از سر قبول مسئولیت و درایت که_ در نهایت بی‌تدبیری، به‌جز کتمان واقعیت و تدوین انواع سناریوها، به منظور پوشاندن حقیقت هیچ واکنشی نداشتند.
در بیش از چهار ماه گذشته، شاهد انواع برخوردهای غیرقانونی و دخالت‌های ناروا از سوی نهادهای امنیتی، انتظامی و قضایی نسبت به معترضان بوده‌ایم. ورود غیرقانونی نظامیان به مدارس و دانشگاه‌ها _به رغم مخالفت و مقاومت برخی مدیران متعهد و مسئول_ با همراهی مسئولان نالایق بعضی مدارس، دانش‌آموزان (کودکان) را درگیر خشونت، اهانت، بازداشت و اخراج کرد. این در حالی است که علاوه بر قوانین داخلی، کشور ما، عضو کنوانسیون جهانی حقوق کودک و حقوق بشر است، به این معنا که نهادهای امنیتی و انتظامی و قضایی _که قانونا متعهد به رعایت اصول این کنوانسیون‌ها هستند_ اجازه‌ی ورود به اماکن آموزشی را ندارند.
زیرپا گذاشتن ابتدایی‌ترین حقوق دانش‌آموزان، با انفعال کامل وزارت‌خانه و با تایید ضمنی وزیر بی‌کفایت آموزش و پرورش همراه شد، تا جایی‌که این همکاری‌ها، برخی مدارس کشور را به پایگاهی برای نیروهای انتظامی و امنیتی تبدیل کرد، متاسفانه موضوع به این‌جا ختم نشد، ورود این نیروها منجر به معرفی برخی دانش آموزان به این نهادها، و اخراج برخی از فرزندان ایران زمین گردید.
در همین شرایط، حضور مداوم لباس شخصی‌ها، از نهادهای مختلف و به ظاهر فرهنگی در مدارس به عنوان مبلغ _به قصد توجیه اقدامات حکومتی برای دانش‌آموزان_ با واکنش منفی آنان مواجه شد، به شکلی که توجیه‌گران خشونت و ارعاب، موفقیتی در تحمیق نوجوانان به تنگ آمده از تنگ‌نظری ذهن‌های منجمد برخی قدرت‌طلبان، به دست نیاوردند و اتفاقاً شکاف ذهنیِ دانش‌آموز عصر دیجیتال، با ذهنیت متصلب عصر حجری ناقضان آزادی، بیشتر شد.
شورای هماهنگیِ تشکل‌های صنفی فرهنگیان ایران، به عنوان یک نهاد صنفی معلمی که در ارتباط مداوم با گروه‌های مختلف دانش‌آموزی قرار داشته و بیش از هر نهاد دیگری با ذهن و زبان آنها آشنایی دارد؛ اعلام می‌دارد که نظام آموزشی ایدئولوژی‌زده و سیستم اداره پادگانی مدارس به هیچ وجه پاسخگوی نیازهای آنان نیست.
ورود و حضور نیروهای امنیتی و نظامی به مدارس _تحت هر عنوان_ اقدامی غیرقانونی است و تجاوز به حریم مراکز آموزشی محسوب می‌شود. این موضوع با آزار و آسیب جسمی و روحی و روانی دانش‌آموزان همراه است و تحت هر شرایطی محکوم است و باید متوقف شود.
گزارش‌های همکاران ما از برخی استان‌ها، حاکی از برخوردهای غیر قانونیِ بعضی مسئولان نالایق مدارس و مناطق با دانش‌آموزانی است که حضوری ولو محدود در اعتراضات اخیر داشته‌اند. از جمله‌ی این‌اقدامات، اخراج دانش‌آموزان از مدرسه، برخلاف همه آیین‌نامه‌های موجود در آموزش و پرورش است، ارعاب و تهدید خانواده دانش‌آموزان برای جلوگیری از رسانه‌ای نمودن این برخوردهای غیرقانونی، نیز شکل دیگری از این رفتار‌های غیر منطقی است.
شورای هماهنگی تشکل‌های صنفی فرهنگیان ایران، خواهان بازگشت هرچه سریع‌تر این گروه از دانش‌آموزان به محیط‌های آموزشی و جبران خسارت‌های مادی و معنوی وارد شده به آنان است و البته رسیدگی به تخلفات مدیران و مسئولانی که برخلاف قوانین موجود، اقدام به اخراج دانش‌آموزان نموده‌اند،
این شورا مصرانه خواهان پایان دادن به حضور و ورود نیروهای انتظامی، امنیتی و لباس شخصی به محیط‌های آموزشی، تحت هر عنوان بوده و هست.
شورای هماهنگی تشکل های صنفی فرهنگیان ایران @kashowra
۲۵ دی ماه یکهزار و چهارصد و یک خورشیدی
#دانش_آموزان_زندانی_آزاد_باید_گردند
#جای_دانش‌آموز_مدرسه_است
#معلمان_زندانی_آزاد_باید_گردند
#معلمان_زندانی_تنها_نیستند
#زن_زندگی_آزادی
🔻🔻🔻
🆔 @edalatxah
به‌نام خداوند جان و‌خرد
پس از حدود دوسال که آموزش حضوری _به دلیل همه‌گیری کرونا_ تعطیل بود، با فروکش کردن امواج آن، انتظار می‌رفت در سال تحصیلی جدید شاهد حضور دانش‌آموزان در مدارس و بازگشت شور و نشاط به محیط‌های آموزشی باشیم.
اما، در آخرین روزهای شهریور و در نهایت تاسف، با کشته شدن #مهسا(ژینا)_امینی در قرارگاه نیروی انتظامی (گشت ارشاد) جامعه‌ی لبریز از نارضایتی، به فریاد آمد و اعتراضاتی گسترده، اقصا نقاط کشور را در التهابی کم‌نظیر فرو برد، در این شرایط، محیط‌های آموزشی کشور _مدارس_ نیز تحت تأثیر شرایط کلی جامعه، محل ابراز برخی خواسته‌ها و بروز برخی اعتراضات دانش‌آموزان به تنگ آمده از جو بسته و نظم خشک مدارس شد. در کمال ناباوری، حاکمان
_نه از سر قبول مسئولیت و درایت که_ در نهایت بی‌تدبیری، به‌جز کتمان واقعیت و تدوین انواع سناریوها، به منظور پوشاندن حقیقت هیچ واکنشی نداشتند.
در بیش از چهار ماه گذشته، شاهد انواع برخوردهای غیرقانونی و دخالت‌های ناروا از سوی نهادهای امنیتی، انتظامی و قضایی نسبت به معترضان بوده‌ایم. ورود غیرقانونی نظامیان به مدارس و دانشگاه‌ها _به رغم مخالفت و مقاومت برخی مدیران متعهد و مسئول_ با همراهی مسئولان نالایق بعضی مدارس، دانش‌آموزان (کودکان) را درگیر خشونت، اهانت، بازداشت و اخراج کرد. این در حالی است که علاوه بر قوانین داخلی، کشور ما، عضو کنوانسیون جهانی حقوق کودک و حقوق بشر است، به این معنا که نهادهای امنیتی و انتظامی و قضایی _که قانونا متعهد به رعایت اصول این کنوانسیون‌ها هستند_ اجازه‌ی ورود به اماکن آموزشی را ندارند.
زیرپا گذاشتن ابتدایی‌ترین حقوق دانش‌آموزان، با انفعال کامل وزارت‌خانه و با تایید ضمنی وزیر بی‌کفایت آموزش و پرورش همراه شد، تا جایی‌که این همکاری‌ها، برخی مدارس کشور را به پایگاهی برای نیروهای انتظامی و امنیتی تبدیل کرد، متاسفانه موضوع به این‌جا ختم نشد، ورود این نیروها منجر به معرفی برخی دانش آموزان به این نهادها، و اخراج برخی از فرزندان ایران زمین گردید.
در همین شرایط، حضور مداوم لباس شخصی‌ها، از نهادهای مختلف و به ظاهر فرهنگی در مدارس به عنوان مبلغ _به قصد توجیه اقدامات حکومتی برای دانش‌آموزان_ با واکنش منفی آنان مواجه شد، به شکلی که توجیه‌گران خشونت و ارعاب، موفقیتی در تحمیق نوجوانان به تنگ آمده از تنگ‌نظری ذهن‌های منجمد برخی قدرت‌طلبان، به دست نیاوردند و اتفاقاً شکاف ذهنیِ دانش‌آموز عصر دیجیتال، با ذهنیت متصلب عصر حجری ناقضان آزادی، بیشتر شد.
شورای هماهنگیِ تشکل‌های صنفی فرهنگیان ایران، به عنوان یک نهاد صنفی معلمی که در ارتباط مداوم با گروه‌های مختلف دانش‌آموزی قرار داشته و بیش از هر نهاد دیگری با ذهن و زبان آنها آشنایی دارد؛ اعلام می‌دارد که نظام آموزشی ایدئولوژی‌زده و سیستم اداره پادگانی مدارس به هیچ وجه پاسخگوی نیازهای آنان نیست.
ورود و حضور نیروهای امنیتی و نظامی به مدارس _تحت هر عنوان_ اقدامی غیرقانونی است و تجاوز به حریم مراکز آموزشی محسوب می‌شود. این موضوع با آزار و آسیب جسمی و روحی و روانی دانش‌آموزان همراه است و تحت هر شرایطی محکوم است و باید متوقف شود.
گزارش‌های همکاران ما از برخی استان‌ها، حاکی از برخوردهای غیر قانونیِ بعضی مسئولان نالایق مدارس و مناطق با دانش‌آموزانی است که حضوری ولو محدود در اعتراضات اخیر داشته‌اند. از جمله‌ی این‌اقدامات، اخراج دانش‌آموزان از مدرسه، برخلاف همه آیین‌نامه‌های موجود در آموزش و پرورش است، ارعاب و تهدید خانواده دانش‌آموزان برای جلوگیری از رسانه‌ای نمودن این برخوردهای غیرقانونی، نیز شکل دیگری از این رفتار‌های غیر منطقی است.
شورای هماهنگی تشکل‌های صنفی فرهنگیان ایران، خواهان بازگشت هرچه سریع‌تر این گروه از دانش‌آموزان به محیط‌های آموزشی و جبران خسارت‌های مادی و معنوی وارد شده به آنان است و البته رسیدگی به تخلفات مدیران و مسئولانی که برخلاف قوانین موجود، اقدام به اخراج دانش‌آموزان نموده‌اند،
این شورا مصرانه خواهان پایان دادن به حضور و ورود نیروهای انتظامی، امنیتی و لباس شخصی به محیط‌های آموزشی، تحت هر عنوان بوده و هست.
شورای هماهنگی تشکل های صنفی فرهنگیان ایران @kashowra
۲۵ دی ماه یکهزار و چهارصد و یک خورشیدی
#دانش_آموزان_زندانی_آزاد_باید_گردند
#جای_دانش‌آموز_مدرسه_است
#معلمان_زندانی_آزاد_باید_گردند
#معلمان_زندانی_تنها_نیستند
#زن_زندگی_آزادی
🔻🔻🔻
🆔 @edalatxah
Forwarded from کانال شورای هماهنگی تشکل‌های صنفی فرهنگیان ایران
🔴 #امیرحسین_محسنی، نوجوان ۱۷ ساله، از سوی دادگاه تجدید نظر در آذربایجان شرقی، به دو سال حبس تعزیری محکوم شد. دادگاه بدوی پیشتر او را به ۱۶ سال حبس محکوم کرده بود.
این نوجوان اول مهر در تبریز بازداشت شده بود و بر اساس اخبار منتشره در دوران بازجویی تحت فشار زیادی بوده، به طوری که مادرش بعد یک ماه و نیم در زمان ملاقات در زندان او را نشناخت. یکی از اتهامات مطرح شده علیه او «کندن تابلوی خیابان جمهوری اسلامی تبریز» بود.
#دانش_آموزان_زندانی_تنها_نیستند
#زن_زیویش_أزأیي
🔹🔹🔹
🆔 @kashowra
دریافت اخبار از طریق آیدی زیر 👇👇👇
@kashowranews
این نوجوان اول مهر در تبریز بازداشت شده بود و بر اساس اخبار منتشره در دوران بازجویی تحت فشار زیادی بوده، به طوری که مادرش بعد یک ماه و نیم در زمان ملاقات در زندان او را نشناخت. یکی از اتهامات مطرح شده علیه او «کندن تابلوی خیابان جمهوری اسلامی تبریز» بود.
#دانش_آموزان_زندانی_تنها_نیستند
#زن_زیویش_أزأیي
🔹🔹🔹
🆔 @kashowra
دریافت اخبار از طریق آیدی زیر 👇👇👇
@kashowranews
Forwarded from کانال صنفی معلمان ایران
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
🔴دبیرستان دخترانه‌ی توحیدِ شهریار، دانش‌آموزان پس از استشمام بوی گاز، مسموم و به بیمارستان منتقل شدند.
شنبه ۱۳ اسفند ۱۴۰۱
#مسمومیت_دانش_آموزان
#زن_زندگی_آزادی
#معلمان_زندانی
#دانش_آموزان_زندانی
https://twitter.com/kasenfee/status/1631934404347023360?t=8VEKEWS5yqRcl7Vnh4ElDQ&s=19
📚کانال صنفی معلمان ایران
🔸🔸🔸
🆔 @kasenfi
شنبه ۱۳ اسفند ۱۴۰۱
#مسمومیت_دانش_آموزان
#زن_زندگی_آزادی
#معلمان_زندانی
#دانش_آموزان_زندانی
https://twitter.com/kasenfee/status/1631934404347023360?t=8VEKEWS5yqRcl7Vnh4ElDQ&s=19
📚کانال صنفی معلمان ایران
🔸🔸🔸
🆔 @kasenfi
Forwarded from کانال صنفی معلمان ایران
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
🔴تجمع در اعتراض به مسمومیت‌های اخیر مدارس، مقابل ساختمان آموزش و پرورش منطقه‌ی ۲ تهران
شعار جمعیت : مسئول بیا بیرون
#مسمومیت_دانش_آموزان
#زن_زندگی_آزادی
#معلمان_زندانی
#دانش_آموزان_زندانی
شنبه ۱۳ اسفند ۱۴۰۱
https://twitter.com/kasenfee/status/1631937351130726400?t=fvUJB6C-7ijhzjMZfg2T3g&s=19
📚کانال صنفی معلمان ایران
🔸🔸🔸
🆔 @kasenfi
شعار جمعیت : مسئول بیا بیرون
#مسمومیت_دانش_آموزان
#زن_زندگی_آزادی
#معلمان_زندانی
#دانش_آموزان_زندانی
شنبه ۱۳ اسفند ۱۴۰۱
https://twitter.com/kasenfee/status/1631937351130726400?t=fvUJB6C-7ijhzjMZfg2T3g&s=19
📚کانال صنفی معلمان ایران
🔸🔸🔸
🆔 @kasenfi