مدرسه رهایی
◾️تجمع اعتراضی پزشکان و مسولان فنی یکی از دانشگاهها به قطع داروی بیماران به بهانه آیداتیس ▫️آیداتیس سامانه شناسایی معتادان خلاف سوگند پزشکی است. @students_fatigue
🔴آیداتیس یا چگونه از اعتیاد مردم ثروت بیاندوزیم!
#اختصاصی_فتیگ
@students_fatigue
وزارت بهداشت سامانه ای برخط طراحی کرده و تمامی مراکز ترک اعتیاد را ملزم نموده تا اطلاعات بیماران از جمله کد ملی شخص را در آن وارد کنند.
بدین صورت اطلاعات محرمانه بیمار به صورت گسترده در اختیار سامانه قرار میگیرد، (اگر شما معتاد باشید و تحت درمان، به راحتی اطلاعات شما در سراسر کشور قابل دسترس است، حتی دُز مصرف متادون شما.)
پزشکان ترک اعتیاد این امر را خلاف سوگند پزشکی میدانند و تجمعاتی را در مراکز و دانشگاه ها سازماندهی کرده اند. وزارت بهداشت نیز سهمیه متادون مراکزی را که اطلاعاتشان را وارد سامانه نکرده اند قطع کرده است! (در واقع بیماران برایشان هیچ اهمیتی ندارند.)
تحلیلگران معتقدند که این سامانه در جهت به دست گرفتن بازار میلیاردی توزیع متادون راه اندازی شده است. در واقع گردش مالی هنگفتی در توزیع متادون وجود دارد که با راه اندازی این سامانه میتوان بر آن دست یافت.
مشخص نیست پول این گردش قرار است به جیب کدام ژن خوب و آقازاده برود اما معلوم است که حتی از آبروی بیمار هم رد می شوند تا ثروت اندوزی کنند!
منبع :
@students_fatigue
🔻🔻🔻🔻
🆔 @edalatxah
#اختصاصی_فتیگ
@students_fatigue
وزارت بهداشت سامانه ای برخط طراحی کرده و تمامی مراکز ترک اعتیاد را ملزم نموده تا اطلاعات بیماران از جمله کد ملی شخص را در آن وارد کنند.
بدین صورت اطلاعات محرمانه بیمار به صورت گسترده در اختیار سامانه قرار میگیرد، (اگر شما معتاد باشید و تحت درمان، به راحتی اطلاعات شما در سراسر کشور قابل دسترس است، حتی دُز مصرف متادون شما.)
پزشکان ترک اعتیاد این امر را خلاف سوگند پزشکی میدانند و تجمعاتی را در مراکز و دانشگاه ها سازماندهی کرده اند. وزارت بهداشت نیز سهمیه متادون مراکزی را که اطلاعاتشان را وارد سامانه نکرده اند قطع کرده است! (در واقع بیماران برایشان هیچ اهمیتی ندارند.)
تحلیلگران معتقدند که این سامانه در جهت به دست گرفتن بازار میلیاردی توزیع متادون راه اندازی شده است. در واقع گردش مالی هنگفتی در توزیع متادون وجود دارد که با راه اندازی این سامانه میتوان بر آن دست یافت.
مشخص نیست پول این گردش قرار است به جیب کدام ژن خوب و آقازاده برود اما معلوم است که حتی از آبروی بیمار هم رد می شوند تا ثروت اندوزی کنند!
منبع :
@students_fatigue
🔻🔻🔻🔻
🆔 @edalatxah
#اختصاصی #استعفا
⭕️ آیا #بطحایی هم استعفا می دهد؟
با فیلتر شدن #تلگرام، گفته می شود #وزیر_ارتباطات استعفا داده است و در این باره، در حال گفت و گو با #رییس_جمهور است. آیا وزیر آموزش و پرورش نیز
جسارت آن را دارد که به خاطر بی تفاوتی های فراوان دولت به #تعلیم و #تربیت کشور و به خصوص #معلمان، و نیز #تبعیضی که در این دوره دولت، اوج گرفته است، #استعفا دهد و یا حداقل تهدید به استعفا کند؟
فراموش نکنیم که #بطحایی برای وزیر شدن، وعده #صرفه جویی در بودجه فعلی #آموزش_و_پرورش را به روحانی داده است.
🔻🔻🔻
https://tttttt.me/edalatxah
⭕️ آیا #بطحایی هم استعفا می دهد؟
با فیلتر شدن #تلگرام، گفته می شود #وزیر_ارتباطات استعفا داده است و در این باره، در حال گفت و گو با #رییس_جمهور است. آیا وزیر آموزش و پرورش نیز
جسارت آن را دارد که به خاطر بی تفاوتی های فراوان دولت به #تعلیم و #تربیت کشور و به خصوص #معلمان، و نیز #تبعیضی که در این دوره دولت، اوج گرفته است، #استعفا دهد و یا حداقل تهدید به استعفا کند؟
فراموش نکنیم که #بطحایی برای وزیر شدن، وعده #صرفه جویی در بودجه فعلی #آموزش_و_پرورش را به روحانی داده است.
🔻🔻🔻
https://tttttt.me/edalatxah
Telegram
مدرسه رهایی
«مدرسه رهایی» نام جدید کانال «معلمان عدالتخواه»
است. این کانال انعکاس صدای آزادی و عدالت خواهی دانشآموزان و معلمان است.
با نگاهی به سایر جنبشهای
#اجتماعی، #صنفی و #مدنی
____________________________
#مدرسه_رهایی
است. این کانال انعکاس صدای آزادی و عدالت خواهی دانشآموزان و معلمان است.
با نگاهی به سایر جنبشهای
#اجتماعی، #صنفی و #مدنی
____________________________
#مدرسه_رهایی
#اختصاصی
🇮🇷🇮🇷🇮🇷🇮🇷🇮🇷🇮🇷
💢۶۴۲۳ نفر در آزمون #انتخاب و #انتصاب #مدیران پذیرفته شدند
⭕️این خبری است که در خبر گزاری فارس به نقل از آقای #عظیم محبی مسئول کمیته فرآیند انتخاب و انتصاب مدیران مدارس منتشر شده است .
❌در زیر بخشی از متن خبر را خواهیم خواند پس از آن نظر "حرف حساب " را در ادامه شاهد خواهیم بود .
🔳عظیم محبی: آزمون در 30 خردادماه بهصورت هماهنگ در سراسر کشور برگزار شد که از تعداد 6686 نفر که در این آزمون شرکت کرده بودند، 6423 نفر پذیرفته شدند.
🔳با اشاره به اینکه در مرحله بعد از پذیرفتهشدگان باید مصاحبه انجام شود، افزود: در هفته آینده مصاحبهها آغاز خواهد شد که مصاحبهها در سه بخش #شخصیتی، #مدیریتی و #تسلط به قوانین انجام میشود و چارچوب مصاحبه و نحوه انجام آن توسط وزارت آموزش و پرورش تدوین شده است.
⁉️نظر "حرف حساب"⁉️
✅نخست آنکه : این آمار را جایی نشان ندهید واقعا به ما #می خندند احتمالا آزمونی که از میان 6686 نفر 6423 نفرشان قبول شده اند آزمون نبوده بلکه کارت ورود به جلسه بوده بی شک آن تعدادی هم که قبول نشده اند در آزمون شرکت نکرده اند .
✅دوم آنکه: این آمار نشان میدهد #ریش و #قیچی در دست #مصاحبه کنندگان است .
✅سوم آنکه :در مرحله مصاحبه بخش هایی لحاظ شده که جای تعجب دارد مشخصا روی کلمه " #مصاحبه #شخصیتی " تاکید دارم . وزارت محترم آموزش و پرورش #ملاک #ارزشیابی شخصیتی را چه می داند ؟ و اینکه اگر فردی در این ملاک نمره لازم را نگیرد به نظرتان صلاحیت دارد که در آموزش و پرورش باشد ؟
✅مصادقی عرض می کنم به نظرتان کسی که #شخصیت #مدیریت یک #مدرسه را ندارد چطور می تواند شخصیت اداره یک #کلاس را داشته باشد .
#نه_به_طرحهای_نمایشی
#نه_به_آموزش_و_پرورش_سياسى
⭕️منبع : حرف حساب
بيشتر بخوانيد در 🔰🔰🔰
https://tttttt.me/joinchat/AAAAAEEP2fJN9RJccnzNnQ
🇮🇷🇮🇷🇮🇷🇮🇷🇮🇷🇮🇷
💢۶۴۲۳ نفر در آزمون #انتخاب و #انتصاب #مدیران پذیرفته شدند
⭕️این خبری است که در خبر گزاری فارس به نقل از آقای #عظیم محبی مسئول کمیته فرآیند انتخاب و انتصاب مدیران مدارس منتشر شده است .
❌در زیر بخشی از متن خبر را خواهیم خواند پس از آن نظر "حرف حساب " را در ادامه شاهد خواهیم بود .
🔳عظیم محبی: آزمون در 30 خردادماه بهصورت هماهنگ در سراسر کشور برگزار شد که از تعداد 6686 نفر که در این آزمون شرکت کرده بودند، 6423 نفر پذیرفته شدند.
🔳با اشاره به اینکه در مرحله بعد از پذیرفتهشدگان باید مصاحبه انجام شود، افزود: در هفته آینده مصاحبهها آغاز خواهد شد که مصاحبهها در سه بخش #شخصیتی، #مدیریتی و #تسلط به قوانین انجام میشود و چارچوب مصاحبه و نحوه انجام آن توسط وزارت آموزش و پرورش تدوین شده است.
⁉️نظر "حرف حساب"⁉️
✅نخست آنکه : این آمار را جایی نشان ندهید واقعا به ما #می خندند احتمالا آزمونی که از میان 6686 نفر 6423 نفرشان قبول شده اند آزمون نبوده بلکه کارت ورود به جلسه بوده بی شک آن تعدادی هم که قبول نشده اند در آزمون شرکت نکرده اند .
✅دوم آنکه: این آمار نشان میدهد #ریش و #قیچی در دست #مصاحبه کنندگان است .
✅سوم آنکه :در مرحله مصاحبه بخش هایی لحاظ شده که جای تعجب دارد مشخصا روی کلمه " #مصاحبه #شخصیتی " تاکید دارم . وزارت محترم آموزش و پرورش #ملاک #ارزشیابی شخصیتی را چه می داند ؟ و اینکه اگر فردی در این ملاک نمره لازم را نگیرد به نظرتان صلاحیت دارد که در آموزش و پرورش باشد ؟
✅مصادقی عرض می کنم به نظرتان کسی که #شخصیت #مدیریت یک #مدرسه را ندارد چطور می تواند شخصیت اداره یک #کلاس را داشته باشد .
#نه_به_طرحهای_نمایشی
#نه_به_آموزش_و_پرورش_سياسى
⭕️منبع : حرف حساب
بيشتر بخوانيد در 🔰🔰🔰
https://tttttt.me/joinchat/AAAAAEEP2fJN9RJccnzNnQ
⬛️ ... یک سال گذشت !!!
#اختصاصی کانال معلمان عدالتخواه
🍂چه خوشست گر محک تجربه آید به میان
تا سیه روی شود، هر که در او غش باشد🍂
♦️چند روزی بیشتر به ۲۱ آبان (سالگرد زلزله) نمانده و مردم مناطق زلزله زده غرب کشور (سرپل ذهاب و روستاهای اطراف آن) همچنان در کانکس روزگار می گذرانند!
بعد از زمستانی سرد و با کمترین امکانات، تابستانی داغ تر از همیشه را طی کردند. تابستانی که گاها دما به ۴۰ تا ۵۰ درجه می رسید، آن هم در کانکس های فلزی زیر آفتاب داغ و بی سایبان.
اکنون زمستانی دیگر در راه است و مردم زلزله زده همچنان بی سرپناه مناسب، چشم انتظار وفای به عهد مسئولان هستند.
مسئولانی که مدیریت بحرانشان مثال زدنی است! و گوش این مردم در این یک سال از وعده هایشان پر.
ولی همچنان برای پایه ای ترین حقوق انسانی خویش، پیگیرِ وفای به عهدی در وجدان های خواب زده مدیران هستند.
📌 عکس روستای ناوفره - ۷ آبان ۹۷
#زلزله
#مدیریت_بحران
#مسئولان_خواب_زده
#پیگیری
#حقوق_مردم
#مناطق_زلزله_زده_همچنان_در_انتظار_ترمیم
🆔 @edalatxah
#اختصاصی کانال معلمان عدالتخواه
🍂چه خوشست گر محک تجربه آید به میان
تا سیه روی شود، هر که در او غش باشد🍂
♦️چند روزی بیشتر به ۲۱ آبان (سالگرد زلزله) نمانده و مردم مناطق زلزله زده غرب کشور (سرپل ذهاب و روستاهای اطراف آن) همچنان در کانکس روزگار می گذرانند!
بعد از زمستانی سرد و با کمترین امکانات، تابستانی داغ تر از همیشه را طی کردند. تابستانی که گاها دما به ۴۰ تا ۵۰ درجه می رسید، آن هم در کانکس های فلزی زیر آفتاب داغ و بی سایبان.
اکنون زمستانی دیگر در راه است و مردم زلزله زده همچنان بی سرپناه مناسب، چشم انتظار وفای به عهد مسئولان هستند.
مسئولانی که مدیریت بحرانشان مثال زدنی است! و گوش این مردم در این یک سال از وعده هایشان پر.
ولی همچنان برای پایه ای ترین حقوق انسانی خویش، پیگیرِ وفای به عهدی در وجدان های خواب زده مدیران هستند.
📌 عکس روستای ناوفره - ۷ آبان ۹۷
#زلزله
#مدیریت_بحران
#مسئولان_خواب_زده
#پیگیری
#حقوق_مردم
#مناطق_زلزله_زده_همچنان_در_انتظار_ترمیم
🆔 @edalatxah
🔴آقای مطهری، جناب بطحایی هر چه زودتر از خواب بیدار شوید ❗️
#اختصاصی_کانال_صنفی_معلمان
✍ #اسماعیل_رضاپور /معلم، کارشناس ارشد جامعه شناسی
ساسی مانکن شاید بتواند عده ای مسئول خواب زده را در این مملکت بیدار کند. سالهاست که نظام آموزشی در کشور ما با نگاه متمرکز و بخشنامه ای اداره می شود و در بهترین حالت نتیجه آن را در قالب برگزاری کنکور و رقابت برای ورود به دانشگاه می بینیم و گسترش مافیای کنکوری که گردش مالی 8هزار میلیاردی در کشور ایجاد کرده است. این نگاه در مدارس در پی فراهم کردن «حیات طیبه» برای متعلمین بوده است و در این راستا برنامه های کلیشه ای و یکنواخت در قالب مراسم صبحگاهی و شعارهای ایدئولوژیک بخش پر رنگ و فرمال برنامه های مدارس می باشد، بدون توجه به اینکه دانش آموزان در این برهه از زندگی خود علاوه بر فرمول ها و اصول علمی خشک چه الزامات و نیازهای دیگری برای رشد و شکوفایی دارند. علاوه بر برنامه های روتین مدرسه، برنامه های مناسبتی در قالب عزاداری و یا مولودی در جهت یک شکل سازی فرهنگ مدارس ارائه می گردد، فارغ از اینکه متوجه باشند که فرهنگ مقوله ای خودجوشِ متاثر از نیاز اجتماع انسانی می باشد. برای پی بردن به اهمیت موضوع و عمق مسئله کافی است به آمار وزارای بهداشت دوسال اخیر، آقایان هاشمی و نمکی در باره شیوع بالای افسردگی در ایران نگاهی بیندازیم. سوال اینجاست که آیا نائب رئیس مجلس و وزیر آموزش و پرورش و دیگر دست اندرکاران این کشور توجهی به این آمار دارند؟ و اینکه تا چه میزان قوانین و سیاست های سازمان ها و مراکز تحت امر خود را در افزایش یا کاهش این آمار دخیل می دانند؟ وزیر آموزش و پرورش از آنجایی که حس مسئولیت پذیری بالایی دارد و در جهت حل معضلات مربوط به نظام آموزش لحظه ای درنگ نمی کند! کلیپ پخش شده را «ناهنجار،نگران کننده و حاصل دشمنی سیاسی و...» خواند، حال آنکه در واکنش به سخنان وزیر آموزش و پرورش دهها کلیپ از مدارس مختلف با همان آهنگ در فضای مجازی منتشر شد که پیام های زیادی می تواند برای مخاطب و به ویژه وزیر محترم داشته باشد اما پیام مشترک همه آنها این است که « ما بچه ها نیاز به شادی و نشاط داریم». جناب وزیر باید مطلع باشد که والدین افسرده امروز همان شاگردان دیروزند، تولیداتی که دیگر نمی توانیم بگوئیم از چین وارد شده و یا نظام دیگری این والدین را تولید کرده است، والدین دیگر نمیخواهند فرزندانشان همانند خودشان افسرده و پژمرده باشند، از آن گذشته معلمان هم قصد ندارند فضایی خشک و پادگانی برای شاگردان خود فراهم کنند زیرا به تجربه آنان به این درک رسیده اند که فضای آموزش به هر میزان که عاری از جبر ، ایستایی و کلیشه ای باشد، شاگردان علاقه بیشتری به مشارکت در برنامه های آموزشی دارند و بروز خلاقیت و تفکر انتقادی در چنین فضاهایی به مراتب بیشتر از فضاهایی است که جایی برای گفتگو و مفاهمه بین معلم و متعلم وجود ندارد. به تجربه نگارنده درونی کردن ارزشهای معنوی و والای انسانی در چنین فضاهایی بسیار بیشتر از کلاسهایی است که شاگردان به صورت مکانیکی و طوطی وار مجبور به حفظ و تکرار برخی محفوظات می شوند. انتظار این است که قشر فرهیخته به مسائل فرهنگی نگاه بخشنامه ای نداشته باشند. اعتقاد دارم که مدارس ما باید بانشاط تر باشند و تفکر انتقادی و خلاقانه، مفاهمه، رواداری(تحمل دیگری) و قانون مداری را بسیار بیشتر از گذشته آموزش دهند.
🔻🔻🔻
🆔 @edalatxah
#اختصاصی_کانال_صنفی_معلمان
✍ #اسماعیل_رضاپور /معلم، کارشناس ارشد جامعه شناسی
ساسی مانکن شاید بتواند عده ای مسئول خواب زده را در این مملکت بیدار کند. سالهاست که نظام آموزشی در کشور ما با نگاه متمرکز و بخشنامه ای اداره می شود و در بهترین حالت نتیجه آن را در قالب برگزاری کنکور و رقابت برای ورود به دانشگاه می بینیم و گسترش مافیای کنکوری که گردش مالی 8هزار میلیاردی در کشور ایجاد کرده است. این نگاه در مدارس در پی فراهم کردن «حیات طیبه» برای متعلمین بوده است و در این راستا برنامه های کلیشه ای و یکنواخت در قالب مراسم صبحگاهی و شعارهای ایدئولوژیک بخش پر رنگ و فرمال برنامه های مدارس می باشد، بدون توجه به اینکه دانش آموزان در این برهه از زندگی خود علاوه بر فرمول ها و اصول علمی خشک چه الزامات و نیازهای دیگری برای رشد و شکوفایی دارند. علاوه بر برنامه های روتین مدرسه، برنامه های مناسبتی در قالب عزاداری و یا مولودی در جهت یک شکل سازی فرهنگ مدارس ارائه می گردد، فارغ از اینکه متوجه باشند که فرهنگ مقوله ای خودجوشِ متاثر از نیاز اجتماع انسانی می باشد. برای پی بردن به اهمیت موضوع و عمق مسئله کافی است به آمار وزارای بهداشت دوسال اخیر، آقایان هاشمی و نمکی در باره شیوع بالای افسردگی در ایران نگاهی بیندازیم. سوال اینجاست که آیا نائب رئیس مجلس و وزیر آموزش و پرورش و دیگر دست اندرکاران این کشور توجهی به این آمار دارند؟ و اینکه تا چه میزان قوانین و سیاست های سازمان ها و مراکز تحت امر خود را در افزایش یا کاهش این آمار دخیل می دانند؟ وزیر آموزش و پرورش از آنجایی که حس مسئولیت پذیری بالایی دارد و در جهت حل معضلات مربوط به نظام آموزش لحظه ای درنگ نمی کند! کلیپ پخش شده را «ناهنجار،نگران کننده و حاصل دشمنی سیاسی و...» خواند، حال آنکه در واکنش به سخنان وزیر آموزش و پرورش دهها کلیپ از مدارس مختلف با همان آهنگ در فضای مجازی منتشر شد که پیام های زیادی می تواند برای مخاطب و به ویژه وزیر محترم داشته باشد اما پیام مشترک همه آنها این است که « ما بچه ها نیاز به شادی و نشاط داریم». جناب وزیر باید مطلع باشد که والدین افسرده امروز همان شاگردان دیروزند، تولیداتی که دیگر نمی توانیم بگوئیم از چین وارد شده و یا نظام دیگری این والدین را تولید کرده است، والدین دیگر نمیخواهند فرزندانشان همانند خودشان افسرده و پژمرده باشند، از آن گذشته معلمان هم قصد ندارند فضایی خشک و پادگانی برای شاگردان خود فراهم کنند زیرا به تجربه آنان به این درک رسیده اند که فضای آموزش به هر میزان که عاری از جبر ، ایستایی و کلیشه ای باشد، شاگردان علاقه بیشتری به مشارکت در برنامه های آموزشی دارند و بروز خلاقیت و تفکر انتقادی در چنین فضاهایی به مراتب بیشتر از فضاهایی است که جایی برای گفتگو و مفاهمه بین معلم و متعلم وجود ندارد. به تجربه نگارنده درونی کردن ارزشهای معنوی و والای انسانی در چنین فضاهایی بسیار بیشتر از کلاسهایی است که شاگردان به صورت مکانیکی و طوطی وار مجبور به حفظ و تکرار برخی محفوظات می شوند. انتظار این است که قشر فرهیخته به مسائل فرهنگی نگاه بخشنامه ای نداشته باشند. اعتقاد دارم که مدارس ما باید بانشاط تر باشند و تفکر انتقادی و خلاقانه، مفاهمه، رواداری(تحمل دیگری) و قانون مداری را بسیار بیشتر از گذشته آموزش دهند.
🔻🔻🔻
🆔 @edalatxah
🔴 #پشت_پرده برخی انتصاب ها در آموزش و پرورش
🔸 خرید و فروش پست معاونت در برخی وزارتخانه ها
#اختصاصی_کانال_معلمان_عدالتخواه
بنا بر اطلاع در برخی وزارتخانه ها پست های معاونت و مدیرکلی خرید و فروش می شود.
در برخی موارد پست معاون وزیر تا سه میلیارد تومان به فروش می رسد و پست مدیرکل از پانصد میلیون تومان تا یک میلیارد تومان بسته به حوزه فعالیت خرید و فروش می گردد.
افراد صاحب نفوذ در دولت و وزارتخانه ها به عنوان واسطه و کارچاق کن مشتری یابی نموده و این پست ها را به فروش می رسانند.
برخی بر این باورند که تغییر موسمی چارت ها در برخی ورارتخانه ها از جمله در آموزش و پرورش برای این سوداگری و ایجاد زمینه برای فروش پست است و انتصاب افراد در برخی پست ها مانند قایم مقام وزیر نتیجه یک معامله است.
در وزارتخانه آپ برخی از فعالان سیاسی منتسب به یک گروه معلمی از این زد و بندها سود کلان برده اند و به اسم نماینده معلمان جیب خود را پر پول کرده اند.
لازم به ذکر است معاون وزیر بودن در کنار پرستیژ اجتماعی ، برای افراد موقعیت رانت به وجود می اورد و آنها را برای ورود به کابینه و مجلس مطرح می کند. بخاطر همین برخی حاضرند تا سه میلیارد تومان برای گرفتن این پست ها هزینه نمایند.
#ساختار_فاسد
#رانت
🔻🔻🔻
به کانال #معلمان_عدالتخواه بپیوندید.
https://tttttt.me/edalatxah
🔸 خرید و فروش پست معاونت در برخی وزارتخانه ها
#اختصاصی_کانال_معلمان_عدالتخواه
بنا بر اطلاع در برخی وزارتخانه ها پست های معاونت و مدیرکلی خرید و فروش می شود.
در برخی موارد پست معاون وزیر تا سه میلیارد تومان به فروش می رسد و پست مدیرکل از پانصد میلیون تومان تا یک میلیارد تومان بسته به حوزه فعالیت خرید و فروش می گردد.
افراد صاحب نفوذ در دولت و وزارتخانه ها به عنوان واسطه و کارچاق کن مشتری یابی نموده و این پست ها را به فروش می رسانند.
برخی بر این باورند که تغییر موسمی چارت ها در برخی ورارتخانه ها از جمله در آموزش و پرورش برای این سوداگری و ایجاد زمینه برای فروش پست است و انتصاب افراد در برخی پست ها مانند قایم مقام وزیر نتیجه یک معامله است.
در وزارتخانه آپ برخی از فعالان سیاسی منتسب به یک گروه معلمی از این زد و بندها سود کلان برده اند و به اسم نماینده معلمان جیب خود را پر پول کرده اند.
لازم به ذکر است معاون وزیر بودن در کنار پرستیژ اجتماعی ، برای افراد موقعیت رانت به وجود می اورد و آنها را برای ورود به کابینه و مجلس مطرح می کند. بخاطر همین برخی حاضرند تا سه میلیارد تومان برای گرفتن این پست ها هزینه نمایند.
#ساختار_فاسد
#رانت
🔻🔻🔻
به کانال #معلمان_عدالتخواه بپیوندید.
https://tttttt.me/edalatxah
Telegram
مدرسه رهایی
«مدرسه رهایی» نام جدید کانال «معلمان عدالتخواه»
است. این کانال انعکاس صدای آزادی و عدالت خواهی دانشآموزان و معلمان است.
با نگاهی به سایر جنبشهای
#اجتماعی، #صنفی و #مدنی
____________________________
#مدرسه_رهایی
است. این کانال انعکاس صدای آزادی و عدالت خواهی دانشآموزان و معلمان است.
با نگاهی به سایر جنبشهای
#اجتماعی، #صنفی و #مدنی
____________________________
#مدرسه_رهایی
🔴 دستورالعمل وزارت بهداشت به آزمایشگاهها
#اختصاصی
بنابر اطلاع از روز ۲۳ بهمن ، وزارت بهداشت و درمان به آزمایشگاههای تهران ابلاغ نموده که موارد بیماران مشکوک به کرونا را به #انستیتو_پاستور و #آزمایشگاه_آنفلونزا_دانشگاه_تهران ارجاع دهند.
لازم به ذکر است نمونه آزمایش دو نفر مشکوک به کرونا در قم مثبت گزارش شدهاست.
🔻🔻🔻🔻
http://tttttt.me/edalatxah
#اختصاصی
بنابر اطلاع از روز ۲۳ بهمن ، وزارت بهداشت و درمان به آزمایشگاههای تهران ابلاغ نموده که موارد بیماران مشکوک به کرونا را به #انستیتو_پاستور و #آزمایشگاه_آنفلونزا_دانشگاه_تهران ارجاع دهند.
لازم به ذکر است نمونه آزمایش دو نفر مشکوک به کرونا در قم مثبت گزارش شدهاست.
🔻🔻🔻🔻
http://tttttt.me/edalatxah
Telegram
مدرسه رهایی
«مدرسه رهایی» نام جدید کانال «معلمان عدالتخواه»
است. این کانال انعکاس صدای آزادی و عدالت خواهی دانشآموزان و معلمان است.
با نگاهی به سایر جنبشهای
#اجتماعی، #صنفی و #مدنی
____________________________
#مدرسه_رهایی
است. این کانال انعکاس صدای آزادی و عدالت خواهی دانشآموزان و معلمان است.
با نگاهی به سایر جنبشهای
#اجتماعی، #صنفی و #مدنی
____________________________
#مدرسه_رهایی
Forwarded from کانال صنفی معلمان ایران
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
🔴 حکایت ۷۲۱ روز زندان
روایتی از دستگیری تا اخراج
#اختصاصی_کانال_صنفی_معلمان_ایران
تبریک روز معلم به #محمد_حبیبی و خانم #خدیجه_پاکضمیر به خاطر استقامت و پایداری در این روزهای سخت.
#حبیبی_معلم_میمانی
🔻🔻🔻
🆔 @kasenfi
🔹به #کانال_صنفی_معلمان_ایران بپیوندید
https://tttttt.me/kasenfi
روایتی از دستگیری تا اخراج
#اختصاصی_کانال_صنفی_معلمان_ایران
تبریک روز معلم به #محمد_حبیبی و خانم #خدیجه_پاکضمیر به خاطر استقامت و پایداری در این روزهای سخت.
#حبیبی_معلم_میمانی
🔻🔻🔻
🆔 @kasenfi
🔹به #کانال_صنفی_معلمان_ایران بپیوندید
https://tttttt.me/kasenfi
⭕️ #اختصاصی_حرف_حساب
جناب وزیر 📣📣📣
بستن چشمتان به حقایق باعث پاک شدن حقیقت نمی شود.
🔺این روزها وزیر آموزش و پرورش بی محابا حرف می زند و ابایی از حرف زدن هم ندارد، درشت و ریز بار همه می کند بدون آنکه به تبعات حرف هایش بیاندیشد.
معلم های قدیمی وقتی دانش آموزی حرف نابجایی میزد برای تنبیه می گفتند بچه جان برو گوشه کلاس به حرفهایی که زدی خوب فکر کن کاش کسی در وزارتخانه بود و به وزیر می گفت برود گوشهای و حداقل در هفته یک ساعت به تمام مصاحبهها و حرفهایی که زده خوب فکر کند.
🔺آخر جناب وزیر این حرفها چیست که هر جا میرسید میزنید هر حرف جنابعالی کل کشور را به هم می زند ماشاالله شما هم که تخصص در به هم ریختن جامعه دارید .
هنوز شنبه فراموش نشدنی شما را از یاد نبرده ایم شنبه ای که دفعتاً کل مدارس را بازگشایی کردید بعدش هم عقب نشینی و پیشرفت و انکار و تکذیب و هزار جور واجور دیگر در خصوص بازگشایی مدارس حرف زدید.
هنوز فراموش نکرده ایم بازوی راست شما آقای باقر زاده در مقابل تلویزیون گفت اولیا شنبه صبح به مدارس زنگ بزنند و از مدیر بپرسید که مدارس باز است یا نه.
نهایت تدبیر و هماهنگی وزارتخانه و حوزه وزارتی را شاهد بودیم کاش دیگر با باز و بسته بودن مدارس کاری نداشته باشید و اجازه بدهید بقول خبرنگاری که شما را به سخره گرفت و گفت «بابای مدرسه بهتر از شما تصمیم گیری می کند » اجازه بدهید مدارس خودشان تصمیم بگیرند چرا که تصمیمات شما را به اندازه کافی دیده ایم.
🔺واقعا گاهی هم حرف هایتان به گونهای است که آدم فکر می کند در سیاره دیگر زندگی میکنید میآیید و میگوید«« مدارس باید تحت هر شرایطی فعال باشند کسی نیست از شما بپرسد مگر مدارس فعال نیستند؟ مگر نبوده اند؟ پس کتابها چطور توزیع شده؟ ثبتنامها چطور انجام شده؟ نمرات خرداد، شهریور چطور بارگذاری شده؟ انتخاب رشته و هدایت تحصیلی را چه کسی انجام داده؟ و هزار کار ریز و درشت در مدارس را کی انجام داده که میگویید مدارس تحت هر شرایطی باید فعال باشند؟
🔺چرا در افکار عمومی شائبه ایجاد می کنید؟ چرا به جامعه چنین القا می کنید که درب مدارس بسته است؟
شما بعد از کرونا هنوز از خواب بیدار نشده بودید که بسیاری از معلمان آموزش مجازی را خود جوش آغاز کرده بودند آمدید نرم افزاری به اسم شاد برایشان درست کردید از همانجا دردسر را برایشان هدیه دادید.
🔺انصافا عنایت بفرمایید هر کجا حرف زدید فقط برای معلمان و جامعه فرهنگی دردسر ایجاد کردید مثلا.می فرمایید ««حتی اگر یک دانش آموز هم بیاید مدارس فعال باید باشند»»گویا خبر ندارید بسیاری از همکاران ما حتی همان یک نفر هم نیاید به مدرسه میروند تا کلی کار ریز و درشت مدارس را انجام دهند ،گاهی آدم خجالت میکشد که وزیرش بیاید بگوید ««همانطور که ممکن است افرادی که بر اثر کرونا در گذشته اند کارمند ,کارگر و کاسب باشند امکان دارد معلم هم باشد اما در گزارش نداریم مبنی بر اینکه بازگشایی مدارس تاثیری در شیوع کرونا داشته باشد یا حادثهای به خاطر بازگشایی ها اتفاق افتاده باشد»»
دقیقاً بفرمایید منتظر چه گزارشی هستید و از کدام مقام ؟
حرف همکاران معلم را قبول ندارید اعلامیه های ترحیم برایتان بفرستیم یا جواز کفن و دفن تا قانع شوید مدرسه نیز مثل هرجایی اگر رعایت نشود صدها برابر خطرناک می تواند باشد و البته گزارشات بسیاری هست که نشان میدهد پروتکلها نه اجرا میشود و نه قابلیت اجرا دارد چرا فکر میکنید بستن چشمتان به حقایق باعث پاک شدن حقیقت می شود؟
حقیقت آن است که ضعف های بسیاری در روش مدیریتی شما وجود دارد اما مهمترین ضعف شما حرفهای نابجایی است که هر روزه در رسانه ها انعکاس می یابد.
شما طوری از عدم مبتلا نشدن معلمان و دانش آموزان در مدارس میگویید گویی که مدارس در بالاترین استانداردها قرار دارند.
اگر کمی به حرف تان فکر کنید متوجه میشوید که چنین اطمینانی خودش شبهه برانگیز است چرا که این ویروس حتی در بالاترین رعایت های بهداشتی نیز امکان انتقال دارد مدارس که دیگر جای خود دارند چرا که رعایت بهداشت در آنجا بسیار سخت و دشوار است.
مثلاً گزارشی به دست حرف حساب رسیده است که یکی از همکاران قبل از بازگشایی مدارس به ویروس کرونا مبتلا بوده و از آنجایی که ایشان اطلاعی در این خصوص نداشته و دوره کمون ویروس را سپری می کرده مسئول توزیع کتب درسی به کل دانش آموزان مدرسه بوده است.
🔺آن وقت شما می گویید هیچ دانشآموز یا معلمی به علت بازگشایی به ویروس کرونا مبتلا نشده است؟واقعا خودتان به حرفتان باور دارید؟
عجیب است تا این اندازه چشم بستن بر روی بدیهیات عجیب است تا این اندازه انکار حقایق عجیب است تا این اندازه... #حرف_حساب
🔻🔺🔻
🆔 @edalatxah
جناب وزیر 📣📣📣
بستن چشمتان به حقایق باعث پاک شدن حقیقت نمی شود.
🔺این روزها وزیر آموزش و پرورش بی محابا حرف می زند و ابایی از حرف زدن هم ندارد، درشت و ریز بار همه می کند بدون آنکه به تبعات حرف هایش بیاندیشد.
معلم های قدیمی وقتی دانش آموزی حرف نابجایی میزد برای تنبیه می گفتند بچه جان برو گوشه کلاس به حرفهایی که زدی خوب فکر کن کاش کسی در وزارتخانه بود و به وزیر می گفت برود گوشهای و حداقل در هفته یک ساعت به تمام مصاحبهها و حرفهایی که زده خوب فکر کند.
🔺آخر جناب وزیر این حرفها چیست که هر جا میرسید میزنید هر حرف جنابعالی کل کشور را به هم می زند ماشاالله شما هم که تخصص در به هم ریختن جامعه دارید .
هنوز شنبه فراموش نشدنی شما را از یاد نبرده ایم شنبه ای که دفعتاً کل مدارس را بازگشایی کردید بعدش هم عقب نشینی و پیشرفت و انکار و تکذیب و هزار جور واجور دیگر در خصوص بازگشایی مدارس حرف زدید.
هنوز فراموش نکرده ایم بازوی راست شما آقای باقر زاده در مقابل تلویزیون گفت اولیا شنبه صبح به مدارس زنگ بزنند و از مدیر بپرسید که مدارس باز است یا نه.
نهایت تدبیر و هماهنگی وزارتخانه و حوزه وزارتی را شاهد بودیم کاش دیگر با باز و بسته بودن مدارس کاری نداشته باشید و اجازه بدهید بقول خبرنگاری که شما را به سخره گرفت و گفت «بابای مدرسه بهتر از شما تصمیم گیری می کند » اجازه بدهید مدارس خودشان تصمیم بگیرند چرا که تصمیمات شما را به اندازه کافی دیده ایم.
🔺واقعا گاهی هم حرف هایتان به گونهای است که آدم فکر می کند در سیاره دیگر زندگی میکنید میآیید و میگوید«« مدارس باید تحت هر شرایطی فعال باشند کسی نیست از شما بپرسد مگر مدارس فعال نیستند؟ مگر نبوده اند؟ پس کتابها چطور توزیع شده؟ ثبتنامها چطور انجام شده؟ نمرات خرداد، شهریور چطور بارگذاری شده؟ انتخاب رشته و هدایت تحصیلی را چه کسی انجام داده؟ و هزار کار ریز و درشت در مدارس را کی انجام داده که میگویید مدارس تحت هر شرایطی باید فعال باشند؟
🔺چرا در افکار عمومی شائبه ایجاد می کنید؟ چرا به جامعه چنین القا می کنید که درب مدارس بسته است؟
شما بعد از کرونا هنوز از خواب بیدار نشده بودید که بسیاری از معلمان آموزش مجازی را خود جوش آغاز کرده بودند آمدید نرم افزاری به اسم شاد برایشان درست کردید از همانجا دردسر را برایشان هدیه دادید.
🔺انصافا عنایت بفرمایید هر کجا حرف زدید فقط برای معلمان و جامعه فرهنگی دردسر ایجاد کردید مثلا.می فرمایید ««حتی اگر یک دانش آموز هم بیاید مدارس فعال باید باشند»»گویا خبر ندارید بسیاری از همکاران ما حتی همان یک نفر هم نیاید به مدرسه میروند تا کلی کار ریز و درشت مدارس را انجام دهند ،گاهی آدم خجالت میکشد که وزیرش بیاید بگوید ««همانطور که ممکن است افرادی که بر اثر کرونا در گذشته اند کارمند ,کارگر و کاسب باشند امکان دارد معلم هم باشد اما در گزارش نداریم مبنی بر اینکه بازگشایی مدارس تاثیری در شیوع کرونا داشته باشد یا حادثهای به خاطر بازگشایی ها اتفاق افتاده باشد»»
دقیقاً بفرمایید منتظر چه گزارشی هستید و از کدام مقام ؟
حرف همکاران معلم را قبول ندارید اعلامیه های ترحیم برایتان بفرستیم یا جواز کفن و دفن تا قانع شوید مدرسه نیز مثل هرجایی اگر رعایت نشود صدها برابر خطرناک می تواند باشد و البته گزارشات بسیاری هست که نشان میدهد پروتکلها نه اجرا میشود و نه قابلیت اجرا دارد چرا فکر میکنید بستن چشمتان به حقایق باعث پاک شدن حقیقت می شود؟
حقیقت آن است که ضعف های بسیاری در روش مدیریتی شما وجود دارد اما مهمترین ضعف شما حرفهای نابجایی است که هر روزه در رسانه ها انعکاس می یابد.
شما طوری از عدم مبتلا نشدن معلمان و دانش آموزان در مدارس میگویید گویی که مدارس در بالاترین استانداردها قرار دارند.
اگر کمی به حرف تان فکر کنید متوجه میشوید که چنین اطمینانی خودش شبهه برانگیز است چرا که این ویروس حتی در بالاترین رعایت های بهداشتی نیز امکان انتقال دارد مدارس که دیگر جای خود دارند چرا که رعایت بهداشت در آنجا بسیار سخت و دشوار است.
مثلاً گزارشی به دست حرف حساب رسیده است که یکی از همکاران قبل از بازگشایی مدارس به ویروس کرونا مبتلا بوده و از آنجایی که ایشان اطلاعی در این خصوص نداشته و دوره کمون ویروس را سپری می کرده مسئول توزیع کتب درسی به کل دانش آموزان مدرسه بوده است.
🔺آن وقت شما می گویید هیچ دانشآموز یا معلمی به علت بازگشایی به ویروس کرونا مبتلا نشده است؟واقعا خودتان به حرفتان باور دارید؟
عجیب است تا این اندازه چشم بستن بر روی بدیهیات عجیب است تا این اندازه انکار حقایق عجیب است تا این اندازه... #حرف_حساب
🔻🔺🔻
🆔 @edalatxah
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
#اختصاصی
🌀 درجلسه دیروز (یکم تیرماه ) با نوبخت چه گذشت ؟
✔️ فوق العاده ویژه در مورد معلمان چگونه اعمال شده است ؟
✔️سرنوشت رتبه بندی تا پایان دولت به کجا می رسد ؟
✔️کدام معلمان از رتبه بندی و فوق العاده ویژه بر خوردار می شوند ؟
✔️ چاره جویی اختلاف حقوق معلمان با سایر کارمندان دولت ؟!
✍ توضیحات کامل محمد رضا رضاخواه از حاضران جلسه با نوبخت به کانال صنفی معلمان ایران
📌 سوالات خود را از طریق آی دی زیر با ما در میان بگذارید
@Ertebat_ba_kasenfi
🔗 برای دریافت اطلاعات بیشتر درباره طرح رتبه بندی و جلسه فرهنگیان با نوبخت به لینک زیر مراجعه کنید 👇
https://tttttt.me/joinchat/xf_nUKnJcLcwZDY0
🆔 @edalatxah
🌀 درجلسه دیروز (یکم تیرماه ) با نوبخت چه گذشت ؟
✔️ فوق العاده ویژه در مورد معلمان چگونه اعمال شده است ؟
✔️سرنوشت رتبه بندی تا پایان دولت به کجا می رسد ؟
✔️کدام معلمان از رتبه بندی و فوق العاده ویژه بر خوردار می شوند ؟
✔️ چاره جویی اختلاف حقوق معلمان با سایر کارمندان دولت ؟!
✍ توضیحات کامل محمد رضا رضاخواه از حاضران جلسه با نوبخت به کانال صنفی معلمان ایران
📌 سوالات خود را از طریق آی دی زیر با ما در میان بگذارید
@Ertebat_ba_kasenfi
🔗 برای دریافت اطلاعات بیشتر درباره طرح رتبه بندی و جلسه فرهنگیان با نوبخت به لینک زیر مراجعه کنید 👇
https://tttttt.me/joinchat/xf_nUKnJcLcwZDY0
🆔 @edalatxah
Forwarded from کانال شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران
🔴 #گزارش تجمعات صنفی فرهنگیان روز سهشنبه ، ۳۰ شهریور ۱۴۰۰
#اختصاصی_شورا
در ادامه حرکتهای اعتراضی معلمان شاغل و بازنشسته ، امروز سهشنبه ، ۳۰ شهریور ۱۴۰۰ ، تجمع اعتراضی در شهرهای تهران ، اهواز ، خرمآباد ، مشهد ، الیگودرز ، ایذه ، آبادان ، کرمانشاه ، و ... برگزار گردید. این تجمعات توسط جمعی از معلمان سازماندهی شده است و مورد حمایت شورا است.
شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران در بیانیه ۲۱ شهریور اعلام نمود که از اعتراضات فرهنگیان در راستای تحقق مطالبات صنفی حمایت میکند.
در شهریور ماه تجمعات فرهنگیان به خاطر عدم توجه دولت و مجلس به #رتبهبندیشاغلان_هشتاددرصد_حقوقهیاتعلمی و #همسانسازیبازنشستگان_مبتنیبرقمخک به صورت هفتگی در نقاط مختلف کشور برگزار شد تا فرهنگیان صدای خود را به گوش فرادستان برسانند و جامعه را از وضعیت اسفناک معیشت معلمان و کیفیت پایین آموزش مطلع نمایند.
به جز مساله #معیشت ، بخشی از اعتراضات به فقدان امکانات برای معلمان و دانشآموزان برای آموزش مجازی و اعتراض به اپلیکیشن #شاد است. در همین راستا جمعی از معلمان برای روز پنجشنبه ، #اول_مهر در برخی شهرها اعلام تجمع صنفی کردهاند که مورد حمایت شورای هماهنگی است.
شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران در #فراخوان_تجمع خود به تاریخ ۲۹ شهریور ضمن حمایت از تجمعات معلمان، از تمام فرهنگیان بازنشسته و شاغل دعوت کردهاست در #تجمع_سراسری در تاریخ #سوم_مهر ساعت ۱۰ صبح شرکت نمایند.
شورای هماهنگی از فرهنگیان خواسته است که این تجمعات را در #مراکز_استانها در مقابل #اداره_کل_آموزشوپرورش_استان و در شهرستانها در مقابل #ادارات_آموزشوپرورش_شهرستان برگزار نمایند. شورا از فرهنگیان #استان_تهرانوالبرز درخواست کردهاست تا تجمع خود را مقابل #سازمان_برنامهوبودجه برگزار نمایند.
شورای هماهنگی اعلام کردهاست که قطعنامه پایانی برای تجمع سوم مهر را متعاقبا منتشر خواهد نمود.
۳۰ شهریور ۱۴۰۰
🔻🔻🔻
کانال شورای هماهنگی :
https://tttttt.me/kashowra
تماس با دبیرخانه ی شورا :
@shora_hamahangi
#اختصاصی_شورا
در ادامه حرکتهای اعتراضی معلمان شاغل و بازنشسته ، امروز سهشنبه ، ۳۰ شهریور ۱۴۰۰ ، تجمع اعتراضی در شهرهای تهران ، اهواز ، خرمآباد ، مشهد ، الیگودرز ، ایذه ، آبادان ، کرمانشاه ، و ... برگزار گردید. این تجمعات توسط جمعی از معلمان سازماندهی شده است و مورد حمایت شورا است.
شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران در بیانیه ۲۱ شهریور اعلام نمود که از اعتراضات فرهنگیان در راستای تحقق مطالبات صنفی حمایت میکند.
در شهریور ماه تجمعات فرهنگیان به خاطر عدم توجه دولت و مجلس به #رتبهبندیشاغلان_هشتاددرصد_حقوقهیاتعلمی و #همسانسازیبازنشستگان_مبتنیبرقمخک به صورت هفتگی در نقاط مختلف کشور برگزار شد تا فرهنگیان صدای خود را به گوش فرادستان برسانند و جامعه را از وضعیت اسفناک معیشت معلمان و کیفیت پایین آموزش مطلع نمایند.
به جز مساله #معیشت ، بخشی از اعتراضات به فقدان امکانات برای معلمان و دانشآموزان برای آموزش مجازی و اعتراض به اپلیکیشن #شاد است. در همین راستا جمعی از معلمان برای روز پنجشنبه ، #اول_مهر در برخی شهرها اعلام تجمع صنفی کردهاند که مورد حمایت شورای هماهنگی است.
شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران در #فراخوان_تجمع خود به تاریخ ۲۹ شهریور ضمن حمایت از تجمعات معلمان، از تمام فرهنگیان بازنشسته و شاغل دعوت کردهاست در #تجمع_سراسری در تاریخ #سوم_مهر ساعت ۱۰ صبح شرکت نمایند.
شورای هماهنگی از فرهنگیان خواسته است که این تجمعات را در #مراکز_استانها در مقابل #اداره_کل_آموزشوپرورش_استان و در شهرستانها در مقابل #ادارات_آموزشوپرورش_شهرستان برگزار نمایند. شورا از فرهنگیان #استان_تهرانوالبرز درخواست کردهاست تا تجمع خود را مقابل #سازمان_برنامهوبودجه برگزار نمایند.
شورای هماهنگی اعلام کردهاست که قطعنامه پایانی برای تجمع سوم مهر را متعاقبا منتشر خواهد نمود.
۳۰ شهریور ۱۴۰۰
🔻🔻🔻
کانال شورای هماهنگی :
https://tttttt.me/kashowra
تماس با دبیرخانه ی شورا :
@shora_hamahangi
Telegram
کانال شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران
منبع مستند اطلاعیه ها، بیانیه ها، فراخوانها و نامه های سرگشاده شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران، این کانال می باشد. (مقالات ونوشته های افراد، گروهها و احزاب که از این کانال پخش شود، لزومادیدگاه شورا نیست.)