🔴 واکنش کارگروه آموزش و پرورش حزب CUP اسپانیا به بازداشت #محمد_حبیبی

🔸کارگروه آموزش و پرورش حزب CUP چهارمین حزب بزرگ اسپانیا که در بارسلون فعالیت می‌کند در توئیتی نوشت: «سخنگوی کانون صنفی معلمان ایران، محمد حبیبی، به دلیل دفاع از حقوق معلمان ایرانی و وضعیت تحصیلی کشور، به ویژه به خاطر دختران دانش‌اموز، در تهران بازداشت و زندانی شده است.»

🔸محمد حبیبی صدای حق طلبی جنبش مطالبه‌گری معلمان ایران است که دستگیری چندباره‌اش اعتراضات گسترده‌ای را برانگیخته است.


#جای_معلم_زندان_نیست
#حقوق_بالای_خط_فقر
#زن_زیویش_أزأیي

🔹🔹🔹

🆔 @kashowra

دریافت اخبار از طریق آیدی زیر 👇👇👇

@kashowranews

🔴 چه کسانی پشت پروژه نارضایت_تراشی قرار دارند؟

با بررسی روند برخورد با معلمان از ابتدای تشکیل تشکل‌های صنفی تاکنون متوجه می‌شویم همواره دست‌هایی در کار بوده که مانع تحقق مطالبات قانونی و برحق معلمان بوده است و خواست‌های مشروع و قانونی معلمان را که به صورت نامه‌نگاری‌ها و دیدار با مسئولین و نمایندگان و تجمعات مسالمت‌آمیز برگزار شده به سمت حرکت‌های رادیکال و در پی آن ارعاب و سرکوب فعالین صنفی و دستگیری آنها سوق داده است.

به‌یقین دستگاه‌های امنیتی و قضایی که با برچسب اقدام علیه امنیت ملی به دستگیری و صدور احکام ظالمانه زندان، تبعید، بازنشستگی اجباری و انفصال و اخراج معلمان مبادرت می‌ورزند خود مصداق بارز اقدام علیه امنیت ملی و عامل ایجاد التهاب و تنش در بدنه آموزش و پرورش و به تبع کشور هستند و این نارضایتی را به جامعه میلیونی معلمان و بیست میلیون دانش‌آموز و خانواده‌ی آنان انتقال میدهند.

انتخاب وزیران نالایق یکی پس از دیگری برای وزارت آموزش و پرورش که قاعدتا باید وزیرش از شاخص‌ترین اعضای کابینه باشد این پیام را به معلمان می‌دهد که قرار نیست تحولی در ارکان فرهنگ کشور رخ دهد و اصولا آموزش و پرورش در اولویت نظام نیست.

دستگیری مجدد #محمد_حبیبی، که یکی از موجه‌ترین چهره‌های کنشگر صنفی کشور است توام با ضرب و شتم و اهانت پس از تحمل ۴ سال حبس و کمتر از دو ماه از آزادی وی و تداوم حبس #اسماعیل_عبدی پس از تحمل ۹ سال حبس و پذیرش تجدید نظرخواهی وی و بازگرداندن مجدد #رسول_بداقی پس از تحمل ۷ ساله زندان بدون یک روز مرخصی و تداوم حبس #هاشم_خواستار علیرغم سن بالا و بیماری‌های متعدد و ادامه بازداشت و حکم ناعادلانه #جعفر_ابراهیمی و دستگیری #فریبا_زند_کریمی و #سلیمان_عبدی و دیگر معلمان زندانی همگی حاکی از تشتت و اختلاف دستگاه‌های امنیتی متعدد و موازی با دستگاه قضایی است که با اعمال نفوذ بر قوه قضائیه وابسته و غیرمستقل اهداف بر هم زننده امنیت ملی را بر دستگاه قضا و جامعه معلمان تحمیل می‌کنند.

کمیته کشوری آزادی معلمان زندانی بدینوسیله از تمام دستگاه های ذیربط می‌خواهد که حداکثر تا روز معلم ( ۱۲ اردیبهشت جاری) کلیه معلمان زندانی را که در ارتباط با فعالیت‌های صنفی با اتهامات واهی به زندان افتاده‌اند را بدون قید و شرط آزاد کند و ختم پرونده آنها را اعلام کند. در غیر این صورت مسئولیت هرگونه عواقب ناشی از اعتراضات گسترده معلمان در سطح کشور به عهده کسانی خواهد بود که در روند آزادی معلمان کارشکنی و اخلال میکنند و تعمدا حرکت مسالمت‌آمیز معلمان را به سمتی دیگر سوق می‌دهند‌

کمیته کشوری آزادی معلمان زندانی



🔻🔻🔻
🆔 @edalatxah

🔴 برای #محمد_حبیبی

✍️ ا.ز.ل

اشتباه به عرض رسیده آقایان!
به ما ادب نیاموزید.
او همین چند قلم و کاغذ را دارد
چیز دندانگیری نیست.
به هرجا دست می‌برید که چه؟
دارائی ما، اندیشه‌ای‌ست، غارت نمی‌شود.
نمی‌دانید اندیشه چیست؟
شما معلم‌های خوبی نداشتید آقایان!
شما را با دروغ بزرگ کرده‌اند
در حالی‌که باید با نان رشد می‌کردید.
او که می‌برید
برای اینکه کودکان گرسنه نمانند، گرسنگی کشیده‌ها!
پا روی فرشی گذاشتید که هنوز بهره‌ی اقساطش مانده
رهایش کنید!
بگذارید معلم درس خود را بدهد
تا به شما دیگر نشانی غلط ندهند،
یک‌بار هم که شده
سرتان را بالا بگیرید.
◽️

#جای_معلم_زندان_نیست
#حقوق_بالای_خط_فقر
#زن_زیویش_أزأیي

🔻🔻🔻
🆔 @edalatxah

🔴مصاحبه محمود بهشتی لنگرودی، نایب رئیس کانون صنفی معلمان ایران (تهران) با سایت خبری-تحلیلی امتداد:

🔴مشکلات آموزش و پرورش، نه با تغییر وزرا حل خواهد شد نه با تغییر روسای جمهوری و دیگران/#محمد_حبیبی در این عرصه، یکی از با پشتکارترین و صادق‌ترین‌ها بوده و بدون اغراق باید گفت که نیروهای امنیتی در برابر اراده او کم آورده‌اند.


✍️امتداد-محمد جعفری: مشکلات معیشتی معلمان در ماه‌های گذشته مستمرا ادامه داشت و در نهایت با عدم پرداخت مطالبات فرهنگیان در روزهای پایانی سال گذشته و استعفای وزیر آموزش و پرورش به مرحله جدیدی رسید.

🗣در همین رابطه، محمود بهشتی لنگرودی، فعال فرهنگی و نایب رئیس کانون صنفی معلمان در گفتگویی با امتداد، ضمن اشاره به علل و پیامدهای این مشکلات در قشر فرهنگیان، اظهار داشت: مشکلات آموزش و پرورش که مشکلات معیشتی معلمان هم بخشی از این مشکلات است، نه با تغییر وزرا حل خواهد شد نه با تغییر روسای جمهوری و روسای مجلس و دیگران. مادامی که آموزش و پرورش، دغدغه نظام نیست، هیچ تحول مثبتی را در این نهاد شاهد نخواهیم بود. چرا که به زعم آقایان، آموزش و پرورش مدرن اهداف آن‌ها را تامین نمی‌کند.

🔹جمهوری اسلامی از خروجی نظام تعلیم و تربیت رسمی کشور راضی نیست و ایده‌آل مسئولان کشور، تعلیم دیدگان خاصی هستند که وارد جامعه می‌شوند. به همین دلیل هم معلمان که در سنگر مقدم تعلیم و تربیت مدرن حضور دارند، همیشه مورد بی‌توجهی قرار گرفته و زیر خط فقر و فلاکت اقتصادی زندگی می‌کنند.

🔸بعد از گذشت ۵ ماه از مسمومیت‌های سریالی دانش‌آموزان، هنوز هیچ پاسخ منطقی به پرسش‌های مردم داده نشده

🔹در ارتباط با مسمومیت‌های سریالی به دلایل مختلف، متهم اصلی را باید بخشی از حاکمیت و هواداران‌شان دانست و افکار عمومی بی‌تفاوتی و بی‌انگیزگی نیروهای امنیتی و مسئولان نظام را با این پدیده کاملا تایید می‌کنند.

🔹بعد از گذشت ۵ ماه از این حوادث، هنوز هیچ پاسخ منطقی به پرسش‌های مردم داده نشده و هیچ فرد، گروه و یا نهادی برای پاسخگویی و اقناع افکار عمومی وارد عمل نشده است. همه این مسائل این شائبه را ایجاد می‌کند که یا بخش‌هایی از حاکمیت و اهالی قدرت با دیدگاه‌های افراطی خاص پشت این ماجرا هستند و یا دستگاه‌های امنیتی ما برخلاف ادعاهایی که می‌شود، بسیار ضعیف و آسیب پذیرند. البته با توجه به شواهد موجود و تجربیات گذشته، مورد دوم منطقی به نظر نمی‌رسد.

🔸#محمد_حبیبی به کار تشکیلاتی در چهارچوب فعالیت‌های صنفی باور دارد

🔹در روزهای گذشته شاهد بازداشت #محمد_حبیبی و تداوم بازداشت برخی از فعالین فرهنگی بودیم که نباید از تبعات آن غافل شد. #محمد_حبیبی، کسی است که به کار تشکیلاتی در چهارچوب فعالیت‌های صنفی باور دارد. او مسیر رسیدن به دموکراسی را تقویت نهادهای مدنی دانسته و تمام هزینه‌هایی را که تاکنون پرداخت کرده و می‌کند در راستای همین باور اوست.

🔹بعضی‌ها فعالیت‌های صنفی و سندیکایی را از نگاه حاکمیت بی خطر قلمداد کرده و اعتراضات معلمان را در همین راستا می‌بینند. اما میزان هزینه‌هایی که طی دو دهه بر فعالان صنفی به ویژه فعالان جامعه معلمان تحمیل شده، نشان می‌دهد که اتفاقا پاشنه آشیل حاکمیت فعلی، همین فعالیت‌های صنفی و کارهای تشکیلاتی است. #محمد_حبیبی در این عرصه، یکی از با پشتکارترین و صادق‌ترین‌ها بوده و بدون اغراق باید گفت که نیروهای امنیتی در برابر اراده او کم آورده‌اند.

🔸زمزمه عدم ارائه خدمات آموزشی به دانش‌آموزان در صورت عدم رعایت حجاب، احمقانه‌ترین حرفی است که تا کنون شنیده‌ام!

🔹اخیرا زمزمه‌هایی برای عدم ارائه خدمات آموزشی به دانش‌آموزان در صورت عدم رعایت حجاب مطرح شده و این، احمقانه‌ترین حرفی است که تا کنون شنیده‌ام! مگر می‌شود دانش‌آموزان را از ارائه خدمات آموزشی محروم کرد؟

🔹بر اساس آیین نامه‌های مربوط به تنبیهات دانش‌آموزان، سخت‌گیری‌های زیادی در رابطه با تنبیه آن‌ها پیش‌بینی شده و حداکثر این تنبیهات، تغییر کلاس و یا نهایتا تغییر مدرسه در همان منطقه آموزشی است که البته این مورد هم به ندرت اتفاق می‌افتد.

🔹اینگونه طرح‌های متحجرانه، حاصل تراوشات مغزهای علیلی است که از حداقل‌های دانش و مطالعات تربیتی و آموزشی بی‌بهره بوده و قطعا جامعه در برابر اینگونه طرح‌های طالبانی مقاومت خواهد کرد.
@emtedadnet

#سرکوب_سیستماتیک_معلمان_و_دانش‌آموزان

#معلمان_و_دانش_آموزان_زندانی_تنها_نیستند

🔻🔻🔻
🆔 @edalatxah

🔴 «تسهیل‌گران سرکوب»
از صفحه‌ی توییتر علی نوری-زندانی سیاسی سابق و فعال کارگری

سال گذشته، همین روزها بود که حملات در فضای مجازی از جانب به اصطلاح براندازان معروف به «ابتذال شر» علیه جنبش معلمان و شخصِ #محمد_حبیبی آغاز شد؛ و پس از چند روز خبر آمد که محمد حبیبی را بازداشت کرده‌اند.

امسال نیز درست همان سناریو یک بار دیگر تکرار شد این بار اما سلطنت طلبان بودند که از چند روز قبل از بازداشت محمد حبیبی حمله در فضای مجازی را به جنبش معلمان آغاز کردند.

آن روز کسانی به حمله به وی پرداختند که در واقع خود را تنها نیروی قابل اتکا در تقابل با شرّ حاکمیت می‌پنداشتند و هر شکلی از تردید و پرسش، در ارتباط با این دو قطبی‌سازی را محکوم به حذف می‌دانستند.

مدتی کوتاه نیز پس از آنکه این حملات تحت عناوینی چون: اعتراض مجاز، مصرف خیابان ؛ اوج گرفت؛ با بازداشت گسترده‌ی بیش از ۲۰۰ فعال صنفی در اردیبهشت‌ماه سال گذشته فروکش کرد.

این بار نیز پس از گذشت چند روز از آن که حملاتی هدفمند از جانب سلطنت‌طلبان علیه تمامیت فعالیت صنفی شکل گرفت؛ محمد حبیبی بازداشت شد.

در روزهایی که معلمان،کارگران،دانشجویان و سایر نیروهای مستقل با محوریت مسأله «تشکل‌یابی» در حال تسخیر خیابان بودند؛ سلطنت‌طلبان و ابتذال شری‌ها که به سختی می‌توان آن‌ها را از یکدیگر تفکیک کرد؛ با تحلیلی خوشبینانه در این مدت، بدل به «تسهیل‌گران سرکوب» شدند.

محمد حبیبی، تنها نمونه ای است از خیل کسانی که به همگرایی نیروهای مترقی حول محور تشکل یابی باور دارند و با وجود سرکوب حاکمیت، بایکوت رسانه‌ای و پرونده‌سازی و تخریب‌های این چنینی به باور خود پایبند مانده و هزینه‌ی آن را می‌پردازند.

امروز، پیشروی معترضین، ما را به نقطه‌ی عطفی تاریخی در تقابل با حاکمیت رسانده که از هر نظر حساس و تعیین کننده است. شناخت ستم داخلی، مداخله و استعمار خارجی و تقابلی مستمر، بدون لکنت و فارغ از هر گونه مصلحت اندیشی با فردگرایان، لاجرم رویکردی مترقی مبتنی بر صورت بندی مشخص را می‌طلبد.
این، تقابلی است بین باور‌مندان به متشکل کردن نیروها با مؤمنان به کیش شخصیت. اکنون مسأله، تقابل با هر شکلی از ارتجاع بین پوزیسیون و اپوزیسیون است.

#محمد_حبیبی
#مبارزات_صنفی
#اعتراضات_معلمان
#فرقه_ابتذال_شر

@sarkhatism

#سرکوب_سیستماتیک_معلمان_و_دانش‌آموزان
#معلمان_و_دانش_آموزان_زندانی_تنها_نیستند

🔻🔻🔻
🆔 @edalatxah

🔴 تداوم بی‌خبری از وضعیت #محمد_حبیبی سخنگوی کانون صنفی معلمان ایران (تهران)

بر اساس پیگیری‌های خانواده محمد حبیبی پرونده ایشان به شعبه یک بازپرسی دادسرای شهریار ارجاع داده شده است. علی‌رغم پیگیری خانواده در خصوص وضعیت سلامتی ایشان، شعبه مذکور هیچ پاسخ روشنی نداده است.
با گذشت یک هفته از بازداشت ایشان؛ به جز یک تماس کوتاه چند ثانیه‌ای تلفنی در همان روز اول بازداشت؛ تاکنون هیچ تماس تلفنی نداشته و و هیچ‌گونه خبری از وضعیت سلامتی ایشان در دسترس نیست.

شورای هماهنگی تشکل‌های صنفی فرهنگیان ایران، قوه‌ی قضائیه را مسئول سلامتی محمد حبیبی می‌داند. این شورا بازداشت مجدد و بی‌خبری از وضعیت ایشان را بشدت محکوم و خواهان‌ آزادی بی‌قیدوشرط آقای حبیبی و سایر معلمان زندانی می‌باشد.

#زن_زندگی_آزادی
#معلمان_دانش_آموزان_تنها_نیستند

🔻🔻🔻
🆔 @edalatxah

🔴معلم و کارگر هم‌پای یکدیگر

◾️مصاحبه روزنامه هم‌میهن با #محمد_حبیبی در تاریخ ۱۵فروردین ۱۴۰۲ یک روز پیش از بازداشت او:


بخش اول: در چند سال اخیر معلمان همدوش با کارگران و بازنشستگان در اعتراض به وضعیت سخت معیشتی خود، اعتراضات صنفی گسترده و سراسری داشته‌اند و یکی از مطالبات اساسی آنها، اجرای طرح رتبه‌بندی و افزایش حقوق بوده است.

سخنگوی کانون صنفی معلمان  در این باره گفت: «خلاف تبلیغات فراوانی که در طول دو، سه سال اخیر ازطرف دولت در مورد اجرای طرح رتبه‌بندی برای معلمان شده، چه در دولت روحانی و چه در دولت رییسی، این طرح همچنان به‌صورت کامل اجرا نشده است. اتفاقا یکی از بزرگترین معضلاتی که در حال حاضر ایجاد شده و محل منازعه و اختلاف معلمان با وزارت آموزش‌وپرورش ازیک‌طرف و خود سازمان برنامه و بودجه ازطرف‌دیگر هست، همین بحث اجرای رتبه‌بندی است. دولت با وجود وعده‌هایی که داده بود، عملا بودجه لازم را در اختیار وزارت آموزش‌وپرورش نگذاشته و درنتیجه آنچه اکنون اجرا شده، یک اجرای بسیار ناقص از طرح رتبه‌بندی بوده است. حتی همان طرح دولتی رتبه‌بندی که نواقص زیادی داشت به‌صورت کامل اجرایی نشده است.» 

حبیبی در ادامه می‌گوید: «به‌خاطر اختلاف بین آموزش‌وپرورش و سازمان برنامه و بودجه حتی حقوق معلمان و دستمزشان هم با یک تاخیر بسیار زیاد در ۲۹ اسفندماه پرداخت شد. اما حتی اگر فرض را بر این بگذاریم که این طرح هم به‌صورت کامل اجرا شود، باتوجه به سقف حقوق معلمان که الان به‌صورت میانگین نهایتا بین ۷ تا ۹ میلیون تومان است و میزان خط فقر که براساس آمار، بالای ۲۰ میلیون تومان است، شاهد یک فاصله بسیار زیاد هستیم. حتی اگر طرح رتبه‌بندی هم به‌صورت کامل اجرا شود، به‌هیچ‌عنوان نمی‌تواند پاسخگوی وضعیت معیشتی معلمان در شرایط فعلی باشد.»

این فعال صنفی معلمان می‌گوید: «فاصله بین دستمزد و خط فقر در طول سالیان گذشته مدام در حال افزایش بوده و امروز به شدیدترین حد خود رسیده است. همانطور که گفته شد، میانگین دریافتی معلمانی که در ساختار استخدامی دولت هستند و به‌صورت رسمی فعالیت می‌کنند، نهایتا بین ۷ تا ۹ میلیون تومان است. در شرایط کنونی یک معلم که از تمام معیارهای شغلی ازجمله حق‌مدیریت یا مدرک کارشناس ارشد و دکتری برخوردار است، نهایت دستمزدی که دریافت می‌کند بین ۱۳ تا ۱۵ میلیون تومان است. ازطرف‌دیگر معلمانی هم داریم که تازه وارد فعالیت شدند و نهایتا بین ۵ تا ۶ میلیون تومان دریافت می‌کنند. درنتیجه میانگین دریافتی معلمان بین ۷ تا ۹ میلیون تومان است که نشان‌دهنده فاصله زیاد حقوق معلمان با خط فقر است. این شکاف میان دستمزد و خط فقر به‌شدت بر مسئله کیفیت آموزشی تاثیر گذاشته است.»

https://hammihanonline.ir/news/society/sqwt-bh-drh-fqr
🔻🔻🔻
🆔 @edalatxah

🔴معلم و کارگر هم‌پای یکدیگر

◾️مصاحبه روزنامه هم‌میهن با #محمد_حبیبی در تاریخ ۱۵فروردین ۱۴۰۲ یک روز پیش از بازداشت او:

در چند سال اخیر معلمان همدوش با کارگران و بازنشستگان در اعتراض به وضعیت سخت معیشتی خود، اعتراضات صنفی گسترده و سراسری داشته‌اند و یکی از مطالبات اساسی آنها، اجرای طرح رتبه‌بندی و افزایش حقوق بوده است.

سخنگوی کانون صنفی معلمان تهران در این باره گفت: «خلاف تبلیغات فراوانی که در طول دو، سه سال اخیر ازطرف دولت در مورد اجرای طرح رتبه‌بندی برای معلمان شده، چه در دولت روحانی و چه در دولت رییسی، این طرح همچنان به‌صورت کامل اجرا نشده است. اتفاقا یکی از بزرگترین معضلاتی که در حال حاضر ایجاد شده و محل منازعه و اختلاف معلمان با وزارت آموزش‌وپرورش ازیک‌طرف و خود سازمان برنامه و بودجه ازطرف‌دیگر هست، همین بحث اجرای رتبه‌بندی است. دولت با وجود وعده‌هایی که داده بود، عملا بودجه لازم را در اختیار وزارت آموزش‌وپرورش نگذاشته و درنتیجه آنچه اکنون اجرا شده، یک اجرای بسیار ناقص از طرح رتبه‌بندی بوده است. حتی همان طرح دولتی رتبه‌بندی که نواقص زیادی داشت به‌صورت کامل اجرایی نشده است.»

حبیبی در ادامه می‌گوید: «به‌خاطر اختلاف بین آموزش‌وپرورش و سازمان برنامه و بودجه حتی حقوق معلمان و دستمزشان هم با یک تاخیر بسیار زیاد در ۲۹ اسفندماه پرداخت شد. اما حتی اگر فرض را بر این بگذاریم که این طرح هم به‌صورت کامل اجرا شود، باتوجه به سقف حقوق معلمان که الان به‌صورت میانگین نهایتا بین ۷ تا ۹ میلیون تومان است و میزان خط فقر که براساس آمار، بالای ۲۰ میلیون تومان است، شاهد یک فاصله بسیار زیاد هستیم. حتی اگر طرح رتبه‌بندی هم به‌صورت کامل اجرا شود، به‌هیچ‌عنوان نمی‌تواند پاسخگوی وضعیت معیشتی معلمان در شرایط فعلی باشد.»

این فعال صنفی معلمان می‌گوید: «فاصله بین دستمزد و خط فقر در طول سالیان گذشته مدام در حال افزایش بوده و امروز به شدیدترین حد خود رسیده است. همانطور که گفته شد، میانگین دریافتی معلمانی که در ساختار استخدامی دولت هستند و به‌صورت رسمی فعالیت می‌کنند، نهایتا بین ۷ تا ۹ میلیون تومان است. در شرایط کنونی یک معلم که از تمام معیارهای شغلی ازجمله حق‌مدیریت یا مدرک کارشناس ارشد و دکتری برخوردار است، نهایت دستمزدی که دریافت می‌کند بین ۱۳ تا ۱۵ میلیون تومان است. ازطرف‌دیگر معلمانی هم داریم که تازه وارد فعالیت شدند و نهایتا بین ۵ تا ۶ میلیون تومان دریافت می‌کنند. درنتیجه میانگین دریافتی معلمان بین ۷ تا ۹ میلیون تومان است که نشان‌دهنده فاصله زیاد حقوق معلمان با خط فقر است. این شکاف میان دستمزد و خط فقر به‌شدت بر مسئله کیفیت آموزشی تاثیر گذاشته است.»

به گفته او: «اکثریت معلمان به‌ویژه معلمانی که به‌صورت فردی سرپرست خانواده هستند، حتما شغل دوم و حتی سوم هم دارند. طبیعی است معلمی که برای امرارمعاش خود نیازمند شغل دوم می‌شود، نمی‌تواند آموزش را با آن کیفیت لازم در مدرسه ارائه کند چراکه فرآیند آموزش یک فرآیند دائمی برای آموزشگر است که باید خود را حداقل به‌صورت سالانه به‌روز کند. گاهی این فاصله‌گرفتن از فرآیند اصلی کار باعث می‌شود معلم حتی نسبت به آموزشی که مختص اوست از دانش‌آموزان خود عقب بیفتد. به‌طورمثال، در زمینه آشنایی با تکنولوژی‌ها و فرآيندهای مجازی گاهی معلمان نسبت به دانش‌آموزان خود در سطح پایین‌تری هستند.»

متن کامل این مصاحبه را در لینک زیر بخوانید:

bit.ly/3o74QQR


🔻🔻🔻
🆔 @edalatxah

🔴 برای محمد حبیبی

✍️ ضیا نبوی

🔸یک بار از #محمد_حبیبی پرسیدم که در زندان وقتِ فکر کردن به آزادی آن را چطور تصور می کردی؟ به خودت می گفتی آزاد بشوم که چه کنم؟ گفت آزادی رو با کار و فعالیت جمعی تخیل می کردم.

🔸حقیقت این است که محمد حبیبی از معدود چهره‌های شناخته شده در سیاست ایران است که درکش از سیاست و اساساً مسئله‌ی زیستن مبتنی بر ساختن جمع و "ما" است. در ۵ سال اخیر ۴ بار بازداشت شده و هر بار که بازداشت شد بخاطر کار جمعی و فعالیت تشکیلاتی‌اش بوده و هر بار که آزاد شد در اسرع وقت به کار جمعی بازگشته است. دستکم از نظر من موثرترین فعال مدنی است که شناخته‌ام و بیش از هر فعال دیگری در عرصه عمومی چیزی را تولید کرده که می‌توان بر آن سیاست حقیقی نام نهاد سیاستی که پیوند عمیقی با امر اجتماعی دارد و با مطالبه گری تشکل‌یابی و کار جمعی همراه شده است.

🔸اینکه یک چنین فهمی از سیاست، تا بدین حد مهجور است اصلاً چیز عجیبی نیست. نه رسانه‌های جریان اصلی اپوزسیون علاقه‌ای به چنین سیاستی دارند، نه محمد حبیبی. غالب فعالین عرصه عمومی، حوصله، توان، بینش و یا حتی تواضع پرداختن مستمر و بی هیاهوی به چنین سیاستی را در خود می‌بینند این نکته اما حداقل مانع از ین تصریح نمی‌شود که بگوییم آینده سیاسی ما اگر که با امیدی توام باشد در پیوند با چنین کنشگران و چنین فهمی از سیاست است.

برگرفته از اینستاگرام نویسنده

#جای_معلم_زندان_نیست
#معلمان_زندانی_را_آزاد_کنید
#زن_زندگی_آزادی


🔻🔻🔻
🆔 @edalatxah