🔻وزیر آموزش و پرورش استعفا داد
رییسی با استعفای یوسف نوری وزیر اموزش پرورش موافقت کرد و در حکمی رضامراد صحرایی رئیس دانشگاه فرهنگیان را به عنوان سرپرست این وزارتخانه منصوب کرد.
@eskannews_com
🔴پ‌ن: چه نوری وزیر باشد چه یک مزدور دیگر؛ به حال ما معلمان فرقی ندارد.
همه وزرای آوپ در جمهوری اسلامی؛ کارشان تحقیر و تخریب معلم و دانش‌آموز بوده و خواهد بود و از این راه است که تعمدا آموزش و پرورش را به ویرانه تبدیل کرده‌اند.
#ویرانه_آموزش_و_پرورش
#سرکوب_سیستماتیک_معلمان_و_دانش‌آموزان
#مرگ_بر_ستمگر_چه_شاه_باشه_چه_رهبر
🔻🔻🔻
🆔 @edalatxah
رییسی با استعفای یوسف نوری وزیر اموزش پرورش موافقت کرد و در حکمی رضامراد صحرایی رئیس دانشگاه فرهنگیان را به عنوان سرپرست این وزارتخانه منصوب کرد.
@eskannews_com
🔴پ‌ن: چه نوری وزیر باشد چه یک مزدور دیگر؛ به حال ما معلمان فرقی ندارد.
همه وزرای آوپ در جمهوری اسلامی؛ کارشان تحقیر و تخریب معلم و دانش‌آموز بوده و خواهد بود و از این راه است که تعمدا آموزش و پرورش را به ویرانه تبدیل کرده‌اند.
#ویرانه_آموزش_و_پرورش
#سرکوب_سیستماتیک_معلمان_و_دانش‌آموزان
#مرگ_بر_ستمگر_چه_شاه_باشه_چه_رهبر
🔻🔻🔻
🆔 @edalatxah
🔴رتبه بندی به سبک آموزش و پرورشِ برره
✍ مژگان باقری. فعال صنفی فارس
🔸 ۱. در سریال برره قواعد بازی شطرنج توسط شیرفرهاد تعیین می شد. او مهره ها را به هر شکل که دوست داشت حرکت می داد و اگر باز هم خود را بازنده می دید صفحه شطرنج را با مهره هایش به هوا پرتاب می کرد.
به نظر می آید آیین نامه اجرایی رتبه بندی به تقلید از سریال برره نوشته شده باشد. ابتدا معیارهایی انتخاب کردند که نه نشان دهنده معلم برتر بود و نه نوید کیفیت بخشی به آموزش را می داد. اما وقتی معلمان تسلیم همین معیارها شده و مدارک خود را بارگذاری کردند ارزیاب های برره دست به کار شدند تا شیرفرهاد، بازی را ببرد. آخر سر که دیدند با این همه تغییر قوانین بازی، باز هم عده زیادی رتبه های بالا را کسب می کنند شیرفرهاد با یک لگد، کل آیین نامه اجرایی را به هوا فرستاد و گفت اصلا سابقه و مدرک مهم نیست!! و معلمان در حالی که مثل شخصیت کیانوش دهانشان از تعجب باز مانده بود به یکدیگر می گفتند: پس چه چیزی مهم است؟!
پاسخ روشن است: هیچ چیز! از ابتدا هم قرار نبوده رتبه بندی اجرا شود. فقط بنا بوده چند ماهی زمان بخرند تا فرصت کافی برای دور زدن معلمان داشته باشند. اما معلمانی که برای چندمین بار فریب شیرفرهاد را خورده و وارد بازی "بارگذاری مدارک" شدند، البته که باید منتظر چنین پایانی نیز باشند. فقط کافی بود یک ماه مقاومت کرده و از بارگذاری مدارک امتناع می کردند. آیا وزارتخانه ناچار نمی شد همه معلمان را بر اساس مدرک و سابقه و نمره ارزشیابی سالانه رتبه بندی کند؟
🔸۲. از برره و شیرفرهاد که بگذریم انتقام حاکمیت از فعالان صنفی در ماجرای رتبه بندی غیر قابل انکار است. حاکمیت بهتر از هر کسی می داند که اگر پافشاری فعالان صنفی و حضور مستمر معلمان در خیابان نبود لایحه رتبه بندی در کش و قوس های بین مجلس، شورای نگهبان و دولت ذبح می شد. بنابراین در زمان اجرای این لایحه، دشمنی خود را با فعالان صنفی به روشنی نشان داد. اگر وزارتخانه در مواجهه با معلمان، آنها را بازی داد و به شیوه شیرفرهاد عمل کرد اما در مواجهه با فعالین صنفی، تعارف را کنار گذاشت و شمشیر را از رو بست. باور کردنی نیست که وزارتخانه، بسیاری از فعالین صنفی را در سراسر کشور فاقد رتبه اعلام کرده و یا به آنها رتبه ۱ و ۲ داده است. فعالینی که بعضا هم توسط نهادهای امنیتی بازداشت شدند و هم توسط هیئت تخلفات، احکام تنزل گروه گرفته اند، باز هم توسط وزارتخانه جریمه و از رتبه بندی محروم شده اند. این موضوع جدای از هزینه های مادی و معنوی که بر فعالین تحمیل کرده است اما نشان دهنده ی تاثیر عمیق کنش های صنفی است. کافی است در جلسه ای با مسئولین آموزش و پرورش از نقش مهم فعالین صنفی در تصویب لایحه رتبه بندی بگویید آن وقت می بینید چگونه برآشفته می شوند و زمین و زمان را به هم می دوزند تا ثابت کنند تجمعات خیابانی هیچ نقشی در این موضوع نداشته و دولت محرومان، خود تصمیم گرفته تا این لایحه را پس از یک دهه اجرایی کند. گویی می خواهند ما فراموش کنیم آنکه این لایحه را از بایگانی دولت بیرون آورد و به مجلس برد روحانی بود نه رئیسی! و آنچه باعث تصویب این لایحه شد حضور مستمر معلمان در خیابان بود. اگر نه چنین است پس این دشمنی بی رحمانه وزارتخانه و هیئت تخلفات با فعالین صنفی از سرِ چیست؟
🔸۳. اکنون نوبت معلمان است که زیر میز شیرفرهاد بزنند و بگویند قواعد بازی را قبول ندارند. متاسفانه در شهریور ماه، فریاد فعالان و تشکل های صنفی که آیین نامه اجرایی را بازی وزارتخانه می دانستند و معلمان را از بارگذاری مدارک برحذر می داشتند در میان هیاهوی معلمانی که سرخوشانه فریب وزارتخانه را خورده و به دنبال نخودسیاه رفته بودند گم شد. البته بازداشتهای گسترده و بی ضابطه بسیاری از فعالین هم در به مُحاق رفتن جنبش معلمان در تابستان بی تاثیر نبود و وزارتخانه با سوء استفاده از این موقعیت آیین نامه ای را تدوین و اجرا کرد که خود به تنهایی برای سیاه کردن کارنامه بی کفایت ترین وزیر تاریخ آموزش و پرورش کافیست. اما چرا وزیر تصمیم گرفت چنین بی آبرویی بزرگی را به جان بخرد و یک میلیون معلم را در مقابل خود قرار دهد؟ به نظر می رسد او ماموریت داشت که رتبه بندی را لوث و معلمان را ناامید کند و اکنون گمان می کند ماموریت خود را با موفقیت به پایان رسانده است. غافل از آنکه پایان این داستان توسط معلمان نوشته می شود. چرا که اکنون موضوع فقط به رتبه بندی مربوط نمی شود بلکه حیثیت و کرامت معلمان توسط وزیری که تنها مامور است و معذور، لکه دار شده است.
اگر معلمان این داستان را آنچنان که شایسته نامشان است به پایان نرسانند شرمسار خود و نسل های آینده خواهند شد چرا که فریب خوردن از ناتوان ترین وزیر چهار دهه اخیر در شان و مقام معلمانی که قرار است نسل های آینده را تربیت کنند؛نیست.
#حقه_بندی
#ویرانه_آموزش_و_پرورش
🔻🔻🔻
🆔 @edalatxah
✍ مژگان باقری. فعال صنفی فارس
🔸 ۱. در سریال برره قواعد بازی شطرنج توسط شیرفرهاد تعیین می شد. او مهره ها را به هر شکل که دوست داشت حرکت می داد و اگر باز هم خود را بازنده می دید صفحه شطرنج را با مهره هایش به هوا پرتاب می کرد.
به نظر می آید آیین نامه اجرایی رتبه بندی به تقلید از سریال برره نوشته شده باشد. ابتدا معیارهایی انتخاب کردند که نه نشان دهنده معلم برتر بود و نه نوید کیفیت بخشی به آموزش را می داد. اما وقتی معلمان تسلیم همین معیارها شده و مدارک خود را بارگذاری کردند ارزیاب های برره دست به کار شدند تا شیرفرهاد، بازی را ببرد. آخر سر که دیدند با این همه تغییر قوانین بازی، باز هم عده زیادی رتبه های بالا را کسب می کنند شیرفرهاد با یک لگد، کل آیین نامه اجرایی را به هوا فرستاد و گفت اصلا سابقه و مدرک مهم نیست!! و معلمان در حالی که مثل شخصیت کیانوش دهانشان از تعجب باز مانده بود به یکدیگر می گفتند: پس چه چیزی مهم است؟!
پاسخ روشن است: هیچ چیز! از ابتدا هم قرار نبوده رتبه بندی اجرا شود. فقط بنا بوده چند ماهی زمان بخرند تا فرصت کافی برای دور زدن معلمان داشته باشند. اما معلمانی که برای چندمین بار فریب شیرفرهاد را خورده و وارد بازی "بارگذاری مدارک" شدند، البته که باید منتظر چنین پایانی نیز باشند. فقط کافی بود یک ماه مقاومت کرده و از بارگذاری مدارک امتناع می کردند. آیا وزارتخانه ناچار نمی شد همه معلمان را بر اساس مدرک و سابقه و نمره ارزشیابی سالانه رتبه بندی کند؟
🔸۲. از برره و شیرفرهاد که بگذریم انتقام حاکمیت از فعالان صنفی در ماجرای رتبه بندی غیر قابل انکار است. حاکمیت بهتر از هر کسی می داند که اگر پافشاری فعالان صنفی و حضور مستمر معلمان در خیابان نبود لایحه رتبه بندی در کش و قوس های بین مجلس، شورای نگهبان و دولت ذبح می شد. بنابراین در زمان اجرای این لایحه، دشمنی خود را با فعالان صنفی به روشنی نشان داد. اگر وزارتخانه در مواجهه با معلمان، آنها را بازی داد و به شیوه شیرفرهاد عمل کرد اما در مواجهه با فعالین صنفی، تعارف را کنار گذاشت و شمشیر را از رو بست. باور کردنی نیست که وزارتخانه، بسیاری از فعالین صنفی را در سراسر کشور فاقد رتبه اعلام کرده و یا به آنها رتبه ۱ و ۲ داده است. فعالینی که بعضا هم توسط نهادهای امنیتی بازداشت شدند و هم توسط هیئت تخلفات، احکام تنزل گروه گرفته اند، باز هم توسط وزارتخانه جریمه و از رتبه بندی محروم شده اند. این موضوع جدای از هزینه های مادی و معنوی که بر فعالین تحمیل کرده است اما نشان دهنده ی تاثیر عمیق کنش های صنفی است. کافی است در جلسه ای با مسئولین آموزش و پرورش از نقش مهم فعالین صنفی در تصویب لایحه رتبه بندی بگویید آن وقت می بینید چگونه برآشفته می شوند و زمین و زمان را به هم می دوزند تا ثابت کنند تجمعات خیابانی هیچ نقشی در این موضوع نداشته و دولت محرومان، خود تصمیم گرفته تا این لایحه را پس از یک دهه اجرایی کند. گویی می خواهند ما فراموش کنیم آنکه این لایحه را از بایگانی دولت بیرون آورد و به مجلس برد روحانی بود نه رئیسی! و آنچه باعث تصویب این لایحه شد حضور مستمر معلمان در خیابان بود. اگر نه چنین است پس این دشمنی بی رحمانه وزارتخانه و هیئت تخلفات با فعالین صنفی از سرِ چیست؟
🔸۳. اکنون نوبت معلمان است که زیر میز شیرفرهاد بزنند و بگویند قواعد بازی را قبول ندارند. متاسفانه در شهریور ماه، فریاد فعالان و تشکل های صنفی که آیین نامه اجرایی را بازی وزارتخانه می دانستند و معلمان را از بارگذاری مدارک برحذر می داشتند در میان هیاهوی معلمانی که سرخوشانه فریب وزارتخانه را خورده و به دنبال نخودسیاه رفته بودند گم شد. البته بازداشتهای گسترده و بی ضابطه بسیاری از فعالین هم در به مُحاق رفتن جنبش معلمان در تابستان بی تاثیر نبود و وزارتخانه با سوء استفاده از این موقعیت آیین نامه ای را تدوین و اجرا کرد که خود به تنهایی برای سیاه کردن کارنامه بی کفایت ترین وزیر تاریخ آموزش و پرورش کافیست. اما چرا وزیر تصمیم گرفت چنین بی آبرویی بزرگی را به جان بخرد و یک میلیون معلم را در مقابل خود قرار دهد؟ به نظر می رسد او ماموریت داشت که رتبه بندی را لوث و معلمان را ناامید کند و اکنون گمان می کند ماموریت خود را با موفقیت به پایان رسانده است. غافل از آنکه پایان این داستان توسط معلمان نوشته می شود. چرا که اکنون موضوع فقط به رتبه بندی مربوط نمی شود بلکه حیثیت و کرامت معلمان توسط وزیری که تنها مامور است و معذور، لکه دار شده است.
اگر معلمان این داستان را آنچنان که شایسته نامشان است به پایان نرسانند شرمسار خود و نسل های آینده خواهند شد چرا که فریب خوردن از ناتوان ترین وزیر چهار دهه اخیر در شان و مقام معلمانی که قرار است نسل های آینده را تربیت کنند؛نیست.
#حقه_بندی
#ویرانه_آموزش_و_پرورش
🔻🔻🔻
🆔 @edalatxah
🔴حمله شیمیایی به مدارس
امروز سه شنبه ۱۵فروردین ۱۴۰۲
⭕️انتقال ۲۰ دانش آموز دختر تبریزی با علایم تنفسی به بیمارستان
رئیس اورژانس استان آذربایجان شرقی از انتقال ۲۰ دانش آموز دختر تبریزی با علایم تنفسی و تنگی نفس به بیمارستان خبر داد.
اصغر جعفری روحی روز سه شنبه در گفت‌وگو با خبرنگاران اظهار کرد: حوالی ساعت ۱۱:۳۰ امروز، با گزارش اینکه تعدادی از دانش آموزان در مدرسه ای در شهرک باغمیشه تبریز دچار علائم تنفسی و تنگی نفس شده اند، آمبولانس‌های اورژانس عازم محل شد.
وی افزود: با توجه به اینکه ۲۰ نفر از دانش آموزان دختر ۱۵ساله دچار علائم بودند، تحت مراقبت کارشناسان اورژانس توسط چهار دستگاه آمبولانس به بیمارستان سینا انتقال یافتند.
به گزارش روابط عمومی اورژانس استان، وی اظهار کرد: خوشبختانه وضعیت دانش آموزان مساعد است./منبع: ایسنا
⭕️مسمومیت دختران دانش آموز در دولت آباد اصفهان
در پی مسمومیت های سریالی دختران دانش آموز،امروز 15فروردین ،دانش آموزان دختر در منطقه دولت آباد اصفهان درگیر شدند.
علوم پزشکی اصفهان ضمن تایید خبر بدحالی دختران دانش آموز در منطقه دولت آباد اصفهان به خبرنگار اجتماعی رکنا گفت : تعداد دانش آموزان مسموم شده در منطقه دولت آباد اصفهان هنوز مشخص نیست. دانش آموزان بدحال به بیمارستان منتقل شده اند.
⭕️حمله شیمیایی این بار به دبستان آزادی، #نقده
سه‌شنبه ۱۵ فروردین ۱۴۰۲، دبستان دخترانه "آزادی" نقده هدف حملات شیمیایی قرار گرفته و شماری از دانش‌آموزان مسموم شدند.
#سرکوب_سیستماتیک_معلمان_و_دانش‌آموزان
#دانش‌آموزان_خطوط_قرمز_ما_هستند
#ویرانه_آموزش_و_پرورش
#ترور_بیولوژیک_دانش‌آموزان
#نسل_کشی
🔻🔻🔻
🆔 @edalatxah
امروز سه شنبه ۱۵فروردین ۱۴۰۲
⭕️انتقال ۲۰ دانش آموز دختر تبریزی با علایم تنفسی به بیمارستان
رئیس اورژانس استان آذربایجان شرقی از انتقال ۲۰ دانش آموز دختر تبریزی با علایم تنفسی و تنگی نفس به بیمارستان خبر داد.
اصغر جعفری روحی روز سه شنبه در گفت‌وگو با خبرنگاران اظهار کرد: حوالی ساعت ۱۱:۳۰ امروز، با گزارش اینکه تعدادی از دانش آموزان در مدرسه ای در شهرک باغمیشه تبریز دچار علائم تنفسی و تنگی نفس شده اند، آمبولانس‌های اورژانس عازم محل شد.
وی افزود: با توجه به اینکه ۲۰ نفر از دانش آموزان دختر ۱۵ساله دچار علائم بودند، تحت مراقبت کارشناسان اورژانس توسط چهار دستگاه آمبولانس به بیمارستان سینا انتقال یافتند.
به گزارش روابط عمومی اورژانس استان، وی اظهار کرد: خوشبختانه وضعیت دانش آموزان مساعد است./منبع: ایسنا
⭕️مسمومیت دختران دانش آموز در دولت آباد اصفهان
در پی مسمومیت های سریالی دختران دانش آموز،امروز 15فروردین ،دانش آموزان دختر در منطقه دولت آباد اصفهان درگیر شدند.
علوم پزشکی اصفهان ضمن تایید خبر بدحالی دختران دانش آموز در منطقه دولت آباد اصفهان به خبرنگار اجتماعی رکنا گفت : تعداد دانش آموزان مسموم شده در منطقه دولت آباد اصفهان هنوز مشخص نیست. دانش آموزان بدحال به بیمارستان منتقل شده اند.
⭕️حمله شیمیایی این بار به دبستان آزادی، #نقده
سه‌شنبه ۱۵ فروردین ۱۴۰۲، دبستان دخترانه "آزادی" نقده هدف حملات شیمیایی قرار گرفته و شماری از دانش‌آموزان مسموم شدند.
#سرکوب_سیستماتیک_معلمان_و_دانش‌آموزان
#دانش‌آموزان_خطوط_قرمز_ما_هستند
#ویرانه_آموزش_و_پرورش
#ترور_بیولوژیک_دانش‌آموزان
#نسل_کشی
🔻🔻🔻
🆔 @edalatxah
مدرسه رهایی
🔴خبر فوری دقایقی پیش #محمدحبیبی سخنگوی کانون صنفی معلمان ایران(تهران) در منزل بازداشت شد. چهار نفر نیروی امنیتی که خود را از اطلاعات غرب تهران معرفی کردند؛ با حضور در مدرسه و سپس منزل شخصی این معلم و فحاشی به محمد حبیبی و همسرش؛ او را بازداشت کردند. …
🔴خبر تکمیلی
ظهر امروز ۴نفر نیروی امنیتی که خود را از اطلاعات غرب استان تهران معرفی کردند؛ به
هنرستان ابتکار در فاز ۴ اندیشه رفتند و با بازداشت #محمد_حبیبی، او را به منزلش بردند.
پس از تفتیش منزل و ضبط لوازم الکترونیک؛ با هل دادن و رفتار خشن و فحاشی رکیک؛ او را سوار خودروی امنیتی کرده و با خود بردند و هنگامی که با اعتراض همسر محمد حبیبی مبنی بر دلیل بازداشت و نشان دادن حکم و…روبرو شدند؛ با فحاشی رکیک به همسر حبیبی؛ او را تهدید به ضرب و شتم کردند.
بنا به گفته نیروهای امنیتی؛ آنها محمد حبیبی را به ۲۰۹ اوین بردند.
#سرکوب_سیستماتیک_معلمان_و_دانش‌آموزان
#ویرانه_آموزش_و_پرورش
#معلمان_و_دانش_آموزان_زندانی_تنها_نیستند
#زن_زندگی_آزادی
منبع: کانال صنفی معلمان ایران
@kasenfi
🔻🔻🔻
🆔 @edalatxah
ظهر امروز ۴نفر نیروی امنیتی که خود را از اطلاعات غرب استان تهران معرفی کردند؛ به
هنرستان ابتکار در فاز ۴ اندیشه رفتند و با بازداشت #محمد_حبیبی، او را به منزلش بردند.
پس از تفتیش منزل و ضبط لوازم الکترونیک؛ با هل دادن و رفتار خشن و فحاشی رکیک؛ او را سوار خودروی امنیتی کرده و با خود بردند و هنگامی که با اعتراض همسر محمد حبیبی مبنی بر دلیل بازداشت و نشان دادن حکم و…روبرو شدند؛ با فحاشی رکیک به همسر حبیبی؛ او را تهدید به ضرب و شتم کردند.
بنا به گفته نیروهای امنیتی؛ آنها محمد حبیبی را به ۲۰۹ اوین بردند.
#سرکوب_سیستماتیک_معلمان_و_دانش‌آموزان
#ویرانه_آموزش_و_پرورش
#معلمان_و_دانش_آموزان_زندانی_تنها_نیستند
#زن_زندگی_آزادی
منبع: کانال صنفی معلمان ایران
@kasenfi
🔻🔻🔻
🆔 @edalatxah
🔴 محمد حبیبی این جان بی قرار کنشگری صنفی
✍️ #عزیز_قاسم_زاده
🔸#محمد_حبیبی از حرفه‌ای‌ترین کنشگران صنفی است که بی قرار و بی تاب مسیر کنشگری است. هنوز از آزادی او دو ماه نگذشته است، اما محمد هنوز از زندان در نیامده در خدمت جنبش معلمان و جنبش مدنی ایران در تلاش و تکاپو بود. چند روز پیش که با محمد صحبت می‌کردم، جمله‌ای گفت که مرا به تاملی عمیق کشید: «من می‌دانم که آزادی من طولانی نخواهد بود». این جمله خود گویا است که محمد حبیبی آگاهانه پا در میانه‌ی میدانی گذاشته که به رغم دستگیری‌های متعدد و رنج مضاعف بر او و همسر نجیب و شریفش سرکار خانم #خدیجه_پاک_ضمیر، او لحظه‌ای از مسیر حق طلبی پا پس نکشیده است.
🔸محمد حبیبی در سال‌های پیدایش فضای مجازی یکی از موثرترین و پیشروترین نیروهایی بود که با ظرفیتی حرفه‌ای و قابل تامل از این فضا به کنشگری صنفی رنگ و بوی تازه‌ای داد و راهبرد تازه‌ای را در پیوند میان فضای مجازی و کنشگری میدانی گشود. او در عین حال دغدغه‌های صنفی و حرفه‌ایش را چه برای گسترش، تداوم و بقاء سندیکا، چه مسائل صنفی، به درستی با نوشته‌ها‌یش جلو برده است.
🔸محمد حبیبی در سال‌های اخیر صدای رسانه‌ای صنفی کنشگران ایران بوده است. او در عین کنشگری حرفه‌ای صنفی در ایجاد رسانه مجازی صنفی، همت والایی از خود گذاشت. این حجم از تلاش و خستگی ناپذیری محمد و استقبال مدام از رنج، حقیقتاً نکته‌ای درس آموز و قابل تامل است.
🔸محمد را در ۱۱ اردیبهشت ۱۴۰۱ بازداشت می‌کنند و در آستانه‌ی ۱۴۰۲ آزاد می‌کنند اما با پایان تعطیلات نوروزی گویی مرخصی محمد پایان یافته باشد، دوباره او را به زندان می‌فرستند. محمد حبیبی را باید نسل سوم کنشگران صنفی طی دو دهه نامید اما با وجود این حجم وسیع از فعالیت‌های حبیبی در این دوره، او شاید بیش از نیمی از دوران کنشگری صنفی خود را با زندان مانوس بوده است.
🔸دستگیری امروز محمد حبیبی بیش از هر چیز حکایت از خستگی ناپذیری محمد ماست. زبان و قلم محمد همواره منزه و مصلحانه بوده و توجه به سخنان او مسلما جامعه‌ای بهتر و پاک‌تر را به ارمغان می‌آورد. محمد حبیبی از لحظه آزادی صدای همه حق طلبان صنفی و کنشگران مدنی بود. باید صدای او باشیم. او که خستگی و یاس نمی‌شناسد و از تمنیات متعدد دنیوی با گوشه زندان مانوس‌تر از همه شده است. درک عمیق و دقیق این نکته تعهد و مسئولیت بیشتری می‌طلبد تا قدردان تلاش‌های بی وقفه او باشیم.
@kashowra
#معلمان_و_دانش_آموزان_زندانی_تنها_نیستند
#ویرانه_آموزش_و_پرورش
#سرکوب_سیستماتیک_معلمان_و_دانش‌آموزان
🔻🔻🔻
🆔 @edalatxah
✍️ #عزیز_قاسم_زاده
🔸#محمد_حبیبی از حرفه‌ای‌ترین کنشگران صنفی است که بی قرار و بی تاب مسیر کنشگری است. هنوز از آزادی او دو ماه نگذشته است، اما محمد هنوز از زندان در نیامده در خدمت جنبش معلمان و جنبش مدنی ایران در تلاش و تکاپو بود. چند روز پیش که با محمد صحبت می‌کردم، جمله‌ای گفت که مرا به تاملی عمیق کشید: «من می‌دانم که آزادی من طولانی نخواهد بود». این جمله خود گویا است که محمد حبیبی آگاهانه پا در میانه‌ی میدانی گذاشته که به رغم دستگیری‌های متعدد و رنج مضاعف بر او و همسر نجیب و شریفش سرکار خانم #خدیجه_پاک_ضمیر، او لحظه‌ای از مسیر حق طلبی پا پس نکشیده است.
🔸محمد حبیبی در سال‌های پیدایش فضای مجازی یکی از موثرترین و پیشروترین نیروهایی بود که با ظرفیتی حرفه‌ای و قابل تامل از این فضا به کنشگری صنفی رنگ و بوی تازه‌ای داد و راهبرد تازه‌ای را در پیوند میان فضای مجازی و کنشگری میدانی گشود. او در عین حال دغدغه‌های صنفی و حرفه‌ایش را چه برای گسترش، تداوم و بقاء سندیکا، چه مسائل صنفی، به درستی با نوشته‌ها‌یش جلو برده است.
🔸محمد حبیبی در سال‌های اخیر صدای رسانه‌ای صنفی کنشگران ایران بوده است. او در عین کنشگری حرفه‌ای صنفی در ایجاد رسانه مجازی صنفی، همت والایی از خود گذاشت. این حجم از تلاش و خستگی ناپذیری محمد و استقبال مدام از رنج، حقیقتاً نکته‌ای درس آموز و قابل تامل است.
🔸محمد را در ۱۱ اردیبهشت ۱۴۰۱ بازداشت می‌کنند و در آستانه‌ی ۱۴۰۲ آزاد می‌کنند اما با پایان تعطیلات نوروزی گویی مرخصی محمد پایان یافته باشد، دوباره او را به زندان می‌فرستند. محمد حبیبی را باید نسل سوم کنشگران صنفی طی دو دهه نامید اما با وجود این حجم وسیع از فعالیت‌های حبیبی در این دوره، او شاید بیش از نیمی از دوران کنشگری صنفی خود را با زندان مانوس بوده است.
🔸دستگیری امروز محمد حبیبی بیش از هر چیز حکایت از خستگی ناپذیری محمد ماست. زبان و قلم محمد همواره منزه و مصلحانه بوده و توجه به سخنان او مسلما جامعه‌ای بهتر و پاک‌تر را به ارمغان می‌آورد. محمد حبیبی از لحظه آزادی صدای همه حق طلبان صنفی و کنشگران مدنی بود. باید صدای او باشیم. او که خستگی و یاس نمی‌شناسد و از تمنیات متعدد دنیوی با گوشه زندان مانوس‌تر از همه شده است. درک عمیق و دقیق این نکته تعهد و مسئولیت بیشتری می‌طلبد تا قدردان تلاش‌های بی وقفه او باشیم.
@kashowra
#معلمان_و_دانش_آموزان_زندانی_تنها_نیستند
#ویرانه_آموزش_و_پرورش
#سرکوب_سیستماتیک_معلمان_و_دانش‌آموزان
🔻🔻🔻
🆔 @edalatxah
🔴خبر فوری
بنا بر خبری که از سوی همکاران به کانال مدرسه رهایی رسیده؛ تعدادی از معلمانی که امروز در تجمع مقابل وزارتخانه شرکت کردند؛ بازداشت شدند و برخی به پلیس امنیت گیشا و تعدادی دیگر به مکانی نامعلوم منتقل شده‌اند.
درمیان معلمان بازداشت شده؛ تعدادی از همکاران بازنشسته نیز هستند.
اسامی معلمان بازداشت شده و آخرین خبر درباره آنها؛ متعاقبا منتشر می‌شود.
#تجمعات_صنفی_معلمان
#جای_معلم_زندان_نیست
#اعتراضات_سراسری_حق_مردم_است
#ویرانه_آموزش_و_پرورش
#معیشت_معلمان
#سرکوب_سیستماتیک_معلمان_و_دانش‌آموزان
🔻🔻🔻
🆔 @edalatxah
بنا بر خبری که از سوی همکاران به کانال مدرسه رهایی رسیده؛ تعدادی از معلمانی که امروز در تجمع مقابل وزارتخانه شرکت کردند؛ بازداشت شدند و برخی به پلیس امنیت گیشا و تعدادی دیگر به مکانی نامعلوم منتقل شده‌اند.
درمیان معلمان بازداشت شده؛ تعدادی از همکاران بازنشسته نیز هستند.
اسامی معلمان بازداشت شده و آخرین خبر درباره آنها؛ متعاقبا منتشر می‌شود.
#تجمعات_صنفی_معلمان
#جای_معلم_زندان_نیست
#اعتراضات_سراسری_حق_مردم_است
#ویرانه_آموزش_و_پرورش
#معیشت_معلمان
#سرکوب_سیستماتیک_معلمان_و_دانش‌آموزان
🔻🔻🔻
🆔 @edalatxah
⚫️بخشدار احمدآباد مشهد: یک دانش‌آموز دختر ۹ ساله بر اثر خفگی در مدرسه‌ای در یک روستا فوت کرده
◾️ او در مدرسه جا مانده و مدیر هم در را قفل کرده بود
◾️وقتی والدین دانش آموز به مدرسه می‌روند می‌بینند که کودکشان از ناحیه گردن از حفاظ پنجره کلاس آویزان شده
◾️ظاهرا او در تلاش برای کمک خواستن یا خروج از پنجره کلاس، سرش میان میله‌های حفاظ گیر کرده است.
◾️تحقیقات قضایی آغاز شده/انتخاب
🔴پ‌ن: این رخداد ناگوار در پی کاستی‌هایی چون موارد زیر روی داده است:
-ایمنی مدارس
-حضور نیرو و کادر اجرایی مسئولیت‌پذیر به تعداد کافی
-آموزش مهارتهای فردی و مدیریت بحران (با توجه به پایه و سن ) به دانش‌آموزان
-استخدام کارکنان و کادر مدارس بر اساس گزینش علمی و مبانی مدیریت علمی و نه بر اساس گزینش عقیدتی و حراستی
-انتخاب مدیران و معاونان مدارس بر اساس شایستگی‌های شغلی و مسئولیت‌پذیری نه بر اساس میزان مزدوری برای حراست
….و
#ویرانه_آموزش_و_پرورش
#دانش‌آموزان_خطوط_قرمز_ما_هستند
🔻🔻🔻
🆔 @edalatxah
◾️ او در مدرسه جا مانده و مدیر هم در را قفل کرده بود
◾️وقتی والدین دانش آموز به مدرسه می‌روند می‌بینند که کودکشان از ناحیه گردن از حفاظ پنجره کلاس آویزان شده
◾️ظاهرا او در تلاش برای کمک خواستن یا خروج از پنجره کلاس، سرش میان میله‌های حفاظ گیر کرده است.
◾️تحقیقات قضایی آغاز شده/انتخاب
🔴پ‌ن: این رخداد ناگوار در پی کاستی‌هایی چون موارد زیر روی داده است:
-ایمنی مدارس
-حضور نیرو و کادر اجرایی مسئولیت‌پذیر به تعداد کافی
-آموزش مهارتهای فردی و مدیریت بحران (با توجه به پایه و سن ) به دانش‌آموزان
-استخدام کارکنان و کادر مدارس بر اساس گزینش علمی و مبانی مدیریت علمی و نه بر اساس گزینش عقیدتی و حراستی
-انتخاب مدیران و معاونان مدارس بر اساس شایستگی‌های شغلی و مسئولیت‌پذیری نه بر اساس میزان مزدوری برای حراست
….و
#ویرانه_آموزش_و_پرورش
#دانش‌آموزان_خطوط_قرمز_ما_هستند
🔻🔻🔻
🆔 @edalatxah