🔴 در باب نواقص لایحه رتبه‌بندی بارگذاری شده
#جعفر_ابراهیمی / معلم
🔹 باب دوم : ماده ۷ فعلی، تیرخلاص به رتبه‌بندی
رتبه‌بندی درست و اصولی از این رو اهمیت دارد که جایگاه شغل معلمی را با جایگاه مشاغل دیگر که در اینجا اعضای هیئت علمی دانشگاه‌ها مد نظر است همتراز می‌کند اما ماده هفتم بارگذاری شده نه تنها به این سمت حرکت نمی‌کند بلکه در صورت تصویب باعث می‌شود رتبه‌بندی به قانون ابتر تبدیل گردد که بر خلاف خواسته اصلی فرهنگیان است تا جایی که برخی ماده ۷ را تیرخلاص به رتبه‌بندی می‌دانند.
در لایحه قبلی قرار بود حقوق معلمان به میزان حداقل حقوق اعضای هیئت علمی دانشگاه ها افزایش یابد و رتبه‌های معلمان با رتبه‌های اساتید همتراز گردد اما در لایحه فعلی « حداقل هشتاد درصد » به « هشتاد درصد حداقل حقوق اعضای هیئت علمی» تبدیل شده است. این جابجایی کلمه حداقل قبل از هشتاد درصد به بعد از آن کاملا روح ماده ۷ را از بین می‌برد در حالی که در « حداقل هشتاد درصد » معلمان می‌توانند بالاتر از هشتاد درصد را نیز مطالبه نمایند و حتی خواهان افزایش به میزان صد در صد حقوق و فوق‌العاده اعضای هیئت علمی دانشگاه گردند. اما در لایحه فعلی سقف حقوق و فوق‌العاده‌های معلمان تا هشتاد درصد حداقل حقوق اعضای هیئت علمی دانشگاه در نظر گرفته شده‌است.
از سوی دیگر به جای آنکه رتبه معلمان بر حسب پایه متناظر با رتبه اساتید همتراز گردد در ماده فعلی معلمان با « مربی آموزشیار و مربی » همتراز می‌گردند. در حالی که رتبه مربی آموزشیار با پایین‌ترین حقوق تقریبا در حال از بین رفتن است این بخش از ماده به ما می‌گوید معلمان نمی‌توانند با هر پایه و هر مدرک تحصیلی از رتبه مربی در دانشگاه فراتر بروند و افزایش حقوق را به ارتقای رتبه گره زده که در نهایت شصت درصد می‌تواند افزایش یابد.
وقتی معلمان در برابر این بی‌عدالتی و بازی با کلمات قرار می‌گیرند از خود می‌پرسند آیا نویسندگان لایحه ، معلمان را قشری ناآگاه و بی‌سواد فرض کرده‌اند؟ آیا ما نمی‌فهمیم چگونه با جابجایی کلمه «حداقل» چه تغییراتی در احکام ما رخ می‌دهد؟
تبصره‌های این ماده نیاز به بررسی جداگانه دارد چرا که در حقوق فرهنگیانی که ۱۴۰۰ بازنشسته می‌شوند تاثیر مستقیم دارد و در فرصتی دیگر به آن خواهم پرداخت.
یازدهم مهر ۱۴۰۰
#لایحه_رتبه‌بندی
#رتبه‌بندی‌شاغلان_هشتاددرصد_حقوق‌هیات‌علمی
#ماده_هفتم
اینستاگرام نویسنده :
https://www.instagram.com/p/CUiwvLFJePS/?utm_medium=share_sheet
🔻🔻🔻
به کانال معلمان عدالتخواه بپیوندید و از اخبار صنفی مطلع شوید
#کانال_معلمان_عدالتخواه
🆔 @edalatxah
https://tttttt.me/edalatxah
#جعفر_ابراهیمی / معلم
🔹 باب دوم : ماده ۷ فعلی، تیرخلاص به رتبه‌بندی
رتبه‌بندی درست و اصولی از این رو اهمیت دارد که جایگاه شغل معلمی را با جایگاه مشاغل دیگر که در اینجا اعضای هیئت علمی دانشگاه‌ها مد نظر است همتراز می‌کند اما ماده هفتم بارگذاری شده نه تنها به این سمت حرکت نمی‌کند بلکه در صورت تصویب باعث می‌شود رتبه‌بندی به قانون ابتر تبدیل گردد که بر خلاف خواسته اصلی فرهنگیان است تا جایی که برخی ماده ۷ را تیرخلاص به رتبه‌بندی می‌دانند.
در لایحه قبلی قرار بود حقوق معلمان به میزان حداقل حقوق اعضای هیئت علمی دانشگاه ها افزایش یابد و رتبه‌های معلمان با رتبه‌های اساتید همتراز گردد اما در لایحه فعلی « حداقل هشتاد درصد » به « هشتاد درصد حداقل حقوق اعضای هیئت علمی» تبدیل شده است. این جابجایی کلمه حداقل قبل از هشتاد درصد به بعد از آن کاملا روح ماده ۷ را از بین می‌برد در حالی که در « حداقل هشتاد درصد » معلمان می‌توانند بالاتر از هشتاد درصد را نیز مطالبه نمایند و حتی خواهان افزایش به میزان صد در صد حقوق و فوق‌العاده اعضای هیئت علمی دانشگاه گردند. اما در لایحه فعلی سقف حقوق و فوق‌العاده‌های معلمان تا هشتاد درصد حداقل حقوق اعضای هیئت علمی دانشگاه در نظر گرفته شده‌است.
از سوی دیگر به جای آنکه رتبه معلمان بر حسب پایه متناظر با رتبه اساتید همتراز گردد در ماده فعلی معلمان با « مربی آموزشیار و مربی » همتراز می‌گردند. در حالی که رتبه مربی آموزشیار با پایین‌ترین حقوق تقریبا در حال از بین رفتن است این بخش از ماده به ما می‌گوید معلمان نمی‌توانند با هر پایه و هر مدرک تحصیلی از رتبه مربی در دانشگاه فراتر بروند و افزایش حقوق را به ارتقای رتبه گره زده که در نهایت شصت درصد می‌تواند افزایش یابد.
وقتی معلمان در برابر این بی‌عدالتی و بازی با کلمات قرار می‌گیرند از خود می‌پرسند آیا نویسندگان لایحه ، معلمان را قشری ناآگاه و بی‌سواد فرض کرده‌اند؟ آیا ما نمی‌فهمیم چگونه با جابجایی کلمه «حداقل» چه تغییراتی در احکام ما رخ می‌دهد؟
تبصره‌های این ماده نیاز به بررسی جداگانه دارد چرا که در حقوق فرهنگیانی که ۱۴۰۰ بازنشسته می‌شوند تاثیر مستقیم دارد و در فرصتی دیگر به آن خواهم پرداخت.
یازدهم مهر ۱۴۰۰
#لایحه_رتبه‌بندی
#رتبه‌بندی‌شاغلان_هشتاددرصد_حقوق‌هیات‌علمی
#ماده_هفتم
اینستاگرام نویسنده :
https://www.instagram.com/p/CUiwvLFJePS/?utm_medium=share_sheet
🔻🔻🔻
به کانال معلمان عدالتخواه بپیوندید و از اخبار صنفی مطلع شوید
#کانال_معلمان_عدالتخواه
🆔 @edalatxah
https://tttttt.me/edalatxah
Telegram
مدرسه رهایی
«مدرسه رهایی» نام جدید کانال «معلمان عدالتخواه»
است. این کانال انعکاس صدای آزادی و عدالت خواهی دانش‌آموزان و معلمان است و با رویکرد رادیکال و انتقادی به دنبال معرفی آموزش رهایی‌بخش است.
ما معتقد به اتحاد جنبش‌های اجتماعی بر بستر عینی و طبقاتی هستیم.
است. این کانال انعکاس صدای آزادی و عدالت خواهی دانش‌آموزان و معلمان است و با رویکرد رادیکال و انتقادی به دنبال معرفی آموزش رهایی‌بخش است.
ما معتقد به اتحاد جنبش‌های اجتماعی بر بستر عینی و طبقاتی هستیم.