◾️ واكنش آموزش و پروش به تحصن معلمان؛
💥امیر علی نعمت اللهی: کوتاهی نکرده ایم/ تحصن محدود بوده و نگران کننده نیست/ احتمال شیطنت در عکس های منتشر شده هست
▪️امیرعلی نعمتاللهی (قائم مقام وزیر آموزش و پرورش) در گفتوگو با خبرنگار ایلنا، با اشاره به تحصن برخی معلمان و عدم حضور آنها در کلاسهای درس گفت: در استفاده از امکانات و ظرفیتهای وزارت آموزش و پرورش برای همکاران فرهنگی و فرهیخته در سراسر کشور کوتاهی نکردهایم، البته در برابر خدمات، تلاشها و کرامت همکارانمان شرمنده هستیم، ولی همکاران فرهیخته ما هم بدانند که تمام خادمانشان در حوزه ستادی، استانی و کشوری وزارت آموزش و پرورش هر آنچه که امکانپذیر بوده را پیگیری کردند.
▪️وی ادامه داد: همکاران ما در حوزه ستادی مضیقهها و توانمندیهای معلمان را میدانند، اما انتظار ما از همکاران این است که همه با هم با یک همدلی و همکاری کارها را جلو ببریم. در سال آینده بحث مهم طرح رتبهبندی معلمان را داریم که اجرایی خواهد شد. علاوه بر آن بر اساس قانون بودجه میتوان از ظرفیتهای دیگر برای بهبود وضعیت معیشتی اقدام کرد که ما برای همکارانمان حتما این کار را خواهیم کرد، البته این تحصن خیلیام گسترده نبوده و بسیار محدود است.
▪️قائم مقام وزیر آموزش و پرورش در پاسخ به این سوال که اتفاقا گفته میشود، تحصنها سراسری است و محدود نیست، چرا آن را محدود قلمداد میکنید؟ گفت: خیر، این طور نیست واقعا تعداد محدود است و فقط در برخی از مدارس و آموزشگاهها در برخی از استانها تحصن بوده است.
▪️نعمتاللهی در پاسخ به این سوال که بر فرض تعداد آنها محدود باشد، آیا خواستههای همین تعداد محدود را مورد اهمیت و توجه قرار میدهید؟ گفت: بله، این را قبول داریم. من صادقانه میگویم که این تحصنها در برخی از مدارس و برخی از استانها بوده و خیلی محدود است. اصلا نمیخواهم در این مورد شعاری صحبت کنم، زیرا ما آمار این تحصنها را داریم و مطمئن باشید که نگرانکننده نیست.
▪️قائم مقام وزیر آموزش و پرورش ادامه داد: اگر وضعیت نگرانکننده بود، حداقل من به عنوان قائم مقام آموزش و پرورش نباید در اتاقم باشم. من شفاف میگویم که در برخی از استانها حتی یک مورد تحصن نداشتهایم، این طبق آماری است که من از ساعت 10 صبح دارم. البته مشخص هم نیست، عکسهایی که منتشر میشود، برای همان استان هست یا نه و شاید شیطنت برخی افراد باشد.
▪️گفتنی است، در سه روز گذشته معلمان در چند استان کشور، در اعتراض به برآورده نشدن مطالبات خود، تحصن اعتراضی برگزار کردند. این معلمان به پایین بودن سهم آموزش در بودجه 98، ناکارآمدی بیمههای تکمیلی و نارساییهای معیشتی اعتراض کرده و میگویند: برای تصمیمسازان و تصمیمگیرندگان «آموزش» در اولویت نیست. آنها میگویند: هیچ مشارکتی در تدوین بودجههای سالانه و یا عقد قرارداد با بیمههای تکمیلی نداریم. / #ایلنا
📍📌 #پی_نوشت : #شیطنت و دروغ گویی در تخصص وزارتخانه و وزیر و معاونان بی کفایت است که در عوامفریبی و دروغ گویی سابقه دارند.
اگر مدارس متحصن محدود است پس چرا #حراست اداره کل ها بسیج شده اند و معلمان متحصن را تهدید می کنند؟
اگر این مسولان بی کفایت راست می گویند یک سر به #همدان #کرمانشاه #کرج #مریوان #شیراز #جلفا #الیگودرز #خمینی شهر #سقز #اصفهان و ... بزند تا ببیند تحصن محدود به چند مدرسه بوده است؟
قایم مقام وزیر از اتاقش تکان نمی خورد چون جرات ندارد با #معلمان_معترض روبرو شود چون تمام این سال ها جز برای منافع #باندی و #محفلی خود قدمی برنداشته اند.
#نه_به_دروغگویی
🔺🔻🔺🔻🔺
🆔 @edalatxah
💥امیر علی نعمت اللهی: کوتاهی نکرده ایم/ تحصن محدود بوده و نگران کننده نیست/ احتمال شیطنت در عکس های منتشر شده هست
▪️امیرعلی نعمتاللهی (قائم مقام وزیر آموزش و پرورش) در گفتوگو با خبرنگار ایلنا، با اشاره به تحصن برخی معلمان و عدم حضور آنها در کلاسهای درس گفت: در استفاده از امکانات و ظرفیتهای وزارت آموزش و پرورش برای همکاران فرهنگی و فرهیخته در سراسر کشور کوتاهی نکردهایم، البته در برابر خدمات، تلاشها و کرامت همکارانمان شرمنده هستیم، ولی همکاران فرهیخته ما هم بدانند که تمام خادمانشان در حوزه ستادی، استانی و کشوری وزارت آموزش و پرورش هر آنچه که امکانپذیر بوده را پیگیری کردند.
▪️وی ادامه داد: همکاران ما در حوزه ستادی مضیقهها و توانمندیهای معلمان را میدانند، اما انتظار ما از همکاران این است که همه با هم با یک همدلی و همکاری کارها را جلو ببریم. در سال آینده بحث مهم طرح رتبهبندی معلمان را داریم که اجرایی خواهد شد. علاوه بر آن بر اساس قانون بودجه میتوان از ظرفیتهای دیگر برای بهبود وضعیت معیشتی اقدام کرد که ما برای همکارانمان حتما این کار را خواهیم کرد، البته این تحصن خیلیام گسترده نبوده و بسیار محدود است.
▪️قائم مقام وزیر آموزش و پرورش در پاسخ به این سوال که اتفاقا گفته میشود، تحصنها سراسری است و محدود نیست، چرا آن را محدود قلمداد میکنید؟ گفت: خیر، این طور نیست واقعا تعداد محدود است و فقط در برخی از مدارس و آموزشگاهها در برخی از استانها تحصن بوده است.
▪️نعمتاللهی در پاسخ به این سوال که بر فرض تعداد آنها محدود باشد، آیا خواستههای همین تعداد محدود را مورد اهمیت و توجه قرار میدهید؟ گفت: بله، این را قبول داریم. من صادقانه میگویم که این تحصنها در برخی از مدارس و برخی از استانها بوده و خیلی محدود است. اصلا نمیخواهم در این مورد شعاری صحبت کنم، زیرا ما آمار این تحصنها را داریم و مطمئن باشید که نگرانکننده نیست.
▪️قائم مقام وزیر آموزش و پرورش ادامه داد: اگر وضعیت نگرانکننده بود، حداقل من به عنوان قائم مقام آموزش و پرورش نباید در اتاقم باشم. من شفاف میگویم که در برخی از استانها حتی یک مورد تحصن نداشتهایم، این طبق آماری است که من از ساعت 10 صبح دارم. البته مشخص هم نیست، عکسهایی که منتشر میشود، برای همان استان هست یا نه و شاید شیطنت برخی افراد باشد.
▪️گفتنی است، در سه روز گذشته معلمان در چند استان کشور، در اعتراض به برآورده نشدن مطالبات خود، تحصن اعتراضی برگزار کردند. این معلمان به پایین بودن سهم آموزش در بودجه 98، ناکارآمدی بیمههای تکمیلی و نارساییهای معیشتی اعتراض کرده و میگویند: برای تصمیمسازان و تصمیمگیرندگان «آموزش» در اولویت نیست. آنها میگویند: هیچ مشارکتی در تدوین بودجههای سالانه و یا عقد قرارداد با بیمههای تکمیلی نداریم. / #ایلنا
📍📌 #پی_نوشت : #شیطنت و دروغ گویی در تخصص وزارتخانه و وزیر و معاونان بی کفایت است که در عوامفریبی و دروغ گویی سابقه دارند.
اگر مدارس متحصن محدود است پس چرا #حراست اداره کل ها بسیج شده اند و معلمان متحصن را تهدید می کنند؟
اگر این مسولان بی کفایت راست می گویند یک سر به #همدان #کرمانشاه #کرج #مریوان #شیراز #جلفا #الیگودرز #خمینی شهر #سقز #اصفهان و ... بزند تا ببیند تحصن محدود به چند مدرسه بوده است؟
قایم مقام وزیر از اتاقش تکان نمی خورد چون جرات ندارد با #معلمان_معترض روبرو شود چون تمام این سال ها جز برای منافع #باندی و #محفلی خود قدمی برنداشته اند.
#نه_به_دروغگویی
🔺🔻🔺🔻🔺
🆔 @edalatxah
🔴 چرا برخی محفلهای سیاسی وابسته منتسب به معلمان به شرکت در انتخابات فراخوان میدهند؟!؟
بسیاری از محفلهای سیاسی که پسوند معلمان یا فرهنگیان را یدک میکشند وابسته به باندهای قدرت و ثروت هستند یکی از این محفلهای سیاسی #مجمع_فرهنگیان_ایران_اسلامی به ریاست #فرج_کمیجانی است که به صورت فرقهگرایانه پستهای کلیدی را در ۸ سال گذشته اشغال کردهاند نگاهی به پست های زیر بیاندازید :
⭕️ عبدالرضا فولادوند_مدیرکل تهران: شورا مرکزی انجمن اسلامی معلمان
⭕️ پانتهآ دری معاونت متوسطه تهران: شورا مرکزی مجمع فرهنگیان
⭕️ منطقه۱_ حدادی: مجمع فرهنگیان
⭕️ منطقه۴_لونی: مجمع فرهنگیان
⭕️ منطقه۵_شهبازبیگی: مجمع فرهنگیان
⭕️ منطقه۶_نظریان: مجمع فرهنگیان
⭕️ منطقه۸_مینو زمان: مجمع فرهنگیان
⭕️ منطقه۹_محسنینسب: انجمن اسلامی
⭕️ منطقه۱۱_گراوند:مجمع فرهنگیان
⭕️ منطقه۱۲_شاهمنصوری: مجمع فرهنگیان
⭕️ منطقه۱۴_جهانشاهی: مجمع فرهنگیان
⭕️ منطقه۱۸_احسانی:مجمع فرهنگیان
این لیست نشان میدهد که آنها در دعوت به انتخابات چه منافع #رانتی و #باندی دارند و آن چیز که برایشان اهمیت ندارد وضعیت فرهنگیان شاغل و بازنشسته و بهبود نظامآموزشی است آنها توجیه کننده عملکرد دولتی هستند که فلاکت و بدبختی را به معلمان تحمیل کردهاست. جالب اینکه برخی #تشکلهای_صنفی با این جماعت بیانیه مشترک هم میدهند برخی فعالان هم متوهمانه گمان میکنند میتوان با این قماش مطالبات صنفی را به صورت مشترک پیگیری نمود.
البته ناگفته نماند این قانونمندی شامل محفلها و باندهای منتسب به معلمان در جریان #اصولگرایان نیز صادق است و همین باعث میشود تا به اهمیت #تشکلیابی_مستقل معلمان تاکید شود و ضمن حمایت ، وظایف تشکلهای صنفی و شورای هماهنگی را یادآوری کنیم تا زمینه فرصتطلبی بر این جریانات فرقهای را ببندیم. البته نباید از این نکته غفلت نمود که تغییر و تحول در نظام آموزشی با وجود شرایط موجود و ساختار سیاسی و اقتصادی حال حاضر امری محال است و وقت آن رسیده که تشکلهای صنفی با رویکردی ریشهای مطالبهگری را دستور خود قرار دهند رویکردی که خواستگاه ایدئولوژیک شرایط موجود در عرصههای مختلف از سیاسی تا اقتصادی را هدف قرار دهد گام نخست در این راستا #عدم_توهم نسبت به تغییر از طریق انتخاباتی است که وجه بارز آن آزاد نبودن و غیردموکراتیک بودن آن است. وقت آن رسیده است که آن اندک معلمان که به عنوان مجریان پای صندوق مینشینند به منافع بلندمدت ملی و صنفی خود توجه کنند و از دو وعده غذا و چندرغاز پول که معلوم نیست کی پرداخت میگردد صرفنظر نمایند.
🔻🔻🔻
#کانال_معلمان_عدالتخواه
🆔 @edalatxah
https://tttttt.me/edalatxah
بسیاری از محفلهای سیاسی که پسوند معلمان یا فرهنگیان را یدک میکشند وابسته به باندهای قدرت و ثروت هستند یکی از این محفلهای سیاسی #مجمع_فرهنگیان_ایران_اسلامی به ریاست #فرج_کمیجانی است که به صورت فرقهگرایانه پستهای کلیدی را در ۸ سال گذشته اشغال کردهاند نگاهی به پست های زیر بیاندازید :
⭕️ عبدالرضا فولادوند_مدیرکل تهران: شورا مرکزی انجمن اسلامی معلمان
⭕️ پانتهآ دری معاونت متوسطه تهران: شورا مرکزی مجمع فرهنگیان
⭕️ منطقه۱_ حدادی: مجمع فرهنگیان
⭕️ منطقه۴_لونی: مجمع فرهنگیان
⭕️ منطقه۵_شهبازبیگی: مجمع فرهنگیان
⭕️ منطقه۶_نظریان: مجمع فرهنگیان
⭕️ منطقه۸_مینو زمان: مجمع فرهنگیان
⭕️ منطقه۹_محسنینسب: انجمن اسلامی
⭕️ منطقه۱۱_گراوند:مجمع فرهنگیان
⭕️ منطقه۱۲_شاهمنصوری: مجمع فرهنگیان
⭕️ منطقه۱۴_جهانشاهی: مجمع فرهنگیان
⭕️ منطقه۱۸_احسانی:مجمع فرهنگیان
این لیست نشان میدهد که آنها در دعوت به انتخابات چه منافع #رانتی و #باندی دارند و آن چیز که برایشان اهمیت ندارد وضعیت فرهنگیان شاغل و بازنشسته و بهبود نظامآموزشی است آنها توجیه کننده عملکرد دولتی هستند که فلاکت و بدبختی را به معلمان تحمیل کردهاست. جالب اینکه برخی #تشکلهای_صنفی با این جماعت بیانیه مشترک هم میدهند برخی فعالان هم متوهمانه گمان میکنند میتوان با این قماش مطالبات صنفی را به صورت مشترک پیگیری نمود.
البته ناگفته نماند این قانونمندی شامل محفلها و باندهای منتسب به معلمان در جریان #اصولگرایان نیز صادق است و همین باعث میشود تا به اهمیت #تشکلیابی_مستقل معلمان تاکید شود و ضمن حمایت ، وظایف تشکلهای صنفی و شورای هماهنگی را یادآوری کنیم تا زمینه فرصتطلبی بر این جریانات فرقهای را ببندیم. البته نباید از این نکته غفلت نمود که تغییر و تحول در نظام آموزشی با وجود شرایط موجود و ساختار سیاسی و اقتصادی حال حاضر امری محال است و وقت آن رسیده که تشکلهای صنفی با رویکردی ریشهای مطالبهگری را دستور خود قرار دهند رویکردی که خواستگاه ایدئولوژیک شرایط موجود در عرصههای مختلف از سیاسی تا اقتصادی را هدف قرار دهد گام نخست در این راستا #عدم_توهم نسبت به تغییر از طریق انتخاباتی است که وجه بارز آن آزاد نبودن و غیردموکراتیک بودن آن است. وقت آن رسیده است که آن اندک معلمان که به عنوان مجریان پای صندوق مینشینند به منافع بلندمدت ملی و صنفی خود توجه کنند و از دو وعده غذا و چندرغاز پول که معلوم نیست کی پرداخت میگردد صرفنظر نمایند.
🔻🔻🔻
#کانال_معلمان_عدالتخواه
🆔 @edalatxah
https://tttttt.me/edalatxah
Telegram
مدرسه رهایی
«مدرسه رهایی» نام جدید کانال «معلمان عدالتخواه»
است. این کانال انعکاس صدای آزادی و عدالت خواهی دانشآموزان و معلمان است و با رویکرد رادیکال و انتقادی به دنبال معرفی آموزش رهاییبخش است.
ما معتقد به اتحاد جنبشهای اجتماعی بر بستر عینی و طبقاتی هستیم.
است. این کانال انعکاس صدای آزادی و عدالت خواهی دانشآموزان و معلمان است و با رویکرد رادیکال و انتقادی به دنبال معرفی آموزش رهاییبخش است.
ما معتقد به اتحاد جنبشهای اجتماعی بر بستر عینی و طبقاتی هستیم.