♦️ انتقال معلم زندانی#اسماعیل_عبدی به زندان رجایی شهر کرج.
پس از دو روز سرگردانی ناشی از سوء مدیریت، سرانجام #اسماعیل_عبدی به قرنطینه زندان رجایی شهر منتقل شد.
#اسماعیل_عبدی
#معلم_زندانی
#عدالت_قضایی
#جای_معلم_زندان_نیست
#نابرابری_آموزشی = #نابربری_اجتماعی
🔹🔹🔹
🖋کانال کانون صنفی معلمان ایران(تهران)
🔹🔹🔹
#کانال_معلمان_عدالتخواه
🆔 @edalatxah
https://tttttt.me/edalatxah
پس از دو روز سرگردانی ناشی از سوء مدیریت، سرانجام #اسماعیل_عبدی به قرنطینه زندان رجایی شهر منتقل شد.
#اسماعیل_عبدی
#معلم_زندانی
#عدالت_قضایی
#جای_معلم_زندان_نیست
#نابرابری_آموزشی = #نابربری_اجتماعی
🔹🔹🔹
🖋کانال کانون صنفی معلمان ایران(تهران)
🔹🔹🔹
#کانال_معلمان_عدالتخواه
🆔 @edalatxah
https://tttttt.me/edalatxah
💠#حق_آموزش
📌کانون صنفی معلمان ایران ( تهران) برگزار می کند:
🔴 برنامه زنده اینستاگرام با حضور:
🔹 علی صداقتی (عموخیاط )
چالش خواندن و نوشتن در زبان فارسی
🔹سمانه سنگسری (مدیر و موسس مجموعه آموزشی آل احمد) حمایت از حق تحصیل برای همه
🔹مجری: جعفر ابراهیمی
♦️ زمان: سه شنبه ۲۱ اردیبهشت
ساعت ۲۱
#حق_آموزش
#نابرابری_اجتماعی
#نابرابری_آموزشی
✅ با کانون صنفی معلمان ایران در اینستاگرام همراه باشید
آدرس صفحه
https://instagram.com/ksmi2001t?igshid=6kfccnzsk6d2
🆔 @edalatxah
📌کانون صنفی معلمان ایران ( تهران) برگزار می کند:
🔴 برنامه زنده اینستاگرام با حضور:
🔹 علی صداقتی (عموخیاط )
چالش خواندن و نوشتن در زبان فارسی
🔹سمانه سنگسری (مدیر و موسس مجموعه آموزشی آل احمد) حمایت از حق تحصیل برای همه
🔹مجری: جعفر ابراهیمی
♦️ زمان: سه شنبه ۲۱ اردیبهشت
ساعت ۲۱
#حق_آموزش
#نابرابری_اجتماعی
#نابرابری_آموزشی
✅ با کانون صنفی معلمان ایران در اینستاگرام همراه باشید
آدرس صفحه
https://instagram.com/ksmi2001t?igshid=6kfccnzsk6d2
🆔 @edalatxah
Forwarded from کانال کانون صنفی معلمان ایران(تهران)
💠#حق_آموزش
📌کانون صنفی معلمان ایران ( تهران) برگزار می کند:
🔴 برنامه زنده اینستاگرام با حضور:
🔹 علی صداقتی (عموخیاط )
چالش خواندن و نوشتن در زبان فارسی
🔹سمانه سنگسری (مدیر و موسس مجموعه آموزشی آل احمد) حمایت از حق تحصیل برای همه
🔹مجری: جعفر ابراهیمی
♦️ زمان: سه شنبه ۲۱ اردیبهشت
ساعت ۲۱
#حق_آموزش
#نابرابری_اجتماعی
#نابرابری_آموزشی
🔹🔹🔹
🖋کانال کانون صنفی معلمان ایران ( تهران)
🆔 @KSMtehran
✅ با کانون صنفی معلمان ایران در اینستاگرام همراه باشید
آدرس صفحه
https://instagram.com/ksmi2001t?igshid=6kfccnzsk6d2
📌کانون صنفی معلمان ایران ( تهران) برگزار می کند:
🔴 برنامه زنده اینستاگرام با حضور:
🔹 علی صداقتی (عموخیاط )
چالش خواندن و نوشتن در زبان فارسی
🔹سمانه سنگسری (مدیر و موسس مجموعه آموزشی آل احمد) حمایت از حق تحصیل برای همه
🔹مجری: جعفر ابراهیمی
♦️ زمان: سه شنبه ۲۱ اردیبهشت
ساعت ۲۱
#حق_آموزش
#نابرابری_اجتماعی
#نابرابری_آموزشی
🔹🔹🔹
🖋کانال کانون صنفی معلمان ایران ( تهران)
🆔 @KSMtehran
✅ با کانون صنفی معلمان ایران در اینستاگرام همراه باشید
آدرس صفحه
https://instagram.com/ksmi2001t?igshid=6kfccnzsk6d2
💠#حق_آموزش
📌کانون صنفی معلمان ایران ( تهران) برگزار می کند:
🔴 برنامه زنده اینستاگرام با حضور:
🔹 علی صداقتی (عموخیاط )
چالش خواندن و نوشتن در زبان فارسی
🔹سمانه سنگسری (مدیر و موسس مجموعه آموزشی آل احمد) حمایت از حق تحصیل برای همه
🔹مجری: جعفر ابراهیمی
♦️ زمان: سه شنبه ۲۱ اردیبهشت
ساعت ۲۱
#حق_آموزش
#نابرابری_اجتماعی
#نابرابری_آموزشی
🔹🔹🔹
🖋کانال کانون صنفی معلمان ایران ( تهران)
🆔 @KSMtehran
✅ با کانون صنفی معلمان ایران در اینستاگرام همراه باشید
آدرس صفحه
https://instagram.com/ksmi2001t?igshid=6kfccnzsk6d2
📌کانون صنفی معلمان ایران ( تهران) برگزار می کند:
🔴 برنامه زنده اینستاگرام با حضور:
🔹 علی صداقتی (عموخیاط )
چالش خواندن و نوشتن در زبان فارسی
🔹سمانه سنگسری (مدیر و موسس مجموعه آموزشی آل احمد) حمایت از حق تحصیل برای همه
🔹مجری: جعفر ابراهیمی
♦️ زمان: سه شنبه ۲۱ اردیبهشت
ساعت ۲۱
#حق_آموزش
#نابرابری_اجتماعی
#نابرابری_آموزشی
🔹🔹🔹
🖋کانال کانون صنفی معلمان ایران ( تهران)
🆔 @KSMtehran
✅ با کانون صنفی معلمان ایران در اینستاگرام همراه باشید
آدرس صفحه
https://instagram.com/ksmi2001t?igshid=6kfccnzsk6d2
💠 #بیانیه
بنام خداوند جان وخرد
بیانیه کانون صنفی معلمان تهران در محکومیت حمله به مدرسه دخترانه سیدالشهدای کابل درافغانستان
هر روز در سراسرجهان کودکان ودانش آموزانی که بر اساس همه قوانین بینالمللی از مصونیت وحفاظت اجتماعی برخوردارند، به دلایل مختلف قربانی میشوند. کودکان از آسیب پذیرترین موجودات در هنگامه جنگها، جنبشها واعتراضات اجتماعی وحتی در مدارس هستند. حوادث تلخی که این روزها در افغانستان، روسیه و غزه در جریان است، موید این ادعاست.
خشونت، مرگ و آسیب دیدن دانشآموزان، روح و روان همه انسانهای جهان را میفشارد و آزار میدهد و باکمال تاسف شاهد روند افزایشی این گونه آزار و خشونتها در خانواده و مدرسه و جامعه، علاوه بر اقدامات دولتها و گروههای افراطی تمامیت خواه بوده وهستیم.
به گروگان گرفتن و اسارت دختران ودانش آموزان درمدارس برخی کشورهای آفریقایی و آسیایی، مهاجرت و آوارگی ناشی از جنگ و خشونت دانشآموزان وکودکان از خاورمیانه به اروپا و غرق شدن در دریا و رودخانهها که جان صدها کودک را گرفته و میگیرد، هر انسان عادی را آزرده و نگران میکند.
اما حمله وحشیانه به مدرسه دخترانهای در شهر کابل افغانستان و کشته و مجروح و مصدوم شدن دهها دانشآموز دختر معصوم و بیگناه از دهشتناکترین و سبعانهترین حوادث تلخ تاریخ معاصر جهان است که درنده خویی آمران وعاملان این انفجار و کشتار را به نمایش میگذارد.
مردم جهان و همه کشورها و نهادهای بین المللی و اتحادیهها وسازمانها و سندیکاها و مدافعان حقوق کودک و حقوقبشر و شورای امنیت نباید از این کشتار وحشیانه به سادگی و آرامی عبور نمایند و همه این کشتار فجیع و سفاکانه را محکوم وعلیه گروههایی که اسیر جهل مقدس و مروج نفرت پراکنی در سراسر جهان هستند به شکلی همهجانبه اقدام نمایند.
کانون صنفی معلمان ایران (تهران) حمله به مدرسه دخترانه سیدالشهدای کابل در افغانستان و قتل عام دختران معصوم را محکوم مینماید و خواهان حمایت همهجانبه جهانی برای حمایت از #حق_آموزش کودکان و پایان دادن به جنگ و خونریزی از هرگونه و به هر بهانه میباشد.
۲۲ اردیبهشت ۱۴۰۰
کانون صنفی معلمان ایران(تهران)
#نابرابری_اجتماعی
#نابرابری_آموزشی
✅ با ما همراه باشید🤝
🔹🔹🔹
🖋کانال کانون صنفی معلمان ایران ( تهران)
🆔 @KSMtehran
✅ با کانون صنفی معلمان ایران در اینستاگرام همراه باشید
آدرس صفحه
https://instagram.com/ksmi2001t?igshid=6kfccnzsk6d2
🔹🔹🔹
#کانال_معلمان_عدالتخواه
🆔 @edalatxah
بنام خداوند جان وخرد
بیانیه کانون صنفی معلمان تهران در محکومیت حمله به مدرسه دخترانه سیدالشهدای کابل درافغانستان
هر روز در سراسرجهان کودکان ودانش آموزانی که بر اساس همه قوانین بینالمللی از مصونیت وحفاظت اجتماعی برخوردارند، به دلایل مختلف قربانی میشوند. کودکان از آسیب پذیرترین موجودات در هنگامه جنگها، جنبشها واعتراضات اجتماعی وحتی در مدارس هستند. حوادث تلخی که این روزها در افغانستان، روسیه و غزه در جریان است، موید این ادعاست.
خشونت، مرگ و آسیب دیدن دانشآموزان، روح و روان همه انسانهای جهان را میفشارد و آزار میدهد و باکمال تاسف شاهد روند افزایشی این گونه آزار و خشونتها در خانواده و مدرسه و جامعه، علاوه بر اقدامات دولتها و گروههای افراطی تمامیت خواه بوده وهستیم.
به گروگان گرفتن و اسارت دختران ودانش آموزان درمدارس برخی کشورهای آفریقایی و آسیایی، مهاجرت و آوارگی ناشی از جنگ و خشونت دانشآموزان وکودکان از خاورمیانه به اروپا و غرق شدن در دریا و رودخانهها که جان صدها کودک را گرفته و میگیرد، هر انسان عادی را آزرده و نگران میکند.
اما حمله وحشیانه به مدرسه دخترانهای در شهر کابل افغانستان و کشته و مجروح و مصدوم شدن دهها دانشآموز دختر معصوم و بیگناه از دهشتناکترین و سبعانهترین حوادث تلخ تاریخ معاصر جهان است که درنده خویی آمران وعاملان این انفجار و کشتار را به نمایش میگذارد.
مردم جهان و همه کشورها و نهادهای بین المللی و اتحادیهها وسازمانها و سندیکاها و مدافعان حقوق کودک و حقوقبشر و شورای امنیت نباید از این کشتار وحشیانه به سادگی و آرامی عبور نمایند و همه این کشتار فجیع و سفاکانه را محکوم وعلیه گروههایی که اسیر جهل مقدس و مروج نفرت پراکنی در سراسر جهان هستند به شکلی همهجانبه اقدام نمایند.
کانون صنفی معلمان ایران (تهران) حمله به مدرسه دخترانه سیدالشهدای کابل در افغانستان و قتل عام دختران معصوم را محکوم مینماید و خواهان حمایت همهجانبه جهانی برای حمایت از #حق_آموزش کودکان و پایان دادن به جنگ و خونریزی از هرگونه و به هر بهانه میباشد.
۲۲ اردیبهشت ۱۴۰۰
کانون صنفی معلمان ایران(تهران)
#نابرابری_اجتماعی
#نابرابری_آموزشی
✅ با ما همراه باشید🤝
🔹🔹🔹
🖋کانال کانون صنفی معلمان ایران ( تهران)
🆔 @KSMtehran
✅ با کانون صنفی معلمان ایران در اینستاگرام همراه باشید
آدرس صفحه
https://instagram.com/ksmi2001t?igshid=6kfccnzsk6d2
🔹🔹🔹
#کانال_معلمان_عدالتخواه
🆔 @edalatxah
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
💠 #یاد
🔹#عباس کیارستمی
یکم تیرماه
🍃#زادروز
🔹 این صحنه از فیلم "خانه دوست کجاست" بسیار تامل برانگیز است: روایتی مینیمال از بازتولید استبداد برای تثبیت اطاعت محض و حذف"پرسشگری" از طریق شرطی کردن دیگران به بیعدالتی. این همه اما تحت عنوان یک نام آشنا "تربیت برای جامعه سالم".
#عباس_کیارستمی ،کارگردان، فیلمنامهنویس، تدوینگر، عکاس، تهیهکننده، گرافیست و کارگردان هنری بینالمللی، همچنین نویسنده و نقاش ایرانی است.
او فیلمسازی تأثیرگذار و برای سینماگران جهان بسیار شناخته شده بود.
آثار وی با استقبال فراوان ناقدان، داوران، کارگردانان، فستیوالها و بنیادهای فرهنگی و هنری جهان روبهرو بوده است
.
#هنر
#فیلم
#نشر_آگاهی
#آشنایی_با_بزرگان
#نابرابری_آموزشی
#نابرابری_اجتماعی
✅ با ما همراه باشید🤝
🔹🔹🔹
🖋کانال کانون صنفی معلمان ایران ( تهران)
🔻🔻🔻
#کانال_معلمان_عدالتخواه
🆔 @edalatxah
🔹#عباس کیارستمی
یکم تیرماه
🍃#زادروز
🔹 این صحنه از فیلم "خانه دوست کجاست" بسیار تامل برانگیز است: روایتی مینیمال از بازتولید استبداد برای تثبیت اطاعت محض و حذف"پرسشگری" از طریق شرطی کردن دیگران به بیعدالتی. این همه اما تحت عنوان یک نام آشنا "تربیت برای جامعه سالم".
#عباس_کیارستمی ،کارگردان، فیلمنامهنویس، تدوینگر، عکاس، تهیهکننده، گرافیست و کارگردان هنری بینالمللی، همچنین نویسنده و نقاش ایرانی است.
او فیلمسازی تأثیرگذار و برای سینماگران جهان بسیار شناخته شده بود.
آثار وی با استقبال فراوان ناقدان، داوران، کارگردانان، فستیوالها و بنیادهای فرهنگی و هنری جهان روبهرو بوده است
.
#هنر
#فیلم
#نشر_آگاهی
#آشنایی_با_بزرگان
#نابرابری_آموزشی
#نابرابری_اجتماعی
✅ با ما همراه باشید🤝
🔹🔹🔹
🖋کانال کانون صنفی معلمان ایران ( تهران)
🔻🔻🔻
#کانال_معلمان_عدالتخواه
🆔 @edalatxah
مدرسه رهایی
💠 به یاد معلمی اندیشمند و منتقد ✍ محمدتقی فلاحی 🔹 دوم تیرماه زادروز معلمی متفاوت است. صمد بهرنگی را بیش و پیش از هر چیز شاید با ماهی سیاه کوچولو، افسانه های آذربایجان و بهخصوص اولدوز و کلاغهایش بشناسیم؛ اما بدون کاستن از نقش تاثیرگذار او در ادبیات کودکان…
👆 ادامه از پست قبل
_من خود وقتی در کلاس هفتم تاریخ تدریس می کردم، پیش از شروع درس لغتهای درس را درست مثل زنگ قرائت فارسی روی تخته سیاه مینوشتم و شاگردان رونوشت می کردند که پس از حفظ کردن آنها بتوانند کتاب تاریخشان را قرائت کنند و زور بزنند که از برش کنند.»
و راهکار ارائه میدهد که؛
«باید در تألیف کتابهای درسی- به خصوص کتابهای ابتدایی- اقتضای محلی را در نظر گرفت و برای هر استان کتابی جداگانه پرداخت و مواد آشنا و قابل فهمی در آن گنجاند تا نتیجهای نیکو گرفت.
... اگر هم برای استانهای فارسی زبان یک نوع کتاب نوشته میشود، استان آذربایجان باید کتاب فارسی بخصوصی داشته باشد که امکان و اقتضای محلی را در نظر گرفته باشد، با روشی آسان و ساده.
کتاب اولی که برای تدریس نه ماهه در مدرسههای تهران نوشته میشود، نمیتواند در همین مدت در مدرسههای آذربایجان درس داده شود و یاد داده شود.»
( صفحه ۷۲و ۷۳)
🔹 صمد به عنوان یک معلم آگاه و مسئول از دورافتادهترین نقاط ایران، برخی از ضعفهای بزرگ نظام آموزشی کشور را با روشنبینی دید، در هر کجا که توانست با شجاعت و صراحت، مطرح کرد و البته صدایش تنها در گوش تاریخ شنیده شد و جاودانهاش کرد.
یادش گرامی
♦️ پینوشت: تمامی نقل قولها از کتاب «کندوکاو در مسائل تربیتی ایران» نوشته صمد بهرنگی
🍃زادروز
#صمد_بهرنگی
#نابرابری_آموزشی
#نابرابری_اجتماعی
✅ با ما همراه باشید🤝
🔹🔹🔹
🖋کانال کانون صنفی معلمان ایران ( تهران)
🆔 @KSMtehran
✅ آدرس صفحه ما در اینستاگرام 👇
https://instagram.com/ksmi2001t?igshid=6kfccnzsk6d2
🔻🔻🔻
#کانال_معلمان_عدالتخواه
🆔 @edalatxah
_من خود وقتی در کلاس هفتم تاریخ تدریس می کردم، پیش از شروع درس لغتهای درس را درست مثل زنگ قرائت فارسی روی تخته سیاه مینوشتم و شاگردان رونوشت می کردند که پس از حفظ کردن آنها بتوانند کتاب تاریخشان را قرائت کنند و زور بزنند که از برش کنند.»
و راهکار ارائه میدهد که؛
«باید در تألیف کتابهای درسی- به خصوص کتابهای ابتدایی- اقتضای محلی را در نظر گرفت و برای هر استان کتابی جداگانه پرداخت و مواد آشنا و قابل فهمی در آن گنجاند تا نتیجهای نیکو گرفت.
... اگر هم برای استانهای فارسی زبان یک نوع کتاب نوشته میشود، استان آذربایجان باید کتاب فارسی بخصوصی داشته باشد که امکان و اقتضای محلی را در نظر گرفته باشد، با روشی آسان و ساده.
کتاب اولی که برای تدریس نه ماهه در مدرسههای تهران نوشته میشود، نمیتواند در همین مدت در مدرسههای آذربایجان درس داده شود و یاد داده شود.»
( صفحه ۷۲و ۷۳)
🔹 صمد به عنوان یک معلم آگاه و مسئول از دورافتادهترین نقاط ایران، برخی از ضعفهای بزرگ نظام آموزشی کشور را با روشنبینی دید، در هر کجا که توانست با شجاعت و صراحت، مطرح کرد و البته صدایش تنها در گوش تاریخ شنیده شد و جاودانهاش کرد.
یادش گرامی
♦️ پینوشت: تمامی نقل قولها از کتاب «کندوکاو در مسائل تربیتی ایران» نوشته صمد بهرنگی
🍃زادروز
#صمد_بهرنگی
#نابرابری_آموزشی
#نابرابری_اجتماعی
✅ با ما همراه باشید🤝
🔹🔹🔹
🖋کانال کانون صنفی معلمان ایران ( تهران)
🆔 @KSMtehran
✅ آدرس صفحه ما در اینستاگرام 👇
https://instagram.com/ksmi2001t?igshid=6kfccnzsk6d2
🔻🔻🔻
#کانال_معلمان_عدالتخواه
🆔 @edalatxah
💠 #بیانیه
🔹 بیانیه کانون صنفی معلمان تهران در حمایت از مطالبات کارگران پیمانکاری و پروژهای صنعت نفت
به نام خداوند جان و خرد
به روایت گزارشها و آمار رسمیِ نهادهای مختلف کشور، جامعه ایران از مسائل مختلف از جمله نابسامانیهای عمیق اقتصادی رنج میبرد و فشارهای معیشتی بر اقشار مختلف مردم ایران به سطح بیسابقهای رسیده است. مشکلات اقتصادی متعدد، از جمله رکود تورمی ناشی از تحریمها، بیکاری، کاهش ارزش پول ملی و در نتیجه کاهش قدرت خرید مردم بخشهای زیادی از ملت را زیر خط فقر قرار داده است. در این شرایط وضعیت کارگران به ویژه کارگران روزمزد، پیمانکار و پروژهای اسفناکتر است.
تحتتأثیر همین شرایط بخشهای قابل توجهی از این گروه از کارگران پالایشگاهها، پتروشیمی ها و نیروگاههای وابسته به صنعت نفت دست از کار کشیده و خواهان بهبود شرایط کار و افزایش دستمزد خود شدهاند. کارگرانی که از حداقل های زندگی انسانی محروماند، تلاش می کنند تا از طریق این اعتصاب و طرح مطالبات مشروع خود، شرایط را برای تداوم زندگی فراهم کنند.
برخی از مطالبات آنان که تاکنون پاسخ مثبتی هم دریافت نکرده است شامل:
افزایش دستمزد ماهانه در سطح خط فقر (۱۲ میلیون تومان)، تغییر نوبت مرخصی به ۲۰ روز کار و ۱۰ روز مرخصی، پرداخت به موقع دستمزدها، کوتاه شدن دست پیمانکاران از صنعت نفت، لغو اخراج کارگران و قوانین بردهوار مناطق آزاد اقتصادی، پایان دادن به امنیتیسازی محیطهای کار، به رسمیت شناخته شدن حق تشکلیابی، برگزاری تجمع و اعتراض کارگران، رعایت استانداردهای بهداشتی، محیطزیستی و ایمنی محیط کار و ...
مروری بر مطالبات مطرح شده نشان می دهد خواستههای کارگران اعتصابی شکل دیگری از مطالباتی است که ما معلمان در دو دهه گذشته به کرات تکرار کردهایم.
لذا کانون صنفی معلمان تهران ضمن اعلام همبستگی با همه اقشار آسیب پذیر، حقوق بگیران و کارگران زحمتکش ایران و اعلام حمایت از مطالبات کارگران معترض صنعت نفت، از حاکمیت میخواهد به جای هزینه کردن از منابع متعلق به مردم به نام تامین امنیت، منابع موجود را صرف تامین خواستههای مشروع و به حقِ حقوق بگیران و به ویژه کارگران کند، که بالاترین تضمین کننده امنیت برای هر جامعه و نظامی است. ما به عنوان یک تشکل صنفی، که نمایندگی بخشهایی از معلمان را برعهده داریم؛ به کارگران معترض اعلام میکنیم که همدرد و همراه شما هستیم و مطالبات مادی و معنوی شما، مطالبات ما نیز هست.
کانون صنفی معلمان ایران (تهران)
#نابرابری_آموزشی
#نابرابری_اجتماعی
🔸🔸🔸
#کانال_معلمان_عدالتخواه
🆔 @edalatxah
🔹 بیانیه کانون صنفی معلمان تهران در حمایت از مطالبات کارگران پیمانکاری و پروژهای صنعت نفت
به نام خداوند جان و خرد
به روایت گزارشها و آمار رسمیِ نهادهای مختلف کشور، جامعه ایران از مسائل مختلف از جمله نابسامانیهای عمیق اقتصادی رنج میبرد و فشارهای معیشتی بر اقشار مختلف مردم ایران به سطح بیسابقهای رسیده است. مشکلات اقتصادی متعدد، از جمله رکود تورمی ناشی از تحریمها، بیکاری، کاهش ارزش پول ملی و در نتیجه کاهش قدرت خرید مردم بخشهای زیادی از ملت را زیر خط فقر قرار داده است. در این شرایط وضعیت کارگران به ویژه کارگران روزمزد، پیمانکار و پروژهای اسفناکتر است.
تحتتأثیر همین شرایط بخشهای قابل توجهی از این گروه از کارگران پالایشگاهها، پتروشیمی ها و نیروگاههای وابسته به صنعت نفت دست از کار کشیده و خواهان بهبود شرایط کار و افزایش دستمزد خود شدهاند. کارگرانی که از حداقل های زندگی انسانی محروماند، تلاش می کنند تا از طریق این اعتصاب و طرح مطالبات مشروع خود، شرایط را برای تداوم زندگی فراهم کنند.
برخی از مطالبات آنان که تاکنون پاسخ مثبتی هم دریافت نکرده است شامل:
افزایش دستمزد ماهانه در سطح خط فقر (۱۲ میلیون تومان)، تغییر نوبت مرخصی به ۲۰ روز کار و ۱۰ روز مرخصی، پرداخت به موقع دستمزدها، کوتاه شدن دست پیمانکاران از صنعت نفت، لغو اخراج کارگران و قوانین بردهوار مناطق آزاد اقتصادی، پایان دادن به امنیتیسازی محیطهای کار، به رسمیت شناخته شدن حق تشکلیابی، برگزاری تجمع و اعتراض کارگران، رعایت استانداردهای بهداشتی، محیطزیستی و ایمنی محیط کار و ...
مروری بر مطالبات مطرح شده نشان می دهد خواستههای کارگران اعتصابی شکل دیگری از مطالباتی است که ما معلمان در دو دهه گذشته به کرات تکرار کردهایم.
لذا کانون صنفی معلمان تهران ضمن اعلام همبستگی با همه اقشار آسیب پذیر، حقوق بگیران و کارگران زحمتکش ایران و اعلام حمایت از مطالبات کارگران معترض صنعت نفت، از حاکمیت میخواهد به جای هزینه کردن از منابع متعلق به مردم به نام تامین امنیت، منابع موجود را صرف تامین خواستههای مشروع و به حقِ حقوق بگیران و به ویژه کارگران کند، که بالاترین تضمین کننده امنیت برای هر جامعه و نظامی است. ما به عنوان یک تشکل صنفی، که نمایندگی بخشهایی از معلمان را برعهده داریم؛ به کارگران معترض اعلام میکنیم که همدرد و همراه شما هستیم و مطالبات مادی و معنوی شما، مطالبات ما نیز هست.
کانون صنفی معلمان ایران (تهران)
#نابرابری_آموزشی
#نابرابری_اجتماعی
🔸🔸🔸
#کانال_معلمان_عدالتخواه
🆔 @edalatxah
📝 #بیانیه
بیانیه کانون صنفی معلمان تهران
در حمایت از تجمعات جمعی از فارغ التحصیلان دانشگاهی، ملقب به #کارنامه_سبزها
به نام خداوند جان و خرد
🔹 بیش از یک هفته است که جمعی از زنان و مردان جوان فارغ التحصیل دانشگاههای کشور در شرایط سخت و گرمای تابستان و بعضاً همراه با کودکانشان در مقابل ساختمان وزارت آموزش و پرورش دست به تحصن شبانه روزی زده اند. این گروه از هم وطنان جوان که به کارنامه سبزها ملقب شده اند؛ درخواست استخدام در وزارت آموزش و پرورش را دارند. بنابر ادعای متحصنین، آنها در آزمون استخدامی آموزش و پرورش شرکت کرده و از حدنصاب لازم برای استخدام برخوردار شده اند. با این حال وزارت آموزش و پرورش با وجود کسری شدید نیروی آموزشی، از استخدام آنها ممانعت می کند.
🔹 در شرایط سخت و اسفبار معیشتی و با وجود آمار دو رقمی بیکاری در کشور( به گواه نهادهای رسمی)، اصرار و پافشاری این جوانان تحصیلکرده برای استخدام در آموزش و پرورش که از نظر پرداخت حقوق و خدمات رفاهی جزو ضعیفترین وزارتخانه های کشور میباشد، قابل درک است. اگرچه این خود نیز نشانه ای از اقتصاد بیمار کشور است. اقتصادی که در آن بخش های مختلف صنعتی و تولیدی ؛ چنان زمینگیر شده اند که تنها راه پیش روی جوانان تحصیلکرده برای دستیابی به حداقل های زندگی انسانی؛ استخدام در مراکز دولتی است. در این شرایط کانون صنفی معلمان تهران لازم میداند ضمن اعلام حمایت از تجمعات و تحصن های شبانه روزی این دسته از هموطنان، به دولت جمهوری اسلامی هشدار دهد؛ تداوم چنین وضعیتی میتواند به یک انفجار اجتماعی منجر شود.
🔹 در عین حال به عنوان یک تشکل صنفی معلمان وظیفه خود میدانیم که از وزارت آموزش و پرورش بخواهیم که در زمینه رفع مشکلات استخدامی این عزیزان؛ مساعدت لازم را انجام دهد. در پایان به عزیزان متحصن قول میدهیم که بر اساس وظیفه صنفی خود با مقامات آموزش و پرورش در این زمینه رایزنی لازم را انجام دهیم.
کانون صنفی معلمان تهران
۱۲ تیر ۱۴۰۰
#بیانیه
#کانون_صنفی_معلمان_تهران
#کارنامه_سبزها
#نابرابری_اجتماعی
#نابرابری_آموزشی
🔸🔸🔸
📚 کانال صنفی معلمان ایران
🔻🔻🔻
#کانال_معلمان_عدالتخواه
🆔 @edalatxah
https://tttttt.me/edalatxah
بیانیه کانون صنفی معلمان تهران
در حمایت از تجمعات جمعی از فارغ التحصیلان دانشگاهی، ملقب به #کارنامه_سبزها
به نام خداوند جان و خرد
🔹 بیش از یک هفته است که جمعی از زنان و مردان جوان فارغ التحصیل دانشگاههای کشور در شرایط سخت و گرمای تابستان و بعضاً همراه با کودکانشان در مقابل ساختمان وزارت آموزش و پرورش دست به تحصن شبانه روزی زده اند. این گروه از هم وطنان جوان که به کارنامه سبزها ملقب شده اند؛ درخواست استخدام در وزارت آموزش و پرورش را دارند. بنابر ادعای متحصنین، آنها در آزمون استخدامی آموزش و پرورش شرکت کرده و از حدنصاب لازم برای استخدام برخوردار شده اند. با این حال وزارت آموزش و پرورش با وجود کسری شدید نیروی آموزشی، از استخدام آنها ممانعت می کند.
🔹 در شرایط سخت و اسفبار معیشتی و با وجود آمار دو رقمی بیکاری در کشور( به گواه نهادهای رسمی)، اصرار و پافشاری این جوانان تحصیلکرده برای استخدام در آموزش و پرورش که از نظر پرداخت حقوق و خدمات رفاهی جزو ضعیفترین وزارتخانه های کشور میباشد، قابل درک است. اگرچه این خود نیز نشانه ای از اقتصاد بیمار کشور است. اقتصادی که در آن بخش های مختلف صنعتی و تولیدی ؛ چنان زمینگیر شده اند که تنها راه پیش روی جوانان تحصیلکرده برای دستیابی به حداقل های زندگی انسانی؛ استخدام در مراکز دولتی است. در این شرایط کانون صنفی معلمان تهران لازم میداند ضمن اعلام حمایت از تجمعات و تحصن های شبانه روزی این دسته از هموطنان، به دولت جمهوری اسلامی هشدار دهد؛ تداوم چنین وضعیتی میتواند به یک انفجار اجتماعی منجر شود.
🔹 در عین حال به عنوان یک تشکل صنفی معلمان وظیفه خود میدانیم که از وزارت آموزش و پرورش بخواهیم که در زمینه رفع مشکلات استخدامی این عزیزان؛ مساعدت لازم را انجام دهد. در پایان به عزیزان متحصن قول میدهیم که بر اساس وظیفه صنفی خود با مقامات آموزش و پرورش در این زمینه رایزنی لازم را انجام دهیم.
کانون صنفی معلمان تهران
۱۲ تیر ۱۴۰۰
#بیانیه
#کانون_صنفی_معلمان_تهران
#کارنامه_سبزها
#نابرابری_اجتماعی
#نابرابری_آموزشی
🔸🔸🔸
📚 کانال صنفی معلمان ایران
🔻🔻🔻
#کانال_معلمان_عدالتخواه
🆔 @edalatxah
https://tttttt.me/edalatxah
Telegram
مدرسه رهایی
«مدرسه رهایی» نام جدید کانال «معلمان عدالتخواه»
است. این کانال انعکاس صدای آزادی و عدالت خواهی دانشآموزان و معلمان است و با رویکرد رادیکال و انتقادی به دنبال معرفی آموزش رهاییبخش است.
ما معتقد به اتحاد جنبشهای اجتماعی بر بستر عینی و طبقاتی هستیم.
است. این کانال انعکاس صدای آزادی و عدالت خواهی دانشآموزان و معلمان است و با رویکرد رادیکال و انتقادی به دنبال معرفی آموزش رهاییبخش است.
ما معتقد به اتحاد جنبشهای اجتماعی بر بستر عینی و طبقاتی هستیم.
💠 #بیانیه
به نام خداوند جان و خرد
بیانیه کانون صنفی معلمان در مخالفت با تصویب طرح موسوم به «صیانت از کاربران در فضای مجازی»
اگر زیستن در چنبره دروغ ستون اصلی نظام باشد، پس جای شگفتی ندارد که مهمترین تهدید برای آن زیستن در دایره حقیقت و واقعیت باشد. (واتسلاف هاول)
این متن خطاب به آنانی نیست که مصداق «صُمٌّ بُكْمٌ عُمْيٌ فَهُمْ لا يَرْجِعُونَ» هستند. با جهان واقعی و واقعیات پیرامونشان قطع ارتباط کردهاند و تنها به انحصار بیشتر قدرت و ثروت میاندیشند و ناتوان از اندیشیدن (... فَهُمْ لاَ يَعْقِلُونَ) همچنان در مسیر نیاکان عقیدتی خود، خط تحریم آب لولهکشی شده، چراغ برق، مدرسه های جدید، رادیو، تلویزیون، ویدیو، ... را دنبال میکنند و برخلاف توهم رسیدن به انحصار کامل قدرت، برسر شاخ نشسته، بن میبرند. تصویب این طرح هیچ مصونیتی برای آنها به ارمغان نمیآورد.
روی سخن با آنانی است که میتوانند درک کنند جهان پیرامونشان به طور دائم و با سرعت در حال تغییر و تحول است، الگوی حکمرانی کره شمالی و حتی چین برای این کشور شدنی و راهگشا نیست.
طرح موسوم به «صیانت... » مغایر با روح قانون اساسی، بند ۶ اصل دوم، بند ۲ اصل چهلوسوم، اصل نهم، همچنین قانون دسترسی آزاد به اطلاعات و... است.
طراحان آن اگرچه با وارونهسازی مفهوم واژگان به شیوه حکومت های تمامیت خواه(توتالیتر)، سعی در پنهان ساختن هدف واقعی خود داشتهاند، لیکن خود این اقدام نشان میدهد اولا به خوبی میدانند که طرح آنها ماهیتی مغایر با منافع و مصالح عمومی جامعه دارد، دوم این که هیچ ربطی با مشکلات و مصائب روزافزون ملت نداشته، تحقیقاً مشکلات بخشهای وسیعی از جامعه را به نهایت میرساند، امکان ارتباط علمی دانشجویان، اساتید دانشگاه و معلمان با مراکز علمی بینالمللی از طریق فضای مجازی را از بین میبرد و تنها منافع برخی باندهای قدرت را تامین میکند که الزاما تامین کننده منافع کل حاکمیت هم نیست.
تجربه چهار دهه گذشته نشان داده که ممنوعیت و بگیر و ببند به ویژه برای آن چه با زندگی و معیشت بخش وسیعی از مردم گره خورده، جز تضعیف مقبولیت و مشروعیت حاکمان، بیاعتباری قانون و قانونگذار، عرف و عادت شدن زیرپا گذاشتن قانون برای شهروندان عادی، افزایش و انباشت نارضایتیهای در حد انفجار کنونی، عمیقتر شدن شکاف ایجاد شده میان حکومت با مردم، ... حاصلی ندارد.
کانون صنفی معلمان ضمن ابراز مخالفت جدی با ارائه، تصویب احتمالی و اجرایی نمودن این طرح، از همه نهادهای مدنی در حوزههای مختلف، صاحبنظران، دلسوزان و عقلایی که هنوز از قطار قدرت انحصاری، بیرون رانده نشدهاند و... انتظار دارد از همه تریبونهای ممکن، برای مخالفت با این طرح استفاده کنند و کشور را بیش از این اسیر مخاطرات مجموعهای تمامیتخواه که اگر به صداقتشان شک نکنیم، قطعا باید در عقلانیتشان در تدبیر امور تردید کنیم، نکنند.
۱۴مرداد۱۴۰۰
کانون صنفی معلمان ایران(تهران)
#زیستن_در_دایره_حقیقت
#نابرابری_آموزشی
#نابرابری_اجتماعی
✅ با ما همراه باشید🤝
🔹🔹🔹
🖋کانال کانون صنفی معلمان ایران ( تهران)
🔻🔻🔻
#کانال_معلمان_عدالتخواه
🆔 @edalatxah
https://tttttt.me/edalatxah
به نام خداوند جان و خرد
بیانیه کانون صنفی معلمان در مخالفت با تصویب طرح موسوم به «صیانت از کاربران در فضای مجازی»
اگر زیستن در چنبره دروغ ستون اصلی نظام باشد، پس جای شگفتی ندارد که مهمترین تهدید برای آن زیستن در دایره حقیقت و واقعیت باشد. (واتسلاف هاول)
این متن خطاب به آنانی نیست که مصداق «صُمٌّ بُكْمٌ عُمْيٌ فَهُمْ لا يَرْجِعُونَ» هستند. با جهان واقعی و واقعیات پیرامونشان قطع ارتباط کردهاند و تنها به انحصار بیشتر قدرت و ثروت میاندیشند و ناتوان از اندیشیدن (... فَهُمْ لاَ يَعْقِلُونَ) همچنان در مسیر نیاکان عقیدتی خود، خط تحریم آب لولهکشی شده، چراغ برق، مدرسه های جدید، رادیو، تلویزیون، ویدیو، ... را دنبال میکنند و برخلاف توهم رسیدن به انحصار کامل قدرت، برسر شاخ نشسته، بن میبرند. تصویب این طرح هیچ مصونیتی برای آنها به ارمغان نمیآورد.
روی سخن با آنانی است که میتوانند درک کنند جهان پیرامونشان به طور دائم و با سرعت در حال تغییر و تحول است، الگوی حکمرانی کره شمالی و حتی چین برای این کشور شدنی و راهگشا نیست.
طرح موسوم به «صیانت... » مغایر با روح قانون اساسی، بند ۶ اصل دوم، بند ۲ اصل چهلوسوم، اصل نهم، همچنین قانون دسترسی آزاد به اطلاعات و... است.
طراحان آن اگرچه با وارونهسازی مفهوم واژگان به شیوه حکومت های تمامیت خواه(توتالیتر)، سعی در پنهان ساختن هدف واقعی خود داشتهاند، لیکن خود این اقدام نشان میدهد اولا به خوبی میدانند که طرح آنها ماهیتی مغایر با منافع و مصالح عمومی جامعه دارد، دوم این که هیچ ربطی با مشکلات و مصائب روزافزون ملت نداشته، تحقیقاً مشکلات بخشهای وسیعی از جامعه را به نهایت میرساند، امکان ارتباط علمی دانشجویان، اساتید دانشگاه و معلمان با مراکز علمی بینالمللی از طریق فضای مجازی را از بین میبرد و تنها منافع برخی باندهای قدرت را تامین میکند که الزاما تامین کننده منافع کل حاکمیت هم نیست.
تجربه چهار دهه گذشته نشان داده که ممنوعیت و بگیر و ببند به ویژه برای آن چه با زندگی و معیشت بخش وسیعی از مردم گره خورده، جز تضعیف مقبولیت و مشروعیت حاکمان، بیاعتباری قانون و قانونگذار، عرف و عادت شدن زیرپا گذاشتن قانون برای شهروندان عادی، افزایش و انباشت نارضایتیهای در حد انفجار کنونی، عمیقتر شدن شکاف ایجاد شده میان حکومت با مردم، ... حاصلی ندارد.
کانون صنفی معلمان ضمن ابراز مخالفت جدی با ارائه، تصویب احتمالی و اجرایی نمودن این طرح، از همه نهادهای مدنی در حوزههای مختلف، صاحبنظران، دلسوزان و عقلایی که هنوز از قطار قدرت انحصاری، بیرون رانده نشدهاند و... انتظار دارد از همه تریبونهای ممکن، برای مخالفت با این طرح استفاده کنند و کشور را بیش از این اسیر مخاطرات مجموعهای تمامیتخواه که اگر به صداقتشان شک نکنیم، قطعا باید در عقلانیتشان در تدبیر امور تردید کنیم، نکنند.
۱۴مرداد۱۴۰۰
کانون صنفی معلمان ایران(تهران)
#زیستن_در_دایره_حقیقت
#نابرابری_آموزشی
#نابرابری_اجتماعی
✅ با ما همراه باشید🤝
🔹🔹🔹
🖋کانال کانون صنفی معلمان ایران ( تهران)
🔻🔻🔻
#کانال_معلمان_عدالتخواه
🆔 @edalatxah
https://tttttt.me/edalatxah
Telegram
مدرسه رهایی
«مدرسه رهایی» نام جدید کانال «معلمان عدالتخواه»
است. این کانال انعکاس صدای آزادی و عدالت خواهی دانشآموزان و معلمان است و با رویکرد رادیکال و انتقادی به دنبال معرفی آموزش رهاییبخش است.
ما معتقد به اتحاد جنبشهای اجتماعی بر بستر عینی و طبقاتی هستیم.
است. این کانال انعکاس صدای آزادی و عدالت خواهی دانشآموزان و معلمان است و با رویکرد رادیکال و انتقادی به دنبال معرفی آموزش رهاییبخش است.
ما معتقد به اتحاد جنبشهای اجتماعی بر بستر عینی و طبقاتی هستیم.
🔴 #بدون_شرح
.
.
.
🔗 باید به این نکته اندیشید؛
ریشهُ این ترس از زنان، ترس از استقلال و هویت و توانمندی زنان چیست!!!؟
#قابل_تامل
#حذف_زنان
#نابرابری
#دولت_جدید
#وزارت_ارشاد
#وزیرجدید
#زنان
#طالبان
منبع : کانال صنفی معلمان ایران
@kasenfi
🔻🔻🔻
#کانال_معلمان_عدالتخواه
🆔 @edalatxah
.
.
.
🔗 باید به این نکته اندیشید؛
ریشهُ این ترس از زنان، ترس از استقلال و هویت و توانمندی زنان چیست!!!؟
#قابل_تامل
#حذف_زنان
#نابرابری
#دولت_جدید
#وزارت_ارشاد
#وزیرجدید
#زنان
#طالبان
منبع : کانال صنفی معلمان ایران
@kasenfi
🔻🔻🔻
#کانال_معلمان_عدالتخواه
🆔 @edalatxah
🔴خودکشی یک معلم دیگر
🔹حسن چنارانی معلم بخش سرولایت شهرستان نیشابور با قرص برنج خودکشی کرد.
🔹کانال صنفی معلمان، با عرض تسلیت به خانواده این معلم جوان، بر حل مسائل معلمان و مطالبات برحق آنها تاکید می کند و به مسئولین امر درباره پیامدهای سهمگین و غیر قابل جبران اوضاع اقتصادی مردم، معلمین و دانش آموزان هشدار می دهد!
🔗 در این خصوص اطلاعات بیشتر به زودی اعلام خواهد شد.
#فقر
#خودکشی
#نابرابری
#آموزش_و_پرورش
#مطالبات_فرهنگیان
🔸🔸🔸
📚 کانال صنفی معلمان ایران
🆔 @kasenfi
🔻🔻🔻
🆔 @edalatxah
🔹حسن چنارانی معلم بخش سرولایت شهرستان نیشابور با قرص برنج خودکشی کرد.
🔹کانال صنفی معلمان، با عرض تسلیت به خانواده این معلم جوان، بر حل مسائل معلمان و مطالبات برحق آنها تاکید می کند و به مسئولین امر درباره پیامدهای سهمگین و غیر قابل جبران اوضاع اقتصادی مردم، معلمین و دانش آموزان هشدار می دهد!
🔗 در این خصوص اطلاعات بیشتر به زودی اعلام خواهد شد.
#فقر
#خودکشی
#نابرابری
#آموزش_و_پرورش
#مطالبات_فرهنگیان
🔸🔸🔸
📚 کانال صنفی معلمان ایران
🆔 @kasenfi
🔻🔻🔻
🆔 @edalatxah
📌کووید ۱۹ و کار زنان در منطقهی خاورمیانه و شمال آفریقا
✍🏽ولنتاین مقدم
برگردان: مهتاب محبوب
🟣 پرونده ویژه: تبعیض جنسیتی در حوزه کار
#بیدارزنی: شیوع بیماریها، درست مانند بحرانهای اقتصادی، زنان و مردان را به نحوی متفاوت تحت تأثیر قرار میدهد و پاندمیها (همهگیری جهانی) نابرابریهای اجتماعی و جنسیتی موجود را وخیمتر میکند. تأثیرات جنسیتی کووید ۱۹ بر زنان در زمینههای مختلفی بررسی شده است، از جمله در زمینه اشتغال، درآمد و از دست دادن امکان تحرک؛ در بستر نیاز فزاینده به کار خانگیِ زنان و زمان طولانی که صرف آموزش کودکان در خانه و مراقبت از بیماران و سالمندان میشود؛ این مسئله که با طولانی شدن زمانِ اجباری ماندن در خانه خشونت خانگی به شدت افزایش مییابد؛ اخراج پناهندگان یا مهاجران؛ و آسیبپذیر بودن در برابر این ویروس در کارهای عمدتاً زنانه مانند بخش بهداشت و سلامت، آموزش در مدارس، صنعت غذایی و دیگر بخشهای کاری خط مقدم و اساسی. این تأثیرات در کل منطقه خاورمیانه و شمال آفریقا هم دیده میشود، اما با ویژگیهای متمایزِ خود.
فارغ از تنوع در منابع اقتصادی و ثروت و سیستمهای سیاسی در سراسر منطقه، در #کشورهای_خاورمیانه و #شمال_آفریقا سطح مشارکت زنان در نیروی کار بسیار پایین و آمار بیکاری جوانان، به ویژه در میان زنان، بالاست. بعضی خانوارها نیروی کار خانگی استخدام میکنند، نیروهایی که تحت پوشش قانون کار نیستند. کشورهای شورای همکاری خلیج(۱)، به علاوهٔ اردن و لبنان تعداد زیادی کارگر خانگی مهاجر استخدام میکنند، بیشتر از جنوب و جنوبشرقی آسیا که فاقد حقوق کار هستند. کشورهای شورای خلیج تعداد بالایی از متخصصان بخش سلامت را هم استخدام میکنند. قوانین، سیاستها و هنجارهای تبعیض جنسیتی مانند قوانین خانواده که زنان را تحت حمایت (قیمومیت/کنترل) بستگان مرد تعریف میکند غالبند. قوانین سفت و سخت درباره خشونت علیه زنان تنها در سالهای اخیر به تصویب رسیدهاند و نه در همهٔ کشورها. #لبنان ، #مراکش و #تونس بدهی بالایی نسبت به درآمد ناخالص ملیشان دارند و #ایران و #سوریه از تحریمهای تنبیهی ایالات متحده رنج میبرند. بیشتر کشورهای با درآمد متوسط شاهد دو دهه بدتر شدن خدمات عمومی از جمله سلامت عمومی و آموزش بودهاند. به جز کشورهای شورای خلیج، کشورهای منطقه خاورمیانه و شمال آفریقا کمترین ادغام در همکاریهای اقتصادی را دارند و مراودات در زمینه توسعهای در میان این کشورها بسیار کم است.
▪️در آخر، مشخصهٔ این منطقه هزینهٔ بالای نظامی (به ویژه در کشورهای شورای همکاری خلیج)، منازعات مداوم و حضور جمعیتهای پناهنده است. چنین ویژگیهای نهادی و اجتماعی-جمعیتی، گسترش و تجربه کووید-۱۹ در کل منطقه و در میان جمعیتهای متنوع آن را تحت تأثیر قرار میدهد.
▪️هدف این مقاله پرداختن به تأثیر این پاندمی بر مشارکت اقتصادی زنان است. مدارکِ در دسترس نشان میدهند که از زنان در مشاغل بخش عمومی به طور کلی حمایت شده است، با این حال به انحاء مختلف در کشورهای متفاوت نرخ بیکاری زنان افزایش یافته است. اثرات منفی طولانیمدتتر را میتوان توسط اقدامات دولتی کاهش داد، برای نمونه تأمین اجتماعی مادران شاغل و اقدامات دیگر برای ادغام زنان در بازار کار. مقاله با دو سناریوی متضاد برای آیندهٔ پسا-پاندمی پایان مییابد.
#اشتغال_زنان #نابرابری #تبعیض #پناهجویان #خاورمیانه #پاندمی_کرونا
ادامهی متن را در وبسایت بیدارزنی بخوانید:
https://bidarzani.com/43085
@bidarzani
🔹برای آگاهی از تازهترین اخبار صنفی، آموزشی و اجتماعی ایران و جهان؛ به کانال #معلمان_عدالتخواه بپیوندید. 🔹
🔻🔻🔻
🆔 @edalatxah
✍🏽ولنتاین مقدم
برگردان: مهتاب محبوب
🟣 پرونده ویژه: تبعیض جنسیتی در حوزه کار
#بیدارزنی: شیوع بیماریها، درست مانند بحرانهای اقتصادی، زنان و مردان را به نحوی متفاوت تحت تأثیر قرار میدهد و پاندمیها (همهگیری جهانی) نابرابریهای اجتماعی و جنسیتی موجود را وخیمتر میکند. تأثیرات جنسیتی کووید ۱۹ بر زنان در زمینههای مختلفی بررسی شده است، از جمله در زمینه اشتغال، درآمد و از دست دادن امکان تحرک؛ در بستر نیاز فزاینده به کار خانگیِ زنان و زمان طولانی که صرف آموزش کودکان در خانه و مراقبت از بیماران و سالمندان میشود؛ این مسئله که با طولانی شدن زمانِ اجباری ماندن در خانه خشونت خانگی به شدت افزایش مییابد؛ اخراج پناهندگان یا مهاجران؛ و آسیبپذیر بودن در برابر این ویروس در کارهای عمدتاً زنانه مانند بخش بهداشت و سلامت، آموزش در مدارس، صنعت غذایی و دیگر بخشهای کاری خط مقدم و اساسی. این تأثیرات در کل منطقه خاورمیانه و شمال آفریقا هم دیده میشود، اما با ویژگیهای متمایزِ خود.
فارغ از تنوع در منابع اقتصادی و ثروت و سیستمهای سیاسی در سراسر منطقه، در #کشورهای_خاورمیانه و #شمال_آفریقا سطح مشارکت زنان در نیروی کار بسیار پایین و آمار بیکاری جوانان، به ویژه در میان زنان، بالاست. بعضی خانوارها نیروی کار خانگی استخدام میکنند، نیروهایی که تحت پوشش قانون کار نیستند. کشورهای شورای همکاری خلیج(۱)، به علاوهٔ اردن و لبنان تعداد زیادی کارگر خانگی مهاجر استخدام میکنند، بیشتر از جنوب و جنوبشرقی آسیا که فاقد حقوق کار هستند. کشورهای شورای خلیج تعداد بالایی از متخصصان بخش سلامت را هم استخدام میکنند. قوانین، سیاستها و هنجارهای تبعیض جنسیتی مانند قوانین خانواده که زنان را تحت حمایت (قیمومیت/کنترل) بستگان مرد تعریف میکند غالبند. قوانین سفت و سخت درباره خشونت علیه زنان تنها در سالهای اخیر به تصویب رسیدهاند و نه در همهٔ کشورها. #لبنان ، #مراکش و #تونس بدهی بالایی نسبت به درآمد ناخالص ملیشان دارند و #ایران و #سوریه از تحریمهای تنبیهی ایالات متحده رنج میبرند. بیشتر کشورهای با درآمد متوسط شاهد دو دهه بدتر شدن خدمات عمومی از جمله سلامت عمومی و آموزش بودهاند. به جز کشورهای شورای خلیج، کشورهای منطقه خاورمیانه و شمال آفریقا کمترین ادغام در همکاریهای اقتصادی را دارند و مراودات در زمینه توسعهای در میان این کشورها بسیار کم است.
▪️در آخر، مشخصهٔ این منطقه هزینهٔ بالای نظامی (به ویژه در کشورهای شورای همکاری خلیج)، منازعات مداوم و حضور جمعیتهای پناهنده است. چنین ویژگیهای نهادی و اجتماعی-جمعیتی، گسترش و تجربه کووید-۱۹ در کل منطقه و در میان جمعیتهای متنوع آن را تحت تأثیر قرار میدهد.
▪️هدف این مقاله پرداختن به تأثیر این پاندمی بر مشارکت اقتصادی زنان است. مدارکِ در دسترس نشان میدهند که از زنان در مشاغل بخش عمومی به طور کلی حمایت شده است، با این حال به انحاء مختلف در کشورهای متفاوت نرخ بیکاری زنان افزایش یافته است. اثرات منفی طولانیمدتتر را میتوان توسط اقدامات دولتی کاهش داد، برای نمونه تأمین اجتماعی مادران شاغل و اقدامات دیگر برای ادغام زنان در بازار کار. مقاله با دو سناریوی متضاد برای آیندهٔ پسا-پاندمی پایان مییابد.
#اشتغال_زنان #نابرابری #تبعیض #پناهجویان #خاورمیانه #پاندمی_کرونا
ادامهی متن را در وبسایت بیدارزنی بخوانید:
https://bidarzani.com/43085
@bidarzani
🔹برای آگاهی از تازهترین اخبار صنفی، آموزشی و اجتماعی ایران و جهان؛ به کانال #معلمان_عدالتخواه بپیوندید. 🔹
🔻🔻🔻
🆔 @edalatxah
بیدارزنی
کووید ۱۹ و کار زنان در منطقهٔ خاورمیانه و شمال آفریقا - بیدارزنی
در این مقاله تاثیر کووید ۱۹ بر کار زنان در منطقه خاورمیانه و شمال آفریقا بررسی شده است. مشاهدات از افزایش بیکاری زنان حکایت دارد.
🟣 ۳۱ درصد جمعیت تهران یعنی بیش از ۴ میلیون نفر در سکونتگاههای غیررسمی، حاشیه و بافت زاغهای زندگی میکنند
به گزارش ایرنا، دوشنبه ۱۲ مهر، رییس سازمان مدیریت و برنامهریزی استان تهران اعلام کرد: «بیش از چهار میلیون نفر از جمعیت تهران در سکونتگاههای غیررسمی، مناطق حاشیهای و بافتهای ناکارآمد زندگی میکنند و این میزان معادل با ۳۱ درصد جمعیت استان تهران است. بر اساس آمارها جمعیت استان تهران تا ۱۴ میلیون نفر تخمین زده می شود».
#کالایی_سازی_مسکن
#نابرابری #تبعیض
@bidarzani
🔻🔻🔻
🆔 @edalatxah
به گزارش ایرنا، دوشنبه ۱۲ مهر، رییس سازمان مدیریت و برنامهریزی استان تهران اعلام کرد: «بیش از چهار میلیون نفر از جمعیت تهران در سکونتگاههای غیررسمی، مناطق حاشیهای و بافتهای ناکارآمد زندگی میکنند و این میزان معادل با ۳۱ درصد جمعیت استان تهران است. بر اساس آمارها جمعیت استان تهران تا ۱۴ میلیون نفر تخمین زده می شود».
#کالایی_سازی_مسکن
#نابرابری #تبعیض
@bidarzani
🔻🔻🔻
🆔 @edalatxah
🟣 بنا بر آمار ارائه شده از سوی مرکز آمار ایران، نرخ بیکاری زنان ۱۸ تا ۳۵ ساله در تابستان امسال به ۳۱ درصد رسیده است.
مطابق با آمار منتشر شده از سوی مرکز آمار ایران، نرخ بیکاری زنان ۱۸ تا ۳۵ ساله که در سه ماهه نخست امسال ۲۷.۸ درصد بود؛ در تابستان سال جاری به ۳۱ درصد رسیده است./ ایسنا
#حق_اشتغال_زنان
#نابرابری_و_تبعیض
🔻🔻🔻
🆔 @edalatxah
مطابق با آمار منتشر شده از سوی مرکز آمار ایران، نرخ بیکاری زنان ۱۸ تا ۳۵ ساله که در سه ماهه نخست امسال ۲۷.۸ درصد بود؛ در تابستان سال جاری به ۳۱ درصد رسیده است./ ایسنا
#حق_اشتغال_زنان
#نابرابری_و_تبعیض
🔻🔻🔻
🆔 @edalatxah