#معرفی_محمد_حبیبی_فعال_صنفی_بازداشت_شده_از_طریق_افکار_و_نظراتش

✍ابوالفضل جلیلوند

در نوشته زیر گزیده ای از نوشته ها و مصاحبه های محمد حبیبی فعال و نویسنده دغدغه مند صنفی را که چند روزی است با اعمال خشونت بسیار دستگیر و بازداشت شده است به صورت خلاصه خدمت دوستان ارایه می دهیم تا بیش از پیش با دغدغه ها و نظرات این همکار فرهیخته آشنا شوند:

#بودجه_آموزش_و_پرورش
کاهش بودجه آموزش و پرورش از بودجه عمومی کشور از 10 درصد به زیر 9 درصد در حالیکه آموزش و پرورش با یک بدهی 6 هزار میلیارد تومانی مواجه است و با چنین بودجه ای این بدهی به سال بعد سرریز می شود.

#سهم_بودجه_عمرانی
سهم بودجه عمرانی از بودجه آموزش و پرورش به کمتر از 5 درصد می رسد در حالیکه نزدیک به 35 درصد مدارس کشور جزء بافت های فرسوده می باشند ، در چنین وضعیتی دولت قادر با نوسازی و بازسازی مدارس فرسوده نخواهد بود و با توجه به زلزله خیز بودن ایران ، بسیاری از دانش آموزان در شرایط خطرناکی به تحصیل خواهند پرداخت.

#تعویق_اجرای_مرحله_دوم_طرح_رتبه_بندی
در برنامه ششم توسعه دولت مکلف به اجرای کامل این طرح شده است با وجود این همچنان این طرح بلاتکلیف مانده و در بودجه 97 برای این طرح بودجه ای در نظر گرفته نشده است.

#کالایی_سازی_آموزش
با توجه به بودجه پیشنهادی دولت برای آموزش و پرورش و ناکافی بودن آن بودجه انتظار می رود دولت همچنان به سمت واگذاری آموزش به بخش های خصوصی برود که این امر نیز آموزش را به کالایی گرانبها و دست نیافتنی برای اقشار فرو دست خواهد کرد.

#تداوم_شکاف_دستمزدی
در حال حاضر میانگین دریافتی معلم ها 50 درصد میانگین دریافتی سایر کارکنان دولت است .در بودجه 97 توجهی به این شکاف دستمزدی نشده و میزان افزایش حقوق معلمان مانند سایر کارکنان است و این یعنی همچنان شاهد افزایش این شکاف دستمزدی خواهیم بود.

#لیست_بدهکاران_بانک_سرمایه
همه سهم معلمان از انتشار لیست بدهکاران بانک سرمایه چیزی نیست جز نگاهی آکنده از حسرت .حسرت از عمر بر باد رفته و اندوخته هایی که به تاراج می رود.یک به یک .

#وظیفه_وزیر_آموزش_و_پرورش
وظیفه وزیر آموزش و پرورش تلاش برای تامین بودجه این نهاد عریض و طویل است نه توجیه سیاست های نوبخت و یارانش در این وزارتخانه است که به دنبال واگذاری آموزش و پرورش به بخش خصوصی هستند

#استخدام_نیروهای_حق_التدریس
آموزش و پرورش به بهانه استخدام نیروی با کیفیت از کانال دانشگاه فرهنگیان از استخدام فرهنگیان حق التدریس سر باز می زند این در حالی است که این نیروها هم اکنون در آموزش و پرورش در حال کار هستند .اگر این نیروها دارای کیفیت کافی در حد استخدام نیستند پس چرا هنگام به کارگیری به حقوق 600 هزار تومان در ماه و پرداخت های 6 ماه به 6 ماه با کیفیت و قابل بکار گیری می شوند؟!

ادامه دارد....

🔻🔻🔻🔻
@edalatxah

🔴"نقدی به شوراها و دانشجویان"

✍پویا جانی پور، دبیر کمیسیون اسکان شورای صنفی علم و صنعت

🔷عملکرد شوراهای صنفی سراسر کشور در چند سال گذشته در جاهایی قابل تحسین بوده و نگارنده در این یادداشت قصد طرح این موضوعات را ندارد.
به عکس قصد دارم تا از شوراهای صنفی و همینطور دانشجویان انتقاد کنم.

🔷در نزدیک به یک سال فعالیت در شورا ی صنفی بعضی اتفاقات به قدری مضحک بوده است که کار از تعجب گذشته و خنده دار شده است. از این جمله اتفاقات با خبر شدن از این موضوع است که دانشجویان بسیاری از دانشگاه ها شورای صنفی دانشگاه خود را نمی شناسند، به غیر از مشکل بی اعتنایی بسیاری از دانشجویان به شناخت این نهاد، در تعدادی از دانشگاه ها فعالیت شورای صنفی در فردای روز انتخابات تمام می شود ! یعنی دانشجویان این شوراهای صنفی را نمی شناسند چرا که تمام فعالیت آنها به خوش و بش در اتاق شورای صنفی، گرفتن مزایا از دانشگاه و بعضا لابی با دانشگاه و سازمان دانشجویان! خلاصه شده است.(فرقی بین دانشگاه های تهران و شهرستان هم در این موارد نیست و هر دانشگاهی که منفعت دانشجو را به منفعت خود بفروشد مصداق تشکل قدرت ساخته است)
مورد دیگر بی سوادی خیلی از ما فعالین صنفی است. چطور می توان خود را فعال نامید اما از کتاب فراری بود؟ چطور می توانیم خود را فعال صنفی بدانیم ولی ساده ترین فعالیت های خصوصی سازی وزارت علوم را درک نکرد و از سیاست هایی مثل "سلف های آزاد" حمایت کرد؟
بگذارید صادق باشیم، فعالیت صنفی در دانشگاه های تهران به خاطر توجه رسانه ای به این دانشگاه ها راحت تر از شهرستان هاست و اینکه چرا دانشگاه های شهرستان(مخصوصا شهرستان های کوچک که هرروز مشکلاتشان بیشتر و بیشتر می شود) سکان فعالیت صنفی کشوری را به دست نمی گیرند تعجب آوراست.
دانشگاه هایی وجود دارند که به دانشجویان خود 3-4 ترم خوابگاه می دهند و دانشجویان مجبورند بعد از آن در محله های جرم خیز خانه کرایه کنند که بستر بسیار مناسبی! برای اعتیاد است و شنیده ها حاکی از آن است که چگونه مصرف مواد مخدر بین دانشجویان در حال افزایش است، با این حال هیچ صدای اعتراضی از بسیاری از شوراها بلند نمی شود.
اینها تنها نمونه هایی از مسائل تاسف بار ما شوراهای سراسر کشور است.
با جدیت باید اعلام کنم که دانشجویان اگر در انتخابات شوراهای صنفی شرکت نکنند و یا به افرادی رای بدهند که به دلایل گوناگون سیاسی، قومی و... و نه حقوق صنفی دانشجويان در انتخابات شرکت کرده اند به خود و دیگران خیانت کرده اند.
یکی از مشکلات شوراهای صنفی در سالی که گذشت منفعت طلبی عده ای( هر چند محدود) در شوراهای صنفی بود و اگر دانشجویان در انتخابات بعدی این افراد را از شوراهای صنفی خارج نکنند به هیچ عنوان نمی توان در مقابل این سیل #کالایی_سازی آموزش ایستادگی کرد.

منبع :
2⃣4⃣7⃣
🆔 @senfi_uni_iran

🔻🔻🔻
🆔 @edalatxah

🔴 در ستایش تشکل‌یابی معلمان


۲۰ اردیبهشت سال جاریْ معلمان فریاد «نان کار آزادی» و «آموزش رهایی» سر دادند. هم‌زمان با این فریاد برابری‌طلب، «محمد حبیبی» پیش چشم همگان با وحشی‌گری عیان روی زمین کشیده شد و پشت میله‌هایی قرار گرفت که پیش‌تر اعلام کردند، قرار است ۷ سال و نیم به طول انجامد.

پس از این تاریخ بود که دیگر معلمان با خشونت‌آمیزترین نوع بازداشت ها و اعمال پرونده‌سازی‌ها مواجه شدند:

⚪️ بازداشت ده‌ها معلمِ عضو «کانون صنفی معلمان» در مهرماه سال جاری در سراسر کشور

⚪️ ضرب و شتم معلمان در اصفهان

⚪️ بازداشت های طولانی مدت فعالین صنفی معلمان در طول چند ماه گذشته

تنها بخشی از برخوردهای امنیتی با صدای اعتراضات معلمان بود. احضارهای پیاپی، تهدید به اخراج از محیط کار، حمله به محل کار معلمان، ضبط وسایل شخصی و... را به مجموعه برخوردهای امنیتی می‌توان اضافه کرد.
چنین رویکردهاییْ ابدا محدود به سال ۹۷ نیست. در تمامی سالیان اخیر، فعالین فرهنگی با حبس‌های طولانی مدت و سرکوب‌های متمادی روبرو بودند.
با این حال حتی لحظه‌ای انقطاع یا خلل در پیوستگی اعتراضات معلمان ایجاد نشده است.
تنها نگاهی به چند کنش اعتراضی اخیر معلمان که در سطحی وسیع انجام گرفت، گویای این مدعاست:
دو تحصن سراسری معلمان در اعتراض به وضعیت معیشتی و پولی‌سازی آموزش که همراهی دانشجویان و دانش‌آموزان را در پی داشت، «چالش فیش حقوقی» که در اعتراض به دستمزدها انجام گرفت و معلمان در مناطق مختلف کشور، فیش های حقوقی خود را آتش زدند و به سطل زباله انداختند، انواع حمایت ها از معلمین دربند، تجمعات معلمان و... تنها مواردی اندک از این پیوستگی اعتراض و مداخله‌ی معلمان در سیاسی‌ترین وجه خود است.

معلمان توانستند با وجود تمام سرکوب‌ها و تهدیدهای موجود، تشکل‌یابی و کنش هماهنگ و سراسری خود را حفظ کنند. آنان به عنوان آموزگاران ما نه تنها به وضعیت معیشت خود، بلکه به وضعیت دانش‌آموزان و والدین دانش آموزان خود اعتراض کردند.
آنان یکی از متشکل‌ترین گروه‌هایی هستند که با راهکارهای مبتکرانه و در سطحی وسیع به‌صورتی پیوسته در مقابل خصوصی‌سازی در ساحت آموزش ایستادند.
این بار در اسفندماه، تحصن سراسری دیگری را پیش‌رو دارند.
بدون شک تمام گروه‌های دیگر که از سیاست‌های چپاولی خصوصی‌سازی، شدیدترین آسیب‌ها را دیدند، باید از تشکل‌یابی و اعتراضات معلمان بیاموزند.

بسیار ضروری است که دانش‌آموزان، والدین محصلین، دانشجویان و کارگران که بیش از همه از سیاست خصوصی‌سازیْ زندگی‌شان آسیب دیده است، به هر نحوی که می‌توانند با اعتراضات معلمان همراهی کنند یا حداقل صدای اعتراض‌شان باشند.


«متن از گروه نویسندگان #سرخط »

#اعتراض_سراسری_معلمان
#خصوصی_سازی
#کالایی_سازی_آموزش
#نان_کار_آزادی

@Sarkhatism

هیئت‌امنایی کردن مدارس اسم رمز کالایی سازی آموزش
احمد محمود زاده رئیس سازمان مدارس و مراکز غیردولتی و توسعه مشارکت‌های مردمی وزارت آموزش و پرورش اعلام کرده است که برنامه داریم برای سال‌های آتی ۲۵ درصد مدارس دولتی به صورت هیئت امنایی اداره شوند. هیئت امنایی کردن به معنای دریافت هزینه‌های مدارس از خانواده‌هاست. در این طرح مالکیت مدارس دولتی باقی می‌ماند ولی ساز و کار بازاری بر مدارس مسلط می‌شود. این طرح گامی به سوی کالایی سازی هر چه بیشتر آموزش است.
#کالایی_سازی_آموزش
🔻🔻🔻
🆔 @edalatxah

#طبقاتی_شدن_آموزش #کالایی_سازی_آموزش 🔻🔻🔻
@edalatxah

🛑Backpack Full of Cash این مستند به خصوصی سازی فزاینده مدارس دولتی در ایالات متحده و تأثیرات اصلاحات آموزشی مبتنی بر بازار در آموزش عمومی در آمریکا می پردازد. برای دیدن این مستند به لینک زیر مراجعه کنید:
https://www.youtube.com/watch?v=HlEnW4uP-ko
#خصوصی_سازی_آموزش #کالایی_سازی_آموزش
🔻🔻🔻

لینک عضویت در #مدرسه_رهایی

https://tttttt.me/edalatxah