Давайте немного потренируем креативность.
Какое название вы дали бы этой картине?
«Золотая осень»? А может быть «Море нас зовёт»?
Какие у вас варианты?
#упражнение

Подберите к каждому эпитету по 5 существительных:
- Жизнерадостный
- Одухотворенный
- Подобострастный

Например:
- безвольный (подбородок, раб, рот, тряпка, кукла)

#упражнение

Поупражняемся?

Опишите это фото. Попробуйте использовать эпитеты (напр.: мыслящий, глубокий, завораживающий), сравнения (напр.: глупый, как старый хромой осел).

#упражнение

Прекрасное упражнение на воскрешение словарного запаса.

В отрывке из рассказа Татьяны Толстой "Соня" есть пробелы. Попробуйте их заполнить. Как думаете, какие слова подойдут?

«Жил человек - и нет его. Только ___ осталось - Соня. "Помните, Соня
говорила..." "Платье похожее, как у Сони..." "Сморкаешься, сморкаешься без конца, как Соня..." Потом _____ и те, кто так говорил, в голове остался
только___________ голоса, бестелесного, как бы исходящего из_________пасти
телефонной_______ . Или вдруг раскроется, словно в ____ светлой фотографией ___ комната - смех вокруг накрытого стола, и будто
гиацинты в _____ вазочке на скатерти, тоже изогнувшиеся в кудрявых ___ улыбках.
Смотри скорей, пока не погасло!»

#упражнение
#словарныйзапас

Для того, чтобы придумывать сравнения, нужно научиться видеть похожее в совершенно разных предметах и вещах.

Например, что может быть общего между мыслью и блохой? Они обе могут прыгать. Мысль тоже может прыгать из предложения в предложение и нигде так и не задержаться. Получается что-то вроде «Его мысль как блоха прыгала из абзаца в абзац»

Или что общего между окном и ребёнком? Окно откроешь и в комнату врывается свежий воздух. Ребёнок - это что-то свежее в жизни, новое. «Ребёнок как свежий воздух из открытого окна ворвался в мою жизнь и наполнил ее смыслом».

А теперь вы. Найдите общее между парой слов и составьте предложения:

- слон и глупость
- молодость и свинопас
- офис и аптекарь


#сравнение
#упражнение

Фразеологизмы в речи — это такие устойчивые выражения, которые закрепились в языке и делают его образным, вызывающим эмоции.

«Губу закатай»
«Сесть в лужу»
«Клевать носом»

Давайте совместим их с тренировкой креативного мышления и придумаем:

какие предметы можно было изобрести, основываясь на фразеологизмах.

Например:
- губозакатывательную машинку
- держатель для языка за зубами
- устройство для метания бисера.

#упражнение_красиваяречь

#упражнение_красиваяречь
Учимся создавать сравнения и метафоры

🔴Что бывает… (продолжите ассоциативный ряд. Чем больше вариантов, тем лучше)
1. Круглым (глаза, шар, луна, дурак…)
2. Длинным (река, язык…)
3. Высоким (Скала, ум…)

Как поддержать любой разговор

Чтобы избежать неловких пауз в разговоре, упражняйтесь в свободных ассоциациях.

Перечислите в уме пять-шесть ассоциаций, связанных с упомянутым в беседе словом, затем произнесите наиболее удачный вариант.

Допустим, собеседник признался, что он фанат сериалов. Даже у того, кто о них ничего не знает, могут возникнуть ассоциации вроде: «Санта Барбара», актеры, перекрытие дорог в городе во время съемок фильма… Каждая из ассоциаций представляет собой вполне удачную тему для обсуждения.

1. А ты помнишь первый самый сериал «Санта Барбара»?
2. Говорят, сейчас многие популярные актеры стали сниматься в сериалах?
3. А ты видел, недавно у нас на Невском проспекте снимали что-то?

Не кидайтесь сразу пробовать этот метод в реальной беседе. Сначала поупражняйтесь тихонечко сами с собой 😀

Напишите пять любых слов (все что угодно — существительное, глагол, воспоминание, эмоцию и т. д.). Допустим, первое слово из пяти — «салфетка». Как можно быстрее напишите три ассоциации с этим словом. Затем с последним словом из этого списка и т. д.

Салфетка → стол, ложка, званый ужин.
Званый ужин → Франция, звезды «Мишлен», дворецкий.
Дворецкий → осанка, белые перчатки, богатство. И т. д.
Потренируйтесь в свободных ассоциациях хотя бы несколько раз. Чем чаще вы это делаете, тем проще вам будет. Помните, что здесь нет верных или неверных ответов.
#упражнение_ассоциации

***
Подобные и многие другие упражнения уже добавлены в свеженький онлайн-курс «Свобода слова: как развить словарный запас и говорить красиво». Уже совсем скоро расскажу о нем подробно.

Есть такой прием в риторике - словотворчество. Он до примитивности прост.
Соединяем два слова и получаем новое понятие.
Именно этот прием родил либерастов, гумазонщиков (поколение Гугла и Амазона)и даже свеженькую породу собак «лабрадудель».

Соединяйте несоединимое, творите и будет вам красивая, интересная речь. Интекрасная речь 😀

#Упражнение_красиваяречь
Есть у вас на слуху примеры словотворчества? Делитесь

Не знаете о чем рассказать? Расскажите о своем провале

Людям всегда интересно слушать о чьих-то неудачах. Да, все эти истории успешного успеха у всех уже в печёнках сидят.

Чем хороша история про провал?

Во-первых, провал — это конфликт. Вы с чем-то боретесь: с ленью, начальником, раздутым эго… Конфликт рождает любопытство (справитесь с чем-то или нет) и привлекает внимание.

Во-вторых, даже самого невезучего человека воодушевит история о том, как не повезло кому-то, кроме него самого.

💥Истории о неудачах полезны ещё и тем, что демонстрируют вашу смелость и самоиронию. Два прекрасных человеческих и ораторских качества.

Что дальше?

После истории о провале расскажите, как вы выбрались из него. Как поднялись и снова пошли вперёд. Как использовали полученные знания и стали сильнее.

#упражнение_выступление