С первых дней российского вторжения в Украину самиздат ежемесячно собирает главные кадры от мировых фотографов и очевидцев, документирующие свидетельства военного времени по обе стороны фронта, чтобы каждый мог составить собственное представление о войне и разобраться в происходящем.
В подборке 100 ключевых снимков марта: пришедшие проститься с Навальным люди сносят полицейские заграждения и идут за катафалком, спасатели разбирают завалы в разрушенных после обстрелов Одессе, Харькове и Белгороде, в разных странах проходят протесты против пятого президентского срока Путина и выстраиваются километровые очереди в УИК, в Москве и области тысячи людей сдают кровь для пострадавших в теракте в «Крокус Сити Холле», а украинцы приносят цветы к мемориалу во вторую годовщину освобождения Бучи.
🔗 https://discours.io/articles/social/25-month-of-war
В подборке 100 ключевых снимков марта: пришедшие проститься с Навальным люди сносят полицейские заграждения и идут за катафалком, спасатели разбирают завалы в разрушенных после обстрелов Одессе, Харькове и Белгороде, в разных странах проходят протесты против пятого президентского срока Путина и выстраиваются километровые очереди в УИК, в Москве и области тысячи людей сдают кровь для пострадавших в теракте в «Крокус Сити Холле», а украинцы приносят цветы к мемориалу во вторую годовщину освобождения Бучи.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Жителям современных городов свойственно воспринимать растительный мир как незаметный фон: они видят растения все реже и почти ничего о них не знают. Исследователи называют пренебрежение к природе «зеленой слепотой» и активно критикуют такой подход: некоторые ученые находят схожести между людьми и растениями в способах воспринимать информацию, накапливать опыт и реагировать на внешний мир, другие — подчеркивают их различия.
Биохимик и популяризатор науки Георгий Куракин в интервью для медиа об окружающей среде «Смола» объясняет: почему в сравнении с растениями человек — «биохимически скучное существо»? так ли необходим разум для сохранения вида? почему механизмы выживания и «эмпатии» растений недоступны людям и на что мы были бы способны, если бы действительно умели «чувствовать», как они?
Читайте интервью в канале «Смолы»
@smolamedia
Биохимик и популяризатор науки Георгий Куракин в интервью для медиа об окружающей среде «Смола» объясняет: почему в сравнении с растениями человек — «биохимически скучное существо»? так ли необходим разум для сохранения вида? почему механизмы выживания и «эмпатии» растений недоступны людям и на что мы были бы способны, если бы действительно умели «чувствовать», как они?
Читайте интервью в канале «Смолы»
@smolamedia
Зачем нужен смол-ток и как его вести, объясняет независимый исследователь Алексей Берлов в эссе о функциях и особенностях коротких разговоров ни о чем: какие темы допустимы, а какие нет, почему во многих странах смол-ток — важный социальный ритуал, как спонтанные разговоры помогают определять «своих», из-за чего в России пренебрегают «поверхностными» беседами и как благодаря смол-токам можно получать больше удовольствия от жизни.
🔗 https://discours.io/articles/social/small-talk-philosophy
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Discours
Искусство смол-тока. Зачем нужны разговоры ни о чем и как их вести?
Зачем нужен смол-ток и как его вести, объясняет независимый исследователь Алексей Берлов в эссе о функциях и особенностях коротких разговоров ни о чем: какие темы допустимы, а какие нет, почему во многих странах смол-ток — важный социальный ритуал, как спонтанные…
В этот день 62 года назад впервые в прямой эфир вышел «Голубой огонек». Программа, изначально не задумывавшаяся как новогодняя, стала одним из символов оттепели: в отличие от кремлевских передач с согласованной повесткой, «Голубой огонек» был молодежным шоу без сценария и предварительной записи эфира. Советские граждане в нем представали как неиерархическое, пестрое, интернациональное сообщество.
Вскоре передача попала под давление сверху — в нее требовали включить более традиционных советских героев, например образцовых рабочих и военных. В выпусках стали появляться ветераны ВОВ, а на новогоднем эфире 1963-го праздничный тост произнес Юрий Гагарин. Оригинальный «Огонек» закрыли его создатели, и с тех пор передача стала выходить только в новогоднюю ночь.
О том, как изначально выглядела программа, превратившаяся в главное праздничное телешоу Кремля, рассказывает историк Кристин Эванс в книге «Между „Правдой“ и „Временем“», где анализирует новаторские решения советского Центрального телевидения.
🔗 https://discours.io/articles/social/soviet-tv-history
Вскоре передача попала под давление сверху — в нее требовали включить более традиционных советских героев, например образцовых рабочих и военных. В выпусках стали появляться ветераны ВОВ, а на новогоднем эфире 1963-го праздничный тост произнес Юрий Гагарин. Оригинальный «Огонек» закрыли его создатели, и с тех пор передача стала выходить только в новогоднюю ночь.
О том, как изначально выглядела программа, превратившаяся в главное праздничное телешоу Кремля, рассказывает историк Кристин Эванс в книге «Между „Правдой“ и „Временем“», где анализирует новаторские решения советского Центрального телевидения.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Discours
История «Голубого огонька»: от прямого эфира в молодежном кафе до новогодней традиции Кремля
В этот день 62 года назад впервые в прямой эфир вышел «Голубой огонек». Программа, изначально не задумывавшаяся как новогодняя, стала одним из символов оттепели: в отличие от кремлевских передач с согласованной повесткой, «Голубой огонек» был молодежным шоу…
Ровно 2 года назад власти заблокировали Дискурс — независимый горизонтальный самиздат о культуре, науке и обществе. За антивоенное заявление редакции и материал о том, что россияне думают о вторжении в Украину, цензоры лишили сотни тысяч читателей доступа к свободным исследованиям, неподцензурной литературе и андеграундному искусству.
Вопреки попыткам государства уничтожить независимые СМИ, вопреки цензуре, блокировке и арестам наших коллег, Дискурс продолжает помогать людям честно рассказывать о важном, поддерживает низовые инициативы и развивает альтернативную культуру. Но свободная журналистика сегодня невозможна без поддержки читателей — и сейчас самиздату как никогда прежде нужна ваша помощь.
Помогите открытому журналу выстоять — подпишитесь на регулярные пожертвования Дискурсу через Patreon или Boosty. Так вы не только дадите возможность редакции планировать работу и запуск просветительских спецпроектов на месяцы вперед, но и сможете напрямую влиять на содержание самиздата — получив приглашение в закрытый чат, где вместе с авторами открытого сообщества можно обсуждать новые идеи и темы будущих материалов.
Вот несколько важных проектов, которые были созданы за последнее время благодаря соучастию и поддержке читателей:
▪️ «Разделенные сроком». Спецпроект самиздата, посвященный родным и близким жертв репрессий. Вместе с журналистами из «Пространства Политика» мы уже рассказали истории мамы канского подростка Никиты Уварова, дочери социолога Бориса Кагарлицкого, жены поэта-маяковца Артема Камардина, семьи математика Азата Мифтахова и подруги нашего коллеги Севы Королёва.
▪️ Make art not war — открытая коллективная выставка независимого антивоенного искусства, в которой более 150 художников из десятков стран мира представляют работы против насилия и милитаризма.
▪️ «Мат народов мира». В спецпроекте Дискурса лингвисты объясняют, как устроена табуированная лексика в разных языках, и делятся культурными отсылками и хлесткими выражениями. В цикле уже вышли статьи об особенностях китайской, французской и итальянской обсценной лексики.
▪️ Просветительские подкасты: «Мир в историях» — с лучшими текстами самиздата; Nota Bene — о социальной истории музыки; «Учи матчасть» — об устройстве привычных вещей с точки зрения науки; «Публичные призывы» — об истории антифашистского движения в 2000-е и сегодня.
▪️ «Собирание нерусских земель вокруг Москвы». В цикле статей о российском колониализме доктор исторических наук Дмитрий Левчик рассказывает о замалчиваемых эпизодах колониальной политики Российской империи, помогая осмыслить, как на самом деле происходило объединение народов и земель, ныне входящих в состав РФ.
▪️ А также откровенные истории от первого лица — независимых членов УИК, психологов, эмигрировавших трансперсон, пациентов психиатрических клиник, учителей во Вьетнаме, пенсионеров из регионов, политзаключенных, уволившейся из МВД следовательницы, выжившего во время атаки ХАМАС, отчисленного за бьюти-блог студента и другие монологи.
Спасибо за то, что создаете, читаете и распространяете независимый самиздат! Рассказывайте знакомым о Дискурсе и делитесь понравившимися материалами — это безопасный и эффективный способ распространять свободные знания и приближать позитивные изменения в России. Без вашей поддержки Дискурс не сможет существовать💖
Вопреки попыткам государства уничтожить независимые СМИ, вопреки цензуре, блокировке и арестам наших коллег, Дискурс продолжает помогать людям честно рассказывать о важном, поддерживает низовые инициативы и развивает альтернативную культуру. Но свободная журналистика сегодня невозможна без поддержки читателей — и сейчас самиздату как никогда прежде нужна ваша помощь.
Помогите открытому журналу выстоять — подпишитесь на регулярные пожертвования Дискурсу через Patreon или Boosty. Так вы не только дадите возможность редакции планировать работу и запуск просветительских спецпроектов на месяцы вперед, но и сможете напрямую влиять на содержание самиздата — получив приглашение в закрытый чат, где вместе с авторами открытого сообщества можно обсуждать новые идеи и темы будущих материалов.
Вот несколько важных проектов, которые были созданы за последнее время благодаря соучастию и поддержке читателей:
Спасибо за то, что создаете, читаете и распространяете независимый самиздат! Рассказывайте знакомым о Дискурсе и делитесь понравившимися материалами — это безопасный и эффективный способ распространять свободные знания и приближать позитивные изменения в России. Без вашей поддержки Дискурс не сможет существовать
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Наши коллеги из медиа о российской политике, экономике и социальной жизни Re: Russia производят собственную аналитику, разбирают материалы российских и зарубежных аналитических центров и предоставляют площадку экспертам из мировых университетов, публичным интеллектуалам и общественным деятелям.
Из последних материалов издания особенно советуем прочесть:
▪️ Кем и как создавалась идеология современной России, какую роль в ней играет историческая политика и почему власти уделяют столько внимания школьному образованию — рассказывает историк Иван Курилла.
▪️ Действительно ли демократия становится слабее по всему миру? Как менялась динамика политических режимов за последние десятилетия и почему именно 2024 год может сломать авторитарный тренд? Об этом — в разборе доклада международного проекта V-Dem.
▪️ Как коллективное переживание горя становится формой политического протеста? Антрополог Александра Архипова и психолог Юрий Лапшин рассказывают об истории и смысле феномена «спонтанных святилищ» на примере мемориалов памяти Алексея Навального.
Если хотите лучше разбираться, что стоит за новостями, — подписывайтесь на канал Re: Russia.
Из последних материалов издания особенно советуем прочесть:
Если хотите лучше разбираться, что стоит за новостями, — подписывайтесь на канал Re: Russia.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Друзья, канал самиздата читают много людей, которые сами создают журналистские тексты. Если вы хотите писать сильные материалы о России и учиться у знаменитых профессионалов — очень советуем подать заявку в медиашколу «Искра» на бесплатный курс о том, как делать качественную журналистику. Наши коллеги обучили уже десятки гражданских журналистов из разных регионов России — от Пскова до Красноярска. Статьи выпускников были опубликованы в лучших независимых медиа, в том числе в Дискурсе. В преддверии нового набора в школу делимся классными материалами студентов «Искры», которые вышли в самиздате:
📜 «Сколько лет грозит по закону за высказывания Соловьеву, Симоньян и Кадырову?» Разбор юриста о том, по каким статьям можно квалифицировать скандальные выражения пропагандистов
📜 «Хуй войне!» Петр Рузавин о том, каково российскому журналисту освещать войну, находясь в Украине». Большое интервью с корреспондентом «Медиазоны»
📜 «Застывшая Кубань». Фотопроект о магическом реализме южного края. История в фотографиях о повседневности жителей тихой глубинки
📜 «Закон стал спичкой, что подожгла мост в моем решении». Трансгендерные люди о том, почему они эмигрировали из России
📜 «Тут хуже зоны». Репортаж о том, что происходит за стенами российской психиатрической больницы
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Forwarded from Искра
💥 Открывается набор на бесплатный курс о том, как делать качественную журналистику
Медиашкола «Искра» начинает прием заявок на интенсивную образовательную программу для тех, кто хочет писать сильные тексты о России. Онлайн-курс состоит из 10 интерактивных воркшопов от известных журналистов и редакторов независимых медиа.
🎓Преподаватели школы: медиаконсультант, издатель рассылки «Сигнал» от создателей Meduza Александр Амзин; главный редактор «Новой газеты. Европа» Кирилл Мартынов; специальный корреспондент BBC Анастасия Лотарева; экс-спецкор «Новой газеты» Елена Костюченко; журналист-расследователь Андрей Захаров; основатель альманаха moloko plus Павел Никулин; экс-главред «Таких дел» Владимир Шведов; визуальный документалист, основатель артели «Поле» Сергей Карпов; медиатренер, основательница проектов Sila Media и Сделано.Медиа Оксана Силантьева.
💡Программа: за два месяца опытные наставники научат начинающих журналистов ключевым медианавыкам — разрабатывать темы и писать новости, находить истории и использовать приемы сторителлинга, собирать фактуру и работать в поле, проводить интервью и расследования, искать и анализировать данные, создавать мультимедийные проекты и профессионально работать с информацией — всему, что нужно уметь сегодня, чтобы делать качественную журналистику.
🧠Как устроено обучение: программа Искры максимально сфокусирована на практике — участников ждут мастер-классы и домашние задания с подробной обратной связью от преподавателей, а также работа над собственным журналистским материалом на протяжении всего обучения вместе с опытными кураторами и редакторами, которые помогут досконально проработать тему и выстроить драматургию текста. По итогам школы все студенты должны представить выпускные проекты, лучшие из которых выйдут в крупнейших независимых изданиях. Финальные работы выпускников Искры уже публиковали Новая Газета.Европа, Такие Дела, Медиазона, Doxa, 7x7, Дискурс, Говорит НеМосква, Полит.ру, Псковская губерния, 72.ru и Новая вкладка.
🚀Как поступить: обучение в школе бесплатно! Это редкая возможность учиться у выдающихся профессионалов. Успейте подать заявку на обучение до 14 апреля включительно. Подробнее о курсе, программе и лекторах можно узнать на сайте медиашколы.
Расскажите о школе знакомым, которые приходят в профессию в эти непростые времена, — корреспондентам, студентам журфаков, гражданским журналистам, начинающим сотрудникам редакций и всем, кто несмотря ни на что хочет помогать людям разбираться в происходящем и рассказывать важные истории
Медиашкола «Искра» начинает прием заявок на интенсивную образовательную программу для тех, кто хочет писать сильные тексты о России. Онлайн-курс состоит из 10 интерактивных воркшопов от известных журналистов и редакторов независимых медиа.
🎓Преподаватели школы: медиаконсультант, издатель рассылки «Сигнал» от создателей Meduza Александр Амзин; главный редактор «Новой газеты. Европа» Кирилл Мартынов; специальный корреспондент BBC Анастасия Лотарева; экс-спецкор «Новой газеты» Елена Костюченко; журналист-расследователь Андрей Захаров; основатель альманаха moloko plus Павел Никулин; экс-главред «Таких дел» Владимир Шведов; визуальный документалист, основатель артели «Поле» Сергей Карпов; медиатренер, основательница проектов Sila Media и Сделано.Медиа Оксана Силантьева.
💡Программа: за два месяца опытные наставники научат начинающих журналистов ключевым медианавыкам — разрабатывать темы и писать новости, находить истории и использовать приемы сторителлинга, собирать фактуру и работать в поле, проводить интервью и расследования, искать и анализировать данные, создавать мультимедийные проекты и профессионально работать с информацией — всему, что нужно уметь сегодня, чтобы делать качественную журналистику.
🧠Как устроено обучение: программа Искры максимально сфокусирована на практике — участников ждут мастер-классы и домашние задания с подробной обратной связью от преподавателей, а также работа над собственным журналистским материалом на протяжении всего обучения вместе с опытными кураторами и редакторами, которые помогут досконально проработать тему и выстроить драматургию текста. По итогам школы все студенты должны представить выпускные проекты, лучшие из которых выйдут в крупнейших независимых изданиях. Финальные работы выпускников Искры уже публиковали Новая Газета.Европа, Такие Дела, Медиазона, Doxa, 7x7, Дискурс, Говорит НеМосква, Полит.ру, Псковская губерния, 72.ru и Новая вкладка.
🚀Как поступить: обучение в школе бесплатно! Это редкая возможность учиться у выдающихся профессионалов. Успейте подать заявку на обучение до 14 апреля включительно. Подробнее о курсе, программе и лекторах можно узнать на сайте медиашколы.
Расскажите о школе знакомым, которые приходят в профессию в эти непростые времена, — корреспондентам, студентам журфаков, гражданским журналистам, начинающим сотрудникам редакций и всем, кто несмотря ни на что хочет помогать людям разбираться в происходящем и рассказывать важные истории
Как организовывать общественные кампании и добиваться перемен
Протесты — мощный инструмент социальных изменений, но это не единственный способ добиться перемен. Общественные кампании, которые предполагают постоянные и стратегические усилия по достижению конкретных целей, могут быть столь же эффективными, а иногда и более. Они повышают осведомленность граждан о проблемах, оказывают давление на власть, укрепляют солидарность и бросают вызов антигуманистическим общественным нормам.
Почему гражданские движения играют важную роль в достижении долгосрочных изменений — рассказываем в подробном социологическом исследовании самиздата. В материале разбираем примеры мировых социальных кампаний — от борьбы с антиабортной политикой в Польше до протестов против закона об «иностранных агентах» в Грузии — и объясняем, что необходимо для разработки эффективных общественных кампаний и каким образом можно вовлекать в них сограждан, чтобы приближать перемены.
🔗 https://discours.io/articles/social/social-campaigns
✨ Если вы хотите читать больше значимых исследований, подпишитесь на @discoursio и поддержите нашу работу на Patreon или Boosty
Протесты — мощный инструмент социальных изменений, но это не единственный способ добиться перемен. Общественные кампании, которые предполагают постоянные и стратегические усилия по достижению конкретных целей, могут быть столь же эффективными, а иногда и более. Они повышают осведомленность граждан о проблемах, оказывают давление на власть, укрепляют солидарность и бросают вызов антигуманистическим общественным нормам.
Почему гражданские движения играют важную роль в достижении долгосрочных изменений — рассказываем в подробном социологическом исследовании самиздата. В материале разбираем примеры мировых социальных кампаний — от борьбы с антиабортной политикой в Польше до протестов против закона об «иностранных агентах» в Грузии — и объясняем, что необходимо для разработки эффективных общественных кампаний и каким образом можно вовлекать в них сограждан, чтобы приближать перемены.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Discours
Инструкция по спасению мира: как организовывать общественные кампании и добиваться перемен
Протесты — мощный инструмент социальных изменений, но это не единственный способ добиться перемен. Общественные кампании, которые предполагают постоянные и стратегические усилия по достижению конкретных целей, могут быть столь же эффективными, а иногда и…