Andrey Ralko channel
143 subscribers
227 photos
15 videos
106 links
Андрей Ралько, практический психолог, путешественник и немного музыкант.

Web: andreyralko.ru

Для вопросов, комментариев и консультаций: @andreyralko_me
Download Telegram
Давно замечаю, что физики и лирики во мне должно быть поровну. Так хочется сейчас читать про программирование на Питончике. А всё почему? Потому что последние две недели в основном занимаюсь сбором и подготовкой психологических групп.
Вот что встретилось в книге про эмоции и чувства. Встречайте: Установка для изучения эмоционального стресса! Разработана в 1978 году.

"Блок вестибулярного воздействия представляет собой стоматологическое кресло типа КВ-2, подвижная часть которого связана с подвижной крышкой стола специальной конструкции. Кресло имеет механизмы опускания и опрокидывания, который автоматически срабатывают при синхронном включении в цепь электромагнитов ЭМ1 и ЭМ2... Блок звукового раздражителя состоит из звонка громкого боя типа МЗ и двух сирен типа СЭ2. В качестве светового раздражителя используется лампа-вспышка типа Вт-200В, 500 Вт, которая расположена над столом непосредственно над испытуемым..."
Е.П. Ильин. Эмоции и чувства.

Описание снабжено принципиальной схемой устройства. Всё для энтузиаста-исследователя, осталось лишь раздобыть зубоврачебное кресло и сирены.
Денис Яцутко:
"Когда я, будучи маленьким, расстраивался почему-то и норовил заплакать, кто-нибудь из взрослых то и дело говорил мне: "Не плачь! Ты же солдат. Солдаты не плачут". Я, помню, всегда недоумевал про себя: "Ну какой я солдат? Что за глупости? Я ребёнок". И ещё мне было непонятно, почему солдаты не плачут. Ну а вот если очень плохо и очень хочется заплакать? И потом, я видел в кино пару раз солдат, которые плакали. Чушь, в общем, говорили взрослые. И к этому стереотипу — "мужчина — это солдат" — у меня неприязнь с раннего детства."

https://www.facebook.com/yatsutko/posts/10206472648884877
Всей душой восстаю против выражения: "Это _что-то_там_, детка!" И вообще против демонстрации превосходства, основанного только на старшинстве. Ну а что? Почему ты считаешь себя круче лишь потому, что тебе случилось раньше родиться? Иди, вон, с ровесниками меряйся.
Феминитивы. Отношение к ним у меня двоякое. По сути, продвигая феминитивы, женщины хотят, чтобы их уважали. В данном случае на уровне языка. Может, если бы уважали по-умолчанию, никаких феминитивов бы не потребовалось. Но язык пока о них спотыкается, как об иностранные слова.
Интересно наблюдать, как благополучие запускает эволюцию понятия неустроенности.

Спустя два дня холодов в сети появились возмущённые посты о том, "почему мы должны мёрзнуть в детьми в холодных квартирах, и кто это всё придумал"?

Центральное отопление тоже кто-то когда-то придумал. А в первой половине 20-го века кто-нибудь возмущался, "почему мы должны тусить возле одной тёплой стены, где проходит дымоход от печи, а остальные помещения не греются".

Батареи, кстати, сегодня начали теплеть.
Вот это новость! В Японии больной, который страдал параноидной шизофренией, заболел раком крови. Ему пересадили костный мозг, после чего прошёл и рак и шизофрения.

Потом учёные обнаружили ещё несколько подобных случаев, когда изменения а иммунной системе влияли на психические расстройства. Возможно, их корни следует искать в иммунологии.

https://www.bbc.com/russian/news-45761946
Без кушетки

Психологи-практики работают лично или онлайн. Для личного приёма психологу нужен кабинет, куда к нему приходят клиенты. Подразумевается, что кабинет - это не просто офисное помещение или переговорка, а местечко поприятней. Это звукоизолированная комната со спокойной уютной обстановкой и удобыми креслами, стульями или диванами, которая располагает к доверительному разговору. В кабинете обычно стоит кулер с водой, и могут быть какие-то дополнителные инструменты - песочница с фигурками, флип-чарт, карандаши-фломастеры или метафорические карты для арт-терапии, коврики для телесной терапии. Мой кабинет вполне вписывается в эту картину. А вот кушетки, вопреки расхожему мнению (или кадрам из фильмов про психоаналитиков), в современных кабинетах как правило нет. Она бывает нужна лишь немногим специалистам, которые предлагают клиентам лечь. В основном клиенты общаются с психологом, сидя друг напротив друга.

Собственный кабинет в единоличное пользование могут позволить себе психологи с уже развитой практикой, где-то от 12-15 клиентов в неделю и больше, и многие специалисты арендуют кабинеты повремённо, на несколько часов в день или несколько дней в неделю. Поэтому психологические центры, предлагающие кабинеты в аренду, растут, словно грибы после дождя, следуя за спросом. Обычно такие центры содержат 5-10 оборудованных для консультаций комнат, за которыми присматривает администратор. Стандартная сессия длится 50-55 минут, а за 5 минут до окончания часа кабинет нужно освободить, если на следующий час его забронировал другой специалист.

В психологических кабинетах есть свои "часы пик". Это семь и восемь часов вечера в будние дни, то есть время, на которое предпочитают записываться большинство клиентов - после своей работы. В посещаемых психологических центрах самые популярные вечерние часы забронировать проблематично.

Некотрые психологи принимают у себя дома, создают у себя обстановку кабинета. Но большинство специалистов не делает этого по двум причинам: не хотят превращать домашнее пространство в рабочее, и из соображений безопасности. Да и не каждый клиент захочет приходить к психологу домой.
Кабинет, где я работаю.
Перечитываю свои конспекты по теории экзистенциального анализа А. Лэнгле, и не могу не поделиться этим кусочком про агрессию. Уж очень он красивый.

Агрессия - это сложный феномен, который соединяет противоречивые компоненты:

1. Агрессия помогает осознать, что мне не нравится, что каким-то неприятным образом меня беспокоит в моем бытии. То есть она указывает на то, что я что-то должен принять. Принять -- это не означает согласиться или сдаться. Принять -- это более однозначное слово, это значит констатировать, признать факт. Принятие факта -- это первый шаг лечения.

2. Агрессия обнаруживает часть, которую нужно отвергнуть. Действительно в мире есть что-то, что меня ранит, что меня разрушает. Меня или важные для меня вещи.

Агрессия -- это сильное обхождение с объектом. А это всегда неуважение, выраженное в формах "наподдать", "ускорить", "убыстрить". По сути мы можем быть правы, но по форме -- неправы.

В агрессии всегда есть насилие. Потому что агрессия не уважает препятствия, а старается их просто перепрыгнуть. Но есть, конечно, и сила, к сожалению, слепая и эгоистичная.

В какой-то момент нашими сильными учителями становятся дети. Они чувствуют, где мы применяем насилие и научаются ему противостоять.

Главная проблема агрессии состоит в том, что она слепа ко всей совокупности ценностей, и служит только одной цели -- быть защищенным. Задача терапии агрессии -- снизить возможность разрушения, насколько возможно.
Впечатления после сессии с клиентом: Взросление происходит через боль. А радостью оно закрепляется.
Вот и славно. Звонок для всех, и перемена принадлежит всем. Таков договор, остальное -- самоуправство.
Я часто от клиентов слышу внутреннее требование — не нуждаться в чьей-то помощи, справляться со всем самостоятельно. И если этого не происходит, внутренний критик начинает стыдить и мочить, мол, ты сам себе должен был помочь, а раз не помог - то слабак. Критический голос практически ставит равенство между "не самостоятельный" и "слабый". Думаю, в этом и состоит его критическая ошибка. Сила или слабость далеко не всегда связаны с потребностью в другом. Вот, скажем, кино посмотреть слабо вам в одиночку? Нет, конечно. Но с другом гораздо интересней. В путешествие тоже вполне можно в одиночку съездить. Но от совместной поездки с кем-то впечатления останутся качественно другими. С психологической помощью происходит похоже. Самопомощь, конечно, действует, но присутствие другого создаёт совсем новые качества, новые возможности, которые недоступны самопомощи. Самопомощь всегда в этом плане ограничена.
Зима скоро ..
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
Вот человека, который уже имеет опыт психологической работы, на первой сесии сразу видно. По неплохому уровню доступа к самому себе и кредиту доверия к терапевту. Видно, что ему рефлексировать и состояния свои называть не в новинку, а интерверции терапевта не кажутся чем-то странным.
Вот, что сейчас читаю.