Достопримечательные выходные в Пекине. Часть 2.
Меня привели к китайскому дедуле и нескольким туристам. Переводчик у меня включен и ловит всю речь вокруг. Дедуля спрашивает у парня, который меня привел: "Чего мне с ней делать? Она что, понимает китайский?" Парень: "Нет, у нее в телефоне есть устройство, которое все переводит." До этого дедуля его поругал по поводу ключей от машины (у меня тоже все перевелось). Дедуля заглядывает ко мне к телефон, читает китайские иероглифы, смотрит на меня и говорит: "Ого, дьявольское устройство, до чего прогресс дошел! Больше ничего при иностранцах говорить не буду, вдруг они все переводят, как ты". Посмеялись.
Мне показали как пели в пекинской опере, домик известного во времена СССР актера театра кабуки (очень популярен в Китае), его фотки со Станиславским и т.д.
В музее все подписи только на китайском. Я использовала Яндекс переводчик: наводишь камеру на текст и читаешь перевод. Гид меня спрашивает: "Чего ты стоишь рассматриваешь иероглифы?" Я показала второе чудо прогресса (фото в превью), после этого вся китайская группа посмотрела, как все это работает, спросила, что за приложение и где его можно скачать.
Дальше мы пошли есть традиционную китайскую лапшу с говядиной. Это маленькая едальня с двумя столиками прямо в доме у пожилой китайской пары. Лапшу готовят с каким-то вкусным соусом (без всего), к ней приносят тарелочку с сельдереем, редиской и огурцом.
Пока ели мужчины из группы (а к этому моменту осталась я и 3 мужчин), бабуля с дедулей шутили с ними: "Чего овощи не едите — вон толстые какие, небось не женаты еще — вот ешьте овощи и копите на брак деньги, чтоб потом жена вам вкусно готовила, а то будете тратить деньги на мясо, никогда на женитьбу не накопите" — что-то в этом духе.
Я не смогла осилить до конца (тарелки огромные), дедуля вздохнул: "Ох, иностранцы, не понимают ценность лапши..." Но все были супер милые, бабуля, когда мне говорила, что сначала нужно перемешать соус, а потом то-то и то-то, сказала, что чувствует, как будто она маленькой своей внучке объясняет ;)
Дальше меня забрали на экскурсию во дворец. По дороге гид мне включил Катюшу и Подмосковные вечера и говорит: "Спой, а?". Я подумала, что терять мне уже нечего и запела ;) Мы шли по центру Пекина, а я пела русские песни, мы ненадолго встали, т.к. вокруг собралась компания меня послушать ;) Гид сказал, что у них эти песни популярны. Гиду около 70 лет, поэтому, очевидно, популярны как раз у того возраста.
Дальше меня передали гиду во дворце. И тут меня вставили в боооольшую китайскую группу. Китайский туризм в таких местах безсмысленный и беспощадный. Туууучи людей, гид водит ровно за собой, говоря: хорошо, обойдите по кругу, ок, теперь встаньте в эту очередь и т.д. Если так не делать, потеряться можно в 2 секунды. Большую часть времени ты стоишь в очередях ко всему подряд. Я не видела ни одного не китайского лица за всю экскурсию.
Закончили мы около 16 часов и я заказала сразу еще одну экскурсию на английском, т.к. на китайском основное понятно, но все равно переводчик выдает интересное...
На вечерней экскурсии в иностранной группе нам показали и рассказали совсем другие вещи, провели совсем по другим закоулкам. Считаю, что с китайской экскурсией утром мне повезло, т.к., фактически, видела глазами китайцев.
Из замеченного: много очень ухоженных собачек на выгуле, при этом все кошки, которых видела, в ужасном состоянии (фото в клетке не передает огромного количества мух над мисками), огромное количество котят пищащих тут и там. Кошек видела даже на китайской стене...
Меня привели к китайскому дедуле и нескольким туристам. Переводчик у меня включен и ловит всю речь вокруг. Дедуля спрашивает у парня, который меня привел: "Чего мне с ней делать? Она что, понимает китайский?" Парень: "Нет, у нее в телефоне есть устройство, которое все переводит." До этого дедуля его поругал по поводу ключей от машины (у меня тоже все перевелось). Дедуля заглядывает ко мне к телефон, читает китайские иероглифы, смотрит на меня и говорит: "Ого, дьявольское устройство, до чего прогресс дошел! Больше ничего при иностранцах говорить не буду, вдруг они все переводят, как ты". Посмеялись.
Мне показали как пели в пекинской опере, домик известного во времена СССР актера театра кабуки (очень популярен в Китае), его фотки со Станиславским и т.д.
В музее все подписи только на китайском. Я использовала Яндекс переводчик: наводишь камеру на текст и читаешь перевод. Гид меня спрашивает: "Чего ты стоишь рассматриваешь иероглифы?" Я показала второе чудо прогресса (фото в превью), после этого вся китайская группа посмотрела, как все это работает, спросила, что за приложение и где его можно скачать.
Дальше мы пошли есть традиционную китайскую лапшу с говядиной. Это маленькая едальня с двумя столиками прямо в доме у пожилой китайской пары. Лапшу готовят с каким-то вкусным соусом (без всего), к ней приносят тарелочку с сельдереем, редиской и огурцом.
Пока ели мужчины из группы (а к этому моменту осталась я и 3 мужчин), бабуля с дедулей шутили с ними: "Чего овощи не едите — вон толстые какие, небось не женаты еще — вот ешьте овощи и копите на брак деньги, чтоб потом жена вам вкусно готовила, а то будете тратить деньги на мясо, никогда на женитьбу не накопите" — что-то в этом духе.
Я не смогла осилить до конца (тарелки огромные), дедуля вздохнул: "Ох, иностранцы, не понимают ценность лапши..." Но все были супер милые, бабуля, когда мне говорила, что сначала нужно перемешать соус, а потом то-то и то-то, сказала, что чувствует, как будто она маленькой своей внучке объясняет ;)
Дальше меня забрали на экскурсию во дворец. По дороге гид мне включил Катюшу и Подмосковные вечера и говорит: "Спой, а?". Я подумала, что терять мне уже нечего и запела ;) Мы шли по центру Пекина, а я пела русские песни, мы ненадолго встали, т.к. вокруг собралась компания меня послушать ;) Гид сказал, что у них эти песни популярны. Гиду около 70 лет, поэтому, очевидно, популярны как раз у того возраста.
Дальше меня передали гиду во дворце. И тут меня вставили в боооольшую китайскую группу. Китайский туризм в таких местах безсмысленный и беспощадный. Туууучи людей, гид водит ровно за собой, говоря: хорошо, обойдите по кругу, ок, теперь встаньте в эту очередь и т.д. Если так не делать, потеряться можно в 2 секунды. Большую часть времени ты стоишь в очередях ко всему подряд. Я не видела ни одного не китайского лица за всю экскурсию.
Закончили мы около 16 часов и я заказала сразу еще одну экскурсию на английском, т.к. на китайском основное понятно, но все равно переводчик выдает интересное...
На вечерней экскурсии в иностранной группе нам показали и рассказали совсем другие вещи, провели совсем по другим закоулкам. Считаю, что с китайской экскурсией утром мне повезло, т.к., фактически, видела глазами китайцев.
Из замеченного: много очень ухоженных собачек на выгуле, при этом все кошки, которых видела, в ужасном состоянии (фото в клетке не передает огромного количества мух над мисками), огромное количество котят пищащих тут и там. Кошек видела даже на китайской стене...
🔥22😁9❤3🦄3
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
Достопримечательные выходные в Пекине. Часть 3.
В воскресень поехала в Universal Studio Beijin. Если бы делала это второй раз, то тоооолько с fast track проходом. Очереди на интересные атракционы по 60-70 минут, т.е. ты больше часа медленно продвигаешься в толпе под палящим солнцем (тенты кое-где не особо спасают ситуацию), чтобы прокатиться пару минут. Ноги уже после стены и хождения весь день по хутунам готовы были сказать прости-прощай, этот день их добил ;)
Конечно, когда только приезжаешь и все это видишь, впадаешь в детство, т.е. прям искренние эмоции: счастье, радость. Но как только в 35+ походишь по открытой местности в толпе, оч быстро начинаешь испытывать что-то другое.
В парке проводят шоу. В среднем каждое шоу идет около 20 минут, но чтобы занять место, надо подойти хотя бы за 20 минут до начала (а потом с толпой бежать, кто быстрее). Я посмотрела 5 шоу, понравились 4. Все на китайском, естественно, поэтому идти на шоу для детей (без особых спецэффектов) смысла нет.
Хорошие спецэффекты на Водном мире (помните, с Кевином Коснером), Как приручить дракона, много радости от парада героев вечером, можно зайти на Зверополис (там поют на английском песни из мультфильма).
Я успела зайти на 7 атракционов (помним про очереди). Могла бы на 9 — на самый страшный очередь всего 10 минут — это огромные горки в зоне трансформеров, с мертвыми петлями и т.д. Но после того, как я прокатилась на средненькой горке в зоне Гарри Поттера, я решила, что с большой меня скорее вынесут.
Есть зоны точно для детей: миньоны (все карусели не страшные, но очереди меньше, чем на популярные) и кунгфу панда (тут крытый павильен с кондиционированием).
Точно стоит постоять на Хогвартс в зоне Поттера (необычный с 3Д полетом), парк юрского периода — не попала на основной, но второй тоже неплохой. В трансформерах находится самая высокая горка в парке.
Попробовала butter beer — это колотый лед (если берешь холодное) со вкусом сливок. На жаре — прям супер зашло.
Цены в парке значительно выше, чем по Пекину, но оч похожи на средние московские. Butter beer — 50 юаней (около 600 рублей). Fish and chips в Гарри Поттере — 88 юаней.
Китайцы покупают огромное количество сувениров. К концу дня видела семьи с детьми прямо с мешками.
После 19 ходить становится пииятнее, солнце уходит, но парк работает до 21, поэтому приятно недолго. Потом вся толпа двигается к метро.
За три дня я уходилась по полной программе, посмотрев все, до чего дотянулась. Сегодня снова погружаюсь в работу.
В воскресень поехала в Universal Studio Beijin. Если бы делала это второй раз, то тоооолько с fast track проходом. Очереди на интересные атракционы по 60-70 минут, т.е. ты больше часа медленно продвигаешься в толпе под палящим солнцем (тенты кое-где не особо спасают ситуацию), чтобы прокатиться пару минут. Ноги уже после стены и хождения весь день по хутунам готовы были сказать прости-прощай, этот день их добил ;)
Конечно, когда только приезжаешь и все это видишь, впадаешь в детство, т.е. прям искренние эмоции: счастье, радость. Но как только в 35+ походишь по открытой местности в толпе, оч быстро начинаешь испытывать что-то другое.
В парке проводят шоу. В среднем каждое шоу идет около 20 минут, но чтобы занять место, надо подойти хотя бы за 20 минут до начала (а потом с толпой бежать, кто быстрее). Я посмотрела 5 шоу, понравились 4. Все на китайском, естественно, поэтому идти на шоу для детей (без особых спецэффектов) смысла нет.
Хорошие спецэффекты на Водном мире (помните, с Кевином Коснером), Как приручить дракона, много радости от парада героев вечером, можно зайти на Зверополис (там поют на английском песни из мультфильма).
Я успела зайти на 7 атракционов (помним про очереди). Могла бы на 9 — на самый страшный очередь всего 10 минут — это огромные горки в зоне трансформеров, с мертвыми петлями и т.д. Но после того, как я прокатилась на средненькой горке в зоне Гарри Поттера, я решила, что с большой меня скорее вынесут.
Есть зоны точно для детей: миньоны (все карусели не страшные, но очереди меньше, чем на популярные) и кунгфу панда (тут крытый павильен с кондиционированием).
Точно стоит постоять на Хогвартс в зоне Поттера (необычный с 3Д полетом), парк юрского периода — не попала на основной, но второй тоже неплохой. В трансформерах находится самая высокая горка в парке.
Попробовала butter beer — это колотый лед (если берешь холодное) со вкусом сливок. На жаре — прям супер зашло.
Цены в парке значительно выше, чем по Пекину, но оч похожи на средние московские. Butter beer — 50 юаней (около 600 рублей). Fish and chips в Гарри Поттере — 88 юаней.
Китайцы покупают огромное количество сувениров. К концу дня видела семьи с детьми прямо с мешками.
После 19 ходить становится пииятнее, солнце уходит, но парк работает до 21, поэтому приятно недолго. Потом вся толпа двигается к метро.
За три дня я уходилась по полной программе, посмотрев все, до чего дотянулась. Сегодня снова погружаюсь в работу.
1🔥32❤16🦄4
Как заставить китайских студентов работать в группах и отвечать?
На первом видео — кусочек группового ответа по заданию в аудитории. Группа защищает проект по выходу китайской косметики на российский рынок. Есть тайминг, участвуют все. После ответа я рандомно называю людей в аудитории, которые должны задать вопрос, начиная с..."вы сказали, что...". Условие: если кто не задаст вопрос, всем доп упражнение в финальный тест (оч стимулирует).
На втором видео - пример групповой работы в классе.
Не видя особого рвения на первой встрече, начала вторую с того, что те, кто вслух отвечают, поднимая руки, получат доп баллы за активную работу. Тут активизировались самые стремящиеся.
Но были студенты, которые, очевидно, половину не улавливали. Поченилось следующим образом: после моего объяснения идут мини групповые задания. Спросить ответ после этого я могу любого человека из группы. Если он не ответит на мой вопрос (там разницы стратегий) и не даст свой пример, всем студентам в группе буду минусовать баллы. Вот это сработало на ура. Я рассадила тех, кто сам всегда отвечал (стремился к высоким баллам) к тем, кто помалкивал, разрешила хоть как обсуждать, главное, чтоб любой потом мог объяснить. Сильные студенты начали объяснять пройденный материал тем, кто не оч понял. Пять минут — поднимаю 2-3 рандомных (слабых) людей из групп и они все объясняют (читают в том числе, но тут задача, чтоб они поняли). Вопрос задаю по теме, они должны на него стратегию объяснить. Все — все при деле, преподаватель тоже доволен.
Еще читерю — раздаю в конце задания русские конфетки/ открытки/ стикеры и т.д.
В конце одного из занятий девочка сказала: "Oh, professor, you are an angel". Ну, конфетками меня тоже угощают ;)
#Китай
На первом видео — кусочек группового ответа по заданию в аудитории. Группа защищает проект по выходу китайской косметики на российский рынок. Есть тайминг, участвуют все. После ответа я рандомно называю людей в аудитории, которые должны задать вопрос, начиная с..."вы сказали, что...". Условие: если кто не задаст вопрос, всем доп упражнение в финальный тест (оч стимулирует).
На втором видео - пример групповой работы в классе.
Не видя особого рвения на первой встрече, начала вторую с того, что те, кто вслух отвечают, поднимая руки, получат доп баллы за активную работу. Тут активизировались самые стремящиеся.
Но были студенты, которые, очевидно, половину не улавливали. Поченилось следующим образом: после моего объяснения идут мини групповые задания. Спросить ответ после этого я могу любого человека из группы. Если он не ответит на мой вопрос (там разницы стратегий) и не даст свой пример, всем студентам в группе буду минусовать баллы. Вот это сработало на ура. Я рассадила тех, кто сам всегда отвечал (стремился к высоким баллам) к тем, кто помалкивал, разрешила хоть как обсуждать, главное, чтоб любой потом мог объяснить. Сильные студенты начали объяснять пройденный материал тем, кто не оч понял. Пять минут — поднимаю 2-3 рандомных (слабых) людей из групп и они все объясняют (читают в том числе, но тут задача, чтоб они поняли). Вопрос задаю по теме, они должны на него стратегию объяснить. Все — все при деле, преподаватель тоже доволен.
Еще читерю — раздаю в конце задания русские конфетки/ открытки/ стикеры и т.д.
В конце одного из занятий девочка сказала: "Oh, professor, you are an angel". Ну, конфетками меня тоже угощают ;)
#Китай
❤40🔥23👏9🥰7🦄1
Коллеги, я вернулась.
И пока я думаю над заключительными постами с рефлексией по работе в Пекине, постепенно возвращаюсь к ИИ.
Уже в среду (29 июля в 16.00) пройдет вебинар от Центра преподавательского мастерства ВШМ СПбГУ с моим участием.
Всех жду ;)
↩️ ↩️ ↩️
И пока я думаю над заключительными постами с рефлексией по работе в Пекине, постепенно возвращаюсь к ИИ.
Уже в среду (29 июля в 16.00) пройдет вебинар от Центра преподавательского мастерства ВШМ СПбГУ с моим участием.
Всех жду ;)
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤20🔥8🦄1
Forwarded from Метод | Method — как преподавать в цифровой среде
Онлайн-расследование №29-07-2026 открыто
ИИ за несколько минут может собрать формат практически для любого занятия — игру, кейс или дискуссию. Но у скорости есть обратная сторона: ИИ одинаково легко создаёт и продуманный образовательный сценарий, и его убедительную имитацию — механику, где студенты что-то делают, но по сути не вовлекаются в решение задачи и не достигают образовательного результата.
На столе у следователя — два дела. В обоих случаях преподаватель доверил проектирование ИИ. В обоих случаях студенты были активны. Но поступил сигнал: результат вызывает подозрения.
На вебинаре-расследовании разберёмся, действительно ли это было настоящим вовлечением в обучение.
Дело №1: игровые практики
🕵️♀️ Эксперт: Ольга Акимова — доцент МГУ, эксперт по игровым практикам и интеграции ИИ в образовательный процесс.
Материалы по делу: перед нами игра, созданная с помощью ИИ. Студенты активно участвовали и соревновались… по крайней мере, так казалось. Работал ли выбранный формат на содержание дисциплины? Или всё внимание студентов поглотила игровая механика?
Дело №2: кейс-метод
🕵️♀️ Эксперт: Ника Свобода, автор бизнес-кейсов, методист-разработчик направления «Кейс-метод» Центра преподавательского мастерства ВШМ СПбГУ.
Материалы по делу: перед нами кейс, собранный с помощью ИИ. Обсуждение получилось живым, каждая группа предложила решение. Но действительно ли студенты принимали собственные решения? Или правильный ответ уже был незаметно встроен в сценарий?
Приглашаем к расследованию всех, кто уже пробовал доверить вовлечение студентов ИИ и хочет знать наверняка, сработало ли это. Вам предстоит изучить материалы двух дел, исследовать улики и вынести собственный вердикт.
По итогам вы заберёте с собой:
▪️ чек-лист диагностики вовлечённости, который поможет проверить любую механику, созданную с помощью ИИ
▪️ пошаговый алгоритм разработки игры с ИИ
▶️ Зарегистрироваться ⬅️
ИИ за несколько минут может собрать формат практически для любого занятия — игру, кейс или дискуссию. Но у скорости есть обратная сторона: ИИ одинаково легко создаёт и продуманный образовательный сценарий, и его убедительную имитацию — механику, где студенты что-то делают, но по сути не вовлекаются в решение задачи и не достигают образовательного результата.
На столе у следователя — два дела. В обоих случаях преподаватель доверил проектирование ИИ. В обоих случаях студенты были активны. Но поступил сигнал: результат вызывает подозрения.
На вебинаре-расследовании разберёмся, действительно ли это было настоящим вовлечением в обучение.
Дело №1: игровые практики
🕵️♀️ Эксперт: Ольга Акимова — доцент МГУ, эксперт по игровым практикам и интеграции ИИ в образовательный процесс.
Материалы по делу: перед нами игра, созданная с помощью ИИ. Студенты активно участвовали и соревновались… по крайней мере, так казалось. Работал ли выбранный формат на содержание дисциплины? Или всё внимание студентов поглотила игровая механика?
Дело №2: кейс-метод
🕵️♀️ Эксперт: Ника Свобода, автор бизнес-кейсов, методист-разработчик направления «Кейс-метод» Центра преподавательского мастерства ВШМ СПбГУ.
Материалы по делу: перед нами кейс, собранный с помощью ИИ. Обсуждение получилось живым, каждая группа предложила решение. Но действительно ли студенты принимали собственные решения? Или правильный ответ уже был незаметно встроен в сценарий?
Приглашаем к расследованию всех, кто уже пробовал доверить вовлечение студентов ИИ и хочет знать наверняка, сработало ли это. Вам предстоит изучить материалы двух дел, исследовать улики и вынести собственный вердикт.
По итогам вы заберёте с собой:
▪️ чек-лист диагностики вовлечённости, который поможет проверить любую механику, созданную с помощью ИИ
▪️ пошаговый алгоритм разработки игры с ИИ
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👍16❤10🔥4🦄1