😐 Дебаты в «Точке будущего»: все ли школьные предметы нужны?

В начале ноября у нас прошли традиционные дебаты. Старшеклассники делились аргументами «за» и «против» утверждения, что все школьные уроки важны.

🟢 Зачем нужны дебаты?

На дебатах ученики развивают мастерство публичных выступлений, учатся отстаивать точку зрения правильно и максимально корректно.

🌱 Итак, какие аргументы были «за»?

Данила Попов считает, что все школьные предметы помогают развивать мышление, мировоззрение и находить свои сильные стороны. По мнению Анны Зюзиковой, разнообразие учебной программы позволяет детям лучше понять окружающий мир и найти интересы. Кристина Доничева уверена, разносторонние знания пригодятся не только в образовании, но и в жизни.

⛳️ Аргументы «против»

Владислав Репеха заявил, что перегруженная образовательная программа мешает сосредоточиться на нужных предметах и вызывает стресс. Дарья Никифорова указала: «Избыточная информация снижает мотивацию и вызывает раздражение». Не все предметы нужны тем, кто уже выбрал профессию и собирается сосредоточиться на определённом направлении, добавила Пелагея Большакова.

🔄 Переосмысление

Во время дебатов ребята рассматривали ситуацию с обеих сторон. Владислав, например, признал, что разноплановость знаний развивает гибкость мышления, а Дарья подчеркнула, что базовые предметы позволяют ученикам быть адаптивными.

«Зал аплодировал и активно поддерживал выступавших. Зрители с помощью флажков показывали, с кем они согласны. В столь грамотном обсуждении вопроса жюри было в замешательстве. Победителями стали все участники дебатов, а звание лучшего дебатёра получила Дарья Никифорова», – передала из атриума старшей школы, где проходили дебаты, корреспондент школьной редакции «Медиа будущего» Арина Кортикова.
Большой репортаж читайте на нашем сайте в разделе «Новости».

📷 Фото Анастасии Гурулёвой и Артёма Моисеева

#дебаты_тб #школа_тб

😊 Достижения, которые вдохновляют: ученики «Точки будущего» получили значки VIII Ассамблеи 🤩

Перед каникулами в «Точке будущего» прошла VIII общешкольная Ассамблея – масштабное событие, где отметили успехи ребят за первый триместр. Директор Максим Астраханцев подчеркнул важность таких встреч: они объединяют школьное сообщество.

Дети получили награды в разных номинациях:

«Дебют» – за первые успехи в новых направлениях.
«Люди Буклаба» – для активных участников книг и библиотечных проектов.
«Мастер искусства» – для творцов.
«Мастер спорта» – для спортсменов.
«Мастер общения» и «Невидимый герой» – за эмпатию и помощь окружающим.

Особо выделили ребят, которые отличились сразу в нескольких областях. Главная награда – «Триумф» досталась школьникам, блеснувшим в трёх и более номинациях.

🌟 А вот и триумфаторы:

2–3 классы:

🔘Таисия Коломина – активная помощница на переменах, участница проекта «Книжная кругосветка».
🔘Стефания Кондратьева – лауреат хореографического конкурса «Grand premium» в Санкт-Петербурге и победитель викторины «День Байкала».
🔘Вероника Пушкарёва – номинант «Дебюта», «Людей Буклаба» и «Мастера искусства», награждена на фестивале «Байкальская звезда».

4–6 классы:

🔘Алёна Перфильева – призёр городской олимпиады по математике и творческого конкурса «Солнечный круг».
🔘Лев Михайлов – «Мастер общения», призёр танцевальной олимпиады и творческого конкурса «Восходящие звёзды».
🔘Марина Новикова – активистка и библиотечный помощник, участница творческих конкурсов.

7–11 классы:

🔘Сергей Шувалов – победитель конкурса «Солнечный круг», «Мастер общения» и «Человек Буклаба».
🔘Ксения Лузгина – организатор Дня самоуправления, призёр соревнований по лёгкой атлетике и активный волонтёр.
🔘Варвара Крыгина и Мирон Помыткин – провели киновстречу на английском и помогают младшим школьникам.
🔘Александра Тамагашева – обладательница золотого знака ГТО, призёр соревнований по лёгкой атлетике.

Молодцы, ребята!

#ассамблея_тб #школа_тб

🔬Исследование Лукьяна Ерощенко о Байкале отметили на международном конкурсе

Лукьян Ерощенко, ученик 10-го класса «Точки будущего», стал победителем II степени на Международном конкурсе «Научный пьедестал». Работа нашего школьника посвящена зоопланктону Байкала в 2021–2023 годах.

🔍 Вместе с учителем биологии Ольгой Русановской Лукьян изучил флору и фауну озера, исследуя под микроскопом крошечных обитателей, таких как копеподы, кладоцеры и коловратки. Эти крошечные животные отвечают за 90–95% круговорота веществ в Байкале, а ещё за его самоочищение.

Результаты исследования показали, что в 2021 году численность зоопланктона была минимальной, а в 2023-м – максимальной.

Поздравляем Лукьяна и Ольгу Олеговну 🎉

#проекты_тб #наука_тб #школа_тб