💠#در_هزارتوی_اخبار
✅ یکچهارم پسران و دختران دهه شصتی مجرد ماندهاند
🔹 از حدود ۵/۸ میلیون پسر و ۵/۸ میلیون دختر دهه شصتی،۱/۲ میلیون پسر و۱/۲ میلیون دختر هنوز مجردند؛مجردهایی که در بازههای سنی ۳۰ تا ۳۹سال قرار میگیرند.
در دانش جمعیتشناسی، واژه تجرد قطعی برای جمعیتی به کار گرفته میشود که بدون حتی یکبار ازدواج، وارد سن ۴۰سالگی شدهاند.
✅ رئیس مجمع نمایندگان شهرستانهای استان تهران:
🔹 با احتساب اتباع ساکن در این شهرستانها، نزدیک به ۷ میلیون نفر در شهرستانهای استان تهران زندگی میکنند، اما در فقر امکانات به سر میبرند، چرا که کسی اطراف و حاشیههای تهران را نمی بیند و تمام تمرکز بر مناطق شمالی پایتخت است.
✅ معاون وزیر آموزش و پرورش در گفتوگو با ایلنا:
🔹«رضوان حکیمزاده» معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش در گفتوگو با خبرنگار ایلنا درباره آمار بازماندگان از تحصیل در پایه اول ابتدایی گفت: هر سال آمار بازماندگان از تحصیل را استخراج میکنیم و امسال هم با آمارهایی که از سازمان ثبت احوال گرفتیم، بازماندگان پایه اولیها را با اطلاعات اسم آنها به استانها ارسال کردیم.
آمار بازماندگان از تحصیل در پایه اول حدود ۸۹ هزار نفر است که به تفکیک استانها شناسایی و احصا شدند، آمار بازماندگان از تحصیل سایر پایهها هم در حال پیگیری هستیم.
🔹 وی با اشاره به خطر ترک تحصیل در مناطق کم برخوردار گفت: در خصوص دانش آموزانی که عمدتا در مناطق کمبرخوردار هستند، خطر ترک تحصیل و افت تحصیلی خیلی نگران کننده بود. همچنین در مناطق زرد و آبی برای دانش آموزان پایه اول و دوم ابتدایی با توجه به شرایط و ویژگیهایی که دارند امکان این که بتوانند مهارتهای پایه به خصوص حروف الفبا را از طریق فضای مجازی و بدون ارتباط با معلم یاد بگیرند، تقریبا غیرممکن است.
✅ حذف آموزش رشتههای ریاضی و تجربی در ۳۵ منطقه محروم کشور
🔹 به گفته علی اصغر فانی از میان ۷۵۰ منطقه آموزشی کل کشور حدود ۱۰۵ منطقه از نظر آموزشی محروم هستند. او درتوضیح وضعیت آموزشی این مناطق از حذف خودکار رشته ریاضی و تجربی در بخش زیادی از مدارس خبر داده و گفته: « در ۳۵ منطقه کشور اصلا رشته ریاضی و تجربی تدریس نمیشود و این یعنی از ۳۵ نقطه از ایران هیچگاه پزشک، پرستار و مهندس وارد جامعه نمیشود. همچنین در ۴۰ منطقه ۱۲ هزار دانشآموز پایه دوازدهم داریم که فقط ۵۰۰ نفرشان در رشته ریاضی تحصیل میکنند. حدود ۹ هزار نفر در ادبیات و علومانسانی درس میخوانند و بقیه هم تجربی هستند.»
🔹 به گفته او در میان رشتههای فنیوحرفهای رشته خانهداری بهطور گسترده در مدارس دخترانه ارائه میشود.
وزیر اسبق آموزش و پرورش میگوید «در مناطق انتهایی لیست، مدیران مدارس برای اینکه خودشان را راحت کنند و نرخ پوشش تحصیلی را بالا ببرند، رشته مدیریت خانواده را که همان خانهداری است، توسعه دادهاند. این یعنی وضعیت فنی و حرفهای هم خوب نیست و فقط آمارسازی میکنند.»
🔹 یکی از شاخصهای ارزیابی ۱۰۵ منطقه آموزشی محروم، مساله تحصیل دختران است. طبق آمار وزیر اسبق آموزش و پرورش فقط ۲۵ تا ۳۰ درصد دانشآموزان این مناطق را دختران تشکیل میدهند.
همچنین در ۴۰ منطقه آخر از ۷۵۰ منطقه آموزشی کشور، جمعیت دانشآموزان در متوسطه اول(راهنمایی قدیم) نصف میشود، یعنی از ۱۰۰ دانشآموز پایه ششم، فقط ۵۰ نفر به پایه هفتم میروند و بدتر اینکه در دوره متوسطه دوم دوباره ورودیها نصف میشود و این یعنی ریزش و ترکتحصیل دانشآموزان در این مناطق.
🔹 فانی وزیر اسبق آموزشوپرورش در حالی از این آمارها خبر میدهد که فقر آموزشی سالهاست خروجی عملکرد وزارت آموزش و پرورش و کالاییشدن آموزش بوده و کرونا هم در این مدت بر آتش آن دامن زده و اوضاع را وخیمتر کرده است.
کمبود مدرسه یا امکانات آموزشی در برخی مناطق، ممانعت اغلب خانوادهها از تحصیل دختران در دوره راهنمایی و متوسطه، ترک تحصیل پسران بهدلیل بیانگیزگی یا اشتغال زودهنگام، کمبود یا مهاجرت معلم از برخی روستاها و چندین علت دیگر باعث شده هنوز آمار کودکان و نوجوانان بیرون از مدرسه در این مناطق بالا باشد.
آذر امسال، مدیران آموزش و پرورش چند استان کشور ازجمله خوزستان، خراسانرضوی و قزوین آمار بالایی از بازماندگی تحصیلی کودکان و ترک تحصیل نوجوانان در مناطق خود ارائه کرده و نسبت به ایجاد موج کمسوادی و بیسوادی هشدار دادند.
#نابرابری_آموزشی
#نابرابری_اجتماعی
#آموزش_پرورش_طبقاتی
#تبعیض
#فقر
#بیکاری
🔹🔹🔹
🖋کانال کانون صنفی معلمان
🆔 @KSMtehran
✅ یکچهارم پسران و دختران دهه شصتی مجرد ماندهاند
🔹 از حدود ۵/۸ میلیون پسر و ۵/۸ میلیون دختر دهه شصتی،۱/۲ میلیون پسر و۱/۲ میلیون دختر هنوز مجردند؛مجردهایی که در بازههای سنی ۳۰ تا ۳۹سال قرار میگیرند.
در دانش جمعیتشناسی، واژه تجرد قطعی برای جمعیتی به کار گرفته میشود که بدون حتی یکبار ازدواج، وارد سن ۴۰سالگی شدهاند.
✅ رئیس مجمع نمایندگان شهرستانهای استان تهران:
🔹 با احتساب اتباع ساکن در این شهرستانها، نزدیک به ۷ میلیون نفر در شهرستانهای استان تهران زندگی میکنند، اما در فقر امکانات به سر میبرند، چرا که کسی اطراف و حاشیههای تهران را نمی بیند و تمام تمرکز بر مناطق شمالی پایتخت است.
✅ معاون وزیر آموزش و پرورش در گفتوگو با ایلنا:
🔹«رضوان حکیمزاده» معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش در گفتوگو با خبرنگار ایلنا درباره آمار بازماندگان از تحصیل در پایه اول ابتدایی گفت: هر سال آمار بازماندگان از تحصیل را استخراج میکنیم و امسال هم با آمارهایی که از سازمان ثبت احوال گرفتیم، بازماندگان پایه اولیها را با اطلاعات اسم آنها به استانها ارسال کردیم.
آمار بازماندگان از تحصیل در پایه اول حدود ۸۹ هزار نفر است که به تفکیک استانها شناسایی و احصا شدند، آمار بازماندگان از تحصیل سایر پایهها هم در حال پیگیری هستیم.
🔹 وی با اشاره به خطر ترک تحصیل در مناطق کم برخوردار گفت: در خصوص دانش آموزانی که عمدتا در مناطق کمبرخوردار هستند، خطر ترک تحصیل و افت تحصیلی خیلی نگران کننده بود. همچنین در مناطق زرد و آبی برای دانش آموزان پایه اول و دوم ابتدایی با توجه به شرایط و ویژگیهایی که دارند امکان این که بتوانند مهارتهای پایه به خصوص حروف الفبا را از طریق فضای مجازی و بدون ارتباط با معلم یاد بگیرند، تقریبا غیرممکن است.
✅ حذف آموزش رشتههای ریاضی و تجربی در ۳۵ منطقه محروم کشور
🔹 به گفته علی اصغر فانی از میان ۷۵۰ منطقه آموزشی کل کشور حدود ۱۰۵ منطقه از نظر آموزشی محروم هستند. او درتوضیح وضعیت آموزشی این مناطق از حذف خودکار رشته ریاضی و تجربی در بخش زیادی از مدارس خبر داده و گفته: « در ۳۵ منطقه کشور اصلا رشته ریاضی و تجربی تدریس نمیشود و این یعنی از ۳۵ نقطه از ایران هیچگاه پزشک، پرستار و مهندس وارد جامعه نمیشود. همچنین در ۴۰ منطقه ۱۲ هزار دانشآموز پایه دوازدهم داریم که فقط ۵۰۰ نفرشان در رشته ریاضی تحصیل میکنند. حدود ۹ هزار نفر در ادبیات و علومانسانی درس میخوانند و بقیه هم تجربی هستند.»
🔹 به گفته او در میان رشتههای فنیوحرفهای رشته خانهداری بهطور گسترده در مدارس دخترانه ارائه میشود.
وزیر اسبق آموزش و پرورش میگوید «در مناطق انتهایی لیست، مدیران مدارس برای اینکه خودشان را راحت کنند و نرخ پوشش تحصیلی را بالا ببرند، رشته مدیریت خانواده را که همان خانهداری است، توسعه دادهاند. این یعنی وضعیت فنی و حرفهای هم خوب نیست و فقط آمارسازی میکنند.»
🔹 یکی از شاخصهای ارزیابی ۱۰۵ منطقه آموزشی محروم، مساله تحصیل دختران است. طبق آمار وزیر اسبق آموزش و پرورش فقط ۲۵ تا ۳۰ درصد دانشآموزان این مناطق را دختران تشکیل میدهند.
همچنین در ۴۰ منطقه آخر از ۷۵۰ منطقه آموزشی کشور، جمعیت دانشآموزان در متوسطه اول(راهنمایی قدیم) نصف میشود، یعنی از ۱۰۰ دانشآموز پایه ششم، فقط ۵۰ نفر به پایه هفتم میروند و بدتر اینکه در دوره متوسطه دوم دوباره ورودیها نصف میشود و این یعنی ریزش و ترکتحصیل دانشآموزان در این مناطق.
🔹 فانی وزیر اسبق آموزشوپرورش در حالی از این آمارها خبر میدهد که فقر آموزشی سالهاست خروجی عملکرد وزارت آموزش و پرورش و کالاییشدن آموزش بوده و کرونا هم در این مدت بر آتش آن دامن زده و اوضاع را وخیمتر کرده است.
کمبود مدرسه یا امکانات آموزشی در برخی مناطق، ممانعت اغلب خانوادهها از تحصیل دختران در دوره راهنمایی و متوسطه، ترک تحصیل پسران بهدلیل بیانگیزگی یا اشتغال زودهنگام، کمبود یا مهاجرت معلم از برخی روستاها و چندین علت دیگر باعث شده هنوز آمار کودکان و نوجوانان بیرون از مدرسه در این مناطق بالا باشد.
آذر امسال، مدیران آموزش و پرورش چند استان کشور ازجمله خوزستان، خراسانرضوی و قزوین آمار بالایی از بازماندگی تحصیلی کودکان و ترک تحصیل نوجوانان در مناطق خود ارائه کرده و نسبت به ایجاد موج کمسوادی و بیسوادی هشدار دادند.
#نابرابری_آموزشی
#نابرابری_اجتماعی
#آموزش_پرورش_طبقاتی
#تبعیض
#فقر
#بیکاری
🔹🔹🔹
🖋کانال کانون صنفی معلمان
🆔 @KSMtehran