#IELTS Writing Task 1
Можно ли взять шаблон и использовать его для любого IELTS графика?
К сожалению, одного универсального шаблона не существует, потому что задания сильно различаются. Есть, конечно, определенные базовые фразы, которые можно включать в введение и overview. The line graphs illustrate ... Overall, it is evident that ... According to the data, ...
Или, например, фразы для описания графиков с трендами: In 2009, the company’s sales increased from (figure) to (figure) yet this was followed by a decrease of (percent) by 2012.
Однако, при использовании заранее выученных «красивых» фраз всегда есть риск, что вы наделаете ошибки в других частях предложения (и балл будет снижен). Или вы зависнете раздумывая, как же соотнести график и выученную структуру и как вообще ее вставить в свое описание.
Итак, что вы можете сделать вместо этого?
👉При заучивании фраз, потренируйтесь на конкретных графиках, как вы их можете использовать.
👉Практикуйте все типы Task 1, с которыми вы можете столкнуться.
👉Убедитесь, что у вас есть кто-то, кто может проверить работу, В СООТВЕТСТВИИ С критериями IELTS.
Это единственный способ получить то, что вам нужно с первого раза, и сэкономить на пересдаче IELTS.
Хотите шпаргалку по графикам - Line Graphs Template, пишите мне.
Можно ли взять шаблон и использовать его для любого IELTS графика?
К сожалению, одного универсального шаблона не существует, потому что задания сильно различаются. Есть, конечно, определенные базовые фразы, которые можно включать в введение и overview. The line graphs illustrate ... Overall, it is evident that ... According to the data, ...
Или, например, фразы для описания графиков с трендами: In 2009, the company’s sales increased from (figure) to (figure) yet this was followed by a decrease of (percent) by 2012.
Однако, при использовании заранее выученных «красивых» фраз всегда есть риск, что вы наделаете ошибки в других частях предложения (и балл будет снижен). Или вы зависнете раздумывая, как же соотнести график и выученную структуру и как вообще ее вставить в свое описание.
Итак, что вы можете сделать вместо этого?
👉При заучивании фраз, потренируйтесь на конкретных графиках, как вы их можете использовать.
👉Практикуйте все типы Task 1, с которыми вы можете столкнуться.
👉Убедитесь, что у вас есть кто-то, кто может проверить работу, В СООТВЕТСТВИИ С критериями IELTS.
Это единственный способ получить то, что вам нужно с первого раза, и сэкономить на пересдаче IELTS.
Хотите шпаргалку по графикам - Line Graphs Template, пишите мне.
#IELTS Speaking Part 1
Стратегия ответов на вопросы о своих предпочтениях, например:
What do you like about your hometown?
Do you like your job/studies?
What sort of music do you like?
Do you like reading?
Do you like shopping?
Эта часть является «разогревающей», и вы всегда здесь услышите вопросы личного характера. Поэтому смысла давать длинные развернутые ответы нет. Достаточно два или три предложения.
Для начала забудем об I like.
I’m pretty fond of…
I’m really interested in…
I’m really keen on…
I’m a big fan of…
I’m passionate about…
I’m not much of a fan of…
I’m not really fond of…
…is simply not my cup of tea
I really can’t stand…
… simply gets on my nerves
Построение возможного ответа:
opinion – explanation/further detail – reason
1. Well, in general, I would say that …/To be honest…
2. To be more precise/specific… /I mean that ...
3. And I guess this is probably because… / And the reason for this is that ...
Do you like pets?
Well, in general, I would say that I do love some pets, to be more precise - cats and dogs, and not exotic ones like lizards or guinea pigs. And, I guess this is because we often kept them when I was growing up, and they were good companions for me.
Do you like shopping?
Frankly speaking, I'm not a big fan of wandering around the store. To be more specific, I usually go shopping only when I really need something to buy. I guess this is because it's a kind of an unnecessary waste of time for me and simply gets on my nerves.
Стратегия ответов на вопросы о своих предпочтениях, например:
What do you like about your hometown?
Do you like your job/studies?
What sort of music do you like?
Do you like reading?
Do you like shopping?
Эта часть является «разогревающей», и вы всегда здесь услышите вопросы личного характера. Поэтому смысла давать длинные развернутые ответы нет. Достаточно два или три предложения.
Для начала забудем об I like.
I’m pretty fond of…
I’m really interested in…
I’m really keen on…
I’m a big fan of…
I’m passionate about…
I’m not much of a fan of…
I’m not really fond of…
…is simply not my cup of tea
I really can’t stand…
… simply gets on my nerves
Построение возможного ответа:
opinion – explanation/further detail – reason
1. Well, in general, I would say that …/To be honest…
2. To be more precise/specific… /I mean that ...
3. And I guess this is probably because… / And the reason for this is that ...
Do you like pets?
Well, in general, I would say that I do love some pets, to be more precise - cats and dogs, and not exotic ones like lizards or guinea pigs. And, I guess this is because we often kept them when I was growing up, and they were good companions for me.
Do you like shopping?
Frankly speaking, I'm not a big fan of wandering around the store. To be more specific, I usually go shopping only when I really need something to buy. I guess this is because it's a kind of an unnecessary waste of time for me and simply gets on my nerves.
#Listening for times
В первом разделе аудирования мы должны заполнить таблицу с данными – даты, время, имена и пр. С записью времени обычно не возникает никаких проблем, пишем время, как и на русском - цифрами 7:45, 8:30, 10:15.
А вот с восприятием на слух есть свои нюансы.
Итак, как может произноситься время на английском?
Первый вариант - обычный и с ним все понятно.
часы + минуты – seven forty-five, eight thirty, ten fifteen.
Второй вариант классический и более популярный (по крайней мере в IELTS).
минуты+past+часы – речь идет о первой половине часа, так 7:20 - twenty past seven или двадцать минут восьмого
минуты+to+часы – вторая половина часа 7:40 - forty to eight = без двадцати восемь
для обозначения 15, 30 и 45 минут появляются:
a quarter /ˈkwɔː.tə/ = 15 мин
half /hɑːf/ = 30 мин
Так 10:15 превращаются в a quarter past ten, 10:45 - a quarter to eleven, 10:30 - half past ten. При этом quarter идет с артиклем а, half – без и почему никто не знает.
P.S. pm и am (или p.m./ a.m.) пишется только если они были произнесены (7:45 pm)
В первом разделе аудирования мы должны заполнить таблицу с данными – даты, время, имена и пр. С записью времени обычно не возникает никаких проблем, пишем время, как и на русском - цифрами 7:45, 8:30, 10:15.
А вот с восприятием на слух есть свои нюансы.
Итак, как может произноситься время на английском?
Первый вариант - обычный и с ним все понятно.
часы + минуты – seven forty-five, eight thirty, ten fifteen.
Второй вариант классический и более популярный (по крайней мере в IELTS).
минуты+past+часы – речь идет о первой половине часа, так 7:20 - twenty past seven или двадцать минут восьмого
минуты+to+часы – вторая половина часа 7:40 - forty to eight = без двадцати восемь
для обозначения 15, 30 и 45 минут появляются:
a quarter /ˈkwɔː.tə/ = 15 мин
half /hɑːf/ = 30 мин
Так 10:15 превращаются в a quarter past ten, 10:45 - a quarter to eleven, 10:30 - half past ten. При этом quarter идет с артиклем а, half – без и почему никто не знает.
P.S. pm и am (или p.m./ a.m.) пишется только если они были произнесены (7:45 pm)
Which option is incorrect for the time 12:15?
Anonymous Quiz
9%
twelve fifteen
47%
twelve quarter
27%
quarter past twelve
17%
fifteen past twelve
How to say the time 3:20?
Anonymous Quiz
15%
three past twenty
8%
twenty to four
5%
twenty to three
73%
twenty past three
#Listening for dates
В продолжение поста о времени сегодня посмотрим на даты.
В английском даты могут писаться разными способами:
21 January
January 21
21/01
01/21
21st January
January 21st
21 Jan.
Jan. 21
На IELTS вы можете выбрать любой вариант. Формат записи число+месяц – европейский стиль, формат месяц+число – североамериканский.
Все даты произносятся с порядковыми числительными, так 21 января может быть произнесено:
January twenty first,
January the twenty first
или the twenty first of January
В написании можно использовать аббревиатуры (Jan, Feb, Mar, Apr, Jun, Jul, Aug, Sept, Oct, Nov, Dec)
Если нужен год, то по европейскому стилю, запятая не ставится 21 January 2019. Американцы пишут с запятой January 21, 2019.
В продолжение поста о времени сегодня посмотрим на даты.
В английском даты могут писаться разными способами:
21 January
January 21
21/01
01/21
21st January
January 21st
21 Jan.
Jan. 21
На IELTS вы можете выбрать любой вариант. Формат записи число+месяц – европейский стиль, формат месяц+число – североамериканский.
Все даты произносятся с порядковыми числительными, так 21 января может быть произнесено:
January twenty first,
January the twenty first
или the twenty first of January
В написании можно использовать аббревиатуры (Jan, Feb, Mar, Apr, Jun, Jul, Aug, Sept, Oct, Nov, Dec)
Если нужен год, то по европейскому стилю, запятая не ставится 21 January 2019. Американцы пишут с запятой January 21, 2019.
How to say the date 30 December?
Anonymous Quiz
17%
thirty December
34%
thirtieth December
50%
December the thirtieth
How to say the date 21/10/06?
Anonymous Quiz
9%
twenty-one October oh six
9%
October twenty-one oh six
59%
the twenty-first of October two thousand and six
24%
October twenty-first two thousand six
Уже решили, что будете просить у Деда Мороза на Новый год? Я не знаю ваших желаний, но, возможно, вы хотите уже в следующем году уехать учиться за рубеж или иммигрировать. По случаю приближающих праздников, дарю скидку 20% на все курсы по IELTS Writing, в том числе на пакет проверок 5 письменных работ и 15% скидку на комплексный 3-месячный курс IELTS Sprint. Предложение действительно до 3/01
Happy 2022!
I wish you that 2022 will be the best year for you of all that has been so far, and that at least small events occur every day that would sincerely delight you. I wish you to always be in the right place, feel comfortable and safe and do what you love.
I wish you that 2022 will be the best year for you of all that has been so far, and that at least small events occur every day that would sincerely delight you. I wish you to always be in the right place, feel comfortable and safe and do what you love.
Про #Spelling for IELTS
Ошибки в правописании могут серьезно снизить баллы в Listening, ведь даже небольшая ошибка в слове, ведет к незачету ответа. В Writing допускаются лишь негрубые ошибки в правописании при условии, если они не затрудняют понимание. Естественно, все зависит, от устремлений, высокий балл 7+ подразумевает почти полное их отсутствие.
Давайте сравним требования по правописанию для каждого балла (критерий Lexical Resource) с примерной их интерпретацией:
Band 8 produces rare errors in spelling экзаменатор удивится, если найдет ошибку. Речь идет больше о slips – небольших ошибках, описках из-за спешки
Band 7 may produce occasional errors in spelling - несколько «случайных» ошибок, т.е. в общем сочинение написано без ошибок в правописании
Band 6 may make some errors - присутствуют некоторые ошибки, но они не мешают понять смысл.
Band 5 may make noticeable errors - существенное количество ошибок в правописании и местами они препятствуют пониманию.
Band 4 spelling errors cause strain for the reader ошибок так много, что трудно понять смысл
Самые типичные ошибки:
• Пропускаются буквы, которые не звучат (knowledge, excellent, excited, environment)
• Разное написание в зависимости от формы слова – существительное, прилагательное, глагол (practice /практика – to practise/осуществлять на практике; benefit /выгода- beneficial/выгодный)
• В словах с непроизносимым r (pursue, surprise, persuade)
• Двойные согласные (success, recommend, occasion, address). Особенно сложно, если сдвоенный согласный идет за одинарным (necessary).
• Слова со слабо звучащим /ǝ/ (accessible, achievable, performance)
Что с этим делать:
Как небанально звучит, но регулярно читать. Зрительная память наше все. Факт: английское звучание и написание слов совпадают лишь на 40%.
Новые слова выписывать, акцентируя их написании, пытаться придумать ассоциации или проговаривая про себя по буквам.
При написании сочинений отключить автоматическую замену неправильно написанных слов, но оставить их подчеркивание красным. Когда видите неправильное написанное слово, попытайтесь самостоятельно вспомнить правильно слово и лишь потом заглянуть в подсказки.
Вести список своих личных проблемных слов. Часто помогает их неоднократное написание, как в школьных прописях.
Поделать online spelling quizzes.
Ошибки в правописании могут серьезно снизить баллы в Listening, ведь даже небольшая ошибка в слове, ведет к незачету ответа. В Writing допускаются лишь негрубые ошибки в правописании при условии, если они не затрудняют понимание. Естественно, все зависит, от устремлений, высокий балл 7+ подразумевает почти полное их отсутствие.
Давайте сравним требования по правописанию для каждого балла (критерий Lexical Resource) с примерной их интерпретацией:
Band 8 produces rare errors in spelling экзаменатор удивится, если найдет ошибку. Речь идет больше о slips – небольших ошибках, описках из-за спешки
Band 7 may produce occasional errors in spelling - несколько «случайных» ошибок, т.е. в общем сочинение написано без ошибок в правописании
Band 6 may make some errors - присутствуют некоторые ошибки, но они не мешают понять смысл.
Band 5 may make noticeable errors - существенное количество ошибок в правописании и местами они препятствуют пониманию.
Band 4 spelling errors cause strain for the reader ошибок так много, что трудно понять смысл
Самые типичные ошибки:
• Пропускаются буквы, которые не звучат (knowledge, excellent, excited, environment)
• Разное написание в зависимости от формы слова – существительное, прилагательное, глагол (practice /практика – to practise/осуществлять на практике; benefit /выгода- beneficial/выгодный)
• В словах с непроизносимым r (pursue, surprise, persuade)
• Двойные согласные (success, recommend, occasion, address). Особенно сложно, если сдвоенный согласный идет за одинарным (necessary).
• Слова со слабо звучащим /ǝ/ (accessible, achievable, performance)
Что с этим делать:
Как небанально звучит, но регулярно читать. Зрительная память наше все. Факт: английское звучание и написание слов совпадают лишь на 40%.
Новые слова выписывать, акцентируя их написании, пытаться придумать ассоциации или проговаривая про себя по буквам.
При написании сочинений отключить автоматическую замену неправильно написанных слов, но оставить их подчеркивание красным. Когда видите неправильное написанное слово, попытайтесь самостоятельно вспомнить правильно слово и лишь потом заглянуть в подсказки.
Вести список своих личных проблемных слов. Часто помогает их неоднократное написание, как в школьных прописях.
Поделать online spelling quizzes.
#Listening Life Hacks for #IELTS
Listening состоит из 4 блоков (по 10 вопросов), в конце каждого дается 30 секунд на проверку. Я советую использовать это время, чтобы прочитать вопросы следующей секции. Обычно вопросы трех разделов зачитываются в два этапа, а четвертая секция идет без перерыва, т.е. все вопросы с 30 по 40 идут за раз. Времени, чтобы внимательно все прочесть не хватает, поэтому просматриваем быстро все вопросы, в поиске ключевых идей и слов. Желательно понять смысл вопроса, а ответы уже можно просматривать непосредственно во время аудирования.
Основной совет: не залипать на одном вопросе, пропустили ответ двигаемся дальше. Listening тест длится всего 30 мин и тут важно настроится и не отвлекаться, быть активным слушателем. Когда вы предварительно читаете вопросы, мысленно пытайтесь спрогнозировать, что будет сказано. Но при этом, не зацикливаетесь на своих ожиданиях. Например, в месте даты, может быть «after war».
Наша цель не понять все, а вычленить специфическую информацию. В IELTS часто (почти всегда) используется перефразирование и синонимы, поэтому лучше сосредоточиваться на смысле, чем на поиске точного соответствия. Чаще точное слово - скорее признак неправильного ответа. И еще, спикер может исправлять информацию, обычно это в первом или втором разделе и касается даты, номера телефона или времени.
В ответах IELTS нельзя менять слова, нужно слушать и записывать точные формулировки. Очень важны окончания (множественное число или единственное) и артикли. Артикли сами по себе могут быть подсказкой, допустим «a» – только единственное лицо, «the» с определенными словами единственное число (the climate, the environment) или множественное число.
Если не уверенны, какие слова нужно писать с заглавной буквы, пишите все ответы заглавными.
Основной тип произношения в IELTS – британский акцент, но могут попасться и другие акценты, поэтому при тренировка имеет смысл слушать аудио из разных источников.
Не знаете ответ, попробуйте угадать, ведь за неправильный ответ баллы не снимаются.
A brief summary:
be an active listener
don’t get frustrated if you miss the answer
make predictions
read questions ahead
be ready to listen to synonyms and paraphrases
take into account grammar and word forms
get used to different accents
Listening состоит из 4 блоков (по 10 вопросов), в конце каждого дается 30 секунд на проверку. Я советую использовать это время, чтобы прочитать вопросы следующей секции. Обычно вопросы трех разделов зачитываются в два этапа, а четвертая секция идет без перерыва, т.е. все вопросы с 30 по 40 идут за раз. Времени, чтобы внимательно все прочесть не хватает, поэтому просматриваем быстро все вопросы, в поиске ключевых идей и слов. Желательно понять смысл вопроса, а ответы уже можно просматривать непосредственно во время аудирования.
Основной совет: не залипать на одном вопросе, пропустили ответ двигаемся дальше. Listening тест длится всего 30 мин и тут важно настроится и не отвлекаться, быть активным слушателем. Когда вы предварительно читаете вопросы, мысленно пытайтесь спрогнозировать, что будет сказано. Но при этом, не зацикливаетесь на своих ожиданиях. Например, в месте даты, может быть «after war».
Наша цель не понять все, а вычленить специфическую информацию. В IELTS часто (почти всегда) используется перефразирование и синонимы, поэтому лучше сосредоточиваться на смысле, чем на поиске точного соответствия. Чаще точное слово - скорее признак неправильного ответа. И еще, спикер может исправлять информацию, обычно это в первом или втором разделе и касается даты, номера телефона или времени.
В ответах IELTS нельзя менять слова, нужно слушать и записывать точные формулировки. Очень важны окончания (множественное число или единственное) и артикли. Артикли сами по себе могут быть подсказкой, допустим «a» – только единственное лицо, «the» с определенными словами единственное число (the climate, the environment) или множественное число.
Если не уверенны, какие слова нужно писать с заглавной буквы, пишите все ответы заглавными.
Основной тип произношения в IELTS – британский акцент, но могут попасться и другие акценты, поэтому при тренировка имеет смысл слушать аудио из разных источников.
Не знаете ответ, попробуйте угадать, ведь за неправильный ответ баллы не снимаются.
A brief summary:
be an active listener
don’t get frustrated if you miss the answer
make predictions
read questions ahead
be ready to listen to synonyms and paraphrases
take into account grammar and word forms
get used to different accents
How to paraphrase in IELTS Writing
Перефразирование является одним из самых важных навыков, которые необходимо освоить перед тем, как сдавать тест IELTS. Этот навык наиболее важен для качественного написания эссе, однако он также пригодится и в других частях. Некоторые думают, что это просто замена всех слов синонимами, но это не совсем так.
Черты грамотного перефразирования:
👉Лексика большой частью должна отличаться от лексики задания. Это использование синонимов, антонимов или более пространных объяснений. При этом отдельные выражения могут повторяться, хотя бы по той причине, что не к каждому слову можно найти ‘true synonym’.
👉Замена действительного залога на пассивный. Например, в задании: many people think that… вы пишите It is commonly believed that…
👉Изменение порядка слов в предложении. Это сделать несложно, если исходное предложение состоит из двух простых или путем введения (замены) конструкции there is //there are. Например, задание: «In many parts of the world, there is continuous coverage of sport on television. Some people think this discourages the young from taking part in any sport themselves».⏩ Television around the world constantly covers sports events, but there is a perception that this makes sports less attractive for young people as an active leisure activity.
👉Изменение формы слова (improve – improving - improvement; consider – consideration) или порядка слов в выражениях (the price of petrol – petrol prices).
Если вы испытываете проблемы с перефразированием, попробуйте эту простую практику:
1. Возьмите любое задание Writing Task 2 и несколько раз внимательно его прочитайте. Какая основная тема? Из скольких второстепенных частей она состоит? Помогает подчеркивание ключевых слов.
2. Выпишите несколько синонимов или выражений, чтобы поменять точные формулировки. Подумаете можно ли поменять порядок слов в предложении, чтобы при этом оно осталось грамматически правильным. Можно ли поменять залог? У каких слов есть другие формы и какие есть варианты.
3. Закройте задание и напишите своим языком, как будто объясняете тему своему другу.
4. Сравните задание WT2 и то, что вы написали. Смысл должен быть идентичным.
Перефразирование является одним из самых важных навыков, которые необходимо освоить перед тем, как сдавать тест IELTS. Этот навык наиболее важен для качественного написания эссе, однако он также пригодится и в других частях. Некоторые думают, что это просто замена всех слов синонимами, но это не совсем так.
Черты грамотного перефразирования:
👉Лексика большой частью должна отличаться от лексики задания. Это использование синонимов, антонимов или более пространных объяснений. При этом отдельные выражения могут повторяться, хотя бы по той причине, что не к каждому слову можно найти ‘true synonym’.
👉Замена действительного залога на пассивный. Например, в задании: many people think that… вы пишите It is commonly believed that…
👉Изменение порядка слов в предложении. Это сделать несложно, если исходное предложение состоит из двух простых или путем введения (замены) конструкции there is //there are. Например, задание: «In many parts of the world, there is continuous coverage of sport on television. Some people think this discourages the young from taking part in any sport themselves».⏩ Television around the world constantly covers sports events, but there is a perception that this makes sports less attractive for young people as an active leisure activity.
👉Изменение формы слова (improve – improving - improvement; consider – consideration) или порядка слов в выражениях (the price of petrol – petrol prices).
Если вы испытываете проблемы с перефразированием, попробуйте эту простую практику:
1. Возьмите любое задание Writing Task 2 и несколько раз внимательно его прочитайте. Какая основная тема? Из скольких второстепенных частей она состоит? Помогает подчеркивание ключевых слов.
2. Выпишите несколько синонимов или выражений, чтобы поменять точные формулировки. Подумаете можно ли поменять порядок слов в предложении, чтобы при этом оно осталось грамматически правильным. Можно ли поменять залог? У каких слов есть другие формы и какие есть варианты.
3. Закройте задание и напишите своим языком, как будто объясняете тему своему другу.
4. Сравните задание WT2 и то, что вы написали. Смысл должен быть идентичным.
#Speaking
Насколько “продвинутыми” должны быть предложения, чтобы получить 7 и выше на Speaking? На самом деле нет смысла усложнять язык, загромождать его излишне длинными предложениями и витиеватым выражениями, когда есть больший шанс наделать ошибок. Смотрите фразы в подборке на основе использования степеней сравнения и превосходной степени по теме Sport&Hobby. Любая из них покажет, что вы владеете нужным range of grammar для IELTS.
What could be more satisfying than knowing that you have completed a marathon?
Walking is among the most effective forms of exercise.
The older you get, the less energetic/the more unfit you get.
Skipping rope is one of the quickest ways of getting your heart rate up.
This is the best thing about jogging in the morning.
There is nothing worse than missing a daily workout for no reason.
Насколько “продвинутыми” должны быть предложения, чтобы получить 7 и выше на Speaking? На самом деле нет смысла усложнять язык, загромождать его излишне длинными предложениями и витиеватым выражениями, когда есть больший шанс наделать ошибок. Смотрите фразы в подборке на основе использования степеней сравнения и превосходной степени по теме Sport&Hobby. Любая из них покажет, что вы владеете нужным range of grammar для IELTS.
What could be more satisfying than knowing that you have completed a marathon?
Walking is among the most effective forms of exercise.
The older you get, the less energetic/the more unfit you get.
Skipping rope is one of the quickest ways of getting your heart rate up.
This is the best thing about jogging in the morning.
There is nothing worse than missing a daily workout for no reason.
Вопрос от подписчика
Можно ли подготовиться ко всем вопросам из карточек Speaking Part 2? Ограничено ли их количество?
К сожалению, их слишком много, буквально тысячи, чтобы подготовиться ко всем. К тому же, каждый квартал вплывает что-то новенькое. Например, из последнего сета January-April’22 ‘Describe something you lost and then found’
Однако, кое-что вы сделать сможете. Во-первых, подготовьтесь к темам, о которых нелегко говорить без подготовки. Вот мой базовый список. Вы можете по желанию расширить или сократить.
30 повторяющих тем для второй части Speaking.
1. Place (restaurant, home, room, workplace, library)
2. Item (clothing, gift, home appliance, device, souvenir)
3. Important Invention
4. Your Achievement
5. People (a couple, people you met, a friend, a relative)
6. Famous Person (businessman, sportsman, celebrity, person who has helped a lot)
7. Film/Book/Documentary/TV Series/Article
8. Sport/Leisure Activity/Indoor and Outdoor Activities
9. Piece of Art
10. Festival
11. Travel/Journey/City
12. Historical Building /Monument
13. Website
14. Experience from the Past
15. Countryside (enjoyable day/place)
16. Important Plant
17. Positive Change in Life/ Important Decision
18. Occasion When You Waited and When You Lost
19. Memorable Event
20. Party/Celebration/Special Occasion
21. Charity
22. Weather (perfect/awful day)
23. Creative Idea /Smart Decision
24. Advice
25. Environmental Issue (global/local)
26. Advertisement
27. Colourful Event
28. Humour
29. Park/Public Garden
30. Wild Animal/ Pet/ Bird / Sea Creature
Во-вторых, темы меняются каждые четыре месяца, при этом вопросы могут вплывать как из прошлых лет (часто в новых формулировках), так и совсем новые. Если планируете сдавать скоро, имеет смысл практиковаться именно на последних темах (recent IELTS Speaking topics).
В-третьих, вспомните и отрепетируете пару историй из жизни. Например, как в детстве упали в водоем и вас спасли. Возможно, вы можете использовать что-то в ответе, адаптируясь к вопросу.
Можно ли подготовиться ко всем вопросам из карточек Speaking Part 2? Ограничено ли их количество?
К сожалению, их слишком много, буквально тысячи, чтобы подготовиться ко всем. К тому же, каждый квартал вплывает что-то новенькое. Например, из последнего сета January-April’22 ‘Describe something you lost and then found’
Однако, кое-что вы сделать сможете. Во-первых, подготовьтесь к темам, о которых нелегко говорить без подготовки. Вот мой базовый список. Вы можете по желанию расширить или сократить.
30 повторяющих тем для второй части Speaking.
1. Place (restaurant, home, room, workplace, library)
2. Item (clothing, gift, home appliance, device, souvenir)
3. Important Invention
4. Your Achievement
5. People (a couple, people you met, a friend, a relative)
6. Famous Person (businessman, sportsman, celebrity, person who has helped a lot)
7. Film/Book/Documentary/TV Series/Article
8. Sport/Leisure Activity/Indoor and Outdoor Activities
9. Piece of Art
10. Festival
11. Travel/Journey/City
12. Historical Building /Monument
13. Website
14. Experience from the Past
15. Countryside (enjoyable day/place)
16. Important Plant
17. Positive Change in Life/ Important Decision
18. Occasion When You Waited and When You Lost
19. Memorable Event
20. Party/Celebration/Special Occasion
21. Charity
22. Weather (perfect/awful day)
23. Creative Idea /Smart Decision
24. Advice
25. Environmental Issue (global/local)
26. Advertisement
27. Colourful Event
28. Humour
29. Park/Public Garden
30. Wild Animal/ Pet/ Bird / Sea Creature
Во-вторых, темы меняются каждые четыре месяца, при этом вопросы могут вплывать как из прошлых лет (часто в новых формулировках), так и совсем новые. Если планируете сдавать скоро, имеет смысл практиковаться именно на последних темах (recent IELTS Speaking topics).
В-третьих, вспомните и отрепетируете пару историй из жизни. Например, как в детстве упали в водоем и вас спасли. Возможно, вы можете использовать что-то в ответе, адаптируясь к вопросу.
#IELTS Writing Task 1 General
How to express concern in your letter
To complete your letter within 20 minutes, it is helpful to know some common phrases and set expressions. Being able to use these will allow you to express your ideas quickly and effectively, without thinking about each and every word.
Here’s some more IELTS letter writing vocabulary that you can use in your letter.
I am writing to express my concern about …
I was very sorry to hear about your difficulties with ...
I am sorry to learn about ...
The first thing I would like to draw your attention to is ...
I was concerned/upset to hear that ...
Is there anything I can do to help you?
Informal Letters:
I feel sad hearing that …
My thoughts are with you.
I hope things get better.
How to express concern in your letter
To complete your letter within 20 minutes, it is helpful to know some common phrases and set expressions. Being able to use these will allow you to express your ideas quickly and effectively, without thinking about each and every word.
Here’s some more IELTS letter writing vocabulary that you can use in your letter.
I am writing to express my concern about …
I was very sorry to hear about your difficulties with ...
I am sorry to learn about ...
The first thing I would like to draw your attention to is ...
I was concerned/upset to hear that ...
Is there anything I can do to help you?
Informal Letters:
I feel sad hearing that …
My thoughts are with you.
I hope things get better.