​​#writing Task 1 (Academic)

Affect Vs. Effect

Сегодня посмотрим на два часто употребляемых и вызывающих путаницу слова.

Affect /əˈfɛkt/ /эФЭкт/ используется как глагол в значении «влиять на», «повлиять на». Если в русском языке это глагол с предлогом, то в английском беспредложный – affect someone/something.

The film affected him deeply. Фильм оказал на него сильное влияние.

📎Синонимы: to influence (on)

Effect /ɪˈfɛkt/ иФЭкт чаще всего используется как существительное – результат, влияние, результат, последствие.

Studying has a big effect on your exam grades.

To have little effect on / have a significant effect on - оказывать небольшое/существенное влияние на

📎Синонимы: a result, an impact, an influence

Намного реже effect выступает как глагол – осуществить, добиться, чаще в академических текстах и в формальном контексте.
The government did little to effect change. Правительство немного сделало, чтобы добиться изменения.

📎Синонимы: to achieve, to bring about, to cause

#Speaking Filler words или слова-паразиты

Вы можете спросить зачем вообще их знать и употреблять все возможные как бы, типа, короче, в общем, знаете ли, да, ну, так сказать, вот. В первую очередь, чтобы наша спонтанная речь звучала максимально естественно. Во-вторых, дать себе секунду на подумать.

Самые простые всем известные филеры:
So – итак,
like - типа, вроде,
well - ну,
oh – значит
you know – знаешь, знаете

Еще десятка самых распространённых:
📌Basically – в принципе, проще говоря
📌Actually – на самом деле
📌I mean – то есть
📌Kinda – типа того
📌Well then – ну тогда
📌Well, you see – ну, видишь ли/ понимаете что
📌I guess – наверно
📌Or something – или что-то в этом роде
📌Literally – дословно, в прямом смысле

#Writing Task2
Complex grammar
Если наша цель получить высокий балл по IELTS, мы обязаны использовать разные грамматические времена и структуры.

Рассмотрим употребление нескольких грамматических структур на примере эссе о телевидении.

Gerunds
Watching television is an experience shared by most adults and children.

Simple sentences
It is cheap, appealing and within the reach of the general public.

perfect tenses
In this way, TV has become an important mass media around the world.

complex sentences
Apparently, people should not watch too much television because it negatively affects people’s mental development.

different kinds of clauses (who/which/while/when)
The first reason why television has a detrimental impact on society is because the content of many TV programs is nit educational.

passive
Moreover, children grow up with the idea of the world where problems can only be solved with money.

emphasis
The time we spend watching TV could be applied to useful activities.

modals
Sadly, this resource is not used in a way that people could get the possible benefits from it.

double comparison e.g. the ... the ...
According to several social studies, the more people watch television, the less attentive they are.

# Speaking Useful expressions:

Спекулируем на тему
· If I could choose…, I’d choose …
· If I were a…, I’d….
· If money were no object, I’d …

Описываем фильм/книгу
· It’s about a (person) who …
· The story concerns a (person) who …
· The main character is a (role) played by (actor) who …

Сокращаем объяснение
· Briefly, …
· I won’t go into too much detail here but …
· There’s no time to explain fully here but …

Добавляем
· What else can I say?
· What else is there to say?
· I suppose I should also mention that…
· To my way of thinking…
· Let me tell you about (X) in a little more detail

Приводим причины
· The reason I …
· There are two/several reasons I’ve chosen to talk about …
· As far as I can judge…

Добавляем личный опыт
· It was the most memorable/remarkable (topic) of my life.
· For me, it was a truly memorable/remarkable (topic).
· I’ll never forget (it/him/her) as long as I live.

Закругляемся
· Anyway, that’s all for now.
· So, that’s why I chose to speak about …

​​#Writing Task 2
Подборка синонимов для эссе по типу problems and solutions

#Speaking
Сегодня я хотела бы познакомить вас с очень простой и эффективной техникой устных ответов, в частности на вопросы в третьей части Speaking.
Многие вопросы ставят в тупик, и мы не знаем как к ним подступиться, чтобы с одной стороны не давать короткие односложные ответы, а с другой стороны не запутаться в собственном ответе.

Итак, методика называется PREP
P – point - ваша идея или мнение по поводу
R – reason – объяснение/причина, почему вы так думаете
E – example – приводите пример в поддержку
P – restate your point – повторяете главную идею другими словами

В итоге, имея всего одну идею, можно четко и развернуто ответить на вопрос.

Посмотрим на примере,

Do you think it is beneficial for a country to host international events?

В голове, допустим, всплывает единственная мысль, что обычно этому предшествует строительство всевозможных спортивных объектов, а пример Олимпиада в Сочи.

Yes, I do. On a personal level, I believe that such events bring the country various long-term benefits and contribute to the national prosperity.(point)
One of these pluses is the construction and improvement of infrastructure for events. (explanation).
For example, while preparation to the Winter Olympic Games in Sochi, a lot of sport facilities for winter sports were built there, and now athletes have a great opportunity to train, not to mention the fact that other people come to Sochi to ski or snowboard (example).
That's why, I am convinced that international events are a good thing for every country.(point again)

Прокачиваем listening for IElTS

#writing #speaking
спорт & здоровый образ жизни
📌adrenaline rush – поток адреналина

📌couch potato - человек, которой проводит время у телевизора

📌take up sport, go in for sport – заниматься спортом

📌lead a sedentary lifestyle – вести сидящий образ жизни

📌coverage of sport – освещение спорта (по ТВ)

📌to broadcast sports, to report sports on television – показывать спорт по ТВ

📌athlete – спортсмен

📌to beat – победить кого-то

📌to train hard – усердно тренироваться

📌to keep fit – поддерживать, быть в форме

📌feel a sense of enjoyment – получать удовольствие

📌have an opportunity to socialize – иметь возможность общаться

📌need large investment of time – требуем много времени

📌be out of condition – быть не в форме

📌away game/home gamе – игры команды в чужом/своем городе

📌a recreational activity – досуг, занятие для развлечения

📌workout тренировка

И пара идиом в тему:
📎 not get to first base - провалиться/потерпеть неудачу уже в самом начале
📎 to take time out - прерваться на что-то другое
📎to play the game - следовать правилам

​​Как сделать учебу приятной
Отделы мозга, ответственные за обучение и память, отвечают и за удовольствие. Чем больше удовольствия в процессе обучения, тем больше шансов запомнить новую инфо.
📌Попробуйте отнестись к изучению английского как к хобби, одному из любимых времяпровождений. Слово «надо» к сожалению, обычно заставляет нас придумывать способы, как бы этого избежать.

📌Не дожидаемся, пока появится время и включаем язык в жизнь:

В телефоне устанавливаем английский как основной язык
Ведем дневник или блог на английском
Смотрим любимые сериалы, фильмы с субтитрами и без
Новости, подкасты, шоу, ролики You Tube на английском
Подписываемся на интересные блоги
Книги (адаптированные и нет)

📌Заводим знакомства с иностранцами онлайн. Самый простой способ italki. Там не только можно взять пару уроков у native speaker, но и бесплатно пообщаться в сообществе. Если будете искать преподавателя, ищете человека, с которым вам приятно будет общаться – в этом случае и вам легче будет «разговориться».

📌Пробуйте чередовать аудио-, видео-уроки (например, те же самые TED talks или любимый сериал), чтение, writing, изучение грамматики и слов, а также общение. Во-первых, не будет скучно, а параллельно будете прокачивать все четыре основных навыка.

📌В зубрежке мало смысла – не формируется долговременная память. Кроме того, без использования выученного все легко забывается. Что делать? Во-первых, не гнаться за количеством, а больше за качеством. Во-вторых, выписываем не слова, а фразы или сочетания. Сразу мысленно придумываем, когда могли бы использовать в каком контексте. Если это существительное, с какими глаголами употребляется, если – глагол требует ли предлогов, какие формы прошедшего времени. Что насчет синонимов и антонимов? И последние, периодически повторять, возвращаться к записям.

📌Что делать если позаниматься вроде надо, а лень? Метод помидора, при всей свой попсовости достаточно эффективен. Говорим себе, я работаю ровно 25 мин., зато потом отдохну/загляну в Инстаграм/выпью кофе. Ставим таймер на 25 мин и вперед, главное, не отвлекаясь на постороннее. Потом перерыв. И повторить. Зачастую удается втянуться и поработать в таком режиме.

Hi there
#Speaking Part 1
Стратегия ответов на вопросы о своих предпочтениях, например:
What do you like about your hometown?
Do you like your job/studies?
What sort of music do you like?
Do you like reading?
Do you like shopping?

Для начала забудем об I like.
📌I’m pretty fond of…Я очень люблю…
📌I’m really interested in… Меня по-настоящему интересует…
📌I’m really keen on…Я действительно увлекаюсь…
📌I’m a big fan of… Я большой поклонник…
📌I’m passionate about…Я увлечен…
📌I’m not much of a fan of…Я не большой поклонник…
📌I’m not really fond of…Я не люблю…
📌...is simply not my cup of tea – это не мое
📌I really can’t stand… Я терпеть этого не могу…
📌… simply gets on my nerves. Это действует мне на нервы.

Структура ответа:
1. Well in general I would say …/To be honest… Общее мнение люблю/не люблю
2. To be more precise/specific… Дополнительная информация
3. And I guess this is probably because… Причина

Примеры ответа:
What kind of animals do you like?
Well in general I would say small animals, to be more precise cats and dogs; and, I guess this is because we often kept them when I was growing up, and they were good companions for me.

Do you like shopping?
To be honest, I'm not a big fan of wandering around the store, to be more specific, I go shopping,
only when I really need something to buy. I guess this
is because it's kind of an unnecessary waste of time for me and simply gets on my nerves.

#Grammar
Тема сегодняшнего поста – место наречия в предложении. Как мы помним, в английском языке, в отличие от русского, фиксированный порядок слов.

Итак, место наречий в предложениях:

1. Начало. В начале чаще всего идут наречия связанные с оценкой или точкой зрения evaluate/point of view, linking adverbs. Obviously, we can't tell you the result. Despite this, little has been achieved so far.

2. Середина предложения, точнее между подлежащим и глаголом. При этом если
глагол не один, то наречие идет после вспомогательного (have, does, etc) или модального глагола.
You can definitely never predict what will happen (после модального глагола).

📎!!! Исключение глагол to be – обычно наречия после него. She is always late.

В этой позиции чаще всего:
📌focusing adverbs (just, even),
📌adverbs of indefinite
frequency (often, always, never),
📌adverbs of certainty and degree (probably, obviously, clearly, completely, quite, almost).
My boss often travels to Malaysia and Singapore but I've never been there.

3. В конце предложения чаще всего идут наречия:
📍образа действий/manner (отвечают на вопрос как? – well, quickly, slowly),
📍места /place (here, there, at the window)
📍time/времени (today, yesterday, last week)

!!! Если таких наречий несколько в одном предложении, они обычно идут в таком же порядке – manner, place and time.
He played brilliantly (manner) in the match (place) on Saturday (time).

Если после глагола идет объект такого действия, то наречия всегда идет после объекта.
👍I don't watch the TV very often.
👎I don't watch very often the TV.

Место наречий в предложении