КВАДРАТЫ
И всё же порядок вещей нелеп.
Люди, плавящие металл,
ткущие ткани, пекущие хлеб, -
кто-то бессовестно вас обокрал.
Не только ваш труд, любовь, досуг –
украли пытливость открытых глаз;
набором истин кормя из рук,
уменье мыслить украли у вас.
На каждый вопрос вручили ответ.
Всё видя, не видите вы ни зги.
Стали матрицами газет
ваши безропотные мозги.
Вручили ответ на каждый вопрос...
Одетых и серенько и пестро,
утром и вечером, как пылесос,
вас засасывает метро.
Вот вы идёте густой икрой,
все, как один, на один покрой,
люди, умеющие обувать,
люди, умеющие добывать.
А вот идут за рядом ряд –
ать - ать - ать — ать, -
пока ещё только на парад,
люди, умеющие убивать...
Но вот однажды, средь мелких дел,
тебе дающих подножный корм,
решил ты вырваться за предел
осточертевших квадратных форм.
Ты взбунтовался. Кричишь: - Крадут!.. –
Ты не желаешь себя отдать.
И тут сначала к тебе придут
люди, умеющие убеждать.
Будут значительны их слова,
будут возвышены и добры.
Они докажут, как дважды два,
что нельзя выходить из этой игры.
И ты раскаешься, бедный брат.
Заблудший брат, ты будешь прощён.
Под песнопения в свой квадрат
ты будешь бережно возвращён.
А если упорствовать станешь ты:
- Не дамся!.. Прежнему не бывать!..
Неслышно явятся из темноты
люди, умеющие убивать.
Ты будешь, как хину, глотать тоску,
и на квадраты, словно во сне,
будет расчерчен синий лоскут
чёрной решёткой в твоём окне.
Владимир Лифшиц
#РазвитиеМышления #Стихотворение
И всё же порядок вещей нелеп.
Люди, плавящие металл,
ткущие ткани, пекущие хлеб, -
кто-то бессовестно вас обокрал.
Не только ваш труд, любовь, досуг –
украли пытливость открытых глаз;
набором истин кормя из рук,
уменье мыслить украли у вас.
На каждый вопрос вручили ответ.
Всё видя, не видите вы ни зги.
Стали матрицами газет
ваши безропотные мозги.
Вручили ответ на каждый вопрос...
Одетых и серенько и пестро,
утром и вечером, как пылесос,
вас засасывает метро.
Вот вы идёте густой икрой,
все, как один, на один покрой,
люди, умеющие обувать,
люди, умеющие добывать.
А вот идут за рядом ряд –
ать - ать - ать — ать, -
пока ещё только на парад,
люди, умеющие убивать...
Но вот однажды, средь мелких дел,
тебе дающих подножный корм,
решил ты вырваться за предел
осточертевших квадратных форм.
Ты взбунтовался. Кричишь: - Крадут!.. –
Ты не желаешь себя отдать.
И тут сначала к тебе придут
люди, умеющие убеждать.
Будут значительны их слова,
будут возвышены и добры.
Они докажут, как дважды два,
что нельзя выходить из этой игры.
И ты раскаешься, бедный брат.
Заблудший брат, ты будешь прощён.
Под песнопения в свой квадрат
ты будешь бережно возвращён.
А если упорствовать станешь ты:
- Не дамся!.. Прежнему не бывать!..
Неслышно явятся из темноты
люди, умеющие убивать.
Ты будешь, как хину, глотать тоску,
и на квадраты, словно во сне,
будет расчерчен синий лоскут
чёрной решёткой в твоём окне.
Владимир Лифшиц
#РазвитиеМышления #Стихотворение
ПОЧЕМУ МЫШЛЕНИЕ «ЛЕНИТСЯ»?
1. В основе восприятия и мышления человека лежит способность улавливать различия. См. пост Небезразличные различия.
2. Для появления ментального объекта должны иметься две сущности, различие между которыми внутренне присуще их взаимоотношениям.
3. Мышление осуществляет процесс моделирования ментальных объектов и отношений между ними.
4. Моделирование физического мира - отлаженный миллионами лет эволюции процесс нашей психики. Основная характеристика – скорость. Например, человек способен за доли секунды различить тысячи цветов и оттенков в окружающем его мире без осознанного усилия, молниеносно идентифицировать угрозу и т.д. Скорость моделирования физического мира позволила человеку доминировать в экосистеме Земли.
5. Моделирование абстрактного мира - относительно новый, сложный и ресурсоёмкий процесс для нашей психики. Например, потребуется много осознанных усилий и времени, чтобы найти, понять и запомнить разницу между двух идей, научить ребёнка единицам измерения длины и т.д.
6. Психика оптимизирует использование ресурсов мозга на моделирование абстрактного мира и поэтому стремится к упрощению, подтверждению и удержанию создаваемых моделей.
#РазвитиеМышления
1. В основе восприятия и мышления человека лежит способность улавливать различия. См. пост Небезразличные различия.
2. Для появления ментального объекта должны иметься две сущности, различие между которыми внутренне присуще их взаимоотношениям.
3. Мышление осуществляет процесс моделирования ментальных объектов и отношений между ними.
4. Моделирование физического мира - отлаженный миллионами лет эволюции процесс нашей психики. Основная характеристика – скорость. Например, человек способен за доли секунды различить тысячи цветов и оттенков в окружающем его мире без осознанного усилия, молниеносно идентифицировать угрозу и т.д. Скорость моделирования физического мира позволила человеку доминировать в экосистеме Земли.
5. Моделирование абстрактного мира - относительно новый, сложный и ресурсоёмкий процесс для нашей психики. Например, потребуется много осознанных усилий и времени, чтобы найти, понять и запомнить разницу между двух идей, научить ребёнка единицам измерения длины и т.д.
6. Психика оптимизирует использование ресурсов мозга на моделирование абстрактного мира и поэтому стремится к упрощению, подтверждению и удержанию создаваемых моделей.
#РазвитиеМышления
👍1🙏1
«Пространственное сознание имеет мало общего с состоянием "приятной прострации". Оба находятся за пределами мыслей, и в том их схожесть. Однако их принципиальная разница в том, что в первом случае вы поднимаетесь над мыслью, а во втором проваливаетесь ниже неё. Одно состояние - это следующий шаг в эволюции человеческого сознания, второе - возврат на ступень, пройденную нами миллиарды лет назад.»
ЭкхартТолле
#РазвитиеМышления #Цитата
ЭкхартТолле
#РазвитиеМышления #Цитата
«Большинство людей не понимают, за счёт чего в своём мышлении они добились того, чего они добились, и не могут добиться того, чего они хотят добиться.»
#Цитата #ЮрийСафронов
#Цитата #ЮрийСафронов
10 сентября выступаю на фестивале «Практики Развития». Буду рад встретиться!
Тема "Трансформация мышления как путь к Личности"
В основе трансформационного развития человека лежит его структура и способ мышления. Исследуя свою ментальную модель, построив гомеостат мышления (элемент, являющийся контуром управления мышления), можно перейти на другой уровень своего развития, стать "хозяином" своих ментальных процессов, стать личностью.
#РазвитиеМышления #Мероприятие
Тема "Трансформация мышления как путь к Личности"
В основе трансформационного развития человека лежит его структура и способ мышления. Исследуя свою ментальную модель, построив гомеостат мышления (элемент, являющийся контуром управления мышления), можно перейти на другой уровень своего развития, стать "хозяином" своих ментальных процессов, стать личностью.
#РазвитиеМышления #Мероприятие
🔥2
Трансформация_мышления_как_путь_к_личности.pdf
1.3 MB
ТРАНСФОРМАЦИЯ МЫШЛЕНИЯ КАК ПУТЬ К ЛИЧНОСТИ
В субботу выступал на фестивале «Практики Развития». Невероятно полезное и заряженное по смыслам, людям и энергетике мероприятие.
Выкладываю сюда свою презентацию. Основные темы и вопросы:
1. Как устроено мышление человека?
2. Как трансформировать мышление?
3. Как стремиться стать личностью?
#РазвитиеМышления #Мероприятие
В субботу выступал на фестивале «Практики Развития». Невероятно полезное и заряженное по смыслам, людям и энергетике мероприятие.
Выкладываю сюда свою презентацию. Основные темы и вопросы:
1. Как устроено мышление человека?
2. Как трансформировать мышление?
3. Как стремиться стать личностью?
#РазвитиеМышления #Мероприятие
👍12🔥3❤1
В прошедшие выходные завершил обучение в Открытом тренерском университете Марка Кукушкина (ОТУМКА). 4 модуля по 3 дня в течение 7 месяцев.
Невероятный опыт с одним из лучших бизнес-тренеров страны и очень заряженными участниками! Защитил свой авторский тренинг «Карта убеждений – Путь к цели». Название и содержимое рождалось прямо в процессе обучения.
Планирую провести данный тренинг в открытом формате в ноябре этого года.
Невероятный опыт с одним из лучших бизнес-тренеров страны и очень заряженными участниками! Защитил свой авторский тренинг «Карта убеждений – Путь к цели». Название и содержимое рождалось прямо в процессе обучения.
Планирую провести данный тренинг в открытом формате в ноябре этого года.
🔥17👏3👍1
Одна из путеводных цитат моей жизни:
«Человек становится тем, что он есть, благодаря делу, которое он делает своим».
У вас есть дело, которое вы выбрали своим?
#Цитата #КарлЯсперс
«Человек становится тем, что он есть, благодаря делу, которое он делает своим».
У вас есть дело, которое вы выбрали своим?
#Цитата #КарлЯсперс
💯6🔥2🙏1
РАЗЛИЧАЯ СМЫСЛ СЛОВ
Я: Давай в начале я расскажу то, чем я сейчас занимаюсь?
Другой: Ты хочешь рассказать, чем ты занимаешься или, тем, что тебя занимает?
Один вопрос может в корне изменить весь последующий диалог. Различив смысл, скрывающийся за разницей слов, есть возможность увидеть и создать новое для самого себя.
#РазвитиеМышления
Я: Давай в начале я расскажу то, чем я сейчас занимаюсь?
Другой: Ты хочешь рассказать, чем ты занимаешься или, тем, что тебя занимает?
Один вопрос может в корне изменить весь последующий диалог. Различив смысл, скрывающийся за разницей слов, есть возможность увидеть и создать новое для самого себя.
#РазвитиеМышления
💯8🔥2🙏1
ПРОТИВОПОЛОЖНЫЕ ТЕНДЕНЦИИ МЫШЛЕНИЯ
Читаю лекции Зигмунда Фрейда, прочитанные им в Вене в 1915-1917 годах. Они собраны в одну книгу «Введение в психоанализ».
В четвёртой лекции, рассказывающей про ошибочные действия (как раз про то, что мы называем «оговорка по Фрейду»), есть очень близкая и пересекающаяся с моей идеей гомеостата мышления мысль:
«Душевная жизнь – это арена борьбы противоположных тенденций и что, выражаясь не динамически, она состоит из противоречий и противоположных пар. Наличие определенной тенденции не исключает и противоположной ей – места хватит для обеих. Дело только в том, как эти противоположные тенденции относятся друг к другу, какие действия вытекают из одной и какие из другой.»
Какие противоположные пары и противоречия вы видите в себе, в своей психике, в своём мышлении?
#РазвитиеМышления #ГомеостатМышления
Читаю лекции Зигмунда Фрейда, прочитанные им в Вене в 1915-1917 годах. Они собраны в одну книгу «Введение в психоанализ».
В четвёртой лекции, рассказывающей про ошибочные действия (как раз про то, что мы называем «оговорка по Фрейду»), есть очень близкая и пересекающаяся с моей идеей гомеостата мышления мысль:
«Душевная жизнь – это арена борьбы противоположных тенденций и что, выражаясь не динамически, она состоит из противоречий и противоположных пар. Наличие определенной тенденции не исключает и противоположной ей – места хватит для обеих. Дело только в том, как эти противоположные тенденции относятся друг к другу, какие действия вытекают из одной и какие из другой.»
Какие противоположные пары и противоречия вы видите в себе, в своей психике, в своём мышлении?
#РазвитиеМышления #ГомеостатМышления
👍4
В 2019 году я основал компанию EcoDao – Экологичный Путь. Её первым продуктом был Календарь и Навигатор ответственного потребления. А вторым – телеграм-канал Экологичные мероприятия, рассказывающий про мероприятия об экологичном образе жизни и устойчивом развитии, происходящие в России и мире.
В настоящий момент это один из самых популярных тг-каналов среди профессиональных экологов и людей, стремящихся вести экологичный образ жизни.
В начале этой недели количество подписчиков превысило отметку в 3000 человек!
За это время:
1. Мы рассказали про более чем 2500 мероприятий!
2. Опубликовали десятки вдохновляющих историй в рубрике ЭкоСообщество
3. Сформировали Навигаторы экологичных курсов, актуальных премий и конкурсов
4. Создали базу знаний по тематике Устойчивого развития в отдельном тг-канале Экотека
5. Стали информационными и коммерческими партнёрами сотен компаний, мероприятий, премий и конкурсов.
Подписывайтесь на каналы Экологичные мероприятия и Экотека!
#EcoDao #УстойчивоеРазвитие #ЮрийСафронов
В настоящий момент это один из самых популярных тг-каналов среди профессиональных экологов и людей, стремящихся вести экологичный образ жизни.
В начале этой недели количество подписчиков превысило отметку в 3000 человек!
За это время:
1. Мы рассказали про более чем 2500 мероприятий!
2. Опубликовали десятки вдохновляющих историй в рубрике ЭкоСообщество
3. Сформировали Навигаторы экологичных курсов, актуальных премий и конкурсов
4. Создали базу знаний по тематике Устойчивого развития в отдельном тг-канале Экотека
5. Стали информационными и коммерческими партнёрами сотен компаний, мероприятий, премий и конкурсов.
Подписывайтесь на каналы Экологичные мероприятия и Экотека!
#EcoDao #УстойчивоеРазвитие #ЮрийСафронов
👍8🔥2
Как много тех, с кем можно лечь в постель,
Как мало тех, с кем хочется проснуться…
Этими строкам начинается великолепное стихотворение Эдуарда Асадова.
Сколько и какие противоположные пары вы можете различить в этих двух строках?
#Стихотворение #ЭдуардАсадов #УправлениеПротиворечиями
Как мало тех, с кем хочется проснуться…
Этими строкам начинается великолепное стихотворение Эдуарда Асадова.
Сколько и какие противоположные пары вы можете различить в этих двух строках?
#Стихотворение #ЭдуардАсадов #УправлениеПротиворечиями
Близкий мне человек отправился в путешествие в Дагестан. В прошлую пятницу, во время разговора с ним, он сообщает:
«Невероятно, 5 раз в день на весь населённый пункт раздаётся звук и каждый житель, вне зависимости от того, что он делает и в каком состоянии духа находится, останавливается и молится».
Этот звук в исламе называется Азан – призыв к намазу, всеобщей молитве мусульман.
В других религиях также есть знаки (в основном аудиальные), которые с заданной ритмичностью напоминают и призывают к ритуальному действию.
Зачем человеку требуется этот знак? Какова функция этого знака?
Есть ли что-то подобное в светском государстве, в семье, в корпоративном бизнесе?
#Семиотика
«Невероятно, 5 раз в день на весь населённый пункт раздаётся звук и каждый житель, вне зависимости от того, что он делает и в каком состоянии духа находится, останавливается и молится».
Этот звук в исламе называется Азан – призыв к намазу, всеобщей молитве мусульман.
В других религиях также есть знаки (в основном аудиальные), которые с заданной ритмичностью напоминают и призывают к ритуальному действию.
Зачем человеку требуется этот знак? Какова функция этого знака?
Есть ли что-то подобное в светском государстве, в семье, в корпоративном бизнесе?
#Семиотика
👍4❤1
23 сентября я был приглашён в Ереван на открытие бизнес-школы GROW.
Основатель и идейный вдохновитель Школы – Артур Акопян, один из моих первых коучи (клиент коуча).
Я помню, как идея Школы появилась и развивалась в ходе наших разговоров, как с каждой новой встречей Артур становился всё более сильным и уверенным в движении к своей мечте и цели.
Понятно, что это только первый шаг и нужно будет пройти ещё очень большой и сложный путь, но этот шаг сделан, и это большая заслуга Артура.
Желаю развития и успехов бизнес-школе GROW!
Хотите развить свой потенциал и своё дело? Обращайтесь!
#РазвитиеОрганизации
Основатель и идейный вдохновитель Школы – Артур Акопян, один из моих первых коучи (клиент коуча).
Я помню, как идея Школы появилась и развивалась в ходе наших разговоров, как с каждой новой встречей Артур становился всё более сильным и уверенным в движении к своей мечте и цели.
Понятно, что это только первый шаг и нужно будет пройти ещё очень большой и сложный путь, но этот шаг сделан, и это большая заслуга Артура.
Желаю развития и успехов бизнес-школе GROW!
Хотите развить свой потенциал и своё дело? Обращайтесь!
#РазвитиеОрганизации
👍8
МОЛИТВА О СПОКОЙСТВИИ ДУХА
Господи, дай мне спокойствие духа, чтобы принять то, чего я не могу изменить, дай мне мужество изменить то, что я могу изменить, и дай мне мудрость отличить одно от другого.
Автор этой молитвы Карл Пауль Рейнхольд Нибур - американский богослов немецкого происхождения. Впервые он записал эту молитву для проповеди в 1934 году.
Данная молитва является одним из главных девизов сообществ анонимных алкоголиков и анонимных наркоманов по всему миру и включена в 12 шагов по излечения от зависимости.
Для стабильной функционирующей системы нужен третий элемент, который должен находится в метапозиции для принятия устойчивых решений. Именно этот элемент, применительно к психике человека, я называю гомеостат мышления.
#РазвитиеМышления #ГомеостатМышления
Господи, дай мне спокойствие духа, чтобы принять то, чего я не могу изменить, дай мне мужество изменить то, что я могу изменить, и дай мне мудрость отличить одно от другого.
Автор этой молитвы Карл Пауль Рейнхольд Нибур - американский богослов немецкого происхождения. Впервые он записал эту молитву для проповеди в 1934 году.
Данная молитва является одним из главных девизов сообществ анонимных алкоголиков и анонимных наркоманов по всему миру и включена в 12 шагов по излечения от зависимости.
Для стабильной функционирующей системы нужен третий элемент, который должен находится в метапозиции для принятия устойчивых решений. Именно этот элемент, применительно к психике человека, я называю гомеостат мышления.
#РазвитиеМышления #ГомеостатМышления
👍5🔥3❤1
МОЁ ВТОРОЕ "Я"
И вкусы, и запросы мои странны,
Я экзотичен, мягко говоря,
Могу одновременно грызть стаканы
И Шиллера читать без словаря.
Во мне два «я», два полюса планеты,
Два разных человека, два врага.
Когда один стремится на балеты,
Другой стремится прямо на бега.
Я лишнего и в мыслях не позволю,
Когда живу от первого лица.
Но часто вырывается на волю
Второе «я» в обличье подлеца.
И я боюсь, давлю в себе мерзавца,
О, участь беспокойная моя!
Боюсь ошибки: может оказаться,
Что я давлю не то второе «я».
Когда в душе я раскрываю гранки
На тех местах, где искренность сама,
Тогда мне в долг дают официантки
И женщины ласкают задарма.
Но вот летят к чертям все идеалы.
Но вот я груб, я нетерпим и зол.
Но вот сижу и тупо ем бокалы,
Забрасывая Шиллера под стол.
А суд идёт. Весь зал мне смотрит в спину,
И прокурор, и гражданин судья.
Поверьте мне, не я разбил витрину,
А подлое моё второе «я».
И я прошу вас, строго не судите,
Лишь дайте срок, но не давайте срок,
Я буду посещать суды, как зритель,
И в тюрьмы заходить на огонёк.
Я больше не намерен бить витрины
И лица граждан. Так и запиши.
Я воссоединю две половины
Моей больной раздвоенной души.
Искореню! Похороню! Зарою!
Очищусь! Ничего не скрою я.
Мне чуждо это «я» моё второе.
Нет, это не моё второе «я».
Владимир Высоцкий, 1969 г.
#ГомеостатМышления
И вкусы, и запросы мои странны,
Я экзотичен, мягко говоря,
Могу одновременно грызть стаканы
И Шиллера читать без словаря.
Во мне два «я», два полюса планеты,
Два разных человека, два врага.
Когда один стремится на балеты,
Другой стремится прямо на бега.
Я лишнего и в мыслях не позволю,
Когда живу от первого лица.
Но часто вырывается на волю
Второе «я» в обличье подлеца.
И я боюсь, давлю в себе мерзавца,
О, участь беспокойная моя!
Боюсь ошибки: может оказаться,
Что я давлю не то второе «я».
Когда в душе я раскрываю гранки
На тех местах, где искренность сама,
Тогда мне в долг дают официантки
И женщины ласкают задарма.
Но вот летят к чертям все идеалы.
Но вот я груб, я нетерпим и зол.
Но вот сижу и тупо ем бокалы,
Забрасывая Шиллера под стол.
А суд идёт. Весь зал мне смотрит в спину,
И прокурор, и гражданин судья.
Поверьте мне, не я разбил витрину,
А подлое моё второе «я».
И я прошу вас, строго не судите,
Лишь дайте срок, но не давайте срок,
Я буду посещать суды, как зритель,
И в тюрьмы заходить на огонёк.
Я больше не намерен бить витрины
И лица граждан. Так и запиши.
Я воссоединю две половины
Моей больной раздвоенной души.
Искореню! Похороню! Зарою!
Очищусь! Ничего не скрою я.
Мне чуждо это «я» моё второе.
Нет, это не моё второе «я».
Владимир Высоцкий, 1969 г.
#ГомеостатМышления
🔥5
УРОВНИ МЫШЛЕНИЯ
Пирамида интеллектуального развития
В рамках моего выступление 10.09.2022 на ПиР-е, я презентовал идею о трёх уровнях мышления человека.
Я предполагаю, что уровень мышления человека определяется его способностью к моделированию мира, тем, как он воспринимает, оперирует и создаёт абстракции своим мышлением.
Основываясь на данном предположение можно выделить три уровня развития мышления:
1️⃣ ДУМАНИЕ
Человек с этим уровнем мышления моделирует готовые социальные абстракции, которые он получает от другого в процессе какого-либо обучения. Например, пройдя курс обучения по системному мышлению, я могу смотреть на мир и выделять в нём системы. По схожей логике человек классифицирует всё остальное в окружающей среде, понимает, кого можно называть женщиной или мужчиной, что такое нация или свобода и т.д. Берёт готовую модель, трафарет и накладывает его на поступающую информацию.
2️⃣ МЫШЛЕНИЕ
На этом уровне человек уже самостоятельно создаёт принципиально новые абстракции, новые призмы для восприятия и изучения мира. Например, Зигмунд Фрейд показал и опосредованно доказал, что структура психики человека состоит их сознательного, предсознательного и бессознательного. Ханна Арендт разделила ответственность и намерение и вывела идею банальности зла. Иван Петрович Павлов разделил физиологические рефлексы на условные и безусловные, ввёл понятия первичной и вторичной сигнальных систем.
3️⃣ МЕТАМЫШЛЕНИЕ
Человек этого уровня способен выйти в метапозицию, посмотреть на свой способ мышления со стороны, понять, какие модели мышления он использует, какие модели даны ему социумом, а какие созданы им самостоятельно. Понять нужно ли ему делать выбор, а если нужно, то осуществить выбор модели и принять решение на его личных основаниях, а не на подпорках социума или биологического влечения.
Альберт Эйнштейн говорил, как мне кажется об этом, следующее: “Суть человека моего типа заключается в том, что он думает и как он мыслит, а не в том, что делает и что переживает”.
В дальнейшем я буду писать про эти уровни под разными углами и подсвечивать различия в них.
Презентация на тему Устойчивое мышление в неустойчивом мире
Полезные ссылки по теме:
• Развитие мышления
• Метамышление
• Устойчивое мышление в неустойчивом мире
#РазвитиеМышления #ГомеостатМышления
Пирамида интеллектуального развития
В рамках моего выступление 10.09.2022 на ПиР-е, я презентовал идею о трёх уровнях мышления человека.
Я предполагаю, что уровень мышления человека определяется его способностью к моделированию мира, тем, как он воспринимает, оперирует и создаёт абстракции своим мышлением.
Основываясь на данном предположение можно выделить три уровня развития мышления:
Человек с этим уровнем мышления моделирует готовые социальные абстракции, которые он получает от другого в процессе какого-либо обучения. Например, пройдя курс обучения по системному мышлению, я могу смотреть на мир и выделять в нём системы. По схожей логике человек классифицирует всё остальное в окружающей среде, понимает, кого можно называть женщиной или мужчиной, что такое нация или свобода и т.д. Берёт готовую модель, трафарет и накладывает его на поступающую информацию.
На этом уровне человек уже самостоятельно создаёт принципиально новые абстракции, новые призмы для восприятия и изучения мира. Например, Зигмунд Фрейд показал и опосредованно доказал, что структура психики человека состоит их сознательного, предсознательного и бессознательного. Ханна Арендт разделила ответственность и намерение и вывела идею банальности зла. Иван Петрович Павлов разделил физиологические рефлексы на условные и безусловные, ввёл понятия первичной и вторичной сигнальных систем.
Человек этого уровня способен выйти в метапозицию, посмотреть на свой способ мышления со стороны, понять, какие модели мышления он использует, какие модели даны ему социумом, а какие созданы им самостоятельно. Понять нужно ли ему делать выбор, а если нужно, то осуществить выбор модели и принять решение на его личных основаниях, а не на подпорках социума или биологического влечения.
Альберт Эйнштейн говорил, как мне кажется об этом, следующее: “Суть человека моего типа заключается в том, что он думает и как он мыслит, а не в том, что делает и что переживает”.
В дальнейшем я буду писать про эти уровни под разными углами и подсвечивать различия в них.
Презентация на тему Устойчивое мышление в неустойчивом мире
Полезные ссылки по теме:
• Развитие мышления
• Метамышление
• Устойчивое мышление в неустойчивом мире
#РазвитиеМышления #ГомеостатМышления
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
✍2👍1🙏1
Расположите предметы в порядке повышения устойчивости.
Напишите, пожалуйста, ваш ответ в комментариях.
#ГомеостатМышления
Напишите, пожалуйста, ваш ответ в комментариях.
#ГомеостатМышления
УСТОЙЧИВОСТЬ СОСТОЯНИЯ
Данный пример я взял из книги 1960 года «Конструкция мозга» Уильяма Эшби.
Он выделяет три типа равновесия:
1. Устойчивое (стабильное)
2. Безразличное
3. Неустойчивое (нестабильное)
«Куб, опирающийся одной гранью на горизонтальную плоскость, представляет типичный случай «устойчивого» (стабильного) равновесия; шар, лежащий на горизонтальной плоскости, - типичный случай «безразличного» равновесия, а конус, установленный на остром конце, - типичный случай «неустойчивого» (нестабильного) равновесия».
Важные слова в этом отрывке «горизонтальная плоскость». Момент, который я явно не указал в предыдущем посте.
Помимо формы объекта, добавляется второй элемент – форма окружающей среды.
Например, шар в определённых условиях может быть очень устойчив (см. изображение).
Есть ли ещё какие-то элементы, влияющие на устойчивость предметов?
Можно ли эти знания применить к психической устойчивости человека?
#РазвитиеМышления #ГомеостатМышления
Данный пример я взял из книги 1960 года «Конструкция мозга» Уильяма Эшби.
Он выделяет три типа равновесия:
1. Устойчивое (стабильное)
2. Безразличное
3. Неустойчивое (нестабильное)
«Куб, опирающийся одной гранью на горизонтальную плоскость, представляет типичный случай «устойчивого» (стабильного) равновесия; шар, лежащий на горизонтальной плоскости, - типичный случай «безразличного» равновесия, а конус, установленный на остром конце, - типичный случай «неустойчивого» (нестабильного) равновесия».
Важные слова в этом отрывке «горизонтальная плоскость». Момент, который я явно не указал в предыдущем посте.
Помимо формы объекта, добавляется второй элемент – форма окружающей среды.
Например, шар в определённых условиях может быть очень устойчив (см. изображение).
Есть ли ещё какие-то элементы, влияющие на устойчивость предметов?
Можно ли эти знания применить к психической устойчивости человека?
#РазвитиеМышления #ГомеостатМышления
❤2
НОВАЯ МОДЕЛЬ РЕАЛЬНОСТИ
«Вы никогда не измените положение вещей борьбой с наличествующей реальностью. Чтобы изменить что-то, постройте новую модель, которая сделает существующую модель устаревшей»
Какую новую модель реальности вы строите в данный момент?
#ПреобразованиеОрганизации
«Вы никогда не измените положение вещей борьбой с наличествующей реальностью. Чтобы изменить что-то, постройте новую модель, которая сделает существующую модель устаревшей»
Какую новую модель реальности вы строите в данный момент?
#ПреобразованиеОрганизации
👍1