МИСТИКА ЛИДЕРА И КОМАНДЫ
Развитие организации на глубинном уровне

В начале сентября я выступил на фестивале Практики Развития (ПиР) с двумя темами, которые интересуют меня последние несколько лет, в которых я развиваюсь сам и способствую развитию других людей, руководителей, команд и организаций.

Первое выступление называлось «Мистика лидера и команды. Развитие организации на глубинном уровне». Оно проходило в рамках организованной мной секции «Психодинамическое консультирование организаций в ПиРеводе на язык российского бизнеса».

Я рассказывал про наличие и важную роль бессознательных процессов собственника, генерального директора и ключевых руководителей в ежедневной жизни любой организации.

Выдвинул тезис о том, что основным объектом развития и управления организации должна являться психика руководителя – психика как сочетание бессознательных и сознательных структур. Работа с этими структурами невозможна без другого компетентного человека или группы, отдельного пространства (места, времени, ментального состояния) и регулярности.

Рассказал про свой практический опыт работы с российскими компаниями и некоторые подходы моего авторского метода, который я формирую на протяжении последних нескольких лет. Метод, который помогает компаниям быстрее расти, достигать амбициозных бизнес-целей, переходить на другой уровень развития, удерживать требуемую сложность деятельности и решать проблемы, которые не решались в течение многих лет до этого.

Прикрепил презентацию и готов ответить на ваши вопросы.

Второй доклад был на тему «Устойчивое мышление в неустойчивом мире». О нём я расскажу и выложу презентацию в следующем посте.

#ПреобразованиеОрганизации

УСТОЙЧИВОЕ МЫШЛЕНИЕ В НЕУСТОЙЧИВОМ МИРЕ

Моё второе выступление (про первое был предыдущий пост) в рамках фестиваля Практики развития (ПиР) было посвящено устойчивому мышлению и называлось «Устойчивое мышление в неустойчивом мире».

Мы живём во времена радикального ускорения и усложнения мира. При этом мышление человека либо упрощается, либо не успевает развиваться для удержания возрастающего уровня сложности. Как не сойти с ума, не разрушить отношения с другими людьми и быть личностью в таком мире?

Я изучил, за счёт чего достигается устойчивость в биологических, механических, социальных и управленческих системах. Выявил общие для всех типов систем принципы устойчивости и задался вопросом, как эти принципы можно перенести в управление устойчивостью ментального процесса.

Предложил идею гомеостата мышления как центра поддержания постоянства и управления внутренними противоречиями в сознании человека, создаваемого, развиваемого и удерживаемого ментальной работой человека с целью придания устойчивости динамике мышления в условиях неопределённости и внешних изменений.

Презентацию также приложил и готов ответить на ваши вопросы.

Пост про Уровни мышления.

#РазвитиеМышления

ЛЮДИ, КОТОРЫМ НАМНОГО ТРУДНЕЕ ДРУГИХ

Один из моих самых любимых диалогов в кино. Людей живущих по мечте крайне мало. Их жизнь восхищает и пугает одновременно. Хочется быть похожим на них, но это невозможно, они всегда уникальны и не копируемы. Мне кажется именно они осуществляют самые большие изменения в мире.

⁃ Есть люди, которым намного труднее других.
Некоторым всё сходит с рук, а им - нет. И они обязаны быть лучше. А если человек решил жить по мечте, то вдвойне обязан.
⁃ Почему?
⁃ Потому что большинство людей жить по мечте трусят.

Х/ф «Территория»

#КиноСоСмыслом #СтановлениеЛичности

ЭКОЛОГИЧНЫЕ МЕРОПРИЯТИЯ

Моим самым значимым социальным проектом является телеграм-канал Экологичные мероприятия, который я создал 18 января 2020 года. Канал был моим решением личной проблемы: я либо пропускал, либо поздно узнавал о проходящих экособытиях.

Сегодня, спустя 3 года, канал стал одним из самых популярных информационных ресурсов для всего экосообщества России. В прошлом месяце количество подписчиков превысило отметку в 5000 человек без какой-либо рекламы! За это время мы анонсировали сотни мероприятий, рассказали о более 50 лидеров мнений, сформировали навигатор экокурсов, которые можно пройти в любое время и дайджест актуальных конкурсов.

На данный момент афиша является информационным и коммерческим партнером десятков компаний, мероприятий, премий и конкурсов.

#проект

ЖИЗНЬ СИЛЬНЕЕ ВСЕГО

Есть цитаты и диалоги, которые мне очень помогают в сложные моменты жизни. Одним из них хочу поделиться с вами. Это диалог Жак-Ива Кусто со своим старшим сыном после гибели в авиакатастрофе его младшего сына в х\ф «Одиссея» 2016.

«Если однажды мы почувствуем себя несчастными, достаточно вспомнить, что мы всего лишь пылинки, крошечные атомы, упавшие со звезды, и пробудем здесь считанные мгновенья. В масштабах вселенной это быстрее взмаха ресниц. Но пользуйтесь им, этим мигом, потому что жизнь сильнее всего».

Есть ли у вас подобные цитаты, диалоги, эпизоды из фильмов, мелодия или песня, др?

#КиноСоСмыслом

ДИРЕКТОР ПО РАЗВИТИЮ
Технологии управления развитием организаций

В 2018 году я познакомился с Андреем Георгиевичем Теслиновым в рамках реализации одного масштабного проекта в компании CUSTIS, а в 2022 году я прошёл у него обучение в Мастерской концептуального мышления на курсе Концептуальное мышление сложной реальности. Это был невероятный опыт и знания, которые я применяю в своей практике организационного консультирования на постоянной основе.

Ещё в 2022 году я узнал про другой курс Директор по развитию и запланировал пройти его этой осенью. К моему большому сожалению, у меня не получается это сделать в данный момент, но я хотел бы познакомить вас с Андреем Георгиевичем и порекомендовать вам данную образовательную программу, предназначенную руководителям, являющимися субъектами развития организаций.

Курс проходит всего один раз в год, а первый модуль начинается уже завтра.

Рекомендую!

#анонс

ПЕНТЕКОНТЕРА
В первом классе европейской школы мысли

Рекомендую к изучению статью М.К Петрова «Пентеконтера. В первом классе европейской школы мысли». Непростая задачка, текст сложный, но очень красивый. Работа с ним позволит увидеть взаимосвязанность многих географических, социальных и смысловых факторов, лежащих в историческом развитии мышления человека.

Ключевая идея статьи – в основе греческого чуда, которое явилось фундаментом формирования европейской культуры, лежит появление и становление теоретического мышления, родившегося на палубе пиратского 50-вёсельного корабля пентеконтера.

Нехватка ресурсов вызвала появление «лишних людей», энергию которых нужно было как-то нейтрализовывать (пирамиды, стены, дворцы, храмы) или направить на службу обществу (ирригация, мандаринат). Они стали физически выбивать своё право на место в мире у значительно превышающих их сил. Для этого требовалось удержание целостности, коллективное действие, персональные задачи, работа с абстракциями и их динамикой, др.
Эти факторы легли в основу зарождения и дальнейшего развития теоретического мышления человека.

Если обратиться к уровням мышления, то это позволило появиться второму уровню Мышление и заложило фундамент следующего уровня Мышления над мышлением.

#ГомеостатМышления

УПРАЖНЕНИЕ «ЗЕРКАЛО»

В тг-канале Дениса Конанчука, директора департамента корпоративного обучения Школы управления Сколкова, прочитал пост про упражнение «Зеркало», которое они проводят на программах обучения руководителей.

Мне кажется оно очень полезным и наглядным. Позволяет не только подсветить как меня воспринимают другие, но и что я сам различаю в других. Какими оптиками обладаю, могу увидеть только биологические и социальные особенности человека или могу отследить чувства, эмоции, направленность мышления.

Мы можем различить в окружающем мире и в других только то, что можем различить в себе. Чем больше мы можем различить, тем больше и быстрее можем понять и более разнообразнее поступить в той или иной ситуации.
Способность воспринимать мир многогранно, в разных регистрах своего тела – ключевое навык современного лидера.

Даю упражнение как в исходном источнике:

«Друг напротив друга садятся два незнакомых человека и должны в полном молчании описать, что они знают о человеке напротив. И потом поделиться друг с другом.

Три конверта - три анкеты, которые нужно заполнить. Первая про биографию. Вторая про черты характера. Третья про запрос и мечты.

Рефлексия после прохождения одинаковая:

1. Это про Окно Джохари. Что я в себе не осознаю, но видно другим. Каким я вижусь со стороны. Упражнение подсвечивает твои теневые стороны.

2. Логически осознавать можно только первый конверт - что за биографическая личность перед тобой. По одежде, кольцу на безымянном пальце, позе. Сколько зарабатывает, семейное положение, опыт. И то не всегда.

3. Характер и настоящие запросы логически не берутся. Их нужно чувствовать и считывать. Интуицией, сенсорикой, полем. На это способны немногие, здесь основные ошибки. Здесь главное - сонастройка. Нужно чувствовать, отключая логику. Это требует времени, а все спешат.

4. Тем, кому удавалось верно заполнять 2-3 анкеты, говорили, что в сонастройке участвуют два человека в паре. Каждому должно этого хотеться.»

#практика

Что вы чувствуете, помимо того, что прочитали в книгах?

Х/ф «Умница Уилл Хантинг»

#КиноСоСмыслом

СПОСОБ МЫШЛЕНИЯ

Каждый будний день я отвожу двух своих детей в школу на автомобиле. Дорога занимает около 20 минут, и дети просят телефон, чтобы посмотреть видео в этот период. Я предложил им следующую договорённость: они в уме решают три примера, и я даю им телефон. Чем быстрее решат, тем больше времени будет на YouTube.

Они приняли моё предложения, а я стал придумывать примеры и мини задачки. В ходе нашего взаимодействия я стал чувствовать области их знания и понимания, учитывать это, постепенно усложнять, и вносить разнообразия в примеры. Главное не спешить, давать то, что они могут решить, но требует ментального усилия.

Я заметил, что при равенстве умственных способностей, есть определенные типы задач, которые быстрее решает один ребёнок, а других типов задач, быстрее решает другой.

Простейший пример: Андрей пошёл в магазин и купил 11 булочек по 17 рублей каждая. Сколько он потратил денег?
Первый ребёнок считает так: 17 * 10 + 17 * 1
Второй считает немного по-другому: 11 * 10 + 11 * 7

Как вы думаете кто даёт ответ быстрее? В моём случае быстрее всегда отвечает первый.

Из этого я могу сделать предположение, что при равенстве входной информации, более важным является способ мышления, чем набор оперируемых в уме данных. Попробуйте увидеть свой способ мышления, возможные альтернативные варианты, сравнить их по выбранному критерию, сделать осознанный выбор, и вы будете успешнее остальных.

Рене Декарт в начале своей книги «Рассуждение о методе для верного направления разума и отыскания истины в науках» писал: «Надобно думать, что различие в наших мнениях происходит не от того, что одни люди более имеют рассудка, чем другие, а от того только, что мы направляем различно наше мышление и не одни и те же данные рассматриваем при наших обсуждениях».

#ГомеостатМышления

Очень точные слова Канта, которые откликаются у меня в процессе осязания и осознания мира вокруг:

«Мысли без содержания пусты, созерцания без понятий слепы. Поэтому в одинаковой мере необходимо свои понятия делать чувственными, а свои созерцания постигать рассудком. Эти две способности не могут выполнять функции друг друга. Рассудок ничего не может созерцать, а чувства ничего не могут мыслить. Только из соединения их может возникнуть знание. Однако это не даёт нам права смешивать долю участия каждого из них; есть все основания тщательно обособлять и отличать одну от другой».

Близка ли вам данная идея?

#цитата

РАЗВИТИЕ МЫШЛЕНИЯ. СТАНОВЛЕНИЕ ЛИЧНОСТИ. РОСТ БИЗНЕСА

Думаю, вы уже заметили, я поменял название телеграмм-канала и начал его активно вести.

В названии, помимо моего имени, всего три слова «Мышление», «Личность» и «Бизнес». Все с большой буквы. Этим я подчёркиваю моё мнение о значимости данных феноменов в современной мире.

Более того, я убеждён в их связности и верю, что невозможно создать великую компанию не став личностью, становление которой достигается развитием и выходом на другие уровни мышления.

Данные слова формируют направления, определяющих вектор, моих интересов и развития:

1. Развитие мышления. Что такое мышление? Какое мышление бывает? Как оно влияет на мою жизнь и мои действия? Как его можно развивать? Что влияет на мышление?

2. Становление личности. Кого можно называть личностью? Когда формируется и как проявляется личность? Как развивать и удерживать личность в себе?

3. Рост бизнеса. Как уровень мышления и личность первого лица влияет на рост и развитие организации? Как переводить компанию на другие уровни развития? Как преобразовать группу сотрудников в команду лидеров?

В поисках ответов на эти и схожие вопросы я буду разбираться сам и делиться с вами. Если кому-то интересно присоединиться к этому пути, пожалуйста, напишите мне.

Посты будут выходить 4 раза в неделю: понедельник, среду, пятницу и воскресенье.

Буду благодарен за любую обратную связь и пожелания по контенту. Пишите!

#способмышления

- Форрест, ты уже выбрал, кем станешь, когда вырастешь?
- Кем буду я?
- Да.
- А разве я не буду самим собой?

Х/ф «Форрест Гамп»

#КиноСоСмыслом