Forwarded from Клуб молодых промышленников
Проект выходит на финишную прямую, уже совсем скоро состоится официальное закрытие. Но участники продолжают активно встречаться с экспертами и наставниками, обсуждать ключевые вопросы развития бизнеса и знакомиться с современными производственными практиками. Одной из самых популярных тем для обсуждения на этой неделе стала корпоративная социальная ответственность (КСО) в промышленности.
Обсудили стратегический процесс адаптации — от поиска работы до увольнения. Участники разобрали карту пути сотрудника, роль наставника в формировании корпоративной культуры и применение цифровых инструментов для автоматизации рутины.
• Юлия Зарипова, директор по управлению персоналом и организационному развитию «НАМИ»;
• Марина Галанова, заместитель генерального директора по персоналу «Нижегороднефтегазпроект»
Эксперт вместе с участниками разобрал три горизонта инициатив развития бизнеса и предложил упражнения для определения ключевых компетенций, драйверов роста и формирования конкурентной позиции компании.
Наставник рассказал о проектах КСО компании, участники обсудили возможности их применения на своих предприятиях.
Обсуждалась роль руководителя в создании комфортной среды, мотивации сотрудников и формировании командной культуры.
На экскурсии по производству, где участники познакомились с цифровыми достижениями предприятия, современными технологиями и оборудованием. Наставник поделился видением развития завода и опытом внедрения цифровых проектов, которые уже дали реальные результаты.
#клубмолодыхпромышленников
#промышленныйнаставник
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤1👍1👏1
«Этот фестиваль — гораздо больше, чем просто конкурс. Это социальный лифт для юных инженеров, — подчеркивает Директор направления «Молодые профессионалы» Агентства стратегических инициатив (АСИ) Александр Вайно. — Наша общая задача с партнерами — дать им возможность реализовать свои идеи, обрести наставников из ведущих предприятий и пройти стажировки. Их энергия и нестандартное мышление — это и есть фундамент технологического суверенитета России».
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👍1👏1
Forwarded from КМЗ — военно-промышленный холдинг
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👍1👏1
«Профессиональная и личная адаптация — это не просто ознакомление с обязанностями, а стратегический процесс, напрямую влияющий на лояльность, вовлеченность и долгосрочную эффективность сотрудника. Наставник — ключевая фигура в этом процессе, а успешная адаптация — результат четкой структуры, регулярной обратной связи и личного участия наставника», — такими словами Нина Мельник подвела итоги встречи.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👏2❤1👍1
Сотрудники Учебного центра КМЗ ОСК приняли участие в деловой программе Чемпионата высоких технологий. Это мероприятие, направленное на интеграцию образования и реального сектора экономики, собрало экспертов для обсуждения ключевых вызовов в подготовке кадров для высокотехнологичных отраслей.
В рамках панельной дискуссии на тему «Компетенции наставника в эпоху будущих технологий» с докладом выступила представитель Учебного центра Екатерина Ходан. Её выступление, озаглавленное «Пайка микросхем и эмоций: гибкие навыки наставника как ключ к поколению Z на «Детском заводе», стало одним из самых обсуждаемых в программе.
Эксперт обратила внимание на острый парадокс современной инженерной среды: при высоком уровне цифровых компетенций у молодого поколения наблюдается серьезный дефицит «гибких» навыков — эмоционального интеллекта, умения аргументировать свою позицию и работать в команде. По данным, приведённым в докладе, более 65% подростков не могут грамотно вести дискуссию, а 41% воспринимают критику как личную атаку.
«Чтобы избежать «обрыва проводов» в коммуникации с молодыми специалистами, наставнику сегодня нужны не только технические знания, но и эмоциональная чуткость. Мы называем это «Эмпатией 2.0», — подчеркнула Екатерина Ходан.
В своём выступлении она представила практические инструменты, которые может использовать современный наставник для отработки навыков конструктивного спора. Эти методы уже апробированы в рамках образовательного проекта «Детский завод 2.0» и показали впечатляющие результаты: например, уровень командной работы среди участников вырос с 32% до 78%, а уверенность в себе — с 29% до 81%.
Участие КМЗ в Чемпионате высоких технологий демонстрирует ответственность холдинга за развитие системы подготовки кадров нового поколения и активное внедрение инновационных подходов в корпоративное обучение.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤🔥1👍1👏1
Казнить нельзя, готовить! С таким принципом КМЗ ОСК и Ленинградский завод точного машиностроения подошли к решению острой проблемы нехватки квалифицированных кадров.
На совместном выступлении представители предприятий Нина Мельник, директор Учебного центра КМЗ ОСК, и Светлана Мелихова, генеральный директор ЛЗТМ, рассказали о рабочей модели кадрового партнерства, которая уже дает измеримые результаты.
• Совместный подбор через решение реальных производственных кейсов;
• Практическое наставничество от лучших специалистов КМЗ ОСК;
• Адаптация «под ключ» на производственной базе КМЗ ОСК.
Итогом совместной работы стала обоюдная выгода: ЛЗТМ получил качественно подготовленных специалистов, а КМЗ улучшил кадровый резерв и укрепил партнерские отношения.
«Мы на практике доказали, что вместе мы можем больше. Созданная модель рабочая, эффективная и может быть масштабируемой. Такой системный подход к подготовке кадров и готовность предприятий к сотрудничеству позволяют решать даже самые сложные кадровые вызовы», — отметили Светлана Мелихова и Нина Мельник.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👍1👏1
Целых 8 часов на площадке кипела продуктивная работа. Участники погружались в интенсивную проектную деятельность, распределив в командах ключевые роли: аналитик изучал требования, исследователь искал аналоги и проводил SWOT-анализ, конструктор создавал 3D-модель в «Компас-3D», а инженер продумывал детали сборки и внедрения.
Участники прошли полный цикл инженерного проектирования: от аналитического обзора и концептуализации до детальной проработки. Итогом двухдневного марафона стали детальные 3D-модели, которые разработчики защитили перед экспертами КМЗ ОСК.
Специалисты КМЗ ОСК Вацлав Володарский, Илья Мухин, Эльмаз Асанова и Артем Венгрженовский высказали единодушное мнение: «Мы отметили высокий уровень вовлеченности участников и глубину проработки кейса. Это именно те кадры, которые нужны промышленности».
Организаторы мероприятия уверены, что оно станет стратегической инвестицией в будущее, а его участники станут стажерами и постоянными сотрудниками промышленных предприятий.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👍2👏1🤩1
В рамках акции сотрудники Учебного центра КМЗ ОСК провели для учащихся 9 класса Назийской школы-интерната экскурсию по производственной площадке в поселке Назия. Во время экскурсии школьники своими глазами увидели основные рабочие зоны предприятия — сварочный и литейный участки, а также токарный и покрасочный цеха. Это дало им возможность понять как устроен производственный процесс на всех его этапах.
Важной частью визита стала беседа о карьерных перспективах. Представители Учебного центра рассказали школьникам о востребованных на рынке труда профессиях, без которых невозможно современное машиностроение. Особый акцент был сделан на сотрудничестве КМЗ ОСК с профильными учебными заведениями и возможностях прохождения практики студентов этих заведений на предприятии. Это дает возможность после получения профессионального образования трудоустроиться на ведущее предприятие района.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤1👍1👏1🤩1
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
Программа «Детский завод 2.0» помогает на федеральном уровне решать проблему кадрового дефицита, снизить затраты предприятий на подготовку специалистов, повышает престиж рабочих профессий и создает систему опережающей подготовки кадров.
«Проект «Детский завод 2.0» — это мост между образованием и промышленностью, между прошлым и будущим, между теорией и практикой. Это инвестиция в будущее нашей страны, в развитие отечественной промышленности и благополучие наших детей», — рассказала директор Учебного центра КМЗ ОСК Нина Мельник.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤🔥1👍1👏1