Твоя карьера в IT может начаться прямо сейчас! Курс «Профессия Тестировщик» — это идеальный старт. Обучение новой профессии это очень ответственно, поэтому Skillbox
дает возможность познакомиться с курсом до его покупки абсолютно бесплатно!
Получи тестовый доступ к первым двум модулям курса по ссылке https://clc.am/ja33CQ. Изучив их, ты узнаешь основы тестирования веб-приложений, овладешь современным техникам и инструментарием тестировщика, а также познакомишься с веб-вёрсткой и примешь решение о дальнейшем обучении профессии.

Переходи https://clc.am/ja33CQ и начинай карьеру в IT бесплатно!

Решила сегодня сходить на конференцию по цифровизации в общественной палате.

Конференция офлайн, считай, что кто сюда пришел-пришел потусить и вздохнуть старого доброго воздуха офлайна.

Но счастье нетворкинга не случилось, в зале в основном спикеры. Остальные онлайн

Ну что, послушаем про программные роботы и иностранные инвестиции в московскую промышленность))

Тем временем подоспел мемчик. Photoshop внедрил новые фичи, теперь нейросеть может поворачивать голову на фотке и менять эмоции.

Злость по мнению фотошопа у меня выглядит так;))))

В общем мои выводы по секции роботизации на уровне государственного управления ( а оказывается она есть),который провел Александр Радуцкий, замрука Аналитического центра при ПРавительстве РФ:

1.Даже классическую автоматизацию, не говоря уж о роботизации, не могут себе позволить регионы. Из-за ручного управления они до сих пор не справляются с большими потоками обращений. Мой домысел: как были не эффективны, такими до сих пор и остались

2.Государство покупает программных роботов в том числе и американского производства!! Импортозамещение не нравится даже им самим! Нет обмена идеями и знаниями

3.Сейчас роботизируют внутреннюю работу, обрабатывают больше обращений граждан с помощью роботов, особенно типовых. Такие решения уже внедрены и есть кейсы, например, получение разрешений (на что не помню,простити)

4.Роботизацию не любят. Средней возраст госслужащего выше среднего возраста сотрудника компании, они держатся за свои места, поэтому не хотят роботов внедрять. Мой домыслы:вот так воспринимают наши чиновники высокую эффективность работы

ПРограммные роботы - это программная имитация реального сотрудника. РОбот логинится за вас (ему не нужно API устройств),он делает все те же действия, что и человек, но только 24 часа 7 дней в неделю без отпусков. Как говорят наши разработчики, все во благо - освободить людей от рутины. Но мы то все с вами понимаем)))

На уровне правительства эту идею поддерживают молодые ребята в виде Радуцкого, но технологию боятся по нескольким причинам:

1.молодая технология, мало информации
2."должно быть минимум профсуждений на нижнем уровне. Все должно быть по инструкции". Вот как хотите, так и понимайте:)))))

Очень много хейта в сторону мастадонтов образовательной индустрии в ИТ.

Гикбрейнс, Скиллбокс, Скилфактори.

Мол "инфоцыгане", кричат матерые айтишники.

Я не буду сейчас высказываться о каждом их, якобы, аргументе. Скажу только то, что ребята расплачиваются за то, что на рынке появились первыми и успели вырасти.

Я не защищаю их, так как не работала там и не училась. Сейчас я готовлю большой материал по пунктам,который выйдет у меня на ютубе. Там я пройдусь по каждому хейтерскому комментарию.

Сделаю я это для того, чтобы ребята, которые приходят ко мне с вопросами из серии "какую ИТ школу посоветуете выбрать, так чтобы не ГБ, вот не инфобизнес" не путались и не велись на не аргументированный хейт. МОгли выбрать что-то исходя из своей задачи и цели.

Друзья, нюнсов много, но знайте пока что две вещи:

1.Когда подобные школы создавались, рынка не было, рынок ИТ только появлялся. И тогда нужно было привлекать джунов, много начинающих специалистов. Чем больше, тем лучше. Потому что рынок был тощим и умирал с голоду.

Поэтому требовались программы обучения длительные, восполняющие отсутствие технического бэкграунда.

Нужны были все и с нуля.

Сейчас конечно все иначе

2.Исходя из первого пункта и по моему опыту, такие курсы хороши для людей не из технической отрасли.

Минус,сложившийся исторически, этих школ, что в них слишком широкая вилка старта.

СОгласитесь, начинающий, который никогда не работал сисадмином, но с техническим образованием и без него - это два совершенно разных старта.

Поэтому, если вы с техническим образованием, есть вероятность , что такая школа для вас может подойти, но вам будет скучновато и коммьюнити в нем может вас расстроить гуманитарными темами. Также вы можете словить звезду, думая что у вас все получается)

Школ много, форматов много. Не нужно зацикливаться только на гигантах,у них своя целевая аудитория и своя специфика. И хейтить их смысла нет,потому что у них есть довольные клиенты, которые свои задачи решают

Недавно я делала проект для крупной компании и скажу, что вы даже себе не представляете какое сейчас огромное количество школ.

#байкиФарички
Пока я готовлю вам образовательные схемы и пояснение, что под этим подразумевается, расскажу вам маленькую новость.

Я вступила на территорию врага, поступив на журфак мгу и встретившись лицом к лицу с большим количеством филологов.

С одной стороны, я сделала много для себя инсайтов. Поняла, что писать грамотно стилистически сложно. И самое главное, я поняла чем они занимаются. В жизни не задумывалась над тем, что можно так по кусочкам и подробно разбирать русский язык с учетом культурологических особенностей.

Но с другой стороны, скоро моя голова превратится в тыкву.

Потому что моя логика схем поломана и изнасилованна.

Изучить как работает механизм языка - здорово, но гуглить и вникать в " сегментация в тропах метонимии" и задумываться над вопросом "страшно ли использовать два инфинитива подряд "помогать бороться" выше моих мозгов.

Еду на встречу к основателю клиники Фомина, фокусированных на ЭКО и генетических исследованиях. Базируются на доказательной медицине, внедряют технологии (ИИ, анализ и сбор биг дата и разные технологии ЭКО) в работу, чем и славятся.

Какой вопрос вы бы хотели задать такому человеку?

Ну что, друзья.

Внедрение технологий в другие сферы считаю более интересной темой для любого технаря. Потому что это сразу заявочка на результат и смысл.

ИТ ради ИТ не несет смысла, пока ты не увидишь насколько технологичный процесс ЭКО, как минимум и как технлогии удешевляют медицину. Хотя казалось бы должно быть наоборот, но нет. Качество ее с технологиями выше, а цена ниже.

Интересный парадокс

Ждите интервью, очень познавательно

И спасибо за вопросы, все, что вы просили, задала

Возвращаемся к образовательным схемам.

Некоторые не поняли, что я имею ввиду. Поясняю. Под образовательными схемами я подразумеваю образовательную траекторию исходя из личных задач.

Во-первых, чтобы вы не ориентировались исключительно на гигантов или частников - звёзд отрасли.

Во-вторых, школ очень много, а задач и жизненных обстоятельств ещё больше. Вам нужно понять, где в траектории вы находитесь сейчас и что вы хотите достигнуть (получить, попробовать).

По этой информации вы можете сформировать свой образовательный путь оптимальным по эффективности и по стоимости.

Небольшой тезаурус и пару правил

Образовательный трек (путь) - это траектория из школ и курсов, призванная дойти до конкретной точки (измеримой)

Правило 1. Старайтесь избегать одной школы в рамках одного трека, это разные экспертизы и подходы к обучению.

Старайтесь разбить желаемые навыки или направление (специальность) на пару и более штук. Смотрите по обстоятельствам, если один курс длится год, это хорошо и удобно. Но все же мое мнение, что лучше разбить на три- четыре разных курса в разных школах.

Правило 2. Комбинируйте платные и бесплатные образовательные продукты. Так тупо дешевле, но зато охватите все: и обратную связь получите и мотивацию свою проверите.

Правило 3. Определите цель: пощупать новую специальность, углубить свои знания, стать круче и дороже, получить позитивные эмоции и ид. Если вас тянет получить курс, это" жжжж не спроста". Вам по-любому что-то надо.

Привожу пример, как и обещала.

В комментариях подписчик прислал траекторию DevOps. Спасибо ему большое, потому что лучшего визуального roadmap навыков DevOps я не видела, если что он тут

PS для чайников DevOps - это методология разработки, в которой функции администратора (тех кто, код программиста размещает где-то в черном ящике) распределяются между членами команды разработки.

Ситуация. Я нулевой бывший студент экономически-аналитического факультета (фантазирую), предполагаю, что мне будет интересна профессия девопс и мне надо потрогать ее руками, чтобы принять решение

Моя траектория. Чтобы стать DevOps мне нужно: администрировать Linux на базовом уровне, программировать на любом ООП языке, и изучить суть самой методологии ( мониторинг, CI/CD, инфраструктура как код).
Вероятно, я заходил на Ютуб и там говорят, что ещё надо Docker и Kubernetes знать, чёт там про облака говорят

Решение: У меня два пути: пойти в Гикбренс и заплатить 100 тыщ или поступить по уму.

1. Изучить введение в Linux на EDx

3. если норм заходит иду изучать ООП на любом симпатичном языке, например Python, курс ООП и база - база . Все на Stepik

4. И если тут ваша мотивация не сломалась, смело покупайте курс по DevOps.
Тут вариантов много OTUS ( ссылку прикладывать не буду, чтоб не подумали что реклама), Слерм, RebrainMe (вот этих не знаю).
5. Дальше шлифуете например базами данных

При всем том, что я сама недавно запускала базовый курс Linux Base в OTUS , я придерживаюсь мнения, что при входе в профессию начальную мотивацию проверять лучше на бесплатных продуктах.

Ну а дальше до глубоко профессионализма можно доводить себя в DevOps до усрачки: Kuber, углубленные с разными инструментами Ci/Cd, Мониторинг и Infrastructure as a code. Но это другая и сложная история.

Понравилось?

Как-нибудь расскажу вам об короткой, средней и большой длительностей курсов. Как их можно использовать

Провокация, друзья, как она есть

В инфобоксе есть таймкоды

Видео о том, что по той критике, что я вижу в интернете, не возможно оценить школу, потому что они не коррелируют с качеством обучения в IT

Но оговорюсь, школы я не защищаю, я просто указываю что замечания, что я отметила в видео, имеют другую сторону

https://youtu.be/Ms2wQJGxkts

Очень в тему вчерашнего моего видео, надеюсь с ним все хорошо

Молодой сооснователь успешного образовательного стартапа Skillbox пропал в Сочи

http://amp.gs/WqiZ

Там немножко есть я и мои комментарии. Немного про интернет вещей

https://vc.ru/173354

#техноновости: "Вконтакте" тестирует нейросеть, которая будет удалять оскорбления в комментариях

Потому что, мне наверно сложно будет понять еще долгое время, почему люди так легко пишут гавно в комментариях в ВК, не относящегося к смыслу поста и не поняв сути увиденного. Чувство,что тебе все можно? Ощущение безысходности в жизни? Тупость? Ощущение недосягаемости? что там еще?

Кстати, Youtube уже давно сам чистит оскорбительные комментарии.

https://tjournal.ru/news/230991

В книге Sapiens Ной Харари ссылается на историю двух священников - Уолеса и Вебстера, которые положили начало системы страхования в Шотландии. Она многих заинтересовала и все ее пересказывали, как упоминание в книге Ноя. Но я нашла источник, на который ссылается Ной и дополню историю интересными деталями.

Уолес и Вебстер прониклись положением несчастных вдов их коллег. После смерти мужа священника, жены и дети не получали ничего и были обречены на нищету.

Тогдашняя текущая королева издала указ, в котором было прописано, что жены священников после смерти мужей могут получить единожды половину их жалованья.

Тогда обитатели Старого Вонючки (прозвище шотланской столицы из-за пахучести) придумали страховую систему, где другие священники должны были делать ежегодные взносы,чтобы после их смерти их дети и жены могли ежегодно получать выплаты.

Для реализации им потребовалась помощь математиков и язык науки, а конкретно, они обратились к Маклорену (да-да, те самые ряды Маклорена) для помощи в вычислениях ( о, великая статистика!) и трудам Галлея.

Галлей работал над таблицей смертности, которая должна была помочь в предсказании числа смертей среди священников исходя из данных за прошлые годы. ПРедсказав число смертей и сколько в среднем останется после этих священников ртов (детей, жен итд) они могли расчитать сумму ежегодного взноса.

Галлей закончил работу Джона Гронта, который пытался оценить вероятность смерти от разных причин, но проблема была в том, что у Гронта не было данных по возрастам, а Галлей работу закончил.

Первая ирония в том,что придумали ее не финансисты, а именно священники с помощью математиков.

Вторая, что священники обратились к науке,а не пошли молиться

Источник на который ссылался Ной: Найл Фергюсон "Восхождение денег"

Я думала что после орущего черного парня в камеру украинского тв, меня ничего не рассмешит

Тут требования к кандидатке на роль актрисы в фильме, который будет сниматься в космосе

Рост стоя и сидя еще куда не шло, но поперечный размер плечевой области и бег на лыжах 5 км за 24 мин.30 секунд даже Маск не видывал

Попытка "удела" или неэффективное расходование средств? 🤷‍♀

Очень хорошая статья про то, как ребята из Яндекса делали MVP Драйва

MVP -это минимально жизнеспособный продукт, обладающий минимальными, но достаточными для удовлетворения первых потребителей функциями. 

Чисто для себя из статьи мне были интересны ошибки, связанные с минимализмом в цветах в интерфейсе пользователя. Мне казалось минимализм это круто, но нет. Теряются жеж

Забавно, что над продуктом работало 18 человек, 5 из которых разработчики:) кто остальные?)))

И как решались вопросы, связанные с удобством работы клиента в приложении. Полезно изложены базовые принципы

Мне актуально, потому что мы сейчас пилим маленький pet project, где я стараюсь решать продуктовые задачи.

https://habr.com/ru/company/yandex/blog/526040/

Онлайн школы решают множество проблем традиционного образования и имеет экспертов не хуже, а порой даже лучше.

Обучаясь в МГУ (МГУ на минуточку - один из топовых вузов страны) что мы имеем, перейдя в онлайн?

Минусы

1. ручная организация обучения онлайн. Перед парой присылают ссылку группе на подключение. Такие вещи можно автоматизировать и исключить ручной труд, но в МГУ этого не делают.

2. нет возможности сохранить видео запись и централизовано ее положить в место хранения. Боятся, что спиздят. Для студентов работующих ( а именно на таких рассчитана программа) это не очень удобно. Особенно не удобно ребятам чья локация не в Москве с другим часовым поясом. Это значит, что в целях безопасности, решили пойти в ущерб людям, которые платят. В итоге, студенты сами записывают уроки для своих коллег с экранов.

Кстати, это мотивирует ходить как не в себе на все пары.

Плюсы, которые есть в МГУ, но может не быть в других вузах

1. Все преподаватели, абсолютно, практики с очень внушительными работами и проектами за плечами

2.У большинства на столько четкая выстроенная методология обучения, что я была в шоке. Ну не бывает так, что все идеально интересно доносят свой предмет, но я ошиблась)))) Видно, что методику каждый препод отрабатывал годами. Видно, что собирали лучших намеренно. Круто, потому что вспоминая Бауманку и МИРБИС, были и хорошие преподы и скучные.

Понедельник вечер , по традиции таймкоды в инфобоксе под видео

пользуйтесь ими, чтобы перемещаться быстро по видео и смотреть то, что интересно

https://youtu.be/CBsdZi1Dunc