В выступлении на «Правительственном Часе» ректор МГУ Виктор Садовничий напомнил: в начале 60-х отечественные ВУЗы выпускали больше инженеров, чем США и Европа вместе взятые. Причем их квалификация была лучшей в мире. Это позволило в короткие сроки реализовать космический и атомный проекты.

Потом наступили 90-е, когда (сознательно или нет) начался демонтаж отечественной системы образования.

Слава Богу, спустя десятилетия министерство высшего образования услышало общественность, избирателей да и депутатов, и наконец занялось выкорчевыванием Болонской системы, всех этих «магистров» и «бакалавров», из отечественного образования. Но, думаю, все же не «услышало», а заметило прямой и явный вред от внедрения чуждых образовательных практик в России.

Реформы школьного образования привели к тому, что ребенок учится 11 лет, но без репетитора не в состоянии сдать ЕГЭ. Появилась целая индустрия, огромная армия преподавателей, которая лишь готовит к ОГЭ и ЕГЭ. Фактически бесплатное среднее образование стало платным. В советское время занятия с репетитором были экзотикой. Теперь же экзотика, когда наоборот.

С 2016 года повторяю: ЕГЭ и ОГЭ, эти технологии, напрочь убивающие в детях живое мышление и превращающие детей в роботов, которые лишь нажимают кнопки, должны исчезнуть вслед за Болонской образовательной системой. У нас было лучшее в мире образование. Наши дети достойны того, чтобы его им вернули.

Вчера с коллегами внесли в Думу законопроект, запрещающий коммерческие услуги при переподготовке учителей. Уже скоро пройти переподготовку можно будет только по своему профилю и только в государственных образовательных организациях. Пока же коммерческие структуры готовы «превратить» учителя физкультуры в учителя математики за какие-то 3-5 тысяч рублей. Чему и как научит такой учитель?