Психика

Привет, друзья!
Обучение взрослых эстрадному вокалу. Зачем?
(продолжение статьи, полностью статья на сайте)

Психика?

Заниматься чем-либо, когда вы психологически зажаты, закрыты, загружены, чересчур ответственны непродуктивно и опасно.

Одним из по-настоящему существенных стимулов ученика часто является желание внутренней гармонизации, уравновешивание собственной психики.
Психологический аспект вокальных занятий, позитивное воздействие вокальных ощущений являются весомой составляющей в освоении вокально-технических навыков.

С помощью точной вокальной техники мы не только исполняем, но ещё приводим себя в комфортное психологическое состояние. То есть, по сути очеловечиваем себя.
Если это не учитывать, то есть вероятность превратиться в поющего, улыбающегося и делающего на сцене движения руками и ногами манекена. Слушателей такой исполнитель мало трогает.

Когда мы чувствуем музыку и ассоциируем её с новыми приятными эмоциями, то способны развиваться. Тогда процесс развития умений и навыков становится не в тягость и идёт естественно и оптимально.

Позитивный вокально-технический результат обучения взрослых эстрадному вокалу всегда способствуют созданию внутреннего комфорта.

Всем баланс!
Олег, Москва.

Обучение взрослых эстрадному вокалу. Зачем?
(продолжение, полная статья на сайте)

Привет, друзья!

Эмоции?

Каждая человеческая эмоция обладает характерными физиологическими проявлениями.

У многих эмоциональная составляющая нашего внутреннего «Я» часто или всегда спрятана от окружающих. И часто даже от самих себя. Чтобы её обнаружить и совместить с собственной жизнью, не переборщив или не похоронив, нужны действия.

Обнаружению собственной эмоциональности и её использованию может способствовать настоящая причастность к творчеству. Эстрадное вокальное искусство здесь, как нельзя, кстати.

Эстрадный вокал вербален, ритмичен, динамичен, импровизационен. Занимаясь им, можно разбудить в себе неизведанные глубинные чувства и научиться умело ими управлять.
А затем продвигаться дальше по вокальному пути.

Вокалисту, обретя определённые исполнительские навыки, надо учиться отыскивать в своём исполнении собственное лицо.
В противном случае творчества может не получиться. Исполняя произведение лишь в соответствии с видением автора, не привнося чего-то своего, к творчеству не приблизишься.

Путь к внутренней гармонии — это не совершенство, а во многом честное самовыражение.
Имеющееся в каждом из нас определённое несовершенство часто бывает и уместно, и красиво. И порой именно оно способно подвинуть нас к состоянию внутренней гармонии.

Помимо обретения вокально-технических навыков эстрадный вокал позволяет почувствовать и наработать элементы собственного эмоционального интеллекта.

Всем баланс!
Олег, Москва.

Обучение взрослых эстрадному вокалу. Зачем?
(продолжение, вся статья на сайте)

Привет, друзья!

Отрицательный вокальный опыт?
(часть 1)

В пении у всех существует отрицательный вокальный опыт. Часто он связан с определённым состоянием или вокальными трудностями. Невключенность дыхания, зажим гортани, неудобство голоса на верхних звуках диапазона, срыв голоса, неточность интонации, несоответствие стилистике, невнятность артикуляции, отсутствие позиции, неполный резонанс и т.д.

Если избранная методика верна, то обучение взрослых эстрадному вокалу избавляет от последствий предыдущего отрицательного вокального опыта.

Случается, что в голове ученика застряла чья-то негативная оценка его пения или память хранит случай не лучшего выступления. Подобная оценка любому всегда мешает сделать шаг навстречу собственным желаниям. В такой ситуации требуется большая смелость для преодоления внутренней амбивалентности. Отрицательный опыт в каком-либо деле распространён в нашей повседневной жизни. Автор этих строк, занимаясь с учениками, довольно часто сталкивается с их предыдущим отрицательным опытом. Понятно, что любой опыт — это часть пути конкретного человека. Вполне вероятно, что в будущем опыт будет заменён на положительный. Но, если говорить об отрицательном опыте в пении, то это ещё и огромный отрезок времени, то есть часть судьбы человека.

Кто ответит за годы неверного, нефизиологичного, неестественного голосообразования?
Отрицательные ощущения, связанные с обучением вокалу, могут быть также результатом неверных репертуарных желаний и предпочтений ученика.

Всем баланс!
Олег, Москва.

Обучение взрослых эстрадному вокалу. Зачем?
(продолжение, полностью статья на сайте)

Привет, друзья!

Отрицательный вокальный опыт?
(часть 2)

Отрицательные ощущения, связанные с обучением вокалу, могут быть также результатом неверных репертуарных желаний и предпочтений ученика.

Никогда, ни при каких обстоятельствах ученику нельзя выбирать репертуар сложнее, чем позволяет имеющийся на данный момент уровень.
Попытки освоения непосильно сложного репертуара грозят психологическими зажимами, вокальными травмами. Это отбрасывает назад в развитии вокально-технических навыков. Идти на поводу у советчика поработать над сложным произведением, уровень которого существенно выше возможностей, глупо.

Нельзя идти на поводу и у собственного эго, желающего стремительного роста.
В начале обучения или при наличии уже определённых навыков репертуар всегда должен быть посильным. Выбирать его надо по принципу «от простого к сложному», с учётом индивидуальных вокальных возможностей. Тогда вокальное продвижение станет комфортным, радостным и продуктивным. А именно подобное состояние и способствует успехам.

При обучении вокалу надо развиваться и продвигаться, а не хвататься за понравившееся. В этом смысле совершаемые шаги определяют развитие.

Всем баланс!
Олег, Москва.

Обучение взрослых эстрадному вокалу. Зачем?
(продолжение, полностью на сайте)

Привет, друзья!

Зажимается голос на верхних звуках?

Зажим голоса на верхнем участке диапазона является широко распространённым явлением в любом вокальном жанре.

Такой недостаток характерен не только для эстрадно-джазовых вокалистов, но и для академических, и народных, и духовных. Напряжения вокального аппарата могут происходить по многим причинам. Неверная вокальная техника, певческое неудобство, неумение использовать дыхание, психологические причины.

Всем баланс!
Олег, Москва.

Вебинар! Привет, друзья! Только что закончился прямой эфир с моей бывшей ученицей, ныне преподавателем Тамтой Лано. Для интересующихся.

Обучение взрослых эстрадному вокалу. Зачем?
(продолжение, полная статья на сайте)

Привет, друзья!

Срывается голос?

Обучение взрослых эстрадному вокалу в соответствии с верно выбранной методикой позволяет исключить срыв голоса на верхних нотах.

Громко и ярко срыв голоса проявляется, как правило, у исполнителей мужского пола. У женщин подобное явление наблюдается редко, но тоже случается. Женский голос с его тремя природными регистрами менее подвержен этому яркому вокальному недостатку.

Причины срыва голоса могут быть разные.
Первой и главной считается неумение переходить из одного регистра в другой, то есть, необученность. Ни красивейший природный тембр, ни наличие артистических навыков не способны устранить или заретушировать это. Пока нет взаимодействия всех составляющих голосового аппарата будет сложно.

Второй и наиболее распространённой причиной является сценическое волнение. Часто такое волнение проявляется у малоопытных или сомневающихся в собственном пении вокалистов.

Третьей причиной является простуда. Надо отметить, что в самом начале простуды голос может звучать значительно лучше обычного. Но если болезненное состояние уже укоренилось, то голосовой аппарат работает физиологически непривычно. Отражается это и на тембре голоса и на комфортности регистровых переходов.

К четвёртой причине можно отнести психологическую усталость, которая идёт в паре с физической усталостью.

Психологическая усталость часто проявляется невозможностью внятного контроля над собственным пением.

Всем баланс!
Олег, Москва.

Обучение взрослых эстрадному вокалу. Зачем?
(продолжение, полностью на сайте)

Привет, друзья!

Неточно поёте?

Обучение эстрадному пению позитивно влияет на развитие точности интонации.

У начинающих заниматься вокалом детей точное или неточное пение связано с наличием или отсутствием музыкального слуха.
У детей нет устоявшегося исполнительского опыта и, соответственно, твёрдых вокальных навыков. Поэтому чистота их интонации зависит в основном от имеющегося природного музыкального слуха. В процессе занятий с детьми над развитием слуха надо работать, развивать, улучшать.

У желающих петь взрослых иная ситуация. Их условно можно разделить на никогда не певших и уже поющих.

Среди не певших взрослых существует две категории. Есть те, кому необходимо развивать слух, и те, кому слух развивать не надо.

Среди поющих взрослых исполнителей можно обнаружить тех, кто поёт интонационно чисто и, соответственно, интонационно не чисто.

Причиной интонационно неточного пения взрослого человека может быть не отсутствие музыкального слуха, а отсутствие вокально-технических навыков.
Этот недостаток часто и приводит к фальши. В этом случае слух есть, а голос исполнителя находится как бы не на месте. По сути исполнитель не знаком с техникой вокального голосообразования.

Всем баланс!
Олег, Москва.

Обучение взрослых эстрадному вокалу. Зачем?
(окончание, полностью на сайте)

Привет, друзья!

Сила голоса.

Силу для интенсивной эмиссии звука голоса надо искать не в имеющейся природной мощности организма и не в количестве усилий. Сила появляется при технически точном, скоординированном, комфортном вокальном голосообразовании.
При таком голосообразовании обнаруживается физиологически удобная вокальная подача. Она и способствует комфортному пению на форте и пиано, и создаёт огромное количество красок!

Всем баланс!
Олег, Москва.

Привет, друзья!

🔺Словосочетание «высшее вокальное образование» не является синонимом слов «мастерство», «умение чувствовать», «мурашки по телу».🙂

Всем баланс!
Олег, Москва.

Привет, друзья!

🔺 Когда мы учимся, мы, по сути, исследуем собственный потенциал!
Когда мы работаем, мы, по сути, исследуем собственный потенциал!🙂

Всем баланс!
Олег, Москва.