СПРАШИВАЛИ ОТВЕЧАЕМ 2
Привет, друзья!
#спрашивалиотвечаем #преподаватель #творчество
Роман написал: «Беда, не могу сформулировать что я хочу от певческого искусства. хочется самовыражения; технически я хочу огромное количество вокальных приёмов и примочек и даже фокусов, и хочется этим всем ловко жонглировать и никогда даже не повторяться, хочется широкий репертуар: утренний, детский, дневной (залихватски-драйвовый; задумчивый как жизнь за окном кофейни; забойно-рабочий), ну и ещё много всего. спасибо Вам за Ваши каналы в телеграмме и Ютубе - подписан, читаю, слушаю, смотрю, учусь».
Отвечаю!
🔺Судя по написанному, и кратко, Роман хочет стать высокопрофессиональным вокалистом, которому подвластно исполнение репертуара практически любой сложности!🚀
🔺Представления многих людей, желающих петь или поющих, основаны на их исполнительском, слушательском или зрительском опыте, когда исполнение какого-либо классного певца «заходит», оставляет след в душЕ!🐾
После такого события часто появляются мысли: «я тоже так хочу», «я тоже так смогу», «у меня получится»! То есть, триггером подобных размышлений, как правило, являются реальные исполнители, прошедшие некий творческий путь, нашедшие свой стиль, манеру, репертуар, трогающий сердца и души слушателей!
Не задавались вопросом: как у них это получилось?😯
🔺В вашем становлении и обретении «вокальных приёмов, примочек и фокусов» многое зависит от вашей интуиции, ваших умений, вашего труда!
И часто почти всё зависит от того, кто в вашем вокальном продвижении окажется рядом, кому вы доверитесь, кто направит и подскажет как воспользоваться собственным голосом, как интерпретировать, и обоснует почему именно так! Стараюсь об этом «кто, как и куда» делиться с вами постоянно!
Хочу, чтобы вы умели отличать главное в вокале от распространённой и так любимой шелухи!🌻
Всем баланс!
Будь лучшим! Олег, Москва.
Привет, друзья!
#спрашивалиотвечаем #преподаватель #творчество
Роман написал: «Беда, не могу сформулировать что я хочу от певческого искусства. хочется самовыражения; технически я хочу огромное количество вокальных приёмов и примочек и даже фокусов, и хочется этим всем ловко жонглировать и никогда даже не повторяться, хочется широкий репертуар: утренний, детский, дневной (залихватски-драйвовый; задумчивый как жизнь за окном кофейни; забойно-рабочий), ну и ещё много всего. спасибо Вам за Ваши каналы в телеграмме и Ютубе - подписан, читаю, слушаю, смотрю, учусь».
Отвечаю!
🔺Судя по написанному, и кратко, Роман хочет стать высокопрофессиональным вокалистом, которому подвластно исполнение репертуара практически любой сложности!🚀
🔺Представления многих людей, желающих петь или поющих, основаны на их исполнительском, слушательском или зрительском опыте, когда исполнение какого-либо классного певца «заходит», оставляет след в душЕ!🐾
После такого события часто появляются мысли: «я тоже так хочу», «я тоже так смогу», «у меня получится»! То есть, триггером подобных размышлений, как правило, являются реальные исполнители, прошедшие некий творческий путь, нашедшие свой стиль, манеру, репертуар, трогающий сердца и души слушателей!
Не задавались вопросом: как у них это получилось?😯
🔺В вашем становлении и обретении «вокальных приёмов, примочек и фокусов» многое зависит от вашей интуиции, ваших умений, вашего труда!
И часто почти всё зависит от того, кто в вашем вокальном продвижении окажется рядом, кому вы доверитесь, кто направит и подскажет как воспользоваться собственным голосом, как интерпретировать, и обоснует почему именно так! Стараюсь об этом «кто, как и куда» делиться с вами постоянно!
Хочу, чтобы вы умели отличать главное в вокале от распространённой и так любимой шелухи!🌻
Всем баланс!
Будь лучшим! Олег, Москва.
МНЕ БЫЛО 33 И Я ДО СМЕРТИ БОЯЛСЯ ПРЕПОДАВАТЬ
Привет, друзья!
#33 #преподаватель #экзамены #вокал #преподавательповокалу #педагогповокалу
🔺Мне было 33 и я до смерти боялся преподавать!😨
🔺Летним солнечным днём 1993 года, только что сдав свой последний выпускной экзамен в классе №1 эстрадно-джазового музыкального училища им. Гнесиных на Ордынке, я стоял на улице у крылечка и покуривал. Тогда у меня ещё сохранялась эта ненужная привычка покуривать.
Через минуту из открывшейся двери появился широко улыбающийся один из руководителей училища и в лёгкой шутливой манере предложил мне попробовать преподавать. ???
Предложение прозвучало неожиданно, поскольку я всегда относил себя исключительно к исполнителям, ну и к инженерам(по первому образованию). И на тот момент состоял в театре Льва Лещенко в качестве вокалиста, а впереди (через месяц) меня ждало поступление в Гнесинскую Академию, о котором я не то что не думал, но даже не догадывался.
Как ни странно, но преподавать согласился я просто и легко, так как данное предложение по моим внутренним и праздничным на тот момент ощущениям перемещало меня на несколько иной, как мне казалось, уровень.🙄
🔺Когда в сентябре в училище начались занятия, я хорошо помню состояние почти что ужаса, с которым шёл на них, выходя из метро Третьяковская, прекрасно осознавая, что мало пока что понимаю в вокале, а тут ответственность - преподавать! А это человеческие судьбы!!!🤔
🔺В общем не знал я тогда, глупенький, какой непростой путь предстоит мне проделать, чтобы хоть в какой-то степени соответствовать статусу педагога эстрадного вокала!
Слава Богу, сейчас на дворе 2019!🙂
Всем баланс!
Будь лучшим! Олег, Москва.
Привет, друзья!
#33 #преподаватель #экзамены #вокал #преподавательповокалу #педагогповокалу
🔺Мне было 33 и я до смерти боялся преподавать!😨
🔺Летним солнечным днём 1993 года, только что сдав свой последний выпускной экзамен в классе №1 эстрадно-джазового музыкального училища им. Гнесиных на Ордынке, я стоял на улице у крылечка и покуривал. Тогда у меня ещё сохранялась эта ненужная привычка покуривать.
Через минуту из открывшейся двери появился широко улыбающийся один из руководителей училища и в лёгкой шутливой манере предложил мне попробовать преподавать. ???
Предложение прозвучало неожиданно, поскольку я всегда относил себя исключительно к исполнителям, ну и к инженерам(по первому образованию). И на тот момент состоял в театре Льва Лещенко в качестве вокалиста, а впереди (через месяц) меня ждало поступление в Гнесинскую Академию, о котором я не то что не думал, но даже не догадывался.
Как ни странно, но преподавать согласился я просто и легко, так как данное предложение по моим внутренним и праздничным на тот момент ощущениям перемещало меня на несколько иной, как мне казалось, уровень.🙄
🔺Когда в сентябре в училище начались занятия, я хорошо помню состояние почти что ужаса, с которым шёл на них, выходя из метро Третьяковская, прекрасно осознавая, что мало пока что понимаю в вокале, а тут ответственность - преподавать! А это человеческие судьбы!!!🤔
🔺В общем не знал я тогда, глупенький, какой непростой путь предстоит мне проделать, чтобы хоть в какой-то степени соответствовать статусу педагога эстрадного вокала!
Слава Богу, сейчас на дворе 2019!🙂
Всем баланс!
Будь лучшим! Олег, Москва.
ПАРИТЕТА НЕ СУЩЕСТВУЕТ
Привет, друзья!
#паритет #вокал #преподаватель
🔺Когда вы идёте заниматься к преподавателю, декларирующему наработку вами определённых умений и навыков, вы всегда и обязательно, независимо от его имени, приобретаете кота в мешке!
Стопроцентной гарантии овладения всеми заявленными преподавателем знаниями, умениями и навыками нет!
Если её нет, то любой легко может оказаться в зоне статистической погрешности!🤗
🔺Погрешность в этом случае дорого стоит и состоит не столько в неосвоении или неполном освоении необходимых профессиональных вокальных навыков, сколько в приобретении вредных!
Такая вероятность в вокальном искусстве высока!
Паритета пользы и вреда не существует! Как правило, вы получаете либо одно, либо другое!🙂
Всем баланс!
Будь лучшим! Олег, Москва.
Привет, друзья!
#паритет #вокал #преподаватель
🔺Когда вы идёте заниматься к преподавателю, декларирующему наработку вами определённых умений и навыков, вы всегда и обязательно, независимо от его имени, приобретаете кота в мешке!
Стопроцентной гарантии овладения всеми заявленными преподавателем знаниями, умениями и навыками нет!
Если её нет, то любой легко может оказаться в зоне статистической погрешности!🤗
🔺Погрешность в этом случае дорого стоит и состоит не столько в неосвоении или неполном освоении необходимых профессиональных вокальных навыков, сколько в приобретении вредных!
Такая вероятность в вокальном искусстве высока!
Паритета пользы и вреда не существует! Как правило, вы получаете либо одно, либо другое!🙂
Всем баланс!
Будь лучшим! Олег, Москва.
СЛУШАЙТЕ СЕРДЕЧКОМ
Привет, друзья!
#преподаватель #сердце #вокал
🔺Прежде, чем заниматься, послушайте пение самого педагога, в крайнем случае, его учеников! Попробуйте почувствовать!
Никакие звания, регалии, опыт и образование преподавателя или исполнителя не должны закрывать вам глаза и уши! Всё это для слепых и глухих!
Слушайте сердечком! Не доверяйте словам и регалиям!
Берегите себя, собственную музыкальность, психику, любовь к пению!🙂
🔺Часто в жизни случается так, что пафос совсем не соответствует профессионализму!
Ищите понимающего в вокальном звуке! Потому что это главное!
Преподаватель может дать крылья, а может отнять их у вас, причём навсегда!🤓
Всем баланс!
Будь лучшим! Олег, Москва.
Привет, друзья!
#преподаватель #сердце #вокал
🔺Прежде, чем заниматься, послушайте пение самого педагога, в крайнем случае, его учеников! Попробуйте почувствовать!
Никакие звания, регалии, опыт и образование преподавателя или исполнителя не должны закрывать вам глаза и уши! Всё это для слепых и глухих!
Слушайте сердечком! Не доверяйте словам и регалиям!
Берегите себя, собственную музыкальность, психику, любовь к пению!🙂
🔺Часто в жизни случается так, что пафос совсем не соответствует профессионализму!
Ищите понимающего в вокальном звуке! Потому что это главное!
Преподаватель может дать крылья, а может отнять их у вас, причём навсегда!🤓
Всем баланс!
Будь лучшим! Олег, Москва.